幼兒園教研組管理制度

1、幼兒園教研組管理制度1、根據(jù)綱要及我園發(fā)展目標(biāo)，制定教研規(guī)劃，提交教師討論通過后實施;2、設(shè)立教學(xué)園長，保教主任，教研組長三級管理模式，確保教研渠道暢通;3、每周五中午集中教研，由專人負(fù)責(zé)記錄每次教研活動的實況;4、教研活動實行簽到，要求參與人員認(rèn)真遵守時間，不遲到不早退， 不做與教研無關(guān)的事項;5、營造愉悅，開放的教研氣氛，吸引教師主動參與教研;6、教師按要求格式記錄教研內(nèi)容，并及時做好反思小結(jié)，記錄全面， 字跡工整;7、在活動中大膽表述自己的意見觀點，形成有效互動;8、根據(jù)議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域教師弧形聽課等;9、每位教師每學(xué)期至少提供兩個教研議題，推薦一片好文章

2、及讀書心得;10、結(jié)合幼兒園發(fā)展目標(biāo)及個人專長制定個人發(fā)展規(guī)劃;11、每學(xué)期組織教師進(jìn)行教育實踐觀摩，交流等案例教研;12、每學(xué)期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或總結(jié)、課件等。一、每期安排四次學(xué)習(xí)和教研活動時間。二、學(xué)習(xí)時做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄。無特殊情況不得請假。向領(lǐng)導(dǎo)匯報。四、各年級組根據(jù)幼兒園計劃的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我園實際情況，制定學(xué)期教研計劃，定期組織學(xué)習(xí)與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗，使教研活動有針對性，有特色性。五、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教育筆記。六、每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級全面總結(jié)。并將其載入個人檔案

3、。劃定期開展教學(xué)研究活動。二、定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每位教師準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席， 因故不能參加活動必須向園長請假。三、學(xué)習(xí)研討時做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認(rèn)真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氛圍。四、每學(xué)年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓 并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計劃、檢查保教人員一日組織活動或某 生活環(huán)節(jié)的情況，及時與保教人員交換意見。六、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出教學(xué)科研計劃，期末寫出專題或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評比。七、教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導(dǎo)。八、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。九、每年設(shè)法組織教師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀、觀摩教學(xué)活動，開闊視野、取長補短。外出學(xué)習(xí)時，事先準(zhǔn)備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫好專題體會一篇。十、教師要重、勤反思、善總結(jié)，每位教師每學(xué)期至少要撰寫一篇教育教學(xué)或教研。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例 (包括設(shè)計意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者