“漫畫(huà)”老師作文(15篇)

1、第 頁(yè)“漫畫(huà)”老師作文(15篇)“漫畫(huà)”老師作文1 我的鋼琴指導(dǎo)老師，我們常稱(chēng)她為“老媽”，其實(shí)她一點(diǎn)也不老，還年輕美麗呢！她個(gè)子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留著一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā)，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡，似乎有點(diǎn)美中不足?！袄蠇尅痹谖已壑校瑫r(shí)而溫順，時(shí)而肅穆，時(shí)而又和我密切無(wú)間，既是個(gè)好老師，也是個(gè)好媽媽。我非常喜愛(ài)我的鋼琴老師。 “老媽”溫順的時(shí)候，總是對(duì)我笑瞇瞇的，常常和我無(wú)話不談，對(duì)我關(guān)懷備至。但假如我彈琴不仔細(xì)，她就會(huì)瞪圓雙眼，透過(guò)眼鏡，皺著眉頭看著我，我一看到她這種眼神，就明白暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，大氣也不敢出，抓緊坐正，調(diào)好節(jié)拍器，看

2、好五線譜，彈出美麗的鋼琴聲。等我仔細(xì)彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會(huì)像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥(niǎo)，逍遙自在地翱翔?！袄蠇尅边€常常和我像摯友一樣談心、做嬉戲、學(xué)英語(yǔ)、打球等等，經(jīng)常帶我去巡游祖國(guó)的風(fēng)景名勝。 在我眼里，“老媽”的愛(ài)好很廣泛，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)玩兒、愛(ài)熬煉、愛(ài)美麗、愛(ài)旅游我覺(jué)得再也找不出比“老媽”更好的摯友了。我愛(ài)我的“老媽”！ “漫畫(huà)”老師作文2 有的英語(yǔ)老師是幽默的，有的英語(yǔ)老師是嚴(yán)厲的，而我的英語(yǔ)老師是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任，有耐性的英語(yǔ)老師。 為什么說(shuō)我的英語(yǔ)老師是負(fù)責(zé)任的老師呢？那就要從星期一說(shuō)起了。 那天，我們起先了一次小測(cè)，這次小測(cè)凡是低于85一下的同學(xué)，都

3、要去找老師背課文，我也在其中。只見(jiàn)老師利用好副科的時(shí)間叫我們過(guò)去背課文。只見(jiàn)老師放下手里的工作，細(xì)致盯著課本，一字一句仔細(xì)聽(tīng)我們背課文，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)字母，哪怕是一個(gè)發(fā)音?？吹竭@一幕的時(shí)候我感覺(jué)到一陣暖流劃過(guò)我心尖。 還有一次快放學(xué)時(shí)，我被英語(yǔ)老師叫住了，老師說(shuō)我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有做，已經(jīng)通報(bào)在家長(zhǎng)群里了，我一聽(tīng)不對(duì)呀我有兩個(gè)號(hào)，一個(gè)號(hào)在我這，而且每天做，可另一個(gè)號(hào)卻被盜了，沒(méi)有了。我就和老師說(shuō)明，老師只好讓我在辦公室里等她，我一看燈都黑了，辦公室里連一個(gè)老師都沒(méi)有，這時(shí)老師來(lái)了，她氣喘吁吁的打開(kāi)電腦檢查我的作業(yè)，果真我做了。這才放心的讓我回家?？粗蠋熥屑?xì)負(fù)責(zé)的樣子我感動(dòng)的都要哭了。 每當(dāng)我一讀起

4、英語(yǔ)就會(huì)想起那負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師，想起英語(yǔ)老師對(duì)我那一份關(guān)懷。 “漫畫(huà)”老師作文3 她，長(zhǎng)得胖胖的但很高，看起來(lái)毫無(wú)違和感。她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛笑起來(lái)，兩只眼睛像兩個(gè)彎彎的小月牙，還有兩只小小的耳朵，耳朵雖然小，但她能聽(tīng)到很小的聲音，每次我們偷偷講話時(shí)他都能聽(tīng)到，再加上細(xì)細(xì)的眉毛，把她的五官呈現(xiàn)的淋漓盡致。 她。有時(shí)候溫順有時(shí)候急躁，我們聽(tīng)話她就溫順，我們不聽(tīng)話她就簡(jiǎn)單生氣，她還很愛(ài)看書(shū)，她家里也全是書(shū)，她還是一個(gè)盡職的母親，對(duì)我們也很好。記得我們低年級(jí)的時(shí)候她一有空就給我們講故事，還給我們舉辦各種活動(dòng)。 記得有一次老師生氣的把書(shū)丟在講臺(tái)上，我們嚇得直冒冷汗，原來(lái)是我們又做錯(cuò)了事，似乎是因?yàn)槠古仪?/p>

