廣東省惠州市惠陽區(qū)沙田中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試題含解析

1、廣東省惠州市惠陽區(qū)沙田中學(xué)2022年高三生物聯(lián)考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是 ()()A自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變B同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進(jìn)化C地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離D種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件參考答案：A2. 將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細(xì)相同），再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有

2、關(guān)分析正確的是（ ）A馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為40gL-1B當(dāng)溶液濃度為40gL-1時(shí)，細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離C在溶液濃度為30gL-1t90gL-1的范圍內(nèi)，細(xì)胞壁也有一定程度的收縮D在溶液濃度為20gL-1，細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離參考答案：C3. 下列有關(guān)限制性內(nèi)切酶識(shí)別的敘述，不正確的是 ()A從反應(yīng)類型來看，限制性內(nèi)切酶催化的是一種水解反應(yīng)B限制性內(nèi)切酶的活性受溫度、pH的影響C一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別雙鏈DNA中某種特定的脫氧核苷酸序列D限制性內(nèi)切酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越小參考答案：D4. 圖3是利用野生獼猴桃種子（aa, 2n=58）為材料培育無籽獼猴桃新品種（AA

3、A）的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是 圖3A和都可用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn) B若是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16CAA植株和AAAA植株是不同的物種D若是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87參考答案：B【命題立意】本題旨在考查人工誘變育種、多倍體育種、雜交育種等有關(guān)植物育種的相關(guān)知識(shí)。和都是染色體數(shù)目加倍，可以用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn)；AAaa自交，由于其產(chǎn)生配子AA：Aa：aa=1：4：1，所以產(chǎn)生的后代AAAA的概率為1/36；AA植株和AAAA植株雜交，其后代的基因型是AAA（三倍體），不可育，所以兩者不是同一物種；若是雜交，AA（2n=58）產(chǎn)生配子染色體數(shù)為29、AAAA（4n=1

4、16）產(chǎn)生的配子染色體數(shù)為58，其后代AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為29+58=87。【易錯(cuò)警示】四倍體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子同源染色體分離，非同源染色體自由組合的情況更復(fù)雜，要認(rèn)真分析得出正確的比例。5. 有關(guān)基因工程中載體的敘述不正確的是 （ ）A載體將目的基因帶入到受體細(xì)胞中，可自我復(fù)制或整合到受體DNA上B構(gòu)建基因文庫時(shí)，含不同插入片段的載體在受體菌中能夠儲(chǔ)存并克隆目的基因C攜帶目的基因的載體不必有遺傳標(biāo)記基因D能表達(dá)目的基因的載體必須有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的特定部位參考答案：C 6. 下列有關(guān)生物遺傳、變異與進(jìn)化的敘述中，正確的是 （ ） A豌豆的自然種群中，雜合高莖的基因型頻率等于高

5、莖基因頻率與矮莖基因頻率乘積的兩倍。 B野生物種滅絕會(huì)使本物種的基因的多樣性降低 C一個(gè)區(qū)域的物種數(shù)量增加一定會(huì)導(dǎo)致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng) D某個(gè)經(jīng)過長期自然選擇的種君，含有A物和B物種。參考答案：B7. 渴覺的產(chǎn)生是由于下列哪一種刺激引起的?A循環(huán)血量的增加 B血漿滲透壓降低C血漿C02分壓升高 D血漿晶體滲透壓升高參考答案：D8. 提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測得氧的消耗量較小，同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是()A有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段B線粒體內(nèi)能分

6、解丙酮酸，不能分解葡萄糖C葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸D水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的參考答案：D解析：有氧呼吸的第一步在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，第二、三步在線粒體中進(jìn)行，第三步H與氧氣結(jié)合，才有水的生成，該過程在線粒體中進(jìn)行。9. 分析下列圖形，判斷下列敘述正確的是A甲圖細(xì)胞中有2條染色單體，4個(gè)DNA分子B乙圖表示洋蔥表皮細(xì)胞在0.3g/ml的蔗糖溶液中吸水能力隨時(shí)間變化的曲線 C丙圖所示的生物也可能是單倍體D丁圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)可能為C對(duì)應(yīng)的濃度參考答案：C10. 下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述不正確的是A若A代表人體下丘腦

