2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市市平民中學(xué)高二生物期末試題含解析

1、2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市市平民中學(xué)高二生物期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 由不同器官分泌，且生理效應(yīng)相反的一組激素是A腎上腺素和胰島素B甲狀腺激素和促甲狀腺激素C甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素D腎上腺素和胰高血糖素參考答案：A2. 已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個(gè)堿基對(duì)，其中有腺嘌呤(A)40個(gè)，經(jīng)過n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1，需游離的胞嘧啶(C)為m個(gè)，則n，m分別是（）A3 900 B3 420 C4 420 D4 900參考答案：D

2、3. 胡蘿卜素可以劃分為、三類，其劃分的主要依據(jù)是()A層析后出現(xiàn)在濾紙上的位置B根據(jù)其在人和動(dòng)物體內(nèi)的功能和作用部位C根據(jù)其分子式中碳碳雙鍵的數(shù)目D根據(jù)其分解后產(chǎn)生的維生素A的分子數(shù)參考答案：C胡蘿卜素的化學(xué)分子式中含有多個(gè)碳碳雙鍵(如胡蘿卜素含9個(gè)雙鍵)，根據(jù)雙鍵的數(shù)目可以將胡蘿卜素劃分為、三類，其中胡蘿卜素是最主要的組成成分，也與人類的關(guān)系最密切。4. 用含有14C的二氧化碳追蹤光合作用中的碳原子，該碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為A二氧化碳葉綠素ADP B 二氧化碳葉綠體ATP C二氧化碳乙醇糖類 D二氧化碳三碳化合物糖類 參考答案：D5. 取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將電流表的兩

3、個(gè)微型電極a、d分別置于神經(jīng)纖維膜外（ab=bd），在b點(diǎn)給一個(gè)強(qiáng)刺激，電流表的指針從中間偏向兩側(cè)的次數(shù)和方向分別為A一次，向左偏B一次，向右偏C兩次，第一次向左偏，第二次向右偏D兩次，第一次向右偏，第二次向左偏參考答案：C6. 下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是( )A.將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即會(huì)呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖B.利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分布在細(xì)胞核C.用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分

4、裂的圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目D.若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡參考答案：D7. 對(duì)下列相關(guān)模型的敘述正確的是( )A圖1中表示細(xì)胞周期，a、c段用秋水仙素處理能誘導(dǎo)染色體加倍B圖2中的溫度在a、b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低C圖3中bc段和de段CO2吸收量減少，C3含量下降D圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的參考答案：D8. 下列關(guān)于人體水分調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）A.大量飲水，則抗利尿激素分泌增加 B.抗利尿激素由下丘腦釋放C.抗利尿激素分泌減少，則尿量增加 D

5、.細(xì)胞外液滲透壓降低，則尿量減少參考答案：C9. 下列有關(guān)變異的敘述錯(cuò)誤的是 A基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的增添、缺失或改變B進(jìn)行有性生殖的生物，其親子代之間總是存在著一定差異的主要原因是基因重組C人類患貓叫綜合癥是染色體數(shù)目增加引起的D基因突變頻率很低，而且大都是有害的 參考答案：C10. 在光合作用的葉綠體中ADP轉(zhuǎn)移的方向是（ ）A從類囊體膜到基質(zhì) B從基質(zhì)到類囊體膜 C從葉綠體到線粒體 D從葉綠體到細(xì)胞溶膠參考答案：B11. 下列與體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A下丘腦是參與體溫調(diào)節(jié)的重要器官B人是恒溫動(dòng)物所以體溫始終保持在一個(gè)恒定數(shù)值不變C“春眠不覺曉”的春困現(xiàn)象與參與調(diào)節(jié)體溫的

