勇敢面對(duì)作文

1、勇敢面對(duì)作文 勇敢面對(duì)作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是整理的勇敢面對(duì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 感覺(jué)生活有點(diǎn)行尸走肉，沒(méi)有夢(mèng)，也不敢有夢(mèng)，在自己沒(méi)強(qiáng)大之前，所有的目標(biāo)都會(huì)被人嘲笑，討厭這種感覺(jué)，I believe Ican fly但是總有人會(huì)來(lái)打擊你，抨擊得你體無(wú)完膚，這種人真是自私，從不在乎別人的感受，從不正眼看別人所付出的艱辛。他對(duì)我冷嘲熱諷：“你不就是英語(yǔ)好一點(diǎn)嘛，數(shù)學(xué)和科學(xué)都那么差，英語(yǔ)好了不起啊，你知道科學(xué)中考幾分??？！”我每天都生活在這種聲音中，我的斗志卻并沒(méi)有

2、因此崛起反而一落千丈，我一遍遍地問(wèn)自己：“是我自己不努力嗎，是我自己想考那么差嗎？”不是的呀，我自己也在拼搏的。在教室，我桌角右上側(cè)有一張勵(lì)志卡，老師在開(kāi)學(xué)初讓我們自己填寫(xiě)的，有一欄是三年目標(biāo)，我看大家全寫(xiě)要考上路中，千篇一律的，我就開(kāi)了先例：填上“以全區(qū)第一的成績(jī)考上理想的中學(xué)”，至今我還記得清清楚楚，雖然很久沒(méi)有再注意過(guò)那張卡片了。知道為什么么？這張小小的卡片不知引來(lái)了多少嘲諷：“就你，連小組第一都沒(méi)有，還全區(qū)第一！”“我看你連高中都考不上，我爸在路中，反正我都能上高中?！敝T如此類，讓我一下跌入谷底，失去了斗志。就連要好的同學(xué)也是話里藏針的，讓我現(xiàn)在百般后悔當(dāng)初為何寫(xiě)這種不切實(shí)際的目標(biāo)。其

3、實(shí)老師也是瞧不起差生的，“十載寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，仿佛像是這話的寫(xiě)照，大家看的都是你的成績(jī)，誰(shuí)曾過(guò)問(wèn)你付出的汗淚？這樣的話，我們讀書(shū)仿佛就是為了證明自己出類拔萃，這真的有意義嗎？直到一節(jié)外教課上，外教老師莫名的問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“我們班誰(shuí)英語(yǔ)最好？”有人指了指我前面的同學(xué)，有的說(shuō)是我。結(jié)果外教老師說(shuō)是我，我懵了，老師在說(shuō)什么？是我嗎？老師用流利的英語(yǔ)講著，我迫不及待地轉(zhuǎn)頭，望向翻譯老師，老師翻譯說(shuō)：“我從她眼神中對(duì)英語(yǔ)的熱情以及求學(xué)的渴望、大聲的朗讀、認(rèn)真的態(tài)度中可以看出來(lái)，她是英語(yǔ)最好的?！卑嗬镉钟腥恕捌茐摹绷耍骸扒?，她數(shù)學(xué)那么差！”那時(shí)我真慶幸語(yǔ)言不通，可事實(shí)證明我自以為是，老師好像

4、能聽(tīng)懂那人所講的話，繼續(xù)講道：“只要有這樣樣的態(tài)度，并用這樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不管是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是科學(xué)都能夠?qū)W的很好?！蔽业男睦镲L(fēng)起云涌，思緒萬(wàn)千，并不只是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的贊揚(yáng)，更多的是他最后一句話。我反省了我自己，在以往我只把我的精力灌注于英語(yǔ)，而其他學(xué)科報(bào)以無(wú)謂的態(tài)度，也難免我成績(jī)?nèi)绱朔€(wěn)定保持著墊底，也引來(lái)了無(wú)數(shù)惡性循環(huán)。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的啟蒙，那是我進(jìn)初中以來(lái)最難以忘懷的。走出那節(jié)課的門(mén)后，我覺(jué)得天是那么藍(lán)，光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌：“I havea dream，asong tosing”從此以后我上外教課特別興奮，也沒(méi)有人知道個(gè)中原因，我也正準(zhǔn)備積極地面對(duì)一切學(xué)

5、科，一切挫折！ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：勇敢的心讀后感 勇敢的心讀后感 當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是整理的勇敢的心讀后感，歡迎大家分享。 勇敢的心讀后感1 第一次看到勇敢的心這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)疑惑，這本書(shū)是講述這個(gè)孩子因勇敢而獲得了榮譽(yù)，還是別的呢？我?guī)е苫笞呷霑?shū)中的世界書(shū)中這個(gè)少年小時(shí)候，大海吞噬了他的母親，他對(duì)大海有著深深的恐懼，他的膽怯被別人嘲笑，他決定獨(dú)自出海戰(zhàn)勝恐懼。這次航行，他憑著自己的勇敢，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，最終獲得了真正的“勇敢的心”。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，以前，我不敢玩攀巖，害怕會(huì)摔下來(lái)。

6、有一次，我又嘗試去攀巖。我小心翼翼地往上爬，回頭一望，“啊，真高??！”我膽怯的不敢再往上爬了。這時(shí)，一個(gè)比我瘦小的弟弟，從我身旁爬過(guò)去，回頭對(duì)我說(shuō)：“別害怕，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，你也可以像我一樣爬上來(lái)。”聽(tīng)了這番話，我充滿了信心，我一定要爬上去！我時(shí)而觀察，時(shí)而思考，時(shí)而爬，時(shí)而跳，終于，我爬上了頂點(diǎn)，等我站穩(wěn)后，我又試著解開(kāi)安全繩，順著滑梯，滑了下來(lái)。啊！我終于克服了內(nèi)心的恐懼，完成了我一直沒(méi)能做到的事情。通過(guò)這件事，我更加體會(huì)到了勇敢的心中所說(shuō)的真正的勇敢的心的意義：恐懼，是每個(gè)人都會(huì)有的，只有我們戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，才能讓恐懼一瞬間消失。戰(zhàn)勝恐懼，堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。 勇敢的心讀后感2 勇敢

7、的心是一部悲壯的、融合血淚傳奇史詩(shī)片。在1996年第68屆奧斯卡金像獎(jiǎng)角逐中獲得最佳影片、最佳導(dǎo)演等5項(xiàng)大獎(jiǎng)。影片根據(jù)14世紀(jì)末發(fā)生在蘇格蘭的真實(shí)事件改編而成。故事主人威廉華萊士，不但確有其人，而且他的英勇事跡更使得他成為蘇格蘭的民族英雄。在當(dāng)今影壇娛樂(lè)片盛興，技術(shù)電影一味追求消遣、刺激和高票房的同時(shí)，勇敢的心大膽創(chuàng)新，起用了沉重壓抑、憂郁憤悶的歷史題材，將公元十三世紀(jì)的蘇格蘭人民大起義這一重大歷史事件搬上銀幕，以宏偉壯闊的氣勢(shì)為影片贏得了史詩(shī)巨片的稱號(hào)。在影片中我們看到蘇格蘭的山脈、森林和村莊，凄婉的風(fēng)笛和蘇格蘭人民在貧困痛苦中發(fā)出的反抗的凄厲的呼號(hào)，人們感受到了真實(shí)的生活和歷史。同時(shí)梅爾吉

