幼兒園中班教案《送給老人的禮物》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案送給老人的禮物含反思 1熟悉九九老人節(jié)，了解老年人的身體特點。 2能用盡整的句子敘述送給老人的禮物及緣由。 3懂得恭敬老人，樂意關(guān)懷、照看身邊的老人。 4樂于探究、溝通與共享。 5初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 超市購物海報(上有拐杖、老花眼鏡、棒棒糖、靠墊、鮮花、山核桃、洋娃娃、絨線帽)、筆、紙(幼兒人手一份)。 一、我知道的節(jié)日 1說說我喜愛過的節(jié)日。老師提問：生活中我們會碰到許多節(jié)日，比如，前不久我們度過的國慶節(jié)、中秋節(jié)。那你們最喜愛過什么節(jié)日？為什么？ 2提問：你們知道老人節(jié)嗎？想想，這會是誰的節(jié)日？老人又是誰呢？(老師介紹老人節(jié)，讓幼兒知道每年農(nóng)歷9月初

2、9是老人的節(jié)日，這一天爸爸媽媽都勞碌著為爺爺奶奶過節(jié)) 二、為老人選擇禮物 1展示超市購物海報：(1)引領(lǐng)幼兒觀看和推斷哪些物品適合送給老人？為什么？(2)哪些物品不適合送給老人，為什么？引領(lǐng)幼兒說出老人的身體特點，如牙齒松動了，腿腳不穩(wěn)了，眼睛老花了。知道關(guān)懷老人，做可愛乖巧的孩子。 2提問：你身邊有老人嗎？他(她)是誰？你想送什么禮物給你身邊的老人？為什么？(鼓舞幼兒嘹亮地完整敘述) 三、寫信給老人 1提問：爺爺奶奶、外公外婆在家里，我們小伴侶住在幼兒園。有什么辦法可以讓他們知道我們的這些祝愿和關(guān)懷呢？ 2寫信(畫信)給老人，把自己的關(guān)懷和祝愿告知他們。 中班孩子已經(jīng)有了許多關(guān)于節(jié)日的閱歷

3、，例如孩子們說喜愛過年，由于過年能放煙火，很愉快喜愛過兒童節(jié)，由于兒童節(jié)可以吃冰激凌，可以收到禮物喜愛過jiefangjun的節(jié)日，由于jiefangjun很神氣的喜愛過中秋節(jié)，由于可以吃月餅，還可以和月亮姐姐做嬉戲喜愛過母親節(jié)，由于媽媽那天會很愉快喜愛過教師的節(jié)日，可以給教師送卡片。雖然幾乎沒有孩子聽說過老人節(jié)，但是，孩子們真的很聰慧，從老人節(jié)的名字中，他們猜想到這是一個給老人過的節(jié)日。 在為老人選擇禮物的過程中，孩子的主動性相當(dāng)高。拐杖、老花眼鏡、棒棒糖、靠墊、鮮花、山核桃、洋娃娃、絨線帽，那么多物品，孩子們一一分析推斷，哪個合適，為什么，哪個不合適，又為什么。在分析的過程中，孩子們說到了

4、爺爺、奶奶、外公、外婆身體的特點，如走路搖搖晃擺，牙齒掉了，頭發(fā)脫落了，怕冷等。每個孩子說的可能是自己身邊老人的狀況，也可能是大家一起溝通之后形成的對老人的整體熟悉。而最好玩的是在推斷洋娃娃適不適合送給老人時，孩子們浮現(xiàn)了分歧。我隨機讓孩子們問問聽課的奶奶教師喜不喜愛洋娃娃，奶奶教師賦予絕對的回答后，孩子這樣解釋道：哦，奶奶也許抱著洋娃娃睡覺的。我準時把答案提高：本來老人也會喜愛洋娃娃，由于洋娃娃軟綿綿的，抱著很舒適。有了娃娃陪伴，也不覺得孤獨孤獨了。 當(dāng)研究為自己身邊的老人預(yù)備禮物時，無數(shù)孩子能夠跳出超市海報內(nèi)容的限制，真切貼切地考慮自己的爺爺奶奶或外公外婆的需要，這是讓我吃驚和愜意的地方。例如，有些孩子想送一支筆給爺爺，由于爺爺喜愛寫字；有些孩子決定送圍巾給外婆，由于冬天來了，外婆怕冷。 寫(畫)信是孩子們非常愛慕的情感表述方式