7、，a為血漿滲透壓升高，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和抗利 尿激素分泌增加 B若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密 度下降C若A代表燕麥胚芽鞘，a為單側(cè)光，則b、c可分別代表生長素在尖端下部橫向運(yùn) 輸和向光彎曲生長D若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成參考答案：C11. 如圖1為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程圖下列有關(guān)敘述正確的是A. 圖1中的A為腺嘌呤，B為腺苷 B. 圖1中的化學(xué)鍵在圖2中很容易形成或斷裂C. 圖2中過程所需的能量都來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解 D. 圖2中過程和過程的能量肯定不

8、同參考答案：D圖1中的A為腺苷，B為腺嘌呤核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；圖1中的化學(xué)鍵在圖2中很容易形成或斷裂，B錯(cuò)誤；圖2中過程所需的能量可以來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，也可以來自于光反應(yīng)，C錯(cuò)誤；過程的能量用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，過程的能量用于合成ATP，D正確。12. 下列關(guān)于激素及其類似物應(yīng)用的敘述，正確的是（）A用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)發(fā)育C促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖家兔可提高繁殖率D青鮮素（一種植物生長調(diào)節(jié)劑）可用于水果保鮮參考答案：C【考點(diǎn)】植物激素的作用；生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用；動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)【專題】

9、對(duì)比分析法；植物激素調(diào)節(jié)；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)【分析】植物生長調(diào)節(jié)劑植物生長調(diào)節(jié)劑是用于調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的一類農(nóng)藥，包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素根據(jù)對(duì)植物生長的效應(yīng)，農(nóng)業(yè)上常用的生長調(diào)節(jié)劑可分為三類：（1）植物生長促進(jìn)劑，如IBA、NAA可用于插枝生根；NAA、GA、6BA、2，4D可防止器官脫落；2，4D、NAA、GA、乙烯利可促進(jìn)菠蘿開花；乙烯利、IAA可促進(jìn)雌花發(fā)育；GA可促進(jìn)雄花發(fā)育、促進(jìn)營養(yǎng)生長；乙烯利可催熟果實(shí)，促進(jìn)茶樹花蕾掉落，促進(jìn)橡膠樹分泌乳膠等（2）植物生長抑制劑；（3）植物生長延緩劑【解答】解：A、個(gè)、生長素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，而果實(shí)是否有種子在于雌蕊是否受精

10、，用一定濃度的生長素類似物溶液處理未受粉的番茄花就能得到無子番茄，A錯(cuò)誤；B、用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實(shí)成熟，B錯(cuò)誤；C、促性腺激素能促進(jìn)雌性個(gè)體超數(shù)排卵，因此促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖家兔可提高繁殖率，C正確；D、青鮮素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，能抑制植物細(xì)胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽，細(xì)胞分裂素可用于水果保鮮，D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)物激素的應(yīng)用、生長素類似物的應(yīng)用，要求考生識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)一些主要激素的分泌腺及功能，掌握相關(guān)激素的應(yīng)用；識(shí)記生長素的作用，掌握生長素類似物的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查13. 設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻

11、，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見右圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.用d3濃度相比，d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的H多B.與d2濃度相比，d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多C.若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1K2K3D.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物參考答案：A由圖可知，d3 濃度下的總光合作用強(qiáng)于d1濃度下的光合作用，因此單位時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)生成的H較多，A正確，d3 濃度下呼吸速率小于d2濃度下的呼吸速率，單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP比d2濃度下的要

12、少；B錯(cuò)誤。在d2濃度下凈光合作用最強(qiáng)最利于藍(lán)藻的增殖，故d2濃度的K值最大，d3深度呼吸作用弱，也不籃球藍(lán)藻繁殖。故K3較K2小，但K2最大，故C錯(cuò)。光照再密閉，藍(lán)藻會(huì)通過光合作用放出氧氣，仍可提供氧氣，供藍(lán)藻進(jìn)行呼吸作用。因此無法根據(jù)呼吸產(chǎn)物來判定，故D錯(cuò)。14. 人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是 A溫度增加到15以上，膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化B該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)C溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響D圖中數(shù)據(jù)說明融合時(shí)間越長形成的嵌合體越多參考答案：D15. 生物學(xué)實(shí)