8、卜森除飾演男主角外也自任導(dǎo)演，他在影片的結(jié)構(gòu)上，也沒(méi)有忽視人們的欣賞心理。在刀光劍影鐵血爭(zhēng)戰(zhàn)中，纏綿著溫柔的愛(ài)情主題，讓人體會(huì)到英雄傳說(shuō)的蕩氣回腸的鐵血柔情。這無(wú)疑為古裝歷史片取得了更大的市場(chǎng)。 勇敢的心讀后感3 當(dāng)我一見(jiàn)到勇敢的心這書(shū)名時(shí)就不免有點(diǎn)疑問(wèn)，勇敢的心是在說(shuō)一個(gè)男孩因勇敢而取得了榮譽(yù)呢？還是什么呢？于是我?guī)е@種疑問(wèn)走進(jìn)書(shū)中。一個(gè)叫“勇敢的心”的少年在三歲那年，一場(chǎng)風(fēng)暴讓大海吞噬了他媽媽的生命。從此，他對(duì)大海有著一種恐懼。在一次出海，他的膽怯讓同伴恥笑。于是，他決定獨(dú)自出海戰(zhàn)勝恐懼，然而那次的大海航行，卻意外闖進(jìn)了孤島，他憑著勇敢和本領(lǐng)與野人，野獸搏擊，最終成為真正的“勇敢的心”。

9、恐懼，是每個(gè)人都有的心理活動(dòng)，但是，我們會(huì)戰(zhàn)勝恐懼。有時(shí)為了自己，有時(shí)為了他人，我們的恐懼將會(huì)在一瞬間消失?！坝赂业男摹睉阎鴮?duì)大海的種種恐懼，自尊的心理讓他最終選擇挑戰(zhàn)，海上的風(fēng)暴卷起了他所有的依靠小刀，長(zhǎng)矛，食物甚至連衣服都不留下地卷去遠(yuǎn)方，并把他帶到了禁島吃人生番的祭祀島！然而，他為了生存，為了伙伴，并沒(méi)有放棄，靠著經(jīng)驗(yàn)和滿腔熱血，他從一無(wú)所有到樣樣俱全，而且有個(gè)避風(fēng)的小屋。并且，拿到了最有權(quán)威的象征野豬牙項(xiàng)鏈！這就是勇敢的力量！的確，生活中，我們會(huì)遇到恐懼。但是，恐懼并不可怕。只要我們勇于展開(kāi)雙臂，去迎接挑戰(zhàn)。我相信，勇敢的心會(huì)給予你最偉大的力量，那是來(lái)自最深層的力量，它的光芒能讓任何恐

10、懼不戰(zhàn)而退！勇敢的心并非平常無(wú)故地?fù)碛?，我們要挑?zhàn)！朋友們，駕駛?cè)松姆?，向大海的風(fēng)濤，接受勇者的試練吧！ 勇敢的心讀后感4 狼，一個(gè)高貴而自由的生靈。狗，一個(gè)忠誠(chéng)而勇敢的伙伴。狼與狗，擁有共同的祖先。在某個(gè)時(shí)期，一部分狼為了食物，向人類屈膝低頭，甘愿淪為奴隸，于是，演化成了至今的狗。另一部分狼，寧愿餓死，也不屈服，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，變成了至今的野狼。狼的眼神中，充滿了殘忍、冷酷、無(wú)情，但它是自由的，是不被禁錮的。狗的眼神中，充滿忠誠(chéng)、正直、勇敢，但它是奴隸，可憐的奴隸，被拴在了鐵鏈上，無(wú)法掙脫，眼神中充滿乞求。當(dāng)狼遇到狗時(shí)，狼的眼神中充滿了厭惡，狗的眼神中充滿了膽怯。夠請(qǐng)求狼幫他獲得自由，狼

11、答應(yīng)了。然而，狗卻背叛了狼。當(dāng)狼被推上刑場(chǎng)時(shí)，眼神中分明是憤怒、憎恨、失望、無(wú)望當(dāng)威廉姆華萊士躺在十字架上，忍受著肉從身上一片一片地被割掉時(shí)，他的血，染紅了刑具。而那鮮紅的血，分明是狼體內(nèi)流動(dòng)的向往自由的、不屈不撓的血。威廉姆華萊士就是一只狼，一只為自由而戰(zhàn)的狼。在忍盡折磨之時(shí)，用盡全身的力氣，喊出“自由！”，喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)蘇格蘭同胞，為自由而戰(zhàn)！威廉姆華萊士用生命詮釋了一個(gè)真理：為了自由，不顧一切的去戰(zhàn)斗！ 推薦二：面對(duì)考試作文14篇 面對(duì)考試作文14篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是收集整理的面

12、對(duì)考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 面對(duì)考試作文1 唉，都說(shuō)做學(xué)生的苦，可不是嗎？就說(shuō)，就讓我嘗盡酸、甜、苦、辣。早晨，我?guī)е篮玫男那樽哌M(jìn)教室，老師緊隨其后，一進(jìn)教室，迅速把書(shū)本拿出來(lái)，“好了，下面宣布一個(gè)消息，明天期中考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。希望大家考出好成績(jī)?！崩蠋熣f(shuō)完，便拿起課本上課了，我心中莫名地涌出一種酸的味道，酸得讓人哭。苦。老師為了讓我們迎接更好的考試，作業(yè)也變得越來(lái)越多，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)生那比哭還難看的笑容，掛在臉上。辣。第二天，我?guī)е林氐男那樽哌M(jìn)考場(chǎng)，迅速找到自己的座位，等待監(jiān)考老師發(fā)卷子。試卷發(fā)下來(lái)了，我心急如焚，于是扔了張紙條給同桌，上面寫(xiě)著：XX選擇題？她麻

13、利寫(xiě)好答案?jìng)鹘o了我。老師的眼睛像雷達(dá)般，很快掃描到了我們，嚴(yán)肅地說(shuō)：認(rèn)真做，不要做小動(dòng)作！我的臉“刷”的一下子就紅了，心中有一種火辣辣的感覺(jué)。咸。考試完畢，幾個(gè)同學(xué)圍在一起探討起來(lái)，唉，XX題不會(huì)做。我回答做了，結(jié)果錯(cuò)了，眼淚掉了下來(lái)，掛在嘴邊，咸咸的。甜。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我的心情怎么也開(kāi)心不起來(lái)，怎么辦？今天就要發(fā)試卷了，這次又要被批評(píng)了，成績(jī)出來(lái)了，這次我們班的語(yǔ)文成績(jī)十分理想。試卷發(fā)下來(lái)，出乎我意料，沒(méi)想到還考了82分，奇怪了，試卷在我手中變得那么可愛(ài)，心里甜滋滋的。 面對(duì)考試作文2 面對(duì)考試，幾家歡喜幾家愁，有些人愁眉苦臉，有些人則歡天喜地，仿佛他們不是一個(gè)班的，仿佛他們一個(gè)是

14、要吃糖果，一個(gè)是要吃毒藥，表情、動(dòng)作完全不同，它們怒吼：考考考，你們老師就會(huì)考，還會(huì)做什么呢？不過(guò)隨即又安靜下來(lái)，哀鳴：不過(guò)這又有什么辦法呢？誰(shuí)讓分?jǐn)?shù)就是學(xué)生的命根子呢？他們應(yīng)該都是很討厭考試的吧？不過(guò)，我對(duì)考試的看法又是另一說(shuō)了。我不認(rèn)為有學(xué)霸和學(xué)渣一說(shuō)，考試并不是僅僅是針對(duì)個(gè)人的，考試也是對(duì)你功課的測(cè)試，是對(duì)你人格的檢測(cè)，是對(duì)你道德的檢測(cè)難道單純只是在學(xué)校里的考試中拿了第一名，他就能成為國(guó)家的棟梁，他就能成為社會(huì)的精英嗎？不一定，上帝給你關(guān)閉一扇門(mén)，同時(shí)也就會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗戶的。上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，不能光憑一次考試成績(jī)就斷定一個(gè)人，說(shuō)不準(zhǔn)人家學(xué)習(xí)不好可做人好啊！考試不只是學(xué)校的考