6、皮膚血管舒張有關(guān)D男人刮胡子事先應(yīng)用熱水洗被刮部位，使立毛肌舒張，可防止刮傷參考答案：B12. 右圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，代表的激素名稱是 ( ) A促甲狀腺激素 B胰島素 C胰高血糖素 D性激素參考答案：A13. 下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，正確的是A.DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板B.血紅蛋白基因表達(dá)過程中所發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式完全相同C.脫氧核糖核苷酸和氨基酸分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料D.HIV感染人體時(shí)可以發(fā)生RNADNARNA蛋白質(zhì)的過程參考答案：D14. 下圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同，以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時(shí)

7、間后，以下相關(guān)比較不正確的是( ) A.Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量 B.中小球藻質(zhì)量大于中小球藻質(zhì)量C.中水的質(zhì)量大于中水的質(zhì)量 D.試管的質(zhì)量大于試管的質(zhì)量參考答案：C15. 某生物興趣小組為了驗(yàn)證孟德爾遺傳規(guī)律的正確性，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，要求選擇不同的生物分別進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)預(yù)測(cè)他們將不會(huì)選擇的生物是（）A豌豆B果蠅C藍(lán)藻D玉米參考答案：C【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【分析】孟德爾遺傳規(guī)律即為基因分離定律和自由組合定律，兩個(gè)定律均發(fā)生在有性生殖的減數(shù)分裂過程中孟德爾遺傳規(guī)律適用于真核生物，發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的后期，同源染色體上的等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合【

8、解答】解：孟德爾的遺傳規(guī)律只適用于真核生物，包括是基因的分離定律和基因的自由組合定律，指的是在減數(shù)分裂過程中同源染色體上的等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合所以必須是真核生物，有染色體且要成對(duì)，而且還有能進(jìn)行有性生殖的生物題目中的豌豆、果蠅和玉米都是真核生物，可以進(jìn)行有性生殖，所以都可以用于驗(yàn)證孟德爾遺傳規(guī)律；藍(lán)藻是原核生物，不能有性生殖，也就沒有染色體的分離和自由組合，所以不能適用孟德爾遺傳規(guī)律故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了遺傳定律的適用范圍，解題關(guān)鍵是明確只有有性生殖的生物才適用遺傳定律，意在考查考生的理解能力，難度不大16. 腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥是一種免疫缺陷

9、病，對(duì)患者采用基因治療的方法是：取出患者的白細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)轉(zhuǎn)入正常ADA基因，再將這些白細(xì)胞注射入患者體內(nèi)，使其免疫功能增強(qiáng)，能正常生活。下列有關(guān)敘述中，正確的是A. 正常ADA基因替換了患者的缺陷基因B. 正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能C. 白細(xì)胞需在體外培養(yǎng)成細(xì)胞系后再注射入患者體內(nèi)D. 腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病參考答案：B【分析】基因治療：把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。例：將腺苷酸脫氨酶（ADA）基因?qū)牖颊叩牧馨图?xì)胞，治療復(fù)合型免疫缺陷癥?！驹斀狻空DA基因并沒有替換患者

10、的缺陷基因，A錯(cuò)誤；正常ADA基因通過控制ADA的合成來增強(qiáng)免疫功能，B正確；淋巴細(xì)胞需在體外培養(yǎng)至一定數(shù)量時(shí)再注入患者體內(nèi)，保證體內(nèi)有足量的攜帶正?；虻牧馨图?xì)胞，C錯(cuò)誤；ADA基因缺陷癥屬于先天性免疫缺陷病，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的概念，掌握基因工程的原理及操作步驟，了解基因工程的相關(guān)應(yīng)用，尤其是基因治療的相關(guān)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。17. 如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析并回答：（1）過程甲是在酵母菌細(xì)胞的 中進(jìn)行與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增殖速度 （填“快”“慢”）經(jīng)過1012天

