幼兒園中班游戲教案范本

1、 幼兒園中班游戲教案范本【三篇】幼兒園中班嬉戲教案（一） 歡樂的組合 【設(shè)計(jì)意圖】 讓每個(gè)小朋友把自己想象為生活中的任意一件物品，進(jìn)展相互組合。每個(gè)小朋友說一說自己和其他小朋友能夠組合成什么有什么新的用途也能夠說一說其他小朋友相互能夠組合成什么。輪番組合，連續(xù)玩下去。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)新組合嬉戲，體驗(yàn)組合嬉戲的歡樂。 2、重點(diǎn)練習(xí)幼兒選兩種以上物品把他們組合為一種新的東西進(jìn)展嬉戲，以促進(jìn)他們的合作歡樂。 3、培育幼兒扮演不同物品，玩一玩組合嬉戲，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新嬉戲及表達(dá)。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、若干學(xué)習(xí)用品(橡皮、鉛筆、小刀等) 2、錄音機(jī)、音樂、磁帶 3、活動(dòng)室內(nèi)兒使用的全

2、部工具 【活動(dòng)過程】 1、組織幼兒聽音樂 教師、小朋友隨音樂做一做手指操，帶著幼兒在音樂中做穿衣服、刷牙等各種動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒隨音樂活動(dòng)起來。 2、鼓舞幼兒大膽組合進(jìn)展創(chuàng)新 (1)小朋友這天教師給你們帶來了很多學(xué)習(xí)用品。教師讓小朋友任選一件物品(分放預(yù)備的物品)，看看它是有什么用途。然后每?jī)蓚€(gè)小朋友再自由組合在一齊并說出他們有什么用途。再用它來設(shè)計(jì)你想象的東西好嗎 (2)、小朋友們立即歡呼著選起來，你看他們爭(zhēng)先恐后的選他們自己喜愛的東西，并進(jìn)展自由結(jié)合，你看他們談?wù)摰亩嘤信d趣，好象想出了許多玩法，有的用手在比化、有的用腳在摸索，有的用身體在滾動(dòng)，他們很快樂很驕傲，一想到新的玩法便跑過來告知我，并

3、表演給我看。 (目的：讓幼兒想象創(chuàng)新組合嬉戲，體驗(yàn)組合嬉戲的歡樂。) (3)集中溝通玩法，并進(jìn)展仿照。 小朋友，你們可真會(huì)動(dòng)腦筋，想出了許多搞笑的玩法，誰情愿來教教大家，讓我們也學(xué)一下你的組合嬉戲。 小朋友的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，我讓孩子們都展現(xiàn)一下自己的組合玩法，發(fā)覺孩子們想出了許多種玩法，在溝通相互仿照中，孩子體驗(yàn)到了勝利感。 如：鉛筆、橡皮和本子結(jié)合，他們大膽設(shè)計(jì)了幸福娃娃迎“奧運(yùn)”的圖案，還畫出了他們?cè)O(shè)計(jì)的用數(shù)字組合的輪船、飛機(jī)、蝴蝶小花等。 磁帶、錄音機(jī)和小朋友的結(jié)合：磁帶唱出了悅耳的歌曲，小朋友隨音樂跳出了美麗的舞姿、做出了衰弱的體操等等。 (目的：讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)選兩種以上物品組合為一種新的

4、東西進(jìn)展嬉戲，以促進(jìn)他們的合作歡樂。) 3、領(lǐng)幼兒重點(diǎn)練習(xí)組合把他變成一種新的東西。 談話：教師是水，誰想和教師結(jié)合，小朋友爭(zhēng)先恐后的說：“我是杯子、我是桶、我是水池、還有一名幼兒大聲說我是游泳池，我要讓全國(guó)的游泳健兒來游泳競(jìng)賽”。哦，小朋友想象到奧運(yùn)當(dāng)中來了，誰還能想出更好的迎*工程組合我是球拍、我是球;我是籃球，等等。我是姚明，我要參與奧運(yùn)，為祖國(guó)爭(zhēng)奪金牌。啊!好厲害啊!孩子們個(gè)個(gè)都專心組合出他們的創(chuàng)新與想法。室內(nèi)都洋溢著孩子們的歡聲笑語。 (目的：更進(jìn)一步培育幼兒扮演不同物品，玩一玩組合嬉戲，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新新的嬉戲及表達(dá)方式。) 4、放松的玩一玩。 讓幼兒再自由結(jié)合去玩他們喜愛的嬉戲。

5、有的小朋友當(dāng)媽媽，抱著小寶寶;有的小朋友當(dāng)?shù)首?，抱起了另一個(gè)小朋友;還有一個(gè)小朋友，我當(dāng)電視，讓你們看幼兒節(jié)目等等，看他們都爭(zhēng)先恐后地運(yùn)用到生活中去組合嬉戲，也進(jìn)展的很順當(dāng)。 最終教師還有一個(gè)問題，我那里有很多幼兒用的學(xué)習(xí)用具：本子、盒子、彩筆、書等等，小朋友你能扮演什么能把它裝起來，讓它休息一下。(書包)小朋友都扮演書包，好、把你此刻所用的東西收起來?；丶液桶职謰寢屧僮鼋M合嬉戲好嗎 (目的：結(jié)合生活事例、回家和爸媽進(jìn)展組合嬉戲，以培育幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣)。 幼兒園中班嬉戲教案（二） 玩報(bào)紙嬉戲 活動(dòng)目標(biāo) 1穩(wěn)固跑步的正確姿態(tài)，訓(xùn)練跑的速度。 2能開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練

6、習(xí)跑。 3培育幼兒機(jī)靈英勇。 活動(dòng)預(yù)備 1幼兒人手一張報(bào)紙。 2韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。 活動(dòng)過程 1開頭局部 幼兒入場(chǎng)做預(yù)備運(yùn)動(dòng)：幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂中有精神的入場(chǎng)。 2預(yù)備運(yùn)動(dòng)（韻律操）：幼兒在教師的帶著下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙， 有精神的做操。 根本局部 1教師翻開報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫助怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動(dòng)。 2試后請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果，得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速的跑。 3其次次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結(jié)論，跑得越快報(bào)紙貼得越緊，越不簡(jiǎn)單掉下來。 完畢局部 教師帶著幼兒做“大哭”“大笑”的表

7、情，以放松肌肉和心情，對(duì)幼兒活動(dòng)狀況作簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)，幼兒在音樂聲中步回到教室。 幼兒園中班嬉戲教案（三） 運(yùn)送西瓜 活動(dòng)目標(biāo) 1、練習(xí)運(yùn)球走，進(jìn)一步穩(wěn)固排球移動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)。 2、透過嬉戲，使幼兒寵愛體育活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 音樂：我愛太陽 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 1、讓幼兒把球按體操隊(duì)型放在地上，幼兒隨音樂邊走圓邊做熱身運(yùn)動(dòng)。 2、提示幼兒邊走邊拿球。 二、綻開 1、教師：大大的西瓜豐收了，我們大家都高興，此刻我們一齊來運(yùn)西瓜好不好怎樣運(yùn)呢 (幼兒按自己的方式把西瓜運(yùn)到大網(wǎng)內(nèi)。) 2、運(yùn)球走 教師：這天我們換一種方式來運(yùn)西瓜好嗎我們邊拍球邊走，這叫運(yùn)球走。 3、此刻我們先來練習(xí)運(yùn)球。帶著幼兒練習(xí)運(yùn)球走，或適當(dāng)進(jìn)展分組練習(xí)。 4、嬉戲：運(yùn)西瓜 第一遍嬉戲：提示幼兒用運(yùn)球的方式