15、試，更是生活中的考試，一次買(mǎi)菜、一次讓座、一次說(shuō)謝謝，它們都是對(duì)你的考試，對(duì)你的測(cè)驗(yàn)，對(duì)你做人的評(píng)估考完試后，考砸了，我們就灰心喪氣，從此一闋不振嗎？不，我們應(yīng)該努力地改進(jìn)，更正，不斷地刷新考試成績(jī)，努力讓自己前進(jìn)，就算第一名，我們也不能驕傲，自大，因?yàn)椴粩嗟貢?huì)有人超越你，比你更加的優(yōu)秀，你什么時(shí)候都有對(duì)手，就算班里沒(méi)有，學(xué)校沒(méi)有，那區(qū)呢？市呢？省呢？全國(guó)呢？什么時(shí)候都要超越自己，讓自己前進(jìn)，這樣才能讓自己隨時(shí)保持在好的狀態(tài)里因?yàn)橛辛丝荚嚕艜?huì)有了對(duì)手，有了對(duì)手才有了壓力，有了壓力才有了動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)讓我們進(jìn)步，所以，我喜歡考試。What about you？ 面對(duì)考試作文3 應(yīng)對(duì)考試，幾

16、個(gè)開(kāi)心幾家愁，有的人愁眉不展，有的人則歡天喜地，好像她們并不是一個(gè)班的，好像她們一個(gè)是要吃糖果，一個(gè)是要吃毒藥，小表情、姿勢(shì)徹底不一樣，他們怒吼：考考考，大家教師就會(huì)考，還會(huì)繼續(xù)干什么呢？但是隨后又平靜下來(lái)，哀鳴：但是這又有什么辦法呢？誰(shuí)讓成績(jī)便是學(xué)員的命根子呢？她們應(yīng)當(dāng)都是很反感考試的吧？但是，我對(duì)考試的觀點(diǎn)也是另一講過(guò)。我不會(huì)覺(jué)得有學(xué)霸和學(xué)渣一說(shuō)，考試并并不是只是是對(duì)于本人的，考試也是對(duì)你課程的檢測(cè)，是對(duì)你人格特質(zhì)的檢驗(yàn)，是對(duì)你社會(huì)道德的檢驗(yàn)難道說(shuō)單純性僅僅校園內(nèi)里的考試中拿了第一名，他就能變成我國(guó)的棟梁，他就能變成社會(huì)發(fā)展的精銳嗎？不一定，造物主讓你關(guān)掉一扇門(mén)，另外也便會(huì)給你開(kāi)啟另一扇窗

17、戶的。造物主看待每一個(gè)人都是公正的，不可以光憑一次考試考試成績(jī)就判斷一個(gè)人，說(shuō)禁止別人學(xué)習(xí)不好可l做人r好呀！考試不只是院校的考試，也是日常生活的考試，一次買(mǎi)水果、一次讓座、一次說(shuō)感謝，他們都是對(duì)你的考試，對(duì)你的測(cè)試，對(duì)你做人的評(píng)定考完試后，考砸了，大家就灰心喪氣，此后一闋不振嗎？不，大家應(yīng)當(dāng)勤奮地改善，更改，不斷地更新考試考試成績(jī)，勤奮讓自身前行，即使第一名，大家也不可以自豪，自大，由于不斷地會(huì)有些人超過(guò)你，比你更為的出色，你何時(shí)都是有對(duì)手，即使班級(jí)沒(méi)有，院校沒(méi)有，那區(qū)呢？市呢？省呢？全國(guó)各地呢？何時(shí)必須超越自我，讓自身前行，那樣才可以讓自身隨時(shí)隨地維持在好的情況里由于有了考試，才會(huì)有了對(duì)手

18、，有了對(duì)手才有了工作壓力，有了工作壓力才有了驅(qū)動(dòng)力，有了驅(qū)動(dòng)力才會(huì)使我們發(fā)展，因此 ，我很喜歡考試。 面對(duì)考試作文4 緊張的月考過(guò)去了，成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，我心中堆積了許多愁，李清照說(shuō)：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”我又何嘗不是呢，這是我步入九年級(jí)以后的第一次考試，考試的失利早已在我的預(yù)料之中，從自己知識(shí)掌握方面，我可以從平時(shí)的一些作業(yè)中感覺(jué)到我不會(huì)靈活地運(yùn)用知識(shí)，不會(huì)從多方面分析問(wèn)題。我傷依舊，可惜心卻不在。老師說(shuō)過(guò)，這次的十一長(zhǎng)假可以給我們一個(gè)很好的時(shí)間復(fù)習(xí)。這是多么難能可貴的機(jī)會(huì)呀！我孰能不知呢！可是十一長(zhǎng)假太長(zhǎng)，太能誘惑人了。在家里大多情況下，我不能凝聚心神去讀記，一心不能二用，我卻把

19、心給了三樣?xùn)|西：一是令人口水直流的零食，二是令人著迷不能自拔的電視，三是暖和的大床。這三樣?xùn)|西讓我魂不守舍。時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)了七天，當(dāng)我還意猶未盡時(shí)，已進(jìn)了考場(chǎng)。心中難以平靜，在學(xué)校記的都已拋之腦后，有的甚至已經(jīng)被當(dāng)成垃圾給扔到九霄云外去了。當(dāng)我拿起筆，眼睛盯著試卷時(shí)，“完了，這下可怎么辦好？唉，全忘了?！毙睦锎藭r(shí)才著急。后悔玩得太嗨了。更糟的是，以前沒(méi)有把知識(shí)理解透，只是死記硬背，沒(méi)注意靈活運(yùn)用，以致犯下了大錯(cuò)。如果再給我一天，我必定裨補(bǔ)缺漏，可惜都是幻想，世界是沒(méi)有后悔藥的，所以無(wú)論是考試還是生活都要珍惜，不要等醒悟時(shí)才后悔莫及。 面對(duì)考試作文5 考試，是人類必須一次又一次，無(wú)喘息機(jī)會(huì)

20、、而又無(wú)可奈何地為之奮斗的目標(biāo)選擇。而考卷便是考試的象征。一張張八開(kāi)的紙張?jiān)俏宜謶值拿慨?dāng)手上拿著考卷的時(shí)候，我就會(huì)心亂如麻或是頭昏腦脹，它就像一只無(wú)比丑陋的怪物，要將我吞噬了一樣。據(jù)我身邊的“醫(yī)生”經(jīng)過(guò)詳細(xì)的望、聞、問(wèn)、切之后，我被診斷為“懼考癥”！這下可好，把我的“醫(yī)生”們都忙壞了。隨之而來(lái)便是一系列的“靈丹妙藥”向我涌過(guò)來(lái)了，什么“考前深呼吸，考后別議題”、“平時(shí)努力多一些，考試麻煩少一些”甚至還有“多做運(yùn)動(dòng)、腦子好用”的處方呢。高，實(shí)在是高！“醫(yī)生”們絞盡腦汁對(duì)我“輪番轟炸”后，見(jiàn)我的“病情”還是不見(jiàn)起色，“庸醫(yī)”們竟然把我定為“絕癥”。天??！難道我小小的年紀(jì)，就注定痛苦終身了嗎？不

21、行！我必須自救！說(shuō)也奇怪，自從我決定奮力自救的那一刻起，“懼考癥”的癥狀好象減輕了很多似的。特別是幾天前讀了兩大師的杰作，我竟然“不治而愈”了。身似菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)；時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。原來(lái)，以前身患考試恐懼癥的我，正如慧能偈中所說(shuō)的“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃”。是自己把成敗看重了，雖一直在努力，但畢竟沒(méi)有挺住失敗的勇氣??！菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)；本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。今天，我卻如神秀偈所說(shuō)的“本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵?！薄３蓴∧耸潜页Ｊ?，世上并無(wú)常勝將軍。而我又何必為一次考試的失利而氣餒呢？其實(shí)，成與敗是永遠(yuǎn)存在的。既然如此，我們更不應(yīng)該把時(shí)間用在計(jì)較與嘆息上。只有具備良好的應(yīng)試心態(tài)，才