13、驗(yàn)對(duì)生物學(xué)理論的建立，對(duì)科學(xué)方法和思想方法的獲得，尤其對(duì)中學(xué)生探究以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，具有重要意義。但實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)碰到實(shí)驗(yàn)效果不明顯或?qū)嶒?yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的情況，請(qǐng)嘗試分析下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)或出現(xiàn)不符結(jié)果的可能原因。（1）選用含有還原性糖的西瓜汁做還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn)，其不當(dāng)?shù)闹幨莀； 用甘蔗組織樣液做還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn)，未出現(xiàn)磚紅色沉淀的原因是_。 （2）用菠菜葉研磨提取葉綠體中色素時(shí)只加無水乙醇和二氧化硅研磨，結(jié)果與實(shí)際不符的原因是_。用紙層析法分離葉綠體的色素時(shí)，把畫好濾液細(xì)線的濾紙條放在層析液中未出現(xiàn)任何條帶的原因是_。 （3）在質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，再滴

14、加清水卻不復(fù)原的原因是_。 （4）在觀察線粒體時(shí)，選用黑藻細(xì)胞制作裝片并用健那綠染色，其不當(dāng)?shù)闹幨莀。參考答案： (1). 西瓜汁中的紅色，干擾顏色變化的觀察 (2). 甘蔗中含有的糖類主要是蔗糖，是非還原性糖 (3). 還要加碳酸鈣，防止葉綠素被破壞 (4). 層析液沒過濾液細(xì)線，色素溶于層析液中 (5). 蔗糖溶液濃度過高，細(xì)胞因短時(shí)間內(nèi)過度失水時(shí)死亡 (6). 健那綠雖然把線粒體染成藍(lán)綠色，但黑藻本身綠色干擾了對(duì)線粒體觀察試題分析：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否，而不能鑒定非還原性糖(如蔗

15、糖、淀粉)。提取綠葉中色素時(shí)，需要加入無水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇(丙酮)的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞。健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色。(1)西瓜汁呈紅色，會(huì)對(duì)試驗(yàn)結(jié)果造成干擾，不適合用于還原糖的檢測。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否，而不能鑒定甘蔗中大量存在的非還原性糖即蔗糖。(2)提取綠葉中色素時(shí)，需要加入無水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇(丙酮)的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3

16、的作用是防止色素被破壞。用紙層析法分離葉綠體的色素時(shí)，把畫好濾液細(xì)線的濾紙條放在層析液中；未出現(xiàn)任何條帶的原因是層析液沒過濾液細(xì)線，色素溶于層析液中。(3)在質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，再滴加清水卻不復(fù)原的原因可能是蔗糖溶液濃度過高，細(xì)胞因短時(shí)間內(nèi)過度失水而死亡。(4)在觀察線粒體時(shí)，試驗(yàn)材料可以選擇口腔上皮細(xì)胞，不選用黑藻細(xì)胞的原因是健那綠雖然把線粒體染成藍(lán)綠色，但黑藻本身的綠色干擾了對(duì)線粒體的觀察?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵要熟悉一些課本實(shí)驗(yàn)既能操作以及注意事項(xiàng)，如選材要求、試劑作用，操作原理等。16. 下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說法，正確的是A共同進(jìn)化就是生物與生物

17、之間相互影響而進(jìn)化B環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生C進(jìn)化過程中，隔離是物種形成的必要條件D生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次參考答案：C【考點(diǎn)】旨在考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論A、共同進(jìn)化就是生物與生物之間、生物與環(huán)境之間相互影響而進(jìn)化，A錯(cuò)誤；B、環(huán)境條件的改變對(duì)生物進(jìn)行定向選擇產(chǎn)生了適應(yīng)性，B錯(cuò)誤；C、進(jìn)化過程中生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，隔離是物種形成的必要條件，C正確；D、生物多樣性包括基因多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次，D錯(cuò)誤。17. 同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)果實(shí)均為果形異常，乙株只結(jié)了一個(gè)果形異常的果實(shí)，其余的正常。甲乙兩株異常果

18、實(shí)連續(xù)種植其自交后代中果形仍保持異常。下列分析不正確的是A二者均可能是基因突變的結(jié)果 B甲發(fā)生變異的時(shí)間比乙早C甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時(shí)期 D乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時(shí)期參考答案：C18. 下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B的固定過程發(fā)生在葉綠體中，分解成的過程發(fā)生在線粒體中C光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量參考答案：D解析：無氧時(shí)細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用，零下低溫環(huán)境會(huì)使細(xì)胞中的水結(jié)冰，破壞水果的營養(yǎng)成分，達(dá)

