八年級(jí)下冊(cè)物理配套課件:11-1功_第1頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)物理配套課件:11-1功_第2頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)物理配套課件:11-1功_第3頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)物理配套課件:11-1功_第4頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)物理配套課件:11-1功_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分層導(dǎo)學(xué)物理八年級(jí)下冊(cè) 配套課件第十一章 功和機(jī)械能11.1 功用力把球踢出去1.做功必須包含哪兩個(gè)必要因素:(1) .(2) . 2(1)請(qǐng)畫出圖11.1-1中下面4幅圖中人對(duì)物體施加力的方向和物體移動(dòng)的方向。(2)根據(jù)力對(duì)物體做功需要的兩個(gè)要素可知,力與物體移動(dòng)的方向要 ,因此人對(duì)物體施加的力對(duì)物體有做功的是圖 .作用在物體上的力做功的含義甲 物體在繩子拉力的作用下升高乙 小車在推力的作用下向前運(yùn)動(dòng)了一段距離丙 提著滑板在水平路面上前行丁 搬而未起物體在力的方向上移動(dòng)的距離一致FFFF甲、乙sss3(1)下列過(guò)程中,力有做功的是( ) A手拎著一個(gè)皮包,水平移動(dòng)了5 B人推著箱子,沒(méi)有推動(dòng)

2、 C氣球吊著重物緩緩升高 D冰壺離開(kāi)人手后在冰面上滑動(dòng) (2)以下事例中,重力做功的是( ) A冰球在水平的冰面上滾動(dòng) B皮劃艇在平靜水面快速滑行 C.跳水運(yùn)動(dòng)員在跳板上跳下 D舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉起停在空中靜止不動(dòng)C做功的含義C4.如圖11.12所示是臺(tái)球比賽中的情景,運(yùn)動(dòng)員手推球桿撞擊靜止在水平球臺(tái)上的白球,白球運(yùn)動(dòng)后再撞擊紅球,以下說(shuō)法中正確的是 ()A.運(yùn)動(dòng)員手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí),手對(duì)球桿做了功B.白球在水平球臺(tái)上滾動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員還在對(duì)它做功C.白球在水平球臺(tái)上滾動(dòng)時(shí),白球的重力對(duì)它做了功D.白球在水平球臺(tái)上滾動(dòng)時(shí),白球受到的球臺(tái)支持力對(duì)它做了功A做功的含義圖11.121、功的表達(dá)式 。2、在

3、國(guó)際單位制中,力的單位是 ;距離的單位是 ,功的單位是 。 3、1J的物理意義是:_W=Fs功的計(jì)算牛(N)米(m)焦(J) 用1N的力作用于物體,使物體在力的方向上前進(jìn)1米,這個(gè)力對(duì)物體做功為1J 。4、練習(xí):(1)在水平地面上,用30N的力沿水平方向拉著重為80N的物體前進(jìn)10m,請(qǐng)圖中做出物體的重力與拉力示意圖。(2)在這個(gè)過(guò)程中,拉力做的功等于 ,重力做的功等于 。(3)馬拉著質(zhì)量是400kg的車在水平路上前進(jìn)勻速前進(jìn)1000m,如果行進(jìn)過(guò)程中車受到的摩擦力是900N,求馬的水平拉力對(duì)車做的功是多少?(圖中以點(diǎn)A代表車,畫出車的受力示意圖)300J功的計(jì)算F=30NG=80N0J如圖所

4、示,因?yàn)檐囀莿蛩偾斑M(jìn)的,故水平方向上二力平衡拉力即f=F=900N所以 W=Fs=900Nx1000m=9105JGF支fF5.小明提著質(zhì)量為10 kg的箱子上樓回宿舍,到五樓后在樓道中向前走10 m到宿舍,若每層樓高3 m,則小明在上樓回宿舍的過(guò)程中對(duì)箱子做了多少功?(g取10 N/kg)功的計(jì)算解:箱子重Gmg10 kg10 N/kg100 N 五樓的高度h3 m412 m 上樓過(guò)程中小明對(duì)箱子做功 WFsGh100 N12 m1200 J 小明在樓道向前行走的過(guò)程中對(duì)箱子沒(méi)有做功,所以整個(gè)過(guò)程做功為1200 J1如果一個(gè) 作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段 ,就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做

