《摩擦力》課件解析

1、摩 擦 力摩 擦 力摩擦力課件解析一、摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。方向：與物體相對運動的方向相反一、摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，就會在接怎樣測定摩擦力的大??？根據(jù)力的平衡原理來設計實驗怎樣測定摩擦力的大小？根據(jù)力的平衡原理來設計實驗猜想：摩擦力的大小與哪些因素有關?二、摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關請設計實驗來驗證你的答案猜想：摩擦力的大小與哪些因素有關?二、摩擦力的大小與壓力大小若改用10N的力來拉著它仍在同一水平面運動，其所受摩擦力大小是多少？用5N的力拉一物體在水平地面上勻速運

2、動時，物體所受摩擦力多大？思考：若改用10N的力來拉著它仍在同一水平面運動，其所受摩擦力大小摩擦力課件解析摩擦力課件解析三、增大摩擦的方法 增大接觸面的粗糙程度 增大接觸面所受壓力三、增大摩擦的方法摩擦力課件解析四、減小摩擦的方法 隔離摩擦面 以滾動代替滑動 減小接觸面的粗糙程度 減小接觸面所受壓力四、減小摩擦的方法 一、摩擦力 二、影響摩擦力的因素 壓力大小、接觸面的粗糙程度 三、增大摩擦的方法 增大接觸面的粗糙程度 增大接觸面所受壓力 四、減小摩擦的方法 隔離摩擦面、以滾動代替滑動、 減小接觸面的粗糙程度、減小接 觸面所受壓力小結(jié)小結(jié)課下作業(yè)： 觀察一下你的自行車，看看哪些地方存在摩擦，其

3、中哪些是有益的，哪些是有害的；分別是采用什么辦法來增大或減小它們的。課下作業(yè)：鞏固練習關于滑動摩擦力，下列說法正確的是（ ）A 壓力越大，滑動摩擦力越大B 壓力不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大C 壓力不變，速度越大，滑動摩擦力越大D 接觸面不變，壓力越大，滑動摩擦力越大D鞏固練習關于滑動摩擦力，下列說法正確的是（ ）D鞏固練習下列做法中屬于增大摩擦的是（）A 鎖生銹不好開時將食用油注入鎖孔就易開B 拉鏈不好拉時在拉鏈上抹點石蠟好拉了C 冬天馬路上結(jié)冰在馬路上撒些爐灰就更安全 D 搬運笨重貨箱時在地上鋪幾根圓木就容易搬動 C鞏固練習下列做法中屬于增大摩擦的是（）C鞏固練習“物競天擇，適者生存”

4、動物在進化過程中形成了與環(huán)境相適應的體征，下列體征中為了減小摩擦的是（ ）A 壁虎腳上的刷狀肉墊 B 泥鰍身上的黏液 C 斑馬身上的條紋 D 蛇身上的粗糙鱗片 B鞏固練習“物競天擇，適者生存”動物在進化過程中形成了與環(huán)境相鞏固練習用測力計測量同一只鞋在不同水平路面上滑動時的摩擦力，下列說法正確的是（）A 在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同B 在同一路面，無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都 一樣C 只要鞋被拉動了，測力計讀數(shù)就等于鞋受到的摩 擦力的大小D 在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，測力計 的示數(shù)都相同D鞏固練習用測力計測量同一只鞋在不同水平路面上滑動時的摩擦力，鞏固練習在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊。這樣做的目的（）A 前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B 前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C 兩者都是減小摩擦 D 兩者都是增大摩擦A鞏固練習在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂鞏固練習有磁性黑板，若已知黑板擦的重力為1.5N，黑板擦和黑板之間的吸引力恒為4N，當對黑板擦施加方向豎直向下，大小為0.5N的推力時，黑板擦恰能沿黑板勻速下滑。若要這個黑板擦沿黑板表面豎直向上勻速滑動，則需施加方向豎直向上的力，這個力的大小為（