19、不到保鮮的目的。的固定過程發(fā)生在葉綠體中，分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，的生成在線粒體中；光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?、ATP中的化學(xué)能以及其他形式的能（如電能、光能等）；夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照（提高光合作用的強(qiáng)度），夜晚適當(dāng)降低溫度（降低酶的活性，從而降低呼吸消耗），以利于作物產(chǎn)量的提高。故D正確。19. 某高等生物基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。右圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞，則 A. 該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組B. 與上的基因分離體現(xiàn)了分離定律C. 圖中基因位點(diǎn)、可能分別是A、b、B、bD. 該狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，其中和

20、所在染色體 組成一個(gè)染色體組參考答案：C20. 運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有抗某種癌細(xì)胞抗體的磷脂微球體藥物如圖所示。當(dāng)藥物被注射到患有癌癥的實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時(shí)間后，檢測到藥物最終大量進(jìn)入了某種癌細(xì)胞內(nèi)。據(jù)此推測，藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是A藥物分子透過微球體與細(xì)胞膜的擴(kuò)散B抗體與靶細(xì)胞識(shí)別后誘發(fā)膜融合或胞吞C藥物分子通過細(xì)胞膜載體的識(shí)別并被主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D抗體與細(xì)胞識(shí)別后誘發(fā)癌細(xì)胞打開微球體通道參考答案：B21. 人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，骨骼肌產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液，但血漿的pH不會(huì)明顯下降，其原因是 A乳酸在血漿中很快被分解，生成C02和H20，并通過呼吸排出體外 B血漿中的碳酸氫鈉能與乳酸反應(yīng)，導(dǎo)致p

21、H基本穩(wěn)定 C血漿中的碳酸鈉可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持穩(wěn)定 D乳酸的酸性較弱，進(jìn)人血液后對(duì)血漿pH的影響不大參考答案：B22. 如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是 （ ） A細(xì)胞周期時(shí)長為14小時(shí) B染色體數(shù)量倍增發(fā)生在I段 CII段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體 D基因突變最可能發(fā)生于III段參考答案：C23. 同位素標(biāo)記法是研究細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng)常用的一種方發(fā)。下列說法不正確的是()A用18O標(biāo)記的H2O作為細(xì)胞呼吸的原料，可在產(chǎn)物CO2中檢測到放射性B用18O標(biāo)記的C6H12O6作為細(xì)胞呼吸的原料，可在產(chǎn)物H2O中檢測到放射性C用18O標(biāo)記的H2O

22、作為光合作用的原料，可在產(chǎn)物O2中檢測到放射性D用18O標(biāo)記的CO2作為光合作用的原料，可在產(chǎn)物淀粉中檢測到放射性參考答案：B24. Calvin 等人研究光合作用時(shí)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時(shí)間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A光照時(shí)間越長，葉綠體中的三碳化合物含量越多B在一定時(shí)間內(nèi)光照時(shí)間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多C無論光照時(shí)間長短，放射性物質(zhì)都會(huì)分布在葉綠體的類囊體膜上D只要給予光照，放射性就會(huì)出現(xiàn)在H中參考答案：B25. 通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是A對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理B

23、受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D胚胎分割移植可以實(shí)現(xiàn)同卵多胎參考答案：D26. 從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變。x含有化學(xué)元素N，有的還含有S，y含有化學(xué)元素N和P，它們與碘都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無y。下列有關(guān)x、y的敘述，錯(cuò)誤的是（）A. y的基本組成單位可能是核苷酸B. 細(xì)胞膜上的x可能是載體C. y只存在于細(xì)胞核中D. x可能是蛋白質(zhì)參考答案：C【分析】根據(jù)題干信息，“用胃液處理，x被分解而y不變”，胃液中含有蛋白酶，則x表示蛋白質(zhì)；“y含有化學(xué)元素N和P”，而細(xì)胞膜上沒

