2011年9月浙江省通用技術(shù)高考試題及答案

1、通用技術(shù)考試試題第通用技術(shù)考試試題第 頁共9頁機(jī)密考試結(jié)束前2011年9月普通高等學(xué)校招生浙江省統(tǒng)一考試通用技術(shù)試題本試題卷分第I卷和第II卷兩部分。全卷共8頁，第I卷1至5頁，第II卷6至8頁。滿100分，考試時(shí)間90分鐘。請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。第I卷（共40分）注意事項(xiàng)：答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在卷題紙上。2、每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、選擇題（本大題20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)

2、是符合題目要求的）1某公司開發(fā)的生物燃料新技術(shù)，通過光合作用將轉(zhuǎn)基因單細(xì)胞植物轉(zhuǎn)變成為乙醇和生物柴油等燃料，可用于驅(qū)動(dòng)汽車等，減少石油資源的消耗。下列關(guān)于該技術(shù)的說法種不恰當(dāng)?shù)氖窃摷夹g(shù)符合設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展原則該技術(shù)促進(jìn)了生物技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展該技術(shù)拓展了新能源的開發(fā)與利用該技術(shù)可以讓人類不再擔(dān)憂能源枯竭2.如圖所示為人體下肢尺寸。如果要制作椅子，在確定椅子座面的高度時(shí)，需要考慮的尺寸是L1B.L2C.L3D.L4.某學(xué)校興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)一款樓道夜間自動(dòng)照明裝置，在設(shè)計(jì)中可以不考慮的因素是傳感器的類型B.照明裝置的安裝人員C.環(huán)境的干擾因索D.照明的延遲時(shí)間4如圖所示是一款泡茶用的小茶具，它可以便

3、捷地卡在茶杯的杯沿上，也可以方便地架放在桌面上。該小茶具的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的實(shí)用原則、創(chuàng)新原則經(jīng)濟(jì)原則、技術(shù)規(guī)范原則美觀原則、經(jīng)濟(jì)原則道德原則、可持續(xù)發(fā)展原則5李林通過通用技術(shù)的學(xué)習(xí)，提出了一些保溫杯性能試驗(yàn)方案。下列試驗(yàn)方案中不.合.理.的是不會(huì)讓茶葉散在杯中，第4題圖保溫試驗(yàn)：將開水倒入保溫杯內(nèi)，測(cè)量溫度，旋緊杯蓋，2不會(huì)讓茶葉散在杯中，第4題圖滲漏試驗(yàn)：往杯中加水后，旋緊杯蓋，把保溫杯橫放在桌面上，觀察是否有水滲漏內(nèi)膽異味試驗(yàn)：旋緊杯蓋一段時(shí)間后打開杯蓋，用鼻子感受內(nèi)膽的氣味跌落試驗(yàn)：用鐵錘敲擊保溫杯，觀察保溫杯是否損壞推銷員在推銷某款復(fù)讀機(jī)時(shí)說：“該產(chǎn)品具有跟讀、復(fù)讀、同步顯示課文內(nèi)

4、容等功能；配備高保真耳機(jī)，可以欣賞立體聲音樂；操作簡便，攜帶方便，價(jià)格低，適合中學(xué)生使用”。這些介紹主要說明該復(fù)讀機(jī)綠色環(huán)保B.性能價(jià)格比高c.美觀大方D.安全可靠如圖所示為某一形體的軸測(cè)圖，其正確的主視圖是8.如圖所示的尺寸標(biāo)注中，不正確的標(biāo)注共有8G4C30E-R10第88G4C30E-R10第8題圖TOC o 1-5 h z2處3處4處5處9.在300X300X10mm的木板中心加工一個(gè)直徑為50mm的圓孔，下列工具中合適的是A.鋼絲鋸B.鋼鋸C.木工鋸10.如圖所示，在鋁合金板上加工腰孔，需要用到的加工方法是沖眼、鉆孔、鋸割、銼削劃線、沖眼、鉆孔、銼削劃線、鉆孔、攻絲、銼削劃線、沖眼、