22、是治療“懼考癥”的最有效處方。 面對(duì)考試作文6 每個(gè)周一，都是一周的開(kāi)始。而下周一，我們將迎來(lái)意義重大的期中考試?！捌谥锌荚?，期中考試”在升完國(guó)旗回班的路上，我不停地嘟囔著。期中考試的到來(lái)，加快了我們學(xué)習(xí)的腳步，壓力也隨之而來(lái)。我有點(diǎn)兒擔(dān)心，體育考試，雖然成為歷史，但是它還是要加入到總成績(jī)里的。體育考試我敗局已定，分?jǐn)?shù)不太理想，相對(duì)于上次月考而言，名次會(huì)不會(huì)有所退步呢？?jī)?nèi)心十分糾結(jié)，不敢再向壞的方面想去。又轉(zhuǎn)念一想，我眼前又浮現(xiàn)出我如今刻苦學(xué)習(xí)的畫(huà)面?，F(xiàn)在，同學(xué)們都在暗暗下勁，心中都有一個(gè)自己的小目標(biāo)，考得不好的同學(xué)都期待著這次期中考試早日到來(lái)，能夠“一血恥辱?！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都激情四射，發(fā)揮題海

23、戰(zhàn)術(shù)，找出課外習(xí)題來(lái)做。我也不甘落后，一直在專攻數(shù)學(xué)同行，五三，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。謝老師為了提高我們的整體水平，專門(mén)創(chuàng)立了一個(gè)“講述群”，讓我們每天把政史地生所學(xué)的內(nèi)容，以說(shuō)書(shū)的方式發(fā)到群里。每次我都從不落下，甚至有些課的知識(shí)點(diǎn)我可以倒背如流。課上，我認(rèn)真聽(tīng)講。課下，我認(rèn)真完成作業(yè)。為了這次考試，我做了充分的準(zhǔn)備。上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，我有信心拿下期中考試。上樓梯時(shí)，我的腳步變得輕盈，心情也舒暢了起來(lái)。期中考試是對(duì)這段學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度的考驗(yàn)，放平心態(tài)，用心去面對(duì)考試，我要爭(zhēng)取取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。 面對(duì)考試作文7 在一個(gè)秋雨綿綿的晚上，冒著刺骨的寒風(fēng)和凍人的細(xì)雨，我和媽媽來(lái)到了平行線培

24、訓(xùn)班參加期中測(cè)評(píng)考試，也許天公不作美，今天的考試我雖然信心滿滿，但是天氣卻偏偏在這個(gè)時(shí)候出來(lái)作對(duì)，今天的考試就在這陰冷的天氣中開(kāi)始了。一個(gè)小時(shí)的考試終于結(jié)束了！我比較輕松地走出了考場(chǎng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的考試比較簡(jiǎn)單，我應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！”媽媽在寒風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭，還說(shuō)能夠在這樣的天氣堅(jiān)持來(lái)考試，就已經(jīng)很不錯(cuò)了！聽(tīng)著媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的，一點(diǎn)也不覺(jué)得寒冷了！幾天之后，查詢成績(jī)的時(shí)刻到來(lái)了！我心里還有一種莫名的興奮，希望自己不要辜負(fù)冒雨參加的這一場(chǎng)考試。成績(jī)出來(lái)了，我考了100分，但不是滿分120分，因?yàn)榭陀^題失分了，主要是不細(xì)心，我丟了20分！我想完蛋了，這次肯定會(huì)遭到媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)！可是奇

25、怪的是，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，只是說(shuō)既然是摸底測(cè)評(píng)考試，那咱們就針對(duì)這次在考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，好好總結(jié)一下丟分的原因，并認(rèn)真加以改正，我相信兒子你一定會(huì)找到提高自己的方法！聽(tīng)著媽媽的一席話，剛剛看到分?jǐn)?shù)的小失落和沮喪一下子煙消云散了，媽媽說(shuō)得對(duì)，出現(xiàn)失誤不可怕，可怕的是不敢面對(duì)失誤！通過(guò)這樣的測(cè)評(píng)，我想以后在學(xué)習(xí)中我會(huì)更加認(rèn)真的去審題和檢查，也會(huì)積極地總結(jié)在學(xué)習(xí)中的知識(shí)漏洞，查漏補(bǔ)缺，盡快提高自己的整體學(xué)習(xí)能力！一場(chǎng)考試“風(fēng)波”就這樣結(jié)束了！我想說(shuō)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！在求學(xué)這條道路上，我會(huì)繼續(xù)勇往直前，不負(fù)韶華，遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己！ 面對(duì)考試作文8 “叮咚叮咚叮?！睈偠南抡n鈴響了

26、，剛造出教室的黃老師突然回頭一望，宣布了一件讓全班同學(xué)后怕的事：“注意啊，明天考語(yǔ)文。”“不要哇！老師，老師不要！”“嗚哇哇，這回死定了，天啊地啊，保佑我吧！”教室里頓時(shí)唉聲嘆氣一片。雖說(shuō)我語(yǔ)文成績(jī)不賴，但我可有“恐考癥”??！如果考糟了，我的耳膜不知會(huì)怎樣趕快復(fù)習(xí)吧，繼續(xù)保持我的98分以上的高分吧！剛一回到家，我首先拿起語(yǔ)文書(shū)、練與測(cè)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)開(kāi)始孜孜不倦的復(fù)習(xí)。嗯，首先復(fù)習(xí)一遍課文：一，長(zhǎng)江之歌你從雪山走來(lái)“，然后抄幾遍詞語(yǔ)吧：健美、咽喉、磅礴再看一下練與測(cè)上的錯(cuò)題吧哦，還有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)經(jīng)過(guò)急趕慢趕，好不容易復(fù)習(xí)完了，作業(yè)好像還沒(méi)寫(xiě)！第二天早上，我頂著一圈眼袋走進(jìn)考場(chǎng)?！艾F(xiàn)在發(fā)試卷?！袄蠋熯呎f(shuō)邊

27、朝我們走過(guò)來(lái)。全班同學(xué)包括我在內(nèi)，眼睛全盯著試卷，好像恨不得著火了一般。我盯著那張屬于我的試卷。還好，題目不是很難，有許多是我復(fù)習(xí)過(guò)的。寫(xiě)呀寫(xiě)，涂呀涂?！岸＿水?dāng)當(dāng)”伴隨著我撓頭、咬筆頭等各種姿勢(shì)，下課鈴響了，我的試卷也寫(xiě)完了。“哈哈哈，你的黑眼圈！”同學(xué)們指著我的眼睛瘋狂的笑。唉，都是這考試害的！當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候想想都后怕！ 面對(duì)考試作文9 說(shuō)到考試，這真是一件讓人愛(ài)也不是，恨也不是的事，可是作為學(xué)生的我們又注定擺脫了不它。自從上學(xué)開(kāi)始，大大小小的考試不斷。小時(shí)候，每次聽(tīng)到說(shuō)哪天哪天要考試，便恨不得揪住日歷，不讓它走到那一天。可是考試還是如期而至，沒(méi)辦法，考吧！可是就是忍不住緊張啊，誰(shuí)讓它影

28、響著自己的零花錢(qián)以及回家后是美餐一頓還是遭受精神折磨呢？正所謂“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，既然上了戰(zhàn)場(chǎng)就不能夠做逃兵?，F(xiàn)在的我已經(jīng)深刻地明白了這個(gè)道理。于是乎，現(xiàn)在我聽(tīng)到“XX號(hào)要考試，請(qǐng)同學(xué)們好好備考”之類的話已是一臉淡定，后來(lái)某天看到一句話：“不要怕考試，考著考著你就習(xí)慣了?！痹谙虏唤了迹弘y道我早已習(xí)慣，才會(huì)如此波瀾不驚？又要考試了，我看著有的同學(xué)一臉淡定中帶著期待，有的郁悶中帶點(diǎn)抓狂，咦，這是為何？原來(lái)，那些淡定的同學(xué)是因?yàn)槠綍r(shí)努力學(xué)習(xí)，就等著考試來(lái)檢驗(yàn)成效呢！而那些面帶郁悶的同學(xué)大多都是上課不認(rèn)真的，所以難怪他們要愁眉苦臉呢！其實(shí)，考試不只是成績(jī)，它也是對(duì)我們前期學(xué)習(xí)的一次檢測(cè)，看我們是否努力；