5、的事，當(dāng)天老師便說(shuō)以后下課不許打乒乓球了，那些男生難過(guò)極了，我一點(diǎn)兒也不難過(guò)，因?yàn)槲腋静粫?huì)打老師生起氣來(lái)，還是很可怕的。 這就是我們的李老師。 “漫畫(huà)”老師作文4 你們的老師有什么特點(diǎn)？我的美術(shù)老師張老師的特點(diǎn)可真有意思！你們想知道嗎？那就聽(tīng)我一一道來(lái)。 我的美術(shù)老師張老師長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個(gè)可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術(shù)課，有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風(fēng)耳聽(tīng)到了，于是就用一根手指放在嘴邊做了一個(gè)噓的手勢(shì)，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)雞蛋。他把那個(gè)同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題，老師點(diǎn)著黑板上的圓圈，笑著問(wèn)：“黑板上畫(huà)的是什么？”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說(shuō)：“那你睡

6、覺(jué)的話，你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦?！崩蠋煷嗽捯徽f(shuō)，全班哄堂大笑。沒(méi)想到張老師用這么好玩的方法來(lái)提示學(xué)生上課不能睡覺(jué)。 還有一次上美術(shù)課的時(shí)候，張老師來(lái)到教室，同學(xué)們像在菜市場(chǎng)一樣吵。于是，張老師走到講臺(tái)上推了兩下眼鏡，教室里忽然萬(wàn)籟俱寂，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)槲覀內(nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發(fā)了！ 這就是我的美術(shù)老師張老師，別出心裁的張老師，你們喜愛(ài)嗎？ “漫畫(huà)”老師作文5 一頭干練的短發(fā)，一張白晳的臉龐，一對(duì)美麗的酒窩她，就是我們的班主任曹原老師。在我眼里，她是個(gè)“魔術(shù)師”。 她的手似乎有魔力。她能寫(xiě)一手美麗的字，也能寫(xiě)精彩的文章，

7、我們的校歌都是她創(chuàng)作的。每當(dāng)我寫(xiě)作文，挖空心思也寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，我就會(huì)想，什么時(shí)候能像曹老師那樣，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章該有多好。 她似乎不知道疲乏。對(duì)工作、對(duì)我們，她總是風(fēng)風(fēng)火火，不辭辛苦，背課、批改作業(yè)許多次，她身體不舒適，嗓子都啞了，還堅(jiān)持為我們上課。她矯捷的身影、美麗的板書(shū)，讓我感受到了學(xué)問(wèn)的力氣。 她的心情有時(shí)琢磨不透。上課時(shí)，她時(shí)常一臉肅穆；下課時(shí)，她通常親善可親。同學(xué)們表現(xiàn)得好，她會(huì)晴空萬(wàn)里；表現(xiàn)不好時(shí)，她又會(huì)晴轉(zhuǎn)多云有一次，老師在臺(tái)上講課，我在臺(tái)下接話。下課后，曹老師叫我去辦公室。我心想，老師確定要狠狠指責(zé)我。出乎意料的是，老師輕聲細(xì)語(yǔ)地和我談心，勸我改正缺點(diǎn)，我心里忽然升起一股暖流。 “

8、魔術(shù)師”曹老師，變化出的，是對(duì)我們滿滿的愛(ài)。 “漫畫(huà)”老師作文6 教我的老師可多了，易老師是其中的一位。目前也是教我們語(yǔ)文最久的一位。她留著一頭到肩的大卷發(fā)，雖然四十多歲了，但看著還很年輕。 易老師平?？偸呛芗?xì)心地照看我們，清晰地記得那是三年級(jí)期末考試的上午剛剛考完語(yǔ)文。我和另一個(gè)同學(xué)去圖書(shū)室看書(shū)了，等我倆看完回四樓。易老師叫住了我們，帶到她的辦公室。我心里忐忑擔(dān)心，不知為什么叫我們來(lái)？莫非是指責(zé)我們嗎？可她一言未發(fā)在抽屜里找什么？后來(lái)她拿出了手掌心那么大的蛋糕，分成兩份給我倆，特別慈祥地說(shuō)：“只有這么一塊蛋糕了，快點(diǎn)吃吧，下午還要考數(shù)學(xué)，不吃東西怎么行呢？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我倆遺忘吃午飯了。

