新學年小班教師個人工作計劃

1、Word 新學年小班教師個人工作計劃 將仔細貫徹好學園的工作，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個都有進步。如下是新學年小班老師個人工作方案，歡迎大家閱讀 新學年小班老師個人工作方案 一、班級狀況分析： 本班工作人員以熱心、急躁、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學習生活，還喜愛上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩 7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛嬉戲，且玩得特別投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理力量較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伴侶自我掌握意識較差，喜愛以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求

2、漠不關(guān)懷。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務(wù)承諾公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈。 二、保育方面： 1、重點抓好養(yǎng)成習慣 從開學始終以來，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提示，都能夠主動完成好;我們連續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。 2、把的力量培育作為重點。 力量培育是促進的大腦的進展，在本學期中，培育自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法;學會做一些力所能及的事。 3、培育的品德教育 愛祖

3、國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。 4、生活衛(wèi)生常識 (1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。 (2)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。 (4)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈。 5、平安常識 (1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)會處理可能遇到的簡潔危急。 (4)有自我愛護的意識。 6、生活衛(wèi)生習慣及生活力量 (1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣 (2)進餐細嚼

4、慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。 (3)寧靜就寢。自立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。 新學年小班老師個人工作方案 一、教育教學工作 在教學中，為了實現(xiàn)有效教學必需仔細備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學實踐中。擅長總結(jié)閱歷，仔細撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學問技能質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要樂觀參與公開課，多

5、看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍。不斷拓寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒自立解決問題的力量。在教學中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，仔細領(lǐng)悟新綱要精神。更好的培育幼兒全面進展力量。 二、班級日常管理 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)

6、養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有肯定進展。 加強晨檢工作，照實填寫消毒記錄、交接班記錄等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)覺、早報告、早消毒。常常開展戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，觀看孩子身體的微小變化，做到早發(fā)覺、早治療。 三、平安工作 1.教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需

7、做到四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安,并且做好平安教育工作并做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。 四、家長工作 1.在學期初召開家長座談會，向家長介紹本學期的方案、大型活動的支配，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期進行兩次主題匯報會邀請家長參與，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前進行家園同樂會，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。 2.通過家園聯(lián)系欄公布每周的教學方案、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊. 同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。 3.利用幼兒入園

8、、離園機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的狀況。共同溝通育兒閱歷。 4.如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并準時進行記錄，做到查有實據(jù)。 新學年小班老師個人工作方案 一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然。” 為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前準備盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的學問儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。 一位抱負的老師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人

9、自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利。 三、擅長合作，具有人格魅力。 我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起擔當中一班的教育教學工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。 四、布滿愛心，受孩子敬重。 關(guān)懷和喜愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的力量。 五、追求卓越，

10、富有創(chuàng)新精神。 老師應(yīng)當是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當是一個教育上的有心人。 六、勤于學習，不斷充實自我。 勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的老師，很難給同學人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學習，是完善自己的學問結(jié)構(gòu)。 七、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。 老師不光是給孩子們學問，而更重要的是培育同學一種樂觀的生活態(tài)度，以樂觀的生故意境、樂觀的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位抱負老師，他應(yīng)當特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，特別注意培育同學的社會責任感。須知，老師的社會責任感影響著同學的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會責任感，要仔細關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。、 八、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。 對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不行能取得勝利;而真正的勝利者是堅持走完最終的十里路的人