某學院優(yōu)秀教學團隊建設及評選辦法

1、當前文檔修改密碼：8362839湖北科技職職業(yè)學院院優(yōu)秀教教學團隊隊建設及及評選辦辦法（試行）為加強學院院教師隊隊伍建設設，構建建雙師結結構教學學團隊，全全面提高教育育教學水水平。根根據省省教育廳廳關于開開展高等等學校省省級教學學團隊建建設工作作的通知知(鄂教高高200084號) 精神神,特制定定學院優(yōu)優(yōu)秀教學學團隊建建設及評評選辦法法。第一章優(yōu)秀秀教學團團隊的建建設第一條建設設目的優(yōu)秀教學團團隊建設設及評選選，旨在通通過團隊隊合作的的機制，推推進人才才培養(yǎng)模模式和教教學手段段方法的的改革；深化教教學內容容與課程程體系的的改革；促進教教學研究究和教學學經驗交交流，開開發(fā)優(yōu)質質教學資資源；實實現

2、教學學工作的的傳幫帶帶，加強強教師隊隊伍建設設，提高高教學水水平。第二條建設設目標在我院特色色專業(yè)或或重點專專業(yè)中建建立一批批年齡搭配配合理、教教學效果果優(yōu)秀、教教學研究究與改革革成果突突出、團團隊結構構穩(wěn)定、具具備良好好的發(fā)展展?jié)摿秃屯怀龅牡膭?chuàng)新精精神、在在師資隊隊伍建設設方面可可以起到到示范作作用的院院級優(yōu)秀秀教學團團隊。經經過幾年年的沉淀淀，力爭爭有部分分團隊成成為省級級教學團團隊，并并為申報報國家級級教學團團隊打好好基礎。第三條基本本要求（一）團隊隊組成。根根據各專專業(yè)的具具體情況況，以教教研室為為建設單單位，以以相關專業(yè)業(yè)或系列列課程為為建設平平臺，在在多年的的教學改改革與實實踐中

3、形形成團隊隊，具有有明確的的發(fā)展目目標、良良好的合合作精神神和梯隊隊結構，職職稱和知知識結構構合理，在在指導和和激勵中中青年教教師提高高專業(yè)素素質和業(yè)業(yè)務水平平方面成成效顯著著。團隊隊應具有有“雙師結結構”，其職職稱、知知識、素素質和能能力結構構合理，應有來來自行業(yè)業(yè)、企業(yè)業(yè)一線的的高水平平兼職教教師。（二）帶頭頭人。團團隊帶頭頭人長期期致力于于本團隊隊課程建建設，堅堅持在教教學第一一線為學學生授課課。品德德高尚，治治學嚴謹謹，具有有團結、協(xié)協(xié)作精神神和較好好的組織織、管理理和領導導能力。一一名教師師只能擔擔任一個個教學團團隊的帶帶頭人。（三）教學學工作。團隊應了解行業(yè)和現代企業(yè)生產一線狀況，

4、追蹤行業(yè)高技能崗位對技術、能力、知識、素質的要求和發(fā)展趨勢，更新教學內容，改革教學模式，融教、學、做為一體，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和操作技能。團隊在教學工作中應有強烈的質量意識和有效的教學質量監(jiān)督保障措施;注重實習實訓教學環(huán)節(jié)，在實訓環(huán)節(jié)的質量考核與教學管理中應有企業(yè)人員參加，與企業(yè)合作密切，實訓質量有保障；團隊教學效果好，無教學事故。（四）教學學研究。積積極參加加教學改改革與創(chuàng)創(chuàng)新，團團隊主持持過省級以上上各類教教學改革革項目，參參加過省省級精品品課程、試試點專業(yè)業(yè)、實訓訓基地等等建設工工作。（五）教材材建設。重重視教材材建設，教教材使用用效果好好。第二章優(yōu)秀秀教學團團隊的評評選第

5、四條評選選程序（一）院級級優(yōu)秀教教學團隊隊每兩年評選選一次，申申報時間間為下半年100月份。（二）院級級優(yōu)秀教教學團隊隊申報以以系（部部）為單單位組織織推薦，申申請者須須填寫湖湖北科技技職業(yè)學院優(yōu)秀秀教學團團隊推薦薦表（見見附件）。（三）教務務處組織織專家對對申報團團隊進行行評審。評評審通過過后授予予“院級優(yōu)優(yōu)秀教學學團隊”稱號。（四）省級級教學團團隊的申申報推薦薦從院級級優(yōu)秀教教學團隊隊中產生生。第三章附則則第五條如獲獲省級或或國家級級教學團團隊，學學院將另另行獎勵勵。第六條本辦辦法自下下發(fā)之日日起開始始執(zhí)行。第七條本辦辦法由教教務處負負責解釋釋。附件：湖北北科技職職業(yè)學院院優(yōu)秀教教學團隊隊

6、推薦表表附件湖北科技職職業(yè)學院院優(yōu)秀教學團團隊推薦薦表團隊名稱：團隊帶頭人人：所在系（部部）：教務處制填表說明1. 本表表用鋼筆筆填寫，也也可直接接打印，不不要以剪剪貼代填填。字跡跡要求清清楚、工工整。2. 推薦薦表由推推薦部門門通知擬擬推薦的的教學團團隊填寫寫。所填填內容必必須真實實、可靠靠，如發(fā)發(fā)現虛假假信息，將將取消該該團隊參參評資格格。3. 如表表格篇幅幅不夠，可可另附紙紙。4. 系（部部）意見見務必加加蓋公章章。一、團隊基基本情況況簡介二、團隊成成員情況況1.帶頭人人情況：姓名出生年月參加工作時時間政治面貌民族性別最終學歷（學學位）授予單位授予時間高校教齡職稱行政職務聯(lián)系地址、郵郵編

7、辦公電話移動電話電子郵件地地址獲獎情況主要學習、工工作簡歷歷起止時間學習工作單單位所學專業(yè)/所從事事學科領領域2.成員情情況：成成員人數數姓名年齡參加工作時時間最終學歷（學學位）專業(yè)高校教齡職稱職務（根據人數數復制、填填寫）三、教學情情況1.主要授授課情況況：（近近三年以以來）課程名稱授課人起止時間總課時2.教材建建設情況況：（主主要教材材的使用用和編寫寫情況）教材名稱作者出版社出版年入選規(guī)劃或或獲獎情情況3.教學成成果獲獎獎情況：項目名稱獎勵名稱獎勵級別時間4.教學改改革項目目：項目名稱經費項目來源起止時間5.教學改改革特色色：（團團隊設置置特色、專專業(yè)特色色、課程程特色，切切實可行行的創(chuàng)新新性改革革措施、實實驗教學學或實踐踐性教學學、資源源建設、網網絡教學學等）6.教學改改革成果果應用推推廣情況況：7.教學改改革論文文論文（著）題題目期刊名稱、卷卷次時間四、培養(yǎng)青青年教師師、接受受