9、易老師沒(méi)有指責(zé)我們忘了吃午飯，首先想到的是怕我倆挨餓而發(fā)揮失常。 記得還有一次，我跑著跑著被拌倒了，摔倒在地上，疼得哇哇大哭。易老師連忙過(guò)來(lái)扶起我去醫(yī)務(wù)室，不停勸慰我別哭了”。 就是這樣一位一般的易老師，在課堂上給我們精彩、細(xì)致地講解每一堂課。課后到處像慈母一樣照看著我們。 我愿我敬愛(ài)的易老師，越來(lái)越年輕，美麗。 “漫畫(huà)”老師作文7 我的數(shù)學(xué)老師（希望數(shù)學(xué)老師可以看不見(jiàn)）個(gè)子不是特殊高，戴著一副眼鏡，上課時(shí)很是嚴(yán)厲，給人一種莫名的“恐驚”感。 在他的課上沒(méi)人敢睡覺(jué)，因?yàn)殛惱蠋熅褪且粋€(gè)“鬧鐘”。上課時(shí)，過(guò)一段時(shí)間老師就會(huì)敲敲黑板，說(shuō)到“看黑板！”這一聲，全班同學(xué)都齊刷刷的看向了黑板，老師便接著講

10、起了課。有時(shí)，他會(huì)叫那些沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)課的同學(xué)回答問(wèn)題。當(dāng)那個(gè)同學(xué)不知道怎么回答時(shí)，我們就都明白了老師的意思仔細(xì)聽(tīng)課，不然叫起來(lái)啥也不知道?；蛟S，這就是活生生的殺雞給猴看哈！ 當(dāng)老師問(wèn)到某問(wèn)題對(duì)不對(duì)時(shí)，這時(shí)大部分同學(xué)都會(huì)“精神恍惚”。 “對(duì)”，大家小聲的說(shuō)。 “對(duì)嗎？”接著老師又問(wèn)。 “錯(cuò)”面對(duì)老師的質(zhì)疑，大家又害怕的說(shuō)。 “對(duì)的呀！怎么又變成錯(cuò)的了?！边@下，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)。 其實(shí)我也不知道陳老師喜愛(ài)干什么，但我見(jiàn)過(guò)幾次陳老師和別的老師打籃球，所以我推斷老師喜愛(ài)打籃球。 數(shù)學(xué)老師教給我們學(xué)問(wèn)，讓我們變的更優(yōu)秀，我們都愛(ài)數(shù)學(xué)老師。 “漫畫(huà)”老師作文8 從四年級(jí)起先，曾老師就始終是我們班的語(yǔ)文老師，也

11、是我們班的班主任。她不僅博學(xué)多才，而且還有點(diǎn)幽默，常常激勵(lì)我們要舉手發(fā)言。 曾老師有一雙炯炯有神的眼睛，常常穿一件襯衫，配套的還有一條牛仔褲，臉上還有幾道皺紋，那都是教化我們而導(dǎo)致的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他就像是我們?nèi)咳说摹案改浮睘槲覀兊某砷L(zhǎng)而操勞！ 曾老師的課非常好玩，在她的課上，歡聲笑語(yǔ)是常有的事情。有一節(jié)課，我們都在仔細(xì)地學(xué)習(xí)，可是，卻怎么都提不起學(xué)習(xí)愛(ài)好。突然，老師冷不丁地來(lái)了句笑話，話音剛落，班上的大部分同學(xué)已經(jīng)笑得前俯后仰，有的甚至直不起腰來(lái)了。老師掃視了我們一眼，說(shuō)：“好了，好了，笑完了就接著上課?！币?yàn)閯倓偰莻€(gè)笑話，我們的學(xué)習(xí)熱忱一下子提高很多。 曾老師的課不僅非常好玩，還充溢陽(yáng)光。在

12、老師的課上，我們可以暢所欲言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有肯定的對(duì)與錯(cuò)。在老師看來(lái)，不同的同學(xué)會(huì)有不一樣的回答。老師上課喜愛(ài)諄諄教導(dǎo)，當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，老師會(huì)奇妙地一點(diǎn)撥，我們就會(huì)豁然開(kāi)朗。每一位同學(xué)都聽(tīng)得興致勃勃。 我愛(ài)我們班的曾老師！ “漫畫(huà)”老師作文9 “立正！稍息！”此時(shí)體育老師在教我們練習(xí)廣播操。 “我跟你說(shuō)那個(gè)人他” “干嘛呢？”老師將足球猛地扔向這個(gè)同學(xué)，瞬間同學(xué)們寧?kù)o了。 “你們瞧瞧，吧啦吧啦吧啦的，跟菜市場(chǎng)大媽一樣！”我的背不覺(jué)得涼了一下。 啥？我的腿怎么始終在抖？ “你剛在干嘛？”只聽(tīng)老師的聲音在我的耳邊響起。不好！“噗通”一聲，我竟然跪在了地上。啊，我被嚇得腿軟了。在笑的