5、了功。2力學(xué)里所說(shuō)的做功,包含兩個(gè)必要因素:一個(gè)是 ;另一個(gè)是物體在這個(gè) 。3力學(xué)中,功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。因此功的表達(dá)式為 ,公式中功的符號(hào)是W,力的符號(hào)是F,距離的符號(hào)是s。4在國(guó)際單位制中,力的單位是 ,距離的單位是 ,則功的單位是 ,它有一個(gè)專門的名稱叫做 ,簡(jiǎn)稱 .(J)。5在計(jì)算功的時(shí)候要注意距離單位的換算,如_等。學(xué)習(xí)總結(jié)力距離作用在物體上的力力的方向上移動(dòng)的距離W=Fs米(m)牛(N)牛米焦耳焦1km=1000m ,1dm=0.1m,1cm=0.01m1. 如圖11.2-5所示的四種情景中,人對(duì)物體做功的是( )C圖11.2-52.用300N的力將7N重的

6、手榴彈投出50m遠(yuǎn),在手榴彈飛行過(guò)程中手對(duì)手榴彈做的功( )A.15000J B.0J C.350J D.300J3.有一起重機(jī),它將5000 N重的物體勻速提高6 m,后又水平地移動(dòng)4 m,則鋼絲繩對(duì)物體所做的功是 ( )A30000 J B20000 J C50000 J D10000 JBA4某同學(xué)用100N的力猛踢一個(gè)重為20N,靜止在草地上的足球,球離腳后在草地上前進(jìn)了25m,則在滾動(dòng)過(guò)程中人對(duì)足球做的功是:( )A0J B2500J C500J D無(wú)法確定5.物體在大小相同的力F的作用下沿力的方向移動(dòng)了相同的距離S,試比較在如圖11.1-6所示的三種情況中,力對(duì)物體做功的多少:(

7、)AW甲W乙W丙 BW甲W乙W丙CW甲W丙W乙 DW甲W乙W丙AD圖11.1-66.用水平拉力先后兩次拉著重為20 N的同一物體,沿同一水平面做直線運(yùn)動(dòng)。第一次拉力為10 N,物體恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力對(duì)物體做功20 J;第二次拉力增大為20 N,拉力對(duì)物體做功48 J。分析兩次做功的過(guò)程,以下判斷正確的是()A.第一次物體受到的摩擦力是10 N,物體運(yùn)動(dòng)了1 mB.第一次物體受到的摩擦力是20 N,物體運(yùn)動(dòng)了2 mC.第二次物體受到的摩擦力是10 N,物體運(yùn)動(dòng)了2.4 mD.第二次物體受到的摩擦力是20 N,物體運(yùn)動(dòng)了4.8 mC7.在“512汶川地震”搶險(xiǎn)救災(zāi)前線,一輛柳州市生產(chǎn)的裝載機(jī)

8、5s內(nèi)將一塊重20000N的巨石勻速舉高3m,裝載機(jī)的舉力對(duì)巨石做功是多少?(圖中實(shí)點(diǎn)代表巨石,畫出巨石的受力示意圖)解:因?yàn)榫奘粍蛩倥e起,所以F=G=20000N,W=Fs=20000Nx3m=60000JGF8.如圖11.1-8所示,用11N的水平力F拉著物體,在水平地面上向左勻速移動(dòng)了5m,物體所受地面的摩擦力大小為20N,則水平拉力F對(duì)物體做功多少?9.某同學(xué)用一恒定不變的推力F勻速推動(dòng)重為800N的物體,前進(jìn)了5,做了2000J的功,求推力F的大小。解:因?yàn)槲矬w勻速移動(dòng), 所以F=20N W=Fs=20Nx5m=100J解:因?yàn)閃=Fs 所以F=W/s=2000J/5m=400N圖