11、后，在酸性條件下用 檢測(cè)樣液，如果顏色變?yōu)?色，說明產(chǎn)生了酒精（2）過程乙中使用醋酸菌屬于 核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中 （填“含有”或“不含有”）線粒體，其可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：第一步：配制固體培養(yǎng)基第二步：對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌第三步：接種微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和 第四步：培養(yǎng)溫度控制在 范圍內(nèi)第五步：挑選符合要求的菌落（3）在氧氣充足的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)?，再將其變?yōu)榇姿幔?）菌種在20長(zhǎng)期保存時(shí)，菌液中需要加入一定量的 （填“蒸餾水”，“甘油”或“碳酸鈣”）參考答案：（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 快 重鉻酸鉀 灰綠 （2）原 不含 平板劃線法 303

12、5 （3）乙醛（4）甘油【考點(diǎn)】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量； （2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?、分析題圖：圖中甲表示果酒發(fā)酵過程，乙表示果醋發(fā)酵過程【解答】解：（1）甲是果酒發(fā)酵過程，酵母

13、菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精，而無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；與無氧條件相比，有氧呼吸釋放的能量多，因此酵母菌繁殖快；酒精可以用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)，顏色由橙色變?yōu)榛揖G色（2）乙是果醋發(fā)酵過程，參與果醋制作的微生物是醋酸（桿）菌，屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體醋酸菌從食醋中分離純化獲得，步驟如下：第一步：配制固體培養(yǎng)基培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽第二步：對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌第三步：接種微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法第四步：培養(yǎng)醋酸菌生存的適宜溫度是3035，因此要將溫度控制在3035范圍內(nèi)第五步：挑選符合要求的菌落（3）在氧氣充足（有氧）的條件下，如果缺少糖源，醋酸菌

14、可將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔?）菌種在20長(zhǎng)期保存時(shí)，應(yīng)該采用甘油管藏法，即菌液中需要加入一定量的甘油18. 用生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄花蕾而獲得的無子番茄和用多倍體育種獲得無籽西瓜，下列有關(guān)敘述正確的是A.無子番茄植株扦插后長(zhǎng)出的植株仍結(jié)無子果實(shí)B.生長(zhǎng)素處理獲得無子番茄的變異屬于不能遺傳的變異C.三倍體無子西瓜的無子特性不能遺傳D.無子番茄屬于單倍體植株參考答案：B19. 有機(jī)磷農(nóng)藥中毒會(huì)導(dǎo)致肌肉處于痙攣狀態(tài)（骨骼肌持續(xù)收縮），其原因可能是該農(nóng)藥抑制了A突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) B神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合C神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞 D結(jié)合于突觸后膜受體上的神經(jīng)遞質(zhì)分解參考答案：D20. 韭

15、菜的體細(xì)胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜是A. 二倍體 B. 四倍體 C. 六倍體 D. 八倍體參考答案：B試題分析：染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。由此可知染色體組不含同源染色體，所以韭菜細(xì)胞中8種不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)的染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組。韭菜細(xì)胞所含染色體組數(shù)為328=4個(gè)，所以韭菜屬于四倍體生物，選B?？键c(diǎn)：本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí)，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。21. 下列實(shí)驗(yàn)中，甲、乙表示用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬?、丁表示用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的?/p>

16、同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是 A甲向右生長(zhǎng) B乙向右生長(zhǎng)C丙向左生長(zhǎng) D丁向左生長(zhǎng)參考答案：B22. 下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是 A成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感 B頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長(zhǎng)素作用的兩重性 C適宜莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)D可利用生長(zhǎng)素類似物防止落花落果參考答案：A23. 將一個(gè)在光下保持穩(wěn)定的小生態(tài)瓶，移入黑暗中保持較長(zhǎng)時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)瓶的變化是()瓶中的生物總量增加 系統(tǒng)的總能量在開始時(shí)最大演替將發(fā)生，最后達(dá)到穩(wěn)態(tài)，保持能量流動(dòng)演替將發(fā)生，但最后所有生物將死亡A. B. C. D. 參考答案：D試題