29、也是給我們后期學(xué)習(xí)的一次借鑒，“有則改之，無(wú)則加勉。”這句話還是十分有道理的。所以，現(xiàn)在的我不再害怕考試，而是帶著期待的心情去看待它，因?yàn)槲遗^(guò)，奮斗過(guò)。同學(xué)們你們呢？是否也和我一樣？ 面對(duì)考試作文10 快到期中抽測(cè)了！學(xué)校好像無(wú)所謂，可家長(zhǎng)很重視。我們好緊張??！考差了，要被家長(zhǎng)批評(píng)，考好了，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光，也為自己爭(zhēng)光。于是，我們都要復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)。可是，這么多的知識(shí)，怎么樣才可以全部記住，抽測(cè)時(shí)，我們?cè)撟⒁馐裁茨?？為此，我們開(kāi)了一次班組討論會(huì)。這次會(huì)議是由班主任劉老師主持的。劉老師發(fā)話了：“再過(guò)幾天，是期中抽測(cè)，怎樣排除緊張情緒，面對(duì)這次的期中抽測(cè)，考到令自己滿意的成績(jī)呢？請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)

30、話題發(fā)表自己的看法！于是，班里就七嘴八舌的開(kāi)始討論了。我是第一個(gè)舉手發(fā)言的。我說(shuō)：“我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，簡(jiǎn)單的就直接讀一兩遍，重要的地方可以用筆做好記號(hào)，要注意經(jīng)?？匆豢?，背一背作記號(hào)的內(nèi)容，這樣，可以節(jié)省不少的時(shí)間看一看其它的課外資料，可以不讓自己心里承受太大的壓力，考起試來(lái)也會(huì)輕松一些了?！敝焱f(shuō)：“對(duì)。我們做完試卷了如果還剩下時(shí)間的話，自己一定要認(rèn)真仔細(xì)檢查試卷。”倪永輝說(shuō)：“當(dāng)然，在檢查時(shí)，一定要仔細(xì)認(rèn)真，把每一題重新再過(guò)一遍是最好不過(guò)了。你不每一題都過(guò)一遍的話，就跟沒(méi)檢查一樣，這樣考不出令自己滿意的成績(jī)。還有就是不管考的分?jǐn)?shù)如何，回家一定要告訴給家長(zhǎng)考多少分，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的

31、孩子?！睆埿窳嵴f(shuō)：“我們?cè)跍y(cè)試時(shí)，不要抄寫(xiě)同學(xué)的試卷。你把別人的答案抄下來(lái)那就不是靠自己的實(shí)力取得的成績(jī)。不管考試考得成績(jī)好與差，我們自己都要面對(duì)，考好了繼續(xù)努力，考差了自己找找原因。要分析是自己不會(huì)造成的，說(shuō)明文，還是粗心造成的等原因?！岸＿蔬省毕抡n鈴聲響了。劉老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)的都非常好！希望大家不要給自己太大的壓力，放輕松些好。祝同學(xué)們都能考得滿意的成績(jī)?！?面對(duì)考試作文11 說(shuō)起考試，大家都心有余悸，那是因?yàn)榇蠹野芽荚嚨姆謹(jǐn)?shù)看得太重了。我卻一點(diǎn)都不害怕考試，每次輕輕松松地對(duì)待。在考試的前一天，我總是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。雖然面對(duì)考試不免也會(huì)有一點(diǎn)緊張，但我總是不斷地提醒自己：別緊張，要

32、冷靜，當(dāng)作平時(shí)練習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。所以，幾乎每次都能考出理想的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，好成績(jī)也離不開(kāi)平時(shí)的努力，必須認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我平時(shí)也有馬虎的時(shí)候，比如上美術(shù)課經(jīng)常忘帶蠟筆，上學(xué)去經(jīng)常忘記帶紅領(lǐng)巾，每次都要媽媽提醒?？晌以诳荚嚨臅r(shí)候一點(diǎn)也不馬虎，我經(jīng)常會(huì)將關(guān)鍵詞圈出來(lái)，檢查時(shí)用手點(diǎn)題，一字一句地審題，這樣考試就不會(huì)出現(xiàn)審題不清了。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我先認(rèn)真地答完題，然后進(jìn)行檢查。我先略看了一遍，不看不知道，一看嚇一跳。還有兩道小題空著沒(méi)做過(guò)，我趕緊補(bǔ)上，然后又仔細(xì)地檢查了一遍，又發(fā)現(xiàn)了三處錯(cuò)誤。真是有驚無(wú)險(xiǎn)！結(jié)果這次考試我拿了滿分。這說(shuō)明檢查還是很重要的。當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，我們不要慌張

33、，用一顆平常心勇敢地面對(duì)，靈活運(yùn)用，肯定能考出好成績(jī)。當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，我信心十足，胸有成竹，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)很認(rèn)真又全面。當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，我不怕那鮮紅的叉叉，也不怕猙獰的分?jǐn)?shù)，只是找出原因，吸取教訓(xùn)。人生還會(huì)經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的考試，我們不要太看重分?jǐn)?shù)，不要與別人攀比，只要與自己過(guò)去比就足夠了。雖然有時(shí)不免會(huì)錯(cuò)幾道題，但不要?dú)怵H，要找出問(wèn)題所在，在下次考試中就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。我們必須時(shí)刻牢記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，我大聲地說(shuō)：“我會(huì)笑對(duì)考試。” 面對(duì)考試作文12 從小到大我經(jīng)歷大大小小的考試已經(jīng)很多了，大到全國(guó)英語(yǔ)奧賽，小到班級(jí)測(cè)試，雖然歷經(jīng)重重險(xiǎn)阻，但我仍然對(duì)考試感

34、到畏懼。小學(xué)的畏懼是考不好會(huì)被老師批評(píng)，別人比自己考的好，自己會(huì)沒(méi)面子，作為班級(jí)的好學(xué)生，考試成績(jī)的好壞是很重要的。再說(shuō)還有一些家長(zhǎng)總是把自己孩子的成績(jī)拿出來(lái)比，我如果考的好，爸爸媽媽會(huì)很高興，很為我驕傲的。而且我又是個(gè)很上進(jìn)的學(xué)生，不喜歡別人超過(guò)我。初中的畏懼要比小學(xué)的畏懼更現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槌踔忻靠纪暌淮卧囀且虐竦?，所有人都?huì)看到你的成績(jī)，如果成績(jī)下降誰(shuí)能受的了。初中，我第一次考試是全年級(jí)第二，以后的目標(biāo)當(dāng)然是當(dāng)?shù)谝?，于是我努力的攀登。后?lái)我如愿以償?shù)目剂说谝幻墒且院蟮目荚噷?duì)于我來(lái)說(shuō)更難，因?yàn)闆](méi)有了目標(biāo)。我常常希望我第一次考第十名，或者十幾名，然后一點(diǎn)點(diǎn)往上升，這樣我也許會(huì)更舒服些。初二期末

35、考試考得非常糟糕，好幾科都沒(méi)考好，險(xiǎn)些被別人超過(guò)，但這已經(jīng)意味著我的危機(jī)到來(lái)了，如果我不努力別人就會(huì)超過(guò)我，這些只有作第一的人才能感受到，所以第一不是好當(dāng)?shù)?，在別人眼里他們擁有贊揚(yáng)，擁有賞識(shí)，但那是用努力換來(lái)的，來(lái)之不易呀!我常常希望沒(méi)有考試，很多人都不能理解，他們常說(shuō)：“騙人吧，你學(xué)習(xí)那么好，害怕什么，我們才害怕呢！”所以很少有人會(huì)理解我們的壓力和痛苦。考試是所有學(xué)生的苦，不論好學(xué)生還是成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生，都會(huì)對(duì)考試感到畏懼。今后有更多的考試會(huì)等著我，我何時(shí)能不再畏懼？我們何時(shí)能不再畏懼？ 面對(duì)考試作文13 每個(gè)人，在自己的人生中，在自己的一日中，都會(huì)有選擇方向的時(shí)候，有些人會(huì)走出困境之中，而