9、11.1-810、如圖11.1-9甲所示的電動(dòng)叉車,托著重量為6000N的貨物(如圖11.1-9乙),5s內(nèi)從A點(diǎn)勻速水平移動(dòng)到B點(diǎn),再?gòu)腂點(diǎn)勻速豎直提升10s到達(dá)C點(diǎn),所用時(shí)間及各點(diǎn)間距離如圖11.1-9丙所示. 求: 叉車的支持力對(duì)貨物做的功是多少?解:僅BC過(guò)程支持力對(duì)貨物有做功, 且支持力F=G=6000N W=Fs=6000Nx1m=6000J圖11.1-91.(2019海南)用大小相同的力F,作用在質(zhì)量不同的物體上,使它們分別在同一水平面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s(如圖11.110所示),F(xiàn)所做的功分別為W1和W2,則()A.W1W2B.W12W2C.W13W2D.W14W2A圖

10、11.1102.(2019黑龍江)如圖11.111中4幅圖所示,力對(duì)物體做功的是()C3.(2019北京)如圖11.112為一名舉重運(yùn)動(dòng)員做挺舉連續(xù)動(dòng)作時(shí)的幾個(gè)狀態(tài)圖。下列說(shuō)法中正確的是()A.從發(fā)力到上拉的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴不做功B.從上拉到翻站的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴不做功C.從翻站到上挺的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴不做功D.舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴不做功D圖11.1124.(2019邵陽(yáng))一物體在水平拉力F的作用下,沿力的方向以0.2 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了4 s,拉力F大小為5 N,4 s內(nèi)拉力F做的功為()A.1 J B.3 J C.2 J D.4 JD5.(2019天津)小

11、華把裝有30個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓的家里,他提雞蛋的力做功最接近()A.9 J B.30 J C.90 J D.300 JC6(2017廣州)如圖11.1-13所示,用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,使它沿同一水平路面運(yùn)動(dòng)。AB段,木塊受水平拉力F1作用做勻速直線運(yùn)動(dòng)。CD段,改用另一大小不變的水平力F2拉動(dòng)木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。兩力大小如圖所示。(1)F2為 N(2)若sAB=sCD,AB段F1做的功 (填“”“=”“”)CD段F2做的功。(3)CD段,木塊受到的摩擦力大小為 N2.82.2圖11.1-137.(2017江西)如圖11.1-14所示,是臺(tái)球比賽中球桿擊球后兩個(gè)球相撞的場(chǎng)景,此現(xiàn)象說(shuō)明力能改變物

12、體的 ,臺(tái)球在桌面上滾動(dòng)的過(guò)程中,球桿對(duì)臺(tái)球 (選擇“做功”或“不做功”)。 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不做功圖11.1-14(一)關(guān)于能量的單位焦耳(J)焦耳是功和能量的國(guó)際單位,簡(jiǎn)稱“焦”,符號(hào)“J”,是為了紀(jì)念英國(guó)著名物理學(xué)家詹姆斯普雷斯科特焦耳(18181889)而創(chuàng)立的。焦耳和卡路里的換算關(guān)系:1卡4.184焦耳1焦耳0.239卡(二)人起跳時(shí)是什么力對(duì)人做功呢?質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)典型的物理模型,在研究“ 人起跳”問(wèn)題時(shí), 能不能把“ 人” 視為質(zhì)點(diǎn)呢? 讓人跳起來(lái)的是人腿部肌肉的彈力。如圖11.115乙所示, 人起跳之前呈曲膝下蹲姿勢(shì), 可設(shè)膝關(guān)節(jié)彎曲的角度為 ,人起跳的過(guò)程中由于大、小腿部的肌群收縮, 對(duì)膝關(guān)節(jié)產(chǎn)生作用力, 可近似地認(rèn)為它們的合力F的方向是水平向后。很明顯, 在人起跳過(guò)程中力F對(duì)人做了正功,從而將人體內(nèi)的化學(xué)能的一部分轉(zhuǎn)化為人的機(jī)械能(另一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能, 人體內(nèi)的熱能來(lái)自于肌肉收縮) 。在圖11.115甲的基礎(chǔ)上進(jìn)一步將力學(xué)模型進(jìn)行抽象化, 可得到如圖11.115丙所示的簡(jiǎn)化模型: 人腿相當(dāng)于一根處于壓縮狀態(tài)的彈簧, 上半身和腳部則分別相當(dāng)于質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)物體。人起跳時(shí)腿部肌群的作用力做功的過(guò)程, 就相當(dāng)于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論