幼兒園小班體驗(yàn)活動(dòng)策劃

1、第 第 頁幼兒園小班體驗(yàn)活動(dòng)策劃幼兒園小班體驗(yàn)活動(dòng)策劃1 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過各種互動(dòng)的方式，來了解和認(rèn)同幼兒園的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參加幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。 2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟識(shí)老師，熟識(shí)同伴，從而援助孩子積累一些集體生活的閱歷，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的歡樂，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。 3、讓家長通過親身體驗(yàn)來了解老師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，援助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園預(yù)備。 活動(dòng)時(shí)間:8月27日、28日 參與對(duì)象:全體新生、家長 活動(dòng)預(yù)備:課程的設(shè)計(jì)、各種物資的投放、通知的方式、 活動(dòng)內(nèi)容: 第

2、一階段:預(yù)備時(shí)間(8月238月26日) 1、做好全體新生的分班工作，確保每個(gè)孩子的花名冊(cè)信息完善。 2、幼兒臨時(shí)辨別卡以及掌通智能卡的制作及系統(tǒng)錄入。 3、做好家長的通知工作，、物資投放的預(yù)備。 第二階段:進(jìn)園親子體驗(yàn)時(shí)間(8月278月30日) 體驗(yàn)詳細(xì)的安排:(第一天親子體驗(yàn)) 8:00-8:20接待家長、幼兒來園，請(qǐng)家長協(xié)作老師援助寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、茶杯等等。 活動(dòng)內(nèi)容一:來園區(qū)域游戲 預(yù)備材料:桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。 過程與指導(dǎo): 1、觀測、穩(wěn)定幼兒來園時(shí)的心情改變。 2、引導(dǎo)幼兒情愿上幼兒園，結(jié)識(shí)新同伴，體驗(yàn)大家一起游戲的樂趣。 3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，熟識(shí)活

3、動(dòng)室、盥洗室、午睡室等環(huán)境。 8:20-8:50問候時(shí)間:溫馨早餐，家長伴同孩子進(jìn)餐，餐后寶寶們一個(gè)接著一個(gè)地和小動(dòng)物打招呼，一聲聲“你早!我來了”讓寶寶沖破第一次焦灼的自我防線，加強(qiáng)自信心，在集風(fēng)光前讓大家認(rèn)識(shí)“獨(dú)特的他”。 8:50-9:00歡樂時(shí)間:老師用生動(dòng)的語言惟妙惟肖地講故事。(在家長和老師的引領(lǐng)下，有序如廁，) 9:00-9:20點(diǎn)心時(shí)間:寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點(diǎn)心，吃完點(diǎn)把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中。 9:20-9:40運(yùn)動(dòng)時(shí)間:親子游戲。 活動(dòng)內(nèi)容二、集體游戲:小動(dòng)物運(yùn)西瓜 材料預(yù)備:小動(dòng)物頭飾四個(gè)、皮球四個(gè)、網(wǎng)兜四個(gè)、獎(jiǎng)品假設(shè)干。 游戲過程與指導(dǎo): 一、了解游

4、戲的名稱、方法和規(guī)章。 1、故事導(dǎo)入: 2、老師介紹游戲的名稱、方法和規(guī)章。 二、示范:由兩位老師示范游戲的玩法，并指導(dǎo)規(guī)章。 三、家長和幼兒合作開展競賽。 1、家長和自己的孩子分成一組，四組為一輪開展競賽。 2、在肯定時(shí)間內(nèi)每組成員抬著“西瓜”，將它運(yùn)到籃子里。以先到為勝出，可以獲獎(jiǎng)品。 重點(diǎn)指導(dǎo):家長和孩子要共同協(xié)作，同時(shí)將“西瓜”運(yùn)到籃子里。 9:40-10:00溫馨時(shí)間:寶寶和老師說再見。通過家長填寫親子家園和互動(dòng)溝通，可以看出家長對(duì)孩子的了解和教育狀況，使老師初步地對(duì)孩子有一個(gè)比較清楚的了解。(如:孩子用餐的狀況;孩子的身體狀況;孩子最喜愛的玩具等等之類。) 幼兒園小班體驗(yàn)活動(dòng)策劃2

