2022年幼兒園中班體育游戲教案

1、 年幼兒園中班體育游戲教案2022年幼兒園中班體育嬉戲教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒感受身體掌握球，進(jìn)行多種玩球的小嬉戲。 2、能與同伴協(xié)全都的進(jìn)行運(yùn)球活動(dòng)、共同玩球。 活動(dòng)預(yù)備：皮球。 活動(dòng)過程： 一、玩球。 幼兒人手一個(gè)球，分散進(jìn)行玩球活動(dòng)，鼓舞幼兒想出各種玩球的方法。 讓幼兒相互溝通、學(xué)習(xí)各種玩球方法。 二、移球嬉戲。 老師：想一想，一個(gè)人怎樣給球搬家? 鼓舞幼兒自由探究各種“搬家”方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。 引導(dǎo)幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運(yùn)球?請(qǐng)兩個(gè)小伴侶示范運(yùn)球，然后兩兩結(jié)對(duì)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。 采納接力的形式開展嬉戲活動(dòng)胸夾球。

2、支配幼兒兩兩面對(duì)面，用胸部或腹部夾住球往前走。(可采納接力賽進(jìn)行) 結(jié)對(duì)開展集體嬉戲背夾球。采納接力賽形式進(jìn)行，讓兩個(gè)幼兒背對(duì)背，用背部夾住球往前走。 三、放松活動(dòng)玩球。 老師帶領(lǐng)幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動(dòng)作。 活動(dòng)分析：幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動(dòng)中很好的利用了發(fā)散性思維。 2022年幼兒園中班體育嬉戲教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)雙腳交替跳格子。 2、在嬉戲中培育幼兒快速反應(yīng)力量。 3、學(xué)會(huì)與同伴合作按次序進(jìn)行嬉戲。 活動(dòng)預(yù)備： 找一塊寬敞的場(chǎng)地。 活動(dòng)過程： 一、開頭本分 1、熱身運(yùn)動(dòng)。 師：請(qǐng)小伴侶站在自己的位置上，排成6列縱隊(duì)。 2、復(fù)習(xí)原地踏步走，向前踏步走，踏步走

3、，要求中間空一個(gè)圓點(diǎn)。 3、復(fù)習(xí)前面所學(xué)的基本體操。 二、基本部分。 1、介紹場(chǎng)地，引起幼兒的愛好。 師：有一塊格子場(chǎng)地(指給幼兒看)，上面寫滿了數(shù)字，你們看看有哪些數(shù)字?能按19的數(shù)字?jǐn)?shù)出來嗎? 2、請(qǐng)小伴侶站在格子的旁邊指認(rèn)。 3、學(xué)習(xí)用雙腳交替的方法跳格子。 師：剛才我們是用手指來指認(rèn)的，假如用腳來數(shù)數(shù)，看看行不行? 師：幼兒分散在格子場(chǎng)地處練習(xí)，每次一位幼兒跳，其余幼兒等待片刻，輪番進(jìn)行。 4、幼兒練習(xí)后提問：你們剛才是怎樣用腳數(shù)的? 師：請(qǐng)一個(gè)小伴侶來跳給老師看一看。 5、老師重點(diǎn)講解跳的方法：每次一只腳踏一個(gè)數(shù)，左右腳交替進(jìn)行，按挨次19的數(shù)字跳完。 6、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用雙腳交替跳的

4、方法跳格子。 7、嬉戲：“看誰跳得快”。 師：小伴侶們都學(xué)會(huì)了用雙腳交替的跳格子了吧!接下來我們就來玩一個(gè)嬉戲，嬉戲的名字叫：“看誰跳得快”。 師：玩法：將小伴侶分成四組，每組一塊格子地，嬉戲開頭后，每組當(dāng)中的一人按19的挨次跳格子，其余人幫著數(shù)，跳完后換另一個(gè)人，直到全部的人都跳完。先跳完的那組為勝。 8、嬉戲進(jìn)行34次。 三、結(jié)束部分。 1、老師表揚(yáng)按要求跳的小伴侶。 2、放松運(yùn)動(dòng)，針對(duì)幼兒的腿部進(jìn)行放松活動(dòng)。 2022年幼兒園中班體育嬉戲教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜愛在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新穎的、有野趣的活動(dòng)，培育親近自然的情感。 2、初步培育英勇、不怕困難的意志力?；顒?dòng)重點(diǎn)：嘗試野外嬉

5、戲，體驗(yàn)野外活動(dòng)的歡樂。 活動(dòng)難點(diǎn)： 提示幼兒在活動(dòng)的過程中留意安全，提高幼兒自我愛護(hù)的意識(shí)。 材料預(yù)備： 1、怪獸，寶藏，勇士獎(jiǎng)?wù)赂魅舾?2、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報(bào)紙團(tuán)，可樂罐等。 3、活動(dòng)前，在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時(shí)準(zhǔn)時(shí)抽取。 4、錄音機(jī)一臺(tái)。 活動(dòng)流程： 熱身引出嬉戲主題幼兒活動(dòng)延長(zhǎng)活動(dòng) 活動(dòng)過程： 一、熱身活動(dòng)(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(老師以嬉戲語言，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。)老師引導(dǎo)幼兒走過獨(dú)木橋，跳過大石頭，來到森林里。 二、引出嬉戲主題 1、接到電話：森林里發(fā)覺寶藏，可是卻有許多怪獸保衛(wèi)著這些寶藏，我們只有戰(zhàn)勝了怪獸才