5、鉆孔、鋸割D.木工刨11如圖所示的家用鐵鍋，手柄與鍋體的連接方式是膠連接釘連接鉚連接第11題圖榫連接12.如圖所示為一款叉車，在驅(qū)動(dòng)功率及其它零部件允許的情況下，為了提高它的承載能力，以下措施中不.正.確.的是加長貨叉的長度增加貨叉的厚度增加前后車輪軸的距離增加叉車尾部平衡塊的質(zhì)量第12題圖13.如圖所示是沖眼操作示意圖。在沖眼操作過程中，樣沖、錘柄及錘頭的主要受力形式是樣沖受壓、錘柄受拉、錘頭受壓樣沖受壓、錘柄受彎曲、錘頭受壓樣沖受彎曲、錘柄受扭轉(zhuǎn)、錘頭受剪切樣沖受拉、錘柄受壓、錘頭受扭轉(zhuǎn)第13題圖14傳統(tǒng)物流模式是產(chǎn)品供應(yīng)商直接向各產(chǎn)品經(jīng)銷商供貨（如圖甲所示）；現(xiàn)代物流模式是產(chǎn)品供應(yīng)商通過

6、配送中心向各產(chǎn)品經(jīng)銷商供貨（如圖乙所示）。以下關(guān)于物流流程的說法中不正確的是產(chǎn)品經(jīng)產(chǎn)品經(jīng)銷裔C配送中心產(chǎn)品供應(yīng)瞬尾產(chǎn)品供應(yīng)商A產(chǎn)品經(jīng)銷商A產(chǎn)品供應(yīng)商13產(chǎn)品經(jīng)銷商A產(chǎn)甜供應(yīng)商Q是產(chǎn)品經(jīng)產(chǎn)品經(jīng)銷裔C配送中心產(chǎn)品供應(yīng)瞬尾產(chǎn)品供應(yīng)商A產(chǎn)品經(jīng)銷商A產(chǎn)品供應(yīng)商13產(chǎn)品經(jīng)銷商A產(chǎn)甜供應(yīng)商Q產(chǎn)品供應(yīng)商f產(chǎn)品經(jīng)銷商B產(chǎn)品供應(yīng)-商B產(chǎn)吊經(jīng)銷両C第14題圖現(xiàn)代物流模式側(cè)重于運(yùn)輸成本的優(yōu)化配送中心的建立為優(yōu)化物流流程創(chuàng)造了條件配送中心是現(xiàn)代物流流程中的一個(gè)環(huán)節(jié)現(xiàn)代物流提咼了產(chǎn)品的質(zhì)量列工藝第15題圖15列工藝第15題圖流程中合理的是劃線f鋸割f淬火f銼削六棱f磨削圓錐劃線f鋸割f磨削圓錐f淬火f銼削六棱劃線f鋸割f

7、銼削六棱f磨削圓錐f淬火劃線f鋸割f淬火f磨削圓錐f銼削六棱根據(jù)初步掌握的情況分析，“723”動(dòng)車事故是由于溫州南站信號(hào)設(shè)備在設(shè)計(jì)上存在嚴(yán)重缺陷，遭雷擊發(fā)生故障后，導(dǎo)致本應(yīng)顯示為紅燈的區(qū)間信號(hào)機(jī)錯(cuò)誤顯示為綠燈。從系統(tǒng)的角度分析，下列說法中不.正.確.的是雷擊導(dǎo)致信號(hào)設(shè)備發(fā)生故障，說明該系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性差信號(hào)設(shè)備在設(shè)計(jì)上存在嚴(yán)重缺陷，說明該系統(tǒng)的目的性不明確信號(hào)設(shè)備發(fā)生故障導(dǎo)致動(dòng)車追尾，說明該系統(tǒng)的整體性差信號(hào)設(shè)備發(fā)生故障導(dǎo)致區(qū)間信號(hào)燈顯示錯(cuò)誤，說明系統(tǒng)具有相關(guān)性明明準(zhǔn)備制作一款帶有照明功能的雨傘，從系統(tǒng)設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，下列分析中不.恰.當(dāng).的是雨傘和手電筒是多功能雨傘的兩個(gè)子系統(tǒng)傘柄既可以作為