5、 一、指導(dǎo)思想: 為了使新小班的孩子能夠盡快融入_的集體生活，使家長較全面地了解_的辦園思想、教育理念，我們?cè)O(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長的“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能相互合作、支持，共同伴隨幼兒一起歡樂、自主地成長。 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、通過各種互動(dòng)的方式，來了解和認(rèn)同_的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參加幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。 2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下，提早來適應(yīng)環(huán)境，熟識(shí)老師，熟識(shí)同伴，從而援助孩子積累一些集體生活的閱歷，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的歡樂，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。 3、讓家長通過親身體驗(yàn)來了解老師的工作，了解孩子在園生活的一些基本

6、環(huán)節(jié)，援助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園預(yù)備。 三、活動(dòng)預(yù)備: 1.一個(gè)小動(dòng)物手偶 2.小動(dòng)物粘紙(同樣的6套) 3.姓名貼(老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜) 親子掛牌和附頁卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等 4.錄音機(jī)、小班早操律動(dòng)的音樂 8月27日第一次活動(dòng)過程: 來園活動(dòng):9:00-9:30 1.找找寶寶照片，找到教室認(rèn)識(shí)老師，并與老師打招呼 2.請(qǐng)寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠?，將選擇的小動(dòng)物粘紙貼在相應(yīng)處(茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜) 3.請(qǐng)家長為寶寶換軟底鞋，根據(jù)標(biāo)記放好，被子交給保育員 4.家長和寶寶一起選擇玩具游戲

7、(提示寶寶看標(biāo)記) 9:30-10:00 1.放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排) 2.老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具 生活活動(dòng): 1.老師介紹洗手的方法:運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾) 2.點(diǎn)心:辨別自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓舞孩子盡量全部吃完，假如孩子不吃，請(qǐng)家長吃完，以身作那么援助養(yǎng)成好習(xí)慣)，用毛巾擦嘴;在保育員援助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里 歡樂游戲:10:00-10:30 1.點(diǎn)名游戲:認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓舞援助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，情愿站起來開口報(bào)到，嘉獎(jiǎng)?wù)臣垺?2.親子制作“我的小名片”-提

8、供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠(觀測小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。 3.飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做伙伴-熟識(shí)兒歌，學(xué)用小水杯喝水。 4.與老師再見-離園:在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結(jié)束提示家長給寶寶換鞋 8月30日第一次活動(dòng)過程: 來園活動(dòng):9:00-9:30 1.鼓舞孩子主動(dòng)上樓進(jìn)教室，并與老師打招呼 2.請(qǐng)寶寶將書包掛在自己名字標(biāo)記的相應(yīng)處; 3.家長鼓舞寶寶學(xué)著自己換鞋，根據(jù)標(biāo)記放好，家訪等資料交給老師 4.家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記) 9:30-1

9、0:00 1.放音樂，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排，適當(dāng)與寶寶保持距離) 2.老師鞏固看標(biāo)記學(xué)收玩具的好習(xí)慣-把玩具寶寶送回家 生活活動(dòng): 1.老師繼續(xù)用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法 2.分批進(jìn)入盥洗室，請(qǐng)家長鼓舞幼兒嘗試獨(dú)立盥洗點(diǎn)心，辨別自己的杯子和盤子，吃完后用毛巾擦嘴; 3.三位一體的站位:保育員在餐車邊提示幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾;一位老師在盥洗室照看幼兒入廁洗手拿毛巾的狀況，一位老師巡察觀測每組幼兒進(jìn)餐點(diǎn)的狀況。 歡樂游戲:10:00-10:30 鞏固點(diǎn)名游戲:認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓舞援助下，請(qǐng)寶寶開口，說說自己的名字，嘉獎(jiǎng)?wù)臣垺?“我是小小兵”“玩