24、有y，說明不是磷脂，推測可能是核酸?！驹斀狻緼、y可能是核酸，其基本組成單位是核苷酸，A正確；B、x是蛋白質(zhì)，位于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)可能是載體，B正確；C、y是核酸，包括DNA和RNA，細(xì)胞質(zhì)中含有RNA，葉綠體和線粒體中也有核酸，C錯(cuò)誤；D、胃液含胃蛋白酶，可以將x分解，所以x很可能是蛋白質(zhì)，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查組成細(xì)胞化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)蛋白質(zhì)和核酸的分布，組成，需要學(xué)生識(shí)記相關(guān)知識(shí)。27. 已知在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時(shí)，生長素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長作用大于吲哚乙酸(IAA)。為了驗(yàn)證NAA和IAA的這種差異，用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法錯(cuò)誤的是

25、A事實(shí)驗(yàn)的單一變量是IAA和NAA的不同，無關(guān)變量是IAA和NAA的濃度、胚芽鞘、生長條件等B本實(shí)驗(yàn)可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果C胚芽鞘首先要去掉尖端，排除自身產(chǎn)生的生長素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影確D因?yàn)镹AA產(chǎn)生的促進(jìn)作用大于IAA，所以實(shí)驗(yàn)中NAA的濃度可以略小于IAA的濃度參考答案：答案：D28. 堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中： 受精作用 病毒的增殖過程 細(xì)菌的二分裂過程 目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合 DNA探針的使用 細(xì)胞的融合A B C D參考答案：A29. 某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)得到幼苗A，用秋水仙素處理幼苗A得到植株B，據(jù)此下列

26、分析錯(cuò)誤的是A.植株B自花傳粉，產(chǎn)生的后代能穩(wěn)定遺傳B.植株B的染色體在體細(xì)胞增殖時(shí)，不發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象C.幼苗A是自養(yǎng)型生物，因此由花粉到幼苗A所用培養(yǎng)基不需添加有機(jī)物D.若培養(yǎng)幼苗A至性成熟，其細(xì)胞能進(jìn)行正常的有絲分裂，但不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂參考答案：C30. 取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。照光相同時(shí)間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是 A光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止B裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水C丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D該圖反

27、映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系參考答案：A31. 如圖表示細(xì)胞呼吸的主要過程，下列說法正確的是A. 過程只能在有氧條件下進(jìn)行B. 破傷風(fēng)桿菌和大腸桿菌能進(jìn)行過程C. 人體中進(jìn)行過程的場所是線粒體內(nèi)膜D. 過程都能在植物細(xì)胞中發(fā)生參考答案：D【詳解】A、過程在有氧和無氧條件下都能進(jìn)行，只有反應(yīng)（有氧呼吸的二三兩個(gè)階段）必須在有氧條件下進(jìn)行，A錯(cuò)誤；B、過程表示有氧呼吸，破傷風(fēng)桿菌是原核生物，是厭氧菌，不能進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；C、過程是有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生場所是線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜，C錯(cuò)誤；D、過程是乳酸發(fā)酵的第二階段，在馬鈴薯塊莖和甜菜的塊根可以進(jìn)行，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】掌握有氧呼吸

28、與無氧呼吸的過程，確定圖中各個(gè)數(shù)字代表的生理過程，明白過程是有氧呼吸與無氧呼吸共有的階段。32. 某同學(xué)在炎熱夏季，從室外進(jìn)入涼爽的空調(diào)房間時(shí)。請(qǐng)問此時(shí)此人發(fā)生的生理變化是（ ）A.體溫上升，出汗增多 B.體溫降低、立毛肌收縮C.體溫基本不變、出汗增加 D.體溫維持穩(wěn)定、出汗減少參考答案：D33. 細(xì)胞呼吸原理在生活中應(yīng)用廣泛下列與細(xì)胞呼吸及原理應(yīng)用有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同C皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清D選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和

29、生活中的應(yīng)用【分析】1、肺炎雙球菌屬于原核生物2、酵母菌是兼性厭氧型生物，其有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精3、選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口，既為傷口敷上了藥物，又為傷口創(chuàng)造了疏松透氣的環(huán)境、避免厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈4、較深的傷口里缺少氧氣，破傷風(fēng)芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖所以，傷口較深或被銹釘扎傷后，患者應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生處理【解答】解：A、肺炎雙球菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)無線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以能進(jìn)行有氧呼吸，A正確；B、酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，所以有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)