13、不止是同學(xué)，老師也變了臉，笑著說(shuō)：“哈哈，快起來(lái)！” 我覺(jué)得老師有些驚奇，因?yàn)槠渌w育老師都是強(qiáng)壯的，而我們的體育老師卻瘦的跟筷子一樣，他和另一個(gè)胖胖的體育老師站在一起，顯得特別瘦。我的腦中不覺(jué)出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：楊老師拿啞鈴的時(shí)候，拿不動(dòng)，反而被啞鈴壓著。想想都覺(jué)得好玩。 之前有說(shuō)到老師說(shuō)我們吵，但偷偷告知你，老師和我們差不多，只是我們是吵鬧，老師是說(shuō)話快。原來(lái)的口令是“一二三四五六七八二二三四五六七八”可是到了楊老師那，唾沫星子四濺，就算細(xì)致的聽(tīng)，也就只有“一三五七二”唉，我想，是不是要帶把傘來(lái)，順便再帶副助聽(tīng)器呢？ 但就算楊老師這樣我也喜愛(ài)，希望他恒久是我們的體育老師。 “漫畫(huà)”老師作文10

14、 我的語(yǔ)文老師也就是李老師，穿著白色的裙子，披著黑色的外套，當(dāng)然這是我們李老師的習(xí)慣。 李老師的臉白里透紅，還有一張櫻桃嘴有兩條細(xì)細(xì)的眉毛，兩個(gè)很小的眼睛笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛都瞇成一條縫，我們的李老師略微有一點(diǎn)胖，也就是個(gè)心寬體胖的，但比白白胖胖的孕婦好許多許多。 我們的李老師也是個(gè)順風(fēng)耳，我們?cè)谙旅骈e聊，李老師都聽(tīng)得一清二楚，但還是沒(méi)有管我們。 今日中午大掃除時(shí)老師安排了任務(wù)，但有些人不聽(tīng)，有些人在做有，那些人不但不做，還在下面說(shuō)話，李老師只好拿起拖把拖地，拿起抹布來(lái)擦門(mén)，做完后李老師心平氣和的走上講臺(tái)，臉色大變，啪，你們?cè)趺绰?tīng)不懂話呢，始終都是夏涵雨，他們?cè)趲椭覀兇髵叱?這就是我的老師，

15、既溫順又嚴(yán)厲。 “漫畫(huà)”老師作文11 我們的數(shù)學(xué)梁老師戴著一副鑲有金邊的大框眼鏡，像漫畫(huà)里人物一樣，她是我最喜愛(ài)的老師。梁老師中等個(gè)子，兩條月牙般彎彎的眉毛，一雙光明的大眼睛，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她形象百變，肅穆起來(lái)時(shí)，像冬天里的寒風(fēng)，望而生畏;笑起來(lái)時(shí)，像春天里的太陽(yáng)一般，讓人感覺(jué)很親切，如沐春風(fēng)。 她特別嚴(yán)格，負(fù)責(zé)任。我們讀五年級(jí)之前，喜愛(ài)用鉛筆和可擦筆，錯(cuò)了就能輕易地涂改，所以沒(méi)有養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣?？伤婚_(kāi)學(xué)就定下規(guī)則，一律運(yùn)用不行擦黑筆，訂正用藍(lán)筆，易錯(cuò)題用紅筆，我們忽然驚惶失措，不知該怎么才好，為了使作業(yè)整齊美觀我們“被迫列豎式、打草稿，直到自認(rèn)為正確，才將答案寫(xiě)上去，剛起

16、先我們很不習(xí)慣，但慢慢習(xí)以為常。 她為了提高我們的學(xué)習(xí)愛(ài)好和成果，花了很多當(dāng)心思，她給我們?cè)O(shè)置仙女幣獎(jiǎng)罰制度。記得國(guó)慶前夕，有一小部分的同學(xué)未完成作業(yè)，老師很生氣，確定”殺雞敬猴“，嚴(yán)格按要求懲罰，全部扣20元仙女幣，同學(xué)好不簡(jiǎn)單攢得仙女幣，一下子就減得身無(wú)分文，聲聲叫苦。同學(xué)們都以此為戒，嚴(yán)格要求自己，每天按時(shí)按量的完成作業(yè)。 這就是我們好玩的數(shù)學(xué)老師，上課時(shí)肅穆，下課時(shí)跟我們打成一片!你們喜愛(ài)她嗎? “漫畫(huà)”老師作文12 教過(guò)我的老師有許很多多個(gè)。柳老師、王老師、陳老師。，但是我最喜愛(ài)我的書(shū)法老師林老師。 林老師，有著壯實(shí)的身材，膚色古銅，五官輪廓分明而眼睛光明深邃，這是他給人的第一印象。