6、能得到寶貴的寶藏，爭(zhēng)論：“我們?cè)撛趺崔k?”鼓舞幼兒自由說說毀滅怪獸的各種方法。 2、(說明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動(dòng)中制作完成的) 3、引導(dǎo)幼兒做些活動(dòng)前的預(yù)備活動(dòng)(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。 4、委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸隱藏的地點(diǎn)。 5、安全教育：提示勇士們留意森林里的“危急地帶”(留意觀看幼兒的活動(dòng)地帶，盡量遠(yuǎn)離小湖)，初步學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。 6、老師供應(yīng)多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓舞幼兒選擇自己最喜愛的武器打怪獸。 師：“蘋果隊(duì)的勇士們你們有沒有信念戰(zhàn)勝怪獸?” 三、幼兒活動(dòng) (一)打怪獸(協(xié)作緊急的音樂) 1、幼兒扣上小挎包，選擇喜愛的武器裝備預(yù)備動(dòng)身。 要求：必需

7、將前進(jìn)路上的怪獸全部毀滅才能查找寶藏。 2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時(shí)間，英勇地毀滅怪獸。 3、小結(jié)溝通：讓幼兒相互溝通、爭(zhēng)論哪種武器最能很快的毀滅怪獸。 4、蘋果隊(duì)的勇士們?cè)俅螜z查怪獸是否全部毀滅。(引導(dǎo)個(gè)別幼兒更換原來的武器) 5、師提示個(gè)別幼兒熱了準(zhǔn)時(shí)用干毛巾擦擦汗，避開著涼。關(guān)心個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。 (二)尋寶藏(協(xié)作嚴(yán)厲的音樂) 鼓舞幼兒急躁、細(xì)致地查找寶藏(幼兒之間相互關(guān)心)。 四、延長(zhǎng)活動(dòng) 1、休閑活動(dòng)：溝通共享找到的寶藏，和同伴說說：你找到了什么? 2、幼兒依據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)狀況擦擦汗。 3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎(jiǎng)?wù)隆薄?4、整理，整理

8、好我們的武器裝備回家了。 2022年幼兒園中班體育嬉戲教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在情境化的嬉戲中、體會(huì)蔬菜與人們生活的關(guān)系。 2、培育幼兒動(dòng)作的靈敏性，以及手腳協(xié)調(diào)全都的力量。 3、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的熟悉。 活動(dòng)預(yù)備： 蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等、紅綠燈標(biāo)記各一。 活動(dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 老師帶領(lǐng)幼兒一起做嬉戲小司機(jī)，幼兒仿照司機(jī)開車的動(dòng)作，在場(chǎng)地四周小跑，(邊念兒歌：“嘀、嘀、嘀我是一個(gè)小司機(jī)，觀察紅燈停一停，觀察綠燈向前行。”)老師扮演交通警察，出示紅燈要求幼兒停，出示綠燈，幼兒可以隨便小跑(邊訂正個(gè)別幼兒小跑的動(dòng)作)(邊念兒歌：“嘀、嘀、嘀我是一個(gè)小司機(jī)，觀察紅燈停一停，觀察綠燈向

9、前行?！?二、帶領(lǐng)幼兒做小兔跳，小鳥飛，大象走，青蛙跳。 三、送菜忙 1、師：剛才，張老師接到小貓菜市場(chǎng)打來的電話，她要要請(qǐng)我們小伴侶幫它們送些蔬菜，你們情愿嗎?小伴侶看，去菜市場(chǎng)要經(jīng)過一條小路，走時(shí)要當(dāng)心，別掉進(jìn)溝里去了。你們可要看清晰每個(gè)籃子需要什么菜，可別送錯(cuò)了。 2、蔬菜在這里，現(xiàn)在每個(gè)小伴侶送一個(gè)蔬菜過去，回來時(shí)鉆山洞回來。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒師范。 4、要求幼兒送兩個(gè)蔬菜，老師用手勢(shì)告知幼兒送幾個(gè)。 5、要去幼兒送五個(gè)蔬菜。 老師小結(jié)：蔬菜送完了。我們來問問小貓，送對(duì)了沒有?問：小貓，白菜送對(duì)了嗎?幼兒回答：送對(duì)了。依次問其它蔬菜是否送對(duì)。 四、買菜。 1、小動(dòng)物的媽媽，(選6明幼兒扮

10、演動(dòng)物的媽媽并戴上頭飾)，也要請(qǐng)小伴侶幫個(gè)忙，幫忙去買菜。它給每個(gè)小伴侶預(yù)備了一個(gè)籃子，籃子里有一張卡片，卡片上有輸出和數(shù)字寶寶，小伴侶拿到籃子就要看清晰動(dòng)物媽媽要你買什么菜，買幾個(gè)?可不要買多了，也不要買少了，聽清晰了嗎? 2、示范幾張卡片。 3、幼兒看記錄買菜，要去幼兒邊買邊說：“青蛙媽媽，我買了兩個(gè)茄子等”。 五、放松活動(dòng)。 小伴侶們幫動(dòng)物媽媽買了這么多菜，也累了，我們來放松放松，老師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七九，走一走。 六、小伴侶們忙了一天了，回家去吃東西吧!帶領(lǐng)幼兒開車回教室。 七、活動(dòng)結(jié)束。 2022年幼兒園中班體育嬉戲教案5 活動(dòng)要求： 1.通過說說、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見的球類運(yùn)動(dòng)有肯定的熟悉。 2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛好。 3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持究竟的精神。 活動(dòng)預(yù)備： 1.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。 2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料，版面. 3.球類運(yùn)動(dòng)VCD，磁帶， 4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的熟悉。 活動(dòng)過程： 一、熟悉各種球類 1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng) 2、引導(dǎo)幼兒從同伴那