30、物不同，B正確；C、較深的傷口里缺少氧氣，破傷風(fēng)芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖所以，傷口較深或被銹釘扎傷后，患者應(yīng)及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生處理，C正確；D、選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為了防止傷口處厭氧菌生存和繁殖，D錯(cuò)誤故選：D34. 下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ）A探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代本尼迪特試劑進(jìn)行鑒定B紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低C調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)D鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中參考答案：B試題分析：淀粉不被分解時(shí)與碘液反應(yīng)呈藍(lán)色，部

31、分分解也成藍(lán)色，不能鑒別，A錯(cuò)。紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：在濾紙條由上往下依次為胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，即其溶解度由大到小，B正確。調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在人群中隨機(jī)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，C錯(cuò)。鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，先加雙縮脲試劑A液，后加B液，D錯(cuò)。35. 下列哪一項(xiàng)試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中作用相同 A酒精在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“檢測生物組織的脂肪”中的作用 B硫酸銅在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織的蛋白質(zhì)”中的作用 C鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用 D蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適

32、濃度”中的作用參考答案：C36. 下圖為某二倍體植物的一個(gè)造孢細(xì)胞通過分裂形成精子的過程，其中表示細(xì)胞分裂，X、Y、Z表示分裂過程中產(chǎn)生的細(xì)胞。據(jù)此分析，下列敘述正確的是A. 過程的細(xì)胞分裂前期有同源染色體但無聯(lián)會(huì)配對(duì)現(xiàn)象B. 細(xì)胞Z與過程產(chǎn)生的精子中所含遺傳信息不可能相同C. 過程處在中期和過程處在后期的細(xì)胞染色體數(shù)不同D. 該植物形成精子時(shí)需要減數(shù)分裂和有絲分裂的共同參與參考答案：DA經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的花粉粒細(xì)胞中沒有同源染色體，所以過程的細(xì)胞分裂前期沒有同源染色體，也無聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；B精子是由細(xì)胞Y經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的，細(xì)胞Y和細(xì)胞Z是由花粉粒細(xì)胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)

33、一樣，所以細(xì)胞Z與過程產(chǎn)生的精子中所含遺傳信息相同，B錯(cuò)誤；C過程處在中期時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)為2n，過程處在后期的細(xì)胞中染色體數(shù)為2n，C錯(cuò)誤；D據(jù)圖可知，該植物形成精子時(shí)需要減數(shù)分裂和有絲分裂的共同參與，D正確；答案選D。37. 下列有關(guān)群落演替的敘述中，不正確的是A與自然演替的方向、速度基本相同B群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型C在群落演替過程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替D發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過：裸巖地衣苔蘚草本灌木森林五個(gè)階段參考答案：A38. 將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示，下列敘述正

34、確的是()A 04 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B 01 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C 23 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D 01 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓參考答案：C由圖可知，該細(xì)胞中原生質(zhì)體的相對(duì)體積先減小后增大，這說明該細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后復(fù)原，由此可推知物質(zhì)A可通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，A錯(cuò)誤；01 h內(nèi)，原生質(zhì)體的體積不斷縮小，由于原生質(zhì)體的伸縮性要遠(yuǎn)大于細(xì)胞壁，因此該時(shí)間段內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量不相等，B錯(cuò)誤；23 h內(nèi)原生質(zhì)體的相對(duì)體積逐漸增大，這說明細(xì)胞正在吸水，由此可推知該時(shí)間段內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓，C正

35、確；01 h內(nèi)發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞失水，液泡中液體的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓，D錯(cuò)誤。39. 撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液處理，一段時(shí)間后表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是 （ ）A甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動(dòng)運(yùn)輸B甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動(dòng)運(yùn)輸C甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動(dòng)運(yùn)輸D甲組細(xì)胞的水分

36、滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動(dòng)運(yùn)輸參考答案：C40. 果蠅的腹部有斑與無斑是一對(duì)相對(duì)性狀(其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表)；紅眼基因(B)對(duì)白眼基因(b)為顯性，位于X染色體上?，F(xiàn)讓無斑紅眼雌果蠅與某雄性果蠅雜交，產(chǎn)生的眾多子代中表現(xiàn)型有4種：有斑紅眼雌性，無斑白眼雄性，無斑紅眼雌性，有斑紅眼雄性。則親本中的雄性果蠅基因型為AAaXBY BAaXbY CAAXBY DaaXbY參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】E7 細(xì)胞質(zhì)遺傳和伴性遺傳【答案解析】A由子代出現(xiàn)無斑白眼雄蠅（基因組成為aaXbY）可推出親本的基因組成為AaXBXb、AaXBY，故選A。二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. （8分）圖一