10、具仿照操”-跟著老師一起學(xué)跳簡約的小班律動(dòng)和早操1-2遍(觀測動(dòng)作協(xié)調(diào)技能和音樂節(jié)奏感) 飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。 和小水杯做伙伴-鞏固兒歌，學(xué)用小水杯喝水。 全班幼兒、家長與老師合影、留下美妙回憶。 離園:在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結(jié)束提示家長給寶寶換鞋 生活活動(dòng): 1.老師介紹洗手的方法:運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾) 2.點(diǎn)心:辨別自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓舞孩子盡量全部吃完，假如孩子不吃，請(qǐng)家長吃完，以身作那么援助養(yǎng)成好習(xí)慣)，用毛巾擦嘴;在保育員援助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里 歡樂游戲:10

11、:00-10:30 點(diǎn)名游戲:認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長的鼓舞援助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，情愿站起來開口報(bào)到，嘉獎(jiǎng)?wù)臣垺?親子制作“我的小名片”-提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠(觀測小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。 飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做伙伴-熟識(shí)兒歌，學(xué)用小水杯喝水。 與老師再見-離園:在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結(jié)束提示家長給寶寶換鞋。 幼兒園小班體驗(yàn)活動(dòng)策劃3 1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡后的快感。 2、產(chǎn)生喜愛洗澡的心情。 活動(dòng)預(yù)備 1、我愛

12、洗澡音樂，幻燈片。 2、布娃娃一個(gè)，臉盆(替代浴缸)一個(gè)，香皂一塊，毛巾一塊。 活動(dòng)過程 1、娃娃洗澡，引起幼兒愛好。 出示布娃娃。布娃娃難過地說：“小伙伴們每天都和我玩，把我弄得很臟?，F(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了，沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭，我們來援助你吧!” 老師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭愉快地唱起歌。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了!”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里，先洗潔凈頭發(fā)，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖頸搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑?！?2、大家來洗澡。 娃娃是怎樣洗澡的?請(qǐng)幼兒用語言或動(dòng)作來表達(dá)。 娃娃

13、洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西，用來干什么?(看圖片洗澡用品) 在前奏部分老師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。 請(qǐng)幼兒跟著音樂來洗澡，老師觀測幼兒的舞動(dòng)狀況，實(shí)時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。 3、香寶寶來了。 在家里洗完澡會(huì)抹一點(diǎn)什么? 表演結(jié)束，給幼兒“抹香粉”，老師聞一聞?dòng)變?，欣喜地告知幼兒“香極了”。 幼兒園小班體驗(yàn)活動(dòng)策劃4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，鼓舞幼兒不怕黑。 2、援助幼兒初步建立獨(dú)立、自主的意識(shí)，并初步培育幼兒勇猛、樂觀的性格品質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備：

14、 帶門簾的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一。 活動(dòng)過程： 一、引入情境，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。 二、老師操作教具，師生共同探究故事情節(jié)。 1、幼兒猜想小動(dòng)物在黑房子里發(fā)覺了什么。 2、引導(dǎo)幼兒探究黑房子里有什么。 3、鼓舞幼兒不怕黑，積極設(shè)法解救小熊。 4、揭密黑房子里到底有什么。 三、老師再次講解并描述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的奧秘。 四、游戲：尋寶 1、怎樣不怕黑 1)幼兒爭論溝通如何不怕黑 2)電話連線慰問汶川小伙伴，并請(qǐng)他們說說如何清除當(dāng)時(shí)四周黑暗環(huán)境的恐驚。 3)小結(jié)：在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的狀況下，不要緊張，動(dòng)腦筋想一些便利、安全的方法環(huán)境變亮，或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與可怕趕走。 2、玩游戲“尋寶” 評(píng)析：該活動(dòng)選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn)，設(shè)計(jì)新奇、富有童趣，以故事的形式層層遞進(jìn)，由始至終將幼兒的留意力緊緊圍繞主題，并積極開動(dòng)腦筋、大膽踴躍發(fā)言;老師在活動(dòng)過程中能見機(jī)行事，奇妙應(yīng)答，特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)的勇猛樂觀教育，效果突出。 幼兒園小班體驗(yàn)活動(dòng)策劃5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 要求小伙伴知道多吃零食會(huì)影響一日三餐的進(jìn)食量，阻礙身體汲取全面的營養(yǎng)，影響身體健康。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、掛圖 2、一些零食的包裝袋，果奶瓶等。 三、活動(dòng)過程：