36、也有人會(huì)在這困境中迷失方向。每個(gè)人，在自己的人生中，在自己的一日中，都會(huì)有選擇“方向”的時(shí)候，有些人會(huì)走出困境之中，而也有人會(huì)在這困境中迷失方向。一日明媚的陽(yáng)光照進(jìn)班級(jí)的桌上。還沒(méi)吃完水果的我感到一身疲憊，一想到中午的作文考試就感到一股涼颼颼的恐懼感。十一點(diǎn)五十五分了，大家排好隊(duì)，直奔考試的地點(diǎn)。作文紙、題目下發(fā)了，原本緊張的氣氛加強(qiáng)了幾許?！爱?dāng)我面對(duì)什么的時(shí)候”，我讀完這個(gè)全新的題目時(shí)，不由地冒出幾滴冷汗?！笆裁吹臅r(shí)候，什么的時(shí)候!”我百思不得其解，看見(jiàn)別人已經(jīng)寫(xiě)了三行的我，又一次緊張起來(lái)，終于我腦子里擠出了一個(gè)題目，便開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)。一時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的字?jǐn)?shù)卻始終在半頁(yè)的紙張上徘徊。突然，鐘

37、老師說(shuō)：“距考試結(jié)束還有半堂課的時(shí)間?！蔽议_(kāi)始絕望，開(kāi)始放棄，臉上寫(xiě)滿了絕望。心里卻還存著一絲希望在支撐著我，它對(duì)我說(shuō)：“陳希童，勇敢起來(lái)，你一定能在規(guī)定的時(shí)間里把作文寫(xiě)好?！边@句話一下子鼓勵(lì)了我，讓我的心瞬間充滿希望，讓我一步步走向正確的方向。教室里的太陽(yáng)光越來(lái)越亮。同學(xué)們，你們也有像我的這種經(jīng)歷嗎?你會(huì)怎么走下去呢?也許我們當(dāng)時(shí)都不知道答案，但是我們可以，鼓勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難，收獲屬于自己的成長(zhǎng)。 面對(duì)考試作文14 每一個(gè)學(xué)期都要考試好幾次，它能讓你測(cè)試你在學(xué)習(xí)中的能力和知識(shí)，可說(shuō)到我卻很糟糕，每次要面對(duì)考試時(shí)，心里都很緊張，擔(dān)心自己會(huì)考不好，但確實(shí)，每次的成績(jī)都不理想，真不知是怎么一回事。

38、單元考試，期中考試，期未考試，老師都會(huì)提前通知我們，接著開(kāi)始復(fù)習(xí)做好考試前的準(zhǔn)備，每項(xiàng)功課我都很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，希望在考試中得到優(yōu)良的成績(jī)。就拿這次的期未考試來(lái)說(shuō)，把老師交代的話我都記得牢牢的。早上八點(diǎn)開(kāi)始考試，我一走進(jìn)教室，心里不怎么緊張，監(jiān)考老師不是我們自己的老師，當(dāng)試卷發(fā)到我面前時(shí)，我的心開(kāi)始有點(diǎn)亂了，我一邊安慰自己，一邊認(rèn)真地觖答題目，還想起老師說(shuō)過(guò)的話，要專心，不能粗心?？墒钱?dāng)考試的時(shí)候我就不聽(tīng)始換了，這個(gè)也不會(huì)做，那個(gè)也不會(huì)做，我真的好難過(guò)呀！但是我還會(huì)用心地去想，希望能想到最佳答案。語(yǔ)文肯定得不到滿分，因?yàn)橛衅魑?，而?shù)學(xué)和英語(yǔ)是有機(jī)會(huì)拿滿分的，可是我都沒(méi)辦法取得這么優(yōu)良的成績(jī)。其實(shí)

39、我知道只要你把每次考試當(dāng)成是課堂作業(yè)來(lái)完成，用心地理解每題的意思，最主要是課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不理解的要多問(wèn)老師，我想一定能考出自己滿意的成績(jī)。我已經(jīng)三年級(jí)了，每次報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我臉上燦爛的笑容就沒(méi)了，因?yàn)槲业某煽?jī)都不理想，真是丟臉啊！ 推薦三：面對(duì)考試作文800字 面對(duì)考試作文800字 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是收集整理的面對(duì)考試作文800字，歡迎大家分享。 被風(fēng)吹過(guò)的學(xué)校，沒(méi)有喧鬧，只有一片寂靜。俗話說(shuō)得好，農(nóng)怕耕田學(xué)怕考。我就應(yīng)了這句話，進(jìn)入初中以來(lái)，每一個(gè)月就要來(lái)一次月考，這真

40、是令人很煩惱的，考后還要排名，這個(gè)名次是你一個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，更是你在以后的一個(gè)月中在父母面前是抬頭還是低頭的決定因素。九年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，月考也快要來(lái)了吧。我又手合十，祈禱著月考慢一點(diǎn)來(lái)吧。越想慢點(diǎn)月考，好像時(shí)光就要和你作對(duì)，過(guò)得就越快。月考一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近，這種感覺(jué)幾乎能讓人窒息死。雖然我已經(jīng)是個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的.老兵了，可我還是像沒(méi)考達(dá)一樣，那種怕怕的感覺(jué)直鉆骨髓。終于考試了，監(jiān)考老師已經(jīng)在教室外等著，考生們很有秩序地進(jìn)入考場(chǎng)，拿到試卷后便開(kāi)始做了。監(jiān)考老師的眼睛把我們?nèi)繏呙枇艘槐?，好像一切都不能從他的眼睛里溜走似的?？紙?chǎng)一片寂靜，靜得讓人寒毛直豎。忽然，老師瞄了我一下，頓時(shí)，我

41、的心都提到了嗓子眼上了，我開(kāi)始心里發(fā)慌，難道是我做錯(cuò)什么了嗎？沒(méi)有啊，我什么也沒(méi)做錯(cuò)啊，哎，收一收思緒，不管了，考試要緊。剛開(kāi)始考第一場(chǎng)時(shí)我是信心十足，可考到了最后一場(chǎng)，我就像泄了氣的皮球，再也不能滿懷信心兵臨考場(chǎng)了?？纪炅?，心卻莫名地怦怦直跳，好像有大災(zāi)難要降臨了，轉(zhuǎn)念想了想，死就死了唄，誰(shuí)奈我何！書(shū)包往背上一甩，深吸一口氣，故作輕松，揮揮手，顧自走出了教室。第二天大家都急著想知道分?jǐn)?shù)，我也不例外，但在我的潛意識(shí)里，我是一點(diǎn)也不想知道的。排行榜出來(lái)了，激動(dòng)人心的一刻來(lái)了，大家蜂擁而上擠在了排行榜前，我快速地在上面找我的名字，我從最上面一個(gè)一個(gè)地往下看，臉越來(lái)越紅，心跳越來(lái)越快，終于在十幾名的

42、位子上找到了我的名字，天塌下來(lái)了，重重地壓在了我的身上。天哪，怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣?。客瑢W(xué)們肯定會(huì)嘲笑我了，老師肯定也會(huì)對(duì)我徹底失望了，父母更是會(huì)傷心至極，這一連串的問(wèn)題在我腦中一個(gè)勁地徘徊。我實(shí)在不能接受這個(gè)分?jǐn)?shù)，我也不應(yīng)該考成這樣，這不是我應(yīng)該考的分?jǐn)?shù)，我太不應(yīng)該了，事已至此，我不能生活在懊惱當(dāng)中，我暗自下決心，下次，我一定能考得更好。唉，考試，竟是這樣的讓人欲罷不能啊。 推薦四：以面對(duì)為話題的作文 以面對(duì)為話題的作文 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是精心整理的以面對(duì)