17、分析：根據(jù)題意分析可知：由于光照條件的改變，生態(tài)瓶缺少外來能量的供給，平衡將被破壞。生態(tài)瓶中的能量將越來越少，演替將發(fā)生，由于在黑暗中保持較長(zhǎng)時(shí)間，所以最后所有生物將死亡。因此選D?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)生物系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的理解。24. 基因治療是指（ ）A運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變而恢復(fù)正常B運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的C把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的D對(duì)有缺陷的基因進(jìn)行修復(fù)，使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：C略25. 生態(tài)

18、系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其物質(zhì)是指.A. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和核酸 B. 組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素C. 組成生物體的各種元素 D. 組成細(xì)胞的各種化合物參考答案：B組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，有從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，因此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素，故選B。【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵要注意生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)所指的含義。26. 在下列物質(zhì)或過程中，一般不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是血紅蛋白 葡萄糖 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫 二氧化碳 脫氧核糖核酸 甲狀腺激

19、素的運(yùn)輸 乙酰膽堿 尿素 維生素A B C D參考答案：B27. 與植物細(xì)胞滲透吸水密切相關(guān)的細(xì)胞器是（ ）A線粒體 B.葉綠體 C核糖體 D液泡參考答案：D28. 下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ） 減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂 在次級(jí)卵母細(xì)胞中存在同源染色體 著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二 減數(shù)分裂的結(jié)果,染色體數(shù)減半，DNA數(shù)不變 同源染色體的分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半 聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制，形成四分體 染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期 A. B. C. D.參考答案：C29. 我國(guó)學(xué)者將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔卵細(xì)胞，克隆出一批大熊貓胚胎，表明我國(guó)的大熊貓人工繁殖研究走在世界前列

20、下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎敘述錯(cuò)誤的是（）A早期胚胎形成的過程依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個(gè)階段B兔卵細(xì)胞質(zhì)的作用只是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性C克隆出早期胚胎的每一個(gè)細(xì)胞核都具有相同的遺傳信息D在形成早期胚胎的過程中，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂參考答案：B【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)；胚胎移植【分析】細(xì)胞全能性是指具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能植物細(xì)胞具有全能性，動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程：受精卵2細(xì)胞4細(xì)胞8細(xì)胞桑椹胚囊胚原腸胚受精卵和早期胚胎進(jìn)行的是有絲分裂，只有在性成熟后產(chǎn)生配子時(shí)才進(jìn)行減數(shù)分裂【解答】解：A、在胚胎發(fā)育的過程中，依次經(jīng)過卵

21、裂桑椹胚囊胚期（開始出現(xiàn)細(xì)胞分化）原腸胚等階段，A正確；B、兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用除了激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性，還能為早期胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、早期胚胎的細(xì)胞是由同一細(xì)胞經(jīng)有絲分裂而來的，所以各細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，C正確；D、在形成早期胚胎的過程中，受精卵的卵裂等過程中，細(xì)胞都進(jìn)行有絲分裂，D正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)物克隆的相關(guān)知識(shí)，屬識(shí)記內(nèi)容，相對(duì)簡(jiǎn)單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤30. 科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞改造成了多能干細(xì)胞“iPS細(xì)胞”，人類“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞。以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”說法正確的是A.iPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過程

22、體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B.iPS細(xì)胞有細(xì)胞周期，它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞一般不具細(xì)胞周期C.iPS細(xì)胞可分化形成多種組織細(xì)胞，說明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變D.iPS細(xì)胞分化成人體多種組織細(xì)胞，是因?yàn)樗哂胁煌谄渌?xì)胞的特定基因參考答案：B31. 下圖表示組織液、血漿、淋巴三者之間的關(guān)系。下列對(duì)圖中箭頭的描述錯(cuò)誤的是A可代表水 B可代表葡萄糖 C可代表二氧化碳 D可代表血紅蛋白 參考答案：答案：D32. 用甲基綠和毗羅紅的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn) A 紅色主要位于細(xì)胞核中，綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中B 綠色主要位于細(xì)胞核中，紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中 C 只有細(xì)胞核被染成紅色 D