17、但你別以為他古板而且嚴(yán)厲，他可是名副其實(shí)的幽默大王。 有一次，我們?cè)谏险n的時(shí)候，有一位同學(xué)在桌子下搞小動(dòng)作。老師大叫一聲，“站起身來(lái)！”就把那一位同學(xué)嚇了一跳。然后又在講臺(tái)拿了一把尺子，我們本以為老師要打人了，沒(méi)想到的是，老師盡然是對(duì)那一位同學(xué)做了一個(gè)“開(kāi)槍”的動(dòng)作，說(shuō)：“好了，你已經(jīng)死了，不能動(dòng)了?！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)直到回過(guò)神來(lái)都忍不住哈哈大笑，教室里猶如炸開(kāi)的鍋。甚至有的同學(xué)笑得直喊肚子疼，連搞小動(dòng)作的同學(xué)站著也不好意思地傻笑起來(lái)了。 林老師教書(shū)法也會(huì)時(shí)時(shí)常地讓我們快樂(lè)一樂(lè)，有次寫(xiě)個(gè)“憂”字，老師開(kāi)口說(shuō)：“本想一口一口吃掉憂愁，不料卻一口一口吃成肉球！”于是課堂又出現(xiàn)了快樂(lè)一刻。 這就是幽默的

18、書(shū)法老師，林老師。你們喜愛(ài)嗎？ “漫畫(huà)”老師作文13 提起令我印象最深的老師，我的腦海里立即出現(xiàn)出我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師王飛老師。他個(gè)子不高，一頭短發(fā)，戴著一副金邊眼鏡，身體雖然胖胖的，但做事從不拖拉。他的性格幽默、風(fēng)趣、愛(ài)護(hù)。 記得在三年級(jí)的時(shí)候，王老師正在教我們?nèi)绾稳ビ?jì)算整百數(shù)減兩位數(shù)，我們總是遺忘借位。老師就為我們舉了一個(gè)例子:700-69=？我還清晰的記得老師一邊眉開(kāi)眼笑地講故事一邊教我們計(jì)算方法，“兩個(gè)0是小兵，7是將軍，69是敵人。一號(hào)0小兵望見(jiàn)敵人來(lái)了，要讓敵方的9小兵與自己對(duì)戰(zhàn)，一看打不過(guò)，急連忙忙去找二號(hào)0小兵，二號(hào)0小兵說(shuō)：“我也沒(méi)有兵力能借給你了，不如去找7將軍吧?！?王老師一

19、面講一面做著動(dòng)作，那樣子真滑稽，逗得我們哈哈大笑，我們都聽(tīng)得興致勃勃！ 王老師上課時(shí)，那語(yǔ)氣時(shí)而是力氣弱小的士兵，時(shí)而是威猛霸氣的將軍，在王老師生動(dòng)的語(yǔ)言描繪和眉開(kāi)眼笑的動(dòng)作表演中，數(shù)學(xué)課堂不再味同嚼蠟，更像到達(dá)了古代戰(zhàn)場(chǎng)，有刀劍相對(duì)，有士兵守護(hù)，有硝煙充滿好玩極了。 王老師的故事大大提高了我們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，我們班的數(shù)學(xué)成果也始終遙遙領(lǐng)先。王老師真是我們的好老師??！ “漫畫(huà)”老師作文14 信任你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫(huà)”老師嗎？是語(yǔ)文老師，還是體育老師？我今日要介紹的是我的語(yǔ)文老師。 她叫黃老師，是我們班的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副圓形的眼鏡。每當(dāng)有同學(xué)在開(kāi)小差，一支粉筆飛過(guò)去，百發(fā)百中，真厲害！雖然她個(gè)子不高，但是她學(xué)問(wèn)淵博，非常聰慧。每每看到她，就像看到美女一樣，不僅年輕，還很漂亮。 有一次，我們?nèi)嗟募倚?dǎo)學(xué)寫(xiě)得非常糟糕，黃老師望見(jiàn)了非常生氣，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還