43、為話題的作文，歡迎大家分享。 以面對(duì)為話題的作文1 每個(gè)人在生活上常會(huì)遇到一些困難，會(huì)有許多小石頭擋在前面，而有些較不樂(lè)觀的人往往會(huì)碰壁而回，沒(méi)有辦法獨(dú)自從失敗中站起，這時(shí)就需要朋友和親人的支持與鼓勵(lì)來(lái)幫助這些人，他們?cè)谝慌约佑痛驓獾牧α?，比神仙的法術(shù)來(lái)的更加有用，相處的過(guò)程中，也會(huì)使他們變得和你一樣樂(lè)觀、開(kāi)朗的個(gè)性，了解快樂(lè)的生活和感覺(jué)幸福的呼吸，學(xué)會(huì)從那里跌倒就從那里爬起的真正涵義。以往當(dāng)我遇到困難時(shí)，挫折感就非常嚴(yán)重，很難從失敗中站起來(lái)；幸好，周圍朋友的鼓勵(lì)與支持，使我站起來(lái)，面對(duì)困難，掃掉阻礙人生中的小石頭。讓我改觀、體會(huì)到?jīng)]有魔法也能解決問(wèn)題，那就是發(fā)揮生活創(chuàng)意；沒(méi)有絕招能抵抗，只有

44、和父母貼心溝通；沒(méi)有勾心斗角，只有和別人坦誠(chéng)交心、分享快樂(lè)，感覺(jué)幸福的呼吸，了解幸?？鞓?lè)的生活。當(dāng)我變成樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性，我會(huì)將小石頭掃除，也表示智慧已開(kāi)竅，幸福美好的一天又開(kāi)始了。而每個(gè)家庭，每件事物，不一定適合每個(gè)人，人都有自己的特色，就算是雙胞胎，也有不一樣的地方，這也是每個(gè)人存在的價(jià)值，像是一些花草樹(shù)木，它們也會(huì)為了成長(zhǎng)，而努力吸取陽(yáng)光。當(dāng)被石頭絆倒時(shí)，一定要站起來(lái)，面對(duì)困難，并且尊重生命、生活。 以面對(duì)為話題的作文2 沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。 題記期中數(shù)學(xué)卷今天就要下發(fā)了。我的心里七上八下的像揣了十只小兔子一樣，害怕我考不到80分

45、以上。老師說(shuō)：“這次考到85分以上，都因該受到表?yè)P(yáng)!”老師念分的時(shí)候，我的身體一直在顫抖著。老 師說(shuō)道：“趙翊羽80。5分!”當(dāng)老師念到我的成績(jī)是80。5分時(shí)，我的腦子轟的一下砸開(kāi)了，當(dāng)我拿到卷子的時(shí)候，看到那一個(gè)個(gè)紅色的叉時(shí)，我的心都碎了，我有一點(diǎn)想自殺，但我很快否定了這個(gè)思想 。當(dāng)時(shí)我就想：爸爸媽媽養(yǎng)我了這么多年，我怎么能為一點(diǎn)小事自殺了呢!放學(xué)的時(shí)候，我一路奔跑，奔回了家，我怕同學(xué)們笑話我我分考得低，我回到家，媽媽沒(méi)有問(wèn)我考了多少分，而是對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。 ”我并馬 上就認(rèn)識(shí)到這段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要馬上改正。在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難

46、和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是做了好事受到指責(zé)而仍堅(jiān)持下去，這才是奮斗者的本色。 以面對(duì)為話題的作文3 失敗在生活中是經(jīng)常發(fā)生的事，當(dāng)然有失敗就會(huì)有成功，那么成功的那一方高興了，失敗的那一方就失落了。但那一次我失敗了。那天下午我去上拉丁課到了更衣間我穿好鞋，換好衣服，去教室里跟好朋友玩，老師對(duì)我們說(shuō)一會(huì)上課有一場(chǎng)比賽。我的心“嘭、嘭、嘭”的跳起來(lái)，我知道老師一定會(huì)叫我和我的朋友叫那一組，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)我剛換好衣服要去教室的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)到我們倆和其他人的名字。我的搭檔是個(gè)女生，是我的好朋友，長(zhǎng)得不錯(cuò)，跳舞跳得也不錯(cuò)，但是沒(méi)有我跳得好。上課了老師讓我們先練半個(gè)小時(shí)的基本功 ，一會(huì)李雯那一

47、組和另外兩組比賽，我的心又緊張的跳起來(lái)，基本功練完了，正式開(kāi)始比賽了。音樂(lè)一響，我們那三組上場(chǎng)了，腦子里一直回憶這老師教我們的動(dòng)作以及要領(lǐng)，開(kāi)始跳了，心悄悄的靜下來(lái)了依然還是回憶這動(dòng)作，回憶著要領(lǐng)。比賽完了，我和我搭檔去看我們的票數(shù)，也就的五票，那五票還是我另外兩個(gè)好朋友和他們的搭檔選我們，我的心慢慢的失落了。在失敗的日子里我想起了魯兵遜，在生活中無(wú)論面對(duì)什么挫折與失敗應(yīng)該再想辦法繼續(xù)創(chuàng)造成功，把失敗消滅了。這一次的失敗也沒(méi)什么因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢? 以面對(duì)為話題的作文4 俗話說(shuō)：“人生不如意事十之八九”，確實(shí)如此，對(duì)于普通的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，好像人生中不如意之事總是多過(guò)于令人愉悅的喜事，

48、而且不同的人都有著大同小異的辛酸事，感情，事業(yè)，家庭，人際關(guān)系，健康等等，太多太多的不如意了;甚至有人走過(guò)一生回頭俯瞰感慨地說(shuō)：“我的一生都在與痛苦煎熬為伍”。面對(duì)苦難，我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去面對(duì)呢?積極樂(lè)觀的人將苦難作為墊腳石，踏著苦難一步一步的艱難的前行著，這樣的人是勇者;悲觀的人面對(duì)苦難一蹶不振被苦難徹徹底底的擊敗，從此不在翻身，這樣的人是徹底的失敗者;小小苦楚等于激勵(lì)，要成功的人就應(yīng)該有面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備和具備戰(zhàn)勝一切困難的決心信念，天上不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的掉下餡餅來(lái)，而且又那么湊巧地剛好砸在你的頭上，想要成功，就要付出百倍的努力，要勇敢的嘗試;通往成功的路上沒(méi)有鮮花，有的只是荊棘滿布，困

49、難重重，無(wú)數(shù)次的失敗;人生就是在苦難中艱難前行，在苦難中搏擊成功，人生能有幾回博。朋友們，放開(kāi)手腳去干去闖吧，努力奮斗過(guò)，不至以后后悔當(dāng)初。正因?yàn)榕^斗過(guò)，將來(lái)你可以高昂著頭說(shuō)：“我拼過(guò)，我努力了，我無(wú)悔這一生”! 以面對(duì)為話題的作文5 一面明鏡中的世界，可以是一張平凡、普通的臉龐，一朵凋謝的花，也可以是一顆快要破碎的心靈。一面昏鏡中的世界，可以是一張輪廓秀美的臉龐，一朵正在綻放的花，也可以是一顆看似完整的心靈。我們敢正視自己?jiǎn)?敢面對(duì)清醒的自己?jiǎn)?？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)藏在人們心里很久了，卻始終沒(méi)有人敢果斷的回答，甚至從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)。丑陋的心靈企圖用模糊視線的方法掩蓋自己的卑鄙，但他永遠(yuǎn)不知道，面對(duì)

50、自己的，永遠(yuǎn)是虛榮和丑陋，因?yàn)楫?dāng)面對(duì)他人時(shí)，一張真實(shí)的面容顯得更加扭曲和骯臟。何必如此自欺欺人呢？明鏡宛如一個(gè)修理器，人們有瑕疵時(shí)，可以通過(guò)明鏡自我修復(fù)，自我完善，等待鏡子里德，將會(huì)是一個(gè)全新的面孔?；桤R猶如一個(gè)自蔽器，讓你看不到缺點(diǎn)，看不到丑陋，只會(huì)看到你的完美無(wú)瑕，而你的缺點(diǎn)傷口將會(huì)繼續(xù)潰爛，丑陋的影子也將會(huì)繼續(xù)蔓延。讓我們選擇用明鏡來(lái)照亮自己，讓它呈現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的自我，照射出我們潔白的心靈。 以面對(duì)為話題的作文6 在生活的道路上，沒(méi)有一個(gè)人的道路是平平坦坦的，每個(gè)人都會(huì)受到挫折，可很少有人會(huì)敢與面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得，以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，不過(guò)按老師不會(huì)罵我，有一次 我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候第一次舉了手