8、手電筒的外殼又能收納雨傘利用傘面收集太陽能直接給燈泡供電傘柄既是雨傘子系統(tǒng)的要素，又是手電筒子系統(tǒng)的要素如圖所示感應(yīng)水龍頭的出水控制系統(tǒng)為開環(huán)控制，當(dāng)手靠近感應(yīng)區(qū)域時(shí)，水就會(huì)自動(dòng)流出。下列判斷中正確的是該控制系統(tǒng)有檢測(cè)環(huán)節(jié)該控制系統(tǒng)有反饋環(huán)節(jié)該控制系統(tǒng)的控制器是水龍頭該控制系統(tǒng)能保持出水量穩(wěn)定第18題圖如圖所示是一款可以定時(shí)的臺(tái)燈。將拉繩拉到設(shè)定時(shí)間位置，打開燈的同時(shí)定時(shí)器開始工作，到達(dá)設(shè)定時(shí)間開關(guān)斷開，將燈熄滅。關(guān)于這款臺(tái)燈的控制系統(tǒng)，下列說法正確的是執(zhí)行器是臺(tái)燈控制器是拉繩L輸入量是設(shè)定的定時(shí)時(shí)間I)控制量是臺(tái)燈的亮度第1哋圖恒溫式燃?xì)鉄崴鞯臏囟瓤刂葡到y(tǒng)為閉環(huán)控制。下列因素中，不屬于該溫

9、度控制系統(tǒng)干擾因素的是燃?xì)獾牧髁窟M(jìn)水的流量進(jìn)水的溫度出水的溫度第II卷（共40分）注意事項(xiàng)：1.用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。2作圖時(shí)，可先使用用2B鉛筆，確定后必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。二、非選擇題（本大題共7小題，第21-25題每題6分，第26題12分，第27題18分，共60分）21根據(jù)軸測(cè)圖，補(bǔ)全三視圖中缺少的圖線。第21第21鏈圖第器題圖第器題圖22如圖所示為小車轉(zhuǎn)向輪的裝配關(guān)系示意圖。裝配車輪需要以下環(huán)節(jié)：將軸裝入輪又孔內(nèi)，然后鉚接；把彈性擋圈嵌入銷軸端部的槽中；將軸套壓入車輪；把車輪裝入輪叉后，將銷軸插入輪叉孔及軸套中。請(qǐng)分析車輪裝配工藝，

10、回答以下問題。（1）補(bǔ)充完整裝配流程（在“”處填寫裝配環(huán)節(jié)的序號(hào)）:一-Q（2）為了縮短裝配時(shí)間，可將上述串行工序中的和環(huán)節(jié)改為并行工序（在“”處填寫裝配環(huán)節(jié)的序號(hào)）。（3）軸套與銷軸之間的連接方式是（在剛連接和鉸連接中選擇一種填在“”處）。第23題圖23.人工在道路上鋪設(shè)地磚是一種重體力活，需要工人蹲著或是彎腰鋪設(shè)。某公司開發(fā)研制的自動(dòng)鋪磚機(jī)（如圖所示），工人站在操作臺(tái)上，只需把磚塊排列好，磚塊會(huì)在重力作用下沿著鋪磚機(jī)的軌道下滑，自動(dòng)地鋪在地面上。這臺(tái)機(jī)器的特點(diǎn)是：能根據(jù)磚塊的形狀，鋪出各種不同圖案的路面；鋪磚機(jī)的寬度可調(diào)節(jié)，適合不同寬度的路面；鋪設(shè)道路的速度快，工作效率高；工人在對(duì)磚塊排列

11、時(shí)，手臂及腰部基本處于自然狀態(tài)；工人操作不需要彎腰或蹲著搬地磚，勞動(dòng)強(qiáng)度低；使用電能不第23題圖TOC o 1-5 h z污染環(huán)境；用工數(shù)量少，降低人工費(fèi)用，節(jié)約成本。請(qǐng)根據(jù)上述表述回答以下問題(在“”處填寫合適的序號(hào))：能實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系舒適目標(biāo)的是_丄、;能實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系咼效目標(biāo)的是；能體現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)用原則的、；采用鋪路機(jī)后，工人可以不必蹲著或是彎腰工作，這體現(xiàn)了技術(shù)可以(從保護(hù)人、迫朝伸車收迫屈S口第24題圖解放人、發(fā)展人中選擇一個(gè)，填入“丄”處)迫朝伸車收迫屈S口第24題圖24如圖所示為停車收費(fèi)系統(tǒng)示意圖，該系統(tǒng)由入口控制子系統(tǒng)和出口控制子系統(tǒng)組成。當(dāng)入口處的地感檢測(cè)到有車輛駛?cè)?，車位顯示器會(huì)顯

