幼兒園體育胖胖豬送信中班教案

1、Word 幼兒園體育胖胖豬送信中班教案 幼兒園體育胖胖豬送信中班教案可能是您在查找幼兒園中班主題教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 1、幼兒園體育胖胖豬送信中班教案 活動目標： 1.練習連續(xù)側(cè)身鉆過 60cm 高的障礙物。 2.在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。 3.情愿關(guān)心他人，在“幫小動物送信”的過程中能保持愉悅的心情。 4.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 5.培育幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同嬉戲，愿意與他人溝通、共享不同的玩法。 活動預備： 1.60cm 高的拱門若干，信封若干，嬉戲音樂。 2.場地布置:從左至右依次擺放 4 個拱門(距離不要太遠)，最右側(cè)擺

2、放小動物的“家”, 共擺放 4 組。 活動重難點： 1.重點：練習連續(xù)側(cè)身鉆過 60cm 高的障礙物。 2.難點：在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。 活動過程： 1.創(chuàng)設(shè)“胖胖豬熬煉”的情境.引導幼兒隨三只小豬做跑步、跳遠、游泳、打球等動作。 2.引導幼兒探究側(cè)身鉆的方法，把握連續(xù)側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。 (1)創(chuàng)設(shè)森林里開通隧道的情境，引導幼兒探究彎腰低頭鉆“隧道的方法。 (2)請個別幼兒演示正面鉆、側(cè)身鉆的動作,其他幼兒學習。 動作要領(lǐng):彎腰.低頭、膝蓋彎曲，一只腳先邁過“隧道”,然后側(cè)身移動肩膀和身體重心過“隧道”,最終另一只腳過“隧道”。 3.組織幼兒玩“胖胖豬送信”嬉戲，鞏固快速鉆的動

3、作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性。 (1)給小免送信:沿途布置兩個拱門,鞏凡固正面鉆的技能,激發(fā)幼兒參加活動的愛好。 (2)給小猴送信:將幼兒分成4 組,練習連續(xù)側(cè)身鉆過4 個拱門，將信送到小猴家后返回， 依據(jù)幼兒表現(xiàn)可多次進行嬉戲，練習幼兒側(cè)身鉆的技能，熬煉身體的協(xié)調(diào)性。 (3)關(guān)心小雞或其他小動物送“加急掛號信”:練習連續(xù)正面鉆和側(cè)身鉆的技能，增加嬉戲難度。 4.帶領(lǐng)幼兒玩“胖胖豬洗澡”的嬉戲，引導幼兒隨舒緩的音樂仿照小豬洗澡的動作,與同伴相互搓背、揉揉腿等，放松身體各部位。 2、中班健康活動教案：胖胖豬感冒了教案(附教學反思) 設(shè)計思路： 成人對待感冒的態(tài)度往往會影響幼兒，導致他們懼怕打針吃藥、

4、不協(xié)作醫(yī)生治療。設(shè)計這一活動一方面可關(guān)心幼兒回憶感冒時的苦痛癥狀，了解感冒是人體的正常反應，另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、體育熬煉、多飲水、多吃養(yǎng)分食物、去醫(yī)院就診等。 活動目標： 1.回憶感冒時的苦痛癥狀，了解感冒是人體的正常反應。 2.了解一些防治感冒的方法。 3.學習正確擦鼻涕。 4.初步了解健康的小常識。 5.初步了解預防疾病的方法。 活動預備： 1.幼兒能說出感冒時的感受。 2.胖胖豬木偶，餐巾紙。 活動過程： 一、回憶有關(guān)閱歷 1.出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問：他們怎么了? 2.引導幼兒回憶自己感冒時的感受：你感冒過嗎?感冒時會有哪些不舒適的感覺

5、? 3.關(guān)心幼兒梳理閱歷：感冒后會咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱，人感到很不舒適。 二、了解一些防治感冒的方法 1.傾聽故事，熟識故事內(nèi)容。 感冒了怎么辦?讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。 胖胖豬感冒后是什么樣子的? 2.再次傾聽故事，了解防治感冒的方法。 伴侶們是怎樣關(guān)心胖胖豬趕快好起來的? 胖胖豬在伴侶的關(guān)心下怎樣了? 我們應當怎樣預防和治療感冒? 三、學習正確擦鼻涕的方法 請個別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法。 指導幼兒正確擦鼻涕，教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。 延長活動： 引導幼兒將預防和治療感冒的方法畫下來，制作成宣揚畫，展現(xiàn)在活動室墻面上。 活動反思： 活動開頭時，老師引導幼兒回憶已有閱歷

6、，幼兒對感冒時的苦痛癥狀記憶猶新：流鼻涕，咳嗽，臉紅，心跳加快，去醫(yī)院打針和吃藥。接著，老師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲透相互關(guān)懷、相互關(guān)心的樂觀情感，有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)閱歷。最終，老師通過小組活動讓幼兒學習正確的擦鼻涕方法，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生學問和技能。 附： 胖胖豬感冒了 胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。 松鼠豆豆來找胖胖豬玩。觀察胖胖豬感冒了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難過。它趕忙揮起大尾巴撣落桌上的灰塵。觀察干潔凈凈的家，胖胖豬的心里舒適了一些。 小鳥菲菲來找胖胖豬玩。觀察胖胖豬感冒了，家里的空氣很不新奇，菲菲心里很難過。它趕忙幫胖胖豬把窗戶打開通風。呼吸著

7、新奇空氣，胖胖豬的心里舒適了一些。 小羊麗麗來找胖胖豬玩。觀察胖胖豬感冒了，嘴唇干干的，麗麗心里很難過。它趕忙幫胖胖豬端來一杯水，讓胖胖豬趕快多喝水。喝完水的胖胖豬心里舒適了一些。 小兔佳佳聽說胖胖豬感冒了，趕忙請來了貓醫(yī)生。貓醫(yī)生提著藥箱來到胖胖豬家，給胖胖豬吃了藥，胖胖豬覺得舒適多了。 這時，伴侶們給胖胖豬送來了漂亮的鮮花。胖胖豬伸長脖子朝窗外一看，啊，它看到了一張張熟識的笑臉!胖胖豬笑了，現(xiàn)在它覺得更舒適了! 3、中班體育小豬胖胖鉆障礙教案反思 活動目標 1、 練習鉆過離地60高的松緊帶，進展側(cè)鉆的力量。 2、 通過健身館的嬉戲提高身體的協(xié)調(diào)性。 3、 享受自選活動的樂趣，情愿參與熬煉。

8、 活動預備 1、 用十張小椅子分別拉好四根離地60的松緊帶。 2、 輪胎、墊子、雪碧瓶若干、皮球等。 3、 錄