37、表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解，其中代表物質(zhì)，abcdefgh表示生理過程，I代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）若是NADPH,是 。（2）在圖二丙狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一abcdefgh中的 。 圖二中乙丙時(shí)，限制光合作用的主要因素是 。（3）寫出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱。（4）圖一中和代表的物質(zhì)依次是 。（5）圖三表示綠色植物鴨茅（屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物，幼葉成折疊狀）相對(duì)光合速率（%）與葉齡的關(guān)系：B點(diǎn)表示 CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是 。光合產(chǎn)物從葉片中輸出的

38、快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實(shí)，葉片光合速率隨之降低的原因是 參考答案：（1）ATP （2）bcdegh 光照強(qiáng)度（3）有氧呼吸和無氧呼吸 （4）水和丙酮酸（5） 葉片充分展開時(shí)，相對(duì)光合速率最大葉綠素的含量減少、光合酶等酶的活性降低 光合產(chǎn)物的輸出受阻 【知識(shí)點(diǎn)】光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)換及光合作用影響光合作用速率的因素和提高光能利用率光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用解析：分析圖一可知：物質(zhì)分別代表NADPH、NADP+、ATP、ADP和pi、H2O、丙酮酸、H2O，過程abcdefgh分別表示CO2釋放、CO2吸收、CO2固定、O2產(chǎn)生、O2釋放、O2吸收、O2消耗、CO2產(chǎn)生，階段I分別代

39、表有氧呼吸第一、二、三階段。（1）根據(jù)上述分析若是NADPH,是ATP（2）在圖二丙狀態(tài)時(shí)，光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，能發(fā)生圖一中的bcdegh過程。圖二中乙丙時(shí)，隨橫坐標(biāo)光照強(qiáng)度增加而增強(qiáng)，因此限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度（3）二氧化碳通過呼吸作用產(chǎn)生的即有氧呼吸的第二階段和無氧呼吸的第二階段（4）上述分析得知圖一中和代表的物質(zhì)依次是水和丙酮酸（5）根據(jù)題干圖三中信息可以得知：B點(diǎn)葉片充分展開，能最大程度的吸收、利用光能，相對(duì)光合速率最大。CD段葉片衰老，色素由于分解而減少、酶活性降低導(dǎo)致了相對(duì)光合速率明顯下降?；ɑ蚬麑?shí)是有機(jī)物積累的部位，若摘除則光合產(chǎn)物的輸出受阻，使葉片光合速率隨

40、之降低?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題以生理流程圖和坐標(biāo)曲線圖為載體，考查光合作用和細(xì)胞呼吸的過程及兩者間的聯(lián)系、影響光合作用的因素，屬于考綱綜合運(yùn)用層次。42. 下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素)。(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，圖中激素A_(填名稱)在血液中的含量明顯升高。其作用是 _，這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是_；同時(shí)激素D_(填名稱)分泌也增多，并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為：_傳入神經(jīng)_傳出神經(jīng)骨骼肌。(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí)，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有

41、關(guān)神經(jīng)作用使分泌的_(填激素名稱)增多；同時(shí)激素D也增多。上述過程從反射類型看屬于_反射。(3)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外，還能分泌_(填激素名稱)，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過高，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為_。參考答案：(1)甲狀腺激素加快物質(zhì)氧化分解，提供更多能量神經(jīng)體液調(diào)節(jié)腎上腺素皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞(2)胰高血糖素非條件(3)抗利尿激素(4)反饋調(diào)節(jié)43. 將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)用全素營養(yǎng)液置于適宜光照下進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線；（2）在適宜溫度下，研究環(huán)境因素對(duì)該植物光合作用速率的影響，結(jié)果如圖丙所示；（3）利用甲裝置研究該植物在適宜光照下、不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強(qiáng)度相同），測其有機(jī)物變化，得到數(shù)據(jù)如圖丁所示組別一二三四溫度27282930暗處理后的重量變化(mg)-1-2-3-1光照后的重量變化(