23、 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色 參考答案：B33. 下列關(guān)于豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是 （ ） A.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B對(duì)母本去雄，授以父本花粉C.豌豆在自然條件下通常產(chǎn)生雜種后代 D去雄的母本需要進(jìn)行套袋處理參考答案：C34. 小明近期感染了流感病毒，他媽媽發(fā)現(xiàn)周圍很多人也感染了該疾病，如某年級(jí)三班多名學(xué)生感染，連班主任陳老師也沒能幸免。通過查閱資料，他媽媽調(diào)查了一個(gè)月內(nèi)，該疾病患病人數(shù)與易感者人數(shù)變化的曲線見圖。據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是A. 與d相比，b處更易爆發(fā)該傳染病的流行B. b處患者病愈后，取其血清接種到易感者體內(nèi)，可使其獲得免疫力C. 易感者人數(shù)變化的可能原因是有抵抗該病抗體的

24、人數(shù)增多D. 第10 d時(shí)患者特異性免疫功能普遍比第5 d時(shí)的低參考答案：D題圖顯示：b、d兩處的患病人數(shù)相差無幾，但b處易感者人數(shù)多，可見，與d相比，b處更易爆發(fā)該傳染病的流行，A正確；b處患者病愈后，其血清中含有相應(yīng)的抗體，所以取其血清接種到易感者體內(nèi)，可使易感者獲得免疫力，B正確；ac段由于部分易感者轉(zhuǎn)變?yōu)榛颊邔?dǎo)致患病人數(shù)增加，易感者人數(shù)下降，cd段病愈的患者獲得免疫力，人群中建立免疫屏障，患病人數(shù)減少，易感者人數(shù)也下降，所以易感者人數(shù)變化的可能原因是有抵抗該病抗體的人數(shù)增多，C正確；第10d時(shí)患者特異性免疫功能普遍比第5d時(shí)的高，D錯(cuò)誤。35. 下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況

25、示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為 A甲：AaBb 乙：AAaBbbB甲：AaaaBBbb 乙：AaBBC甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBbD甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb參考答案：C36. 下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（）培育無籽番茄培育無籽西瓜果樹整枝修剪帶芽的枝條扦插移栽植物時(shí)剪去部分葉片棉花摘心A. B. C. D. 參考答案：D試題分析：培育無子番茄利用生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的原理，幼嫩的芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)插條生根，棉花摘心是為了解除頂端優(yōu)勢(shì)，讓側(cè)枝生長(zhǎng)。以上與植物激素有關(guān)。無籽西瓜利用三倍體不能產(chǎn)生正常配子，從而不能形成

26、種子的原理。移栽植物時(shí)為了降低蒸騰作用，提高成活率而減去部分葉片，與植物激素?zé)o關(guān)?？键c(diǎn)：本題考查植物激素的生理作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)并靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。37. 人體中，由A、T、C、G四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有A4種 B5種 C6種 D7種參考答案：D38. 下列各基因型中，屬于純合體的是AYyRrCc BAAbbcc CaaBbcc DaaBBCc參考答案：B39. 如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋參考答案：D40. 下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是 二倍體植物中由未經(jīng)受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成的植株，一定是單倍體凡含有兩個(gè)染色體組

27、的生物體，一定不是單倍體 凡體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體 凡體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體稱為單倍體 用三倍體西瓜的莖尖細(xì)胞離體培養(yǎng)發(fā)育成的植株是三倍體A. B. C. D. 參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：（1）圖2表示_過程，進(jìn)行時(shí)利用的原料可以用圖2方框中數(shù)字_ _表示。（2）圖1中以為模板合成物質(zhì)的過程稱為_，進(jìn)行的場(chǎng)所是_，所需要的原料是_ _。（3）若該多肽合成到圖1所示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是_。（4）若圖1的所示的分子中有1200個(gè)堿基對(duì)，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)最多為_個(gè)，合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過_種。參考答案：（1）轉(zhuǎn)錄； （2）翻譯 【】核糖體 氨基酸 （3）UAA （4）400 2042.