51、，安老師高興的對(duì)我笑笑了一笑，可測(cè)試的時(shí)候卻考了，83分。我受到了挫折，媽媽告訴我不要?dú)怵H，我以后立志好好學(xué)習(xí)天天向上，上課不打小報(bào)告。直到五年級(jí)的時(shí)候我終于得到了回報(bào)，我時(shí)候考了第一名，98分，我激動(dòng)不已，因?yàn)檫@次是開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)。雖然這次測(cè)試沒(méi)有期中和期末考試那樣隆重，但是這是我真心努力后的結(jié)果，所以我還是感到巨大的欣慰，我從此以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，同學(xué)有回答不完整的地方我會(huì)發(fā)表我的意見(jiàn)。挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只要你勇敢地的去面對(duì)，你的重新付出會(huì)得到巨大的回報(bào)。 以面對(duì)為話題的作文7 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”每當(dāng)我經(jīng)歷成功的時(shí)候，便會(huì)想起那一次刻

52、骨銘心的經(jīng)歷。記得，那是我剛參加英語(yǔ)培訓(xùn)的事情了。那一年，我剛上培訓(xùn)班，便迎來(lái)了一年一度的北京手拉手英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，而好勝的媽媽卻毫不猶豫的便給我拿回了一個(gè)參賽名額，使我又氣又沒(méi)辦法，只好覺(jué)得自己命苦了。轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返了，剛過(guò)六一便是口語(yǔ)大賽初賽的日子了，而我，由于初來(lái)乍到的原因，十分緊張，再加上時(shí)間短，稿子還沒(méi)有背熟，手心都要滲出汗來(lái)了。該我上場(chǎng)了，懷著緊張、激動(dòng)的心情。出來(lái)了，懷著失落、悲哀的心情。霎時(shí)間，我淚如泉涌。媽媽開(kāi)口了：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)，我還真沒(méi)有想到，還以為你會(huì)得八點(diǎn)幾分呢，沒(méi)想到，竟得了九點(diǎn)二三分，太出乎我意料了。”幾天后，我心情又恢復(fù)了正常，這時(shí)的我，

53、開(kāi)始了我的自我安慰。是啊，失敗是成功之母!美國(guó)著名發(fā)明之王愛(ài)迪生，為了讓人們擁有光明，他不辭退辛苦，用了20 xx多種材料做燈絲，最終終于完成了世界上的第一盞燈。愛(ài)迪生是經(jīng)歷過(guò)多少失敗啊，而我，難道連這一點(diǎn)小挫折、失敗，都承受不起嗎? 推薦五：勇敢的消防隊(duì)員大班教案 勇敢的消防隊(duì)員大班教案 作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是精心整理的勇敢的消防隊(duì)員大班教案，歡迎大家分享。 勇敢的消防隊(duì)員大班教案1 活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)玩長(zhǎng)梯的游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆、爬、攀登的能力，提高幼兒的合作性和協(xié)調(diào)性以及應(yīng)變的能力。2、培養(yǎng)幼兒機(jī)智、

54、勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、布娃娃若干。2、長(zhǎng)梯3把、車胎或其它物品3只3、起火的高樓一幢。4、紅布火苗若干活動(dòng)過(guò)程1、幼兒玩木頭人的游戲四散站立，跟隨老師做熱身運(yùn)動(dòng)。2、幼兒聽(tīng)口令立刻集合。老師說(shuō)：“今天老師帶來(lái)一位新朋友給你們認(rèn)識(shí)，它也想跟我們小朋友一起玩游戲，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎？”（想）老師又說(shuō)：“它長(zhǎng)得很特別的，身體有瘦瘦、果子高高的。你們猜是誰(shuí)呢？”（引出活動(dòng)器材長(zhǎng)梯）3、把活動(dòng)器材長(zhǎng)梯介紹給幼兒認(rèn)識(shí)，并對(duì)幼兒進(jìn)行提問(wèn)：你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)長(zhǎng)梯嗎？長(zhǎng)梯有什么用呢？（引導(dǎo)幼兒講述長(zhǎng)梯的用途，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。）老師說(shuō)：“可是今

55、天我們用長(zhǎng)梯進(jìn)行一種有趣的活動(dòng)，小朋友想玩嗎？”4、激發(fā)幼兒的興趣，鼓勵(lì)幼兒自由探索長(zhǎng)梯的各種玩法。并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的玩法。5、玩角色游戲：（救火大行動(dòng)）（1）、由配班老師充當(dāng)消防員前來(lái)作報(bào)告|說(shuō)：“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，剛接到請(qǐng)救電話，某地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)我們立刻去救火，報(bào)告完畢?！保?）、主教師組織幼兒集合，進(jìn)行分配角色，給他們發(fā)出命令：“第一組的消防員去救小動(dòng)物離開(kāi)火場(chǎng)?！薄暗诙M的消防員把受傷的小動(dòng)物送往醫(yī)院。”“第三組消防員去滅火”。（3）、教師講述去救火的要求：1、小朋友注意安全，不能過(guò)急。2、要求幼兒去救火時(shí)要利用長(zhǎng)梯。（發(fā)展幼兒做出各種爬行的動(dòng)作。）6、教師把幼兒分成三組進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)

56、中巡視幼兒的安全。并對(duì)膽怯的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。7、幼兒聽(tīng)信號(hào)集合，師生共同總結(jié)起火的原因，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全的教育?；顒?dòng)延伸對(duì)這次活動(dòng)的勇敢小消防隊(duì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。并組織幼兒去醫(yī)院探望受傷的小動(dòng)物。 勇敢的消防隊(duì)員大班教案2 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解消防隊(duì)員所從事的工作，知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)消防隊(duì)員的情感。2、了解防火知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶活動(dòng)過(guò)程:、參觀消防隊(duì)，讓幼兒了解消防員所從事的工作。、通過(guò)提問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的

57、和聽(tīng)到的。教師：1、昨天我們到哪兒了？玩得開(kāi)心嗎？給你印象最深的是什么？（請(qǐng)一二名幼兒大膽地講述）2、分小組展開(kāi)討論：你覺(jué)得消防員叔叔最棒的是什么？（教師鼓勵(lì)幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽(tīng)）3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅，體會(huì)消防員是最勇敢、最可愛(ài)的人。、讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法。教師：火災(zāi)真可怕，大家可不能玩火，可萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢？、展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒展開(kāi)討論為樓層設(shè)計(jì)安全通道。、通過(guò)消防游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識(shí)和方法。區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)：為幼兒提供塑料袋、可樂(lè)瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)

58、制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開(kāi)成消防服；用可樂(lè)瓶和油漆制成滅火器等。角色區(qū)：為幼兒提供美工區(qū)制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進(jìn)行游戲。語(yǔ)言區(qū)：為幼兒提供有關(guān)的防火知識(shí)圖片，讓幼兒通過(guò)討論作進(jìn)一步的鞏固。教學(xué)反思：課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。 勇敢的消防隊(duì)員大班教案3 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解消防隊(duì)員所從事的工作，知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)消防隊(duì)員的情感。2、了解防火知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶活動(dòng)過(guò)程：、參觀消防隊(duì)，讓幼兒了解消防員所從事的工作。、通過(guò)提問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽(tīng)到的。教師：1、昨天我們到哪兒了？玩得開(kāi)心嗎？給你印象最深的是什么？。（請(qǐng)一二名幼兒大膽地講述）2、分小組展開(kāi)討論：你覺(jué)得消防員叔叔最棒的是什么？（教師鼓勵(lì)幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽(tīng)）3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景，感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅，體會(huì)消防員是最勇敢、最可愛(ài)的人。、讓幼