12、示可以?？康能囄?，入口控制器控制道閘開啟。當(dāng)出口處的地感檢測(cè)到有車輛駛出，出口控制器計(jì)算出停車費(fèi)用并在費(fèi)率顯示器上顯示，收費(fèi)完成后道閘開啟放車輛出行。停車收費(fèi)系統(tǒng)與公共交通控制系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，可以引導(dǎo)需要停車的車主到有車位的停車場(chǎng)停車。停車收費(fèi)系統(tǒng)輸入裝置數(shù)控裝置將上述停車收費(fèi)系統(tǒng)用下面方框圖表示，在方框中處填寫系統(tǒng)中的相應(yīng)內(nèi)容:停車收費(fèi)系統(tǒng)輸入裝置數(shù)控裝置機(jī)床伺服裝置If=碉lipii檢測(cè)裝TK第肚題圖機(jī)床伺服裝置If=碉lipii檢測(cè)裝TK第肚題圖寫相應(yīng)的內(nèi)容)。25如圖所示是數(shù)控機(jī)床的位置控制系統(tǒng)示意圖。檢測(cè)裝置檢測(cè)機(jī)床工作臺(tái)的實(shí)際位移，并將該位移值傳輸給數(shù)控裝置與設(shè)定位移量進(jìn)行比較，數(shù)控裝置

13、根據(jù)比較的偏差值控制伺服裝置運(yùn)動(dòng)，驅(qū)動(dòng)機(jī)床工作臺(tái)到達(dá)指定的位置。(1)根據(jù)示意圖及其描述，在控制系統(tǒng)框圖中“”處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。a!數(shù)控裝置實(shí)際位移量與設(shè)定位移量的比較是由完成的(從檢測(cè)裝置：數(shù)控裝置：輸入裝置：伺服裝置中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填在“”處)。(1)根據(jù)示意圖及其描述，在控制系統(tǒng)框圖中“”處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。a!數(shù)控裝置國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定中學(xué)生使用的跨欄架支撐腳長度W700mm,當(dāng)欄架高度調(diào)到最低(1060mm),在欄板中央受到1620N的水平方向的力時(shí)應(yīng)翻倒。如圖所示是某學(xué)校制作的跨欄架，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡易試驗(yàn)方案，檢驗(yàn)該跨欄架是否符合要求，并回答問題(現(xiàn)提供跨欄架一個(gè)，滑輪、鉤碼若干，其余輔助材料

14、自定)。選擇合適的試驗(yàn)場(chǎng)地(從草坪；操場(chǎng)跑道；大理石地面；玻璃臺(tái)面中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填在“”處)。在給定的示意圖上表示試驗(yàn)方法，并用文字說明主要步驟。當(dāng)測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)跨欄架受到的力小于16N時(shí)已經(jīng)翻倒，可以采取的措施是(從增大支撐腳截面尺寸；增加支撐腳的長度；降低欄架高度；支撐腳更換比重更大的材料中選擇兩項(xiàng)，將序號(hào)填在“”處)。當(dāng)測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)跨欄架受到的力大于20N時(shí)不會(huì)翻倒，可以采取的措施是、(從縮短支撐腳長度:增加欄架高度；減小支撐腳截面尺寸；減小欄架的寬度中選擇兩項(xiàng)，將序號(hào)填在“”處)。楊洋準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)多功能支架，用于放置書刊、樂譜、筆記本電腦等。他在網(wǎng)上搜集到一款樂譜架作為參考(如圖所示)，并提出如下設(shè)計(jì)要求：桌面高度、角度可以調(diào)節(jié)，適合中學(xué)生坐著和站著都能使用；移動(dòng)方便、穩(wěn)定性好；結(jié)構(gòu)簡單、牢固，便于制作。請(qǐng)你根據(jù)以上設(shè)計(jì)要求，完成下列任務(wù)：畫出設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)用文字說明；在草圖中標(biāo)注長、寬、高等主要尺寸；說明你的設(shè)計(jì)方案中如何調(diào)節(jié)高度、角度，并說明高度、角度的調(diào)節(jié)范圍；說明你的設(shè)計(jì)方案中有創(chuàng)意的兩個(gè)主要特色。杠曲聞第27題圖2011年9月普通高等學(xué)校招生浙江省統(tǒng)一考試通用技術(shù)參考答案一、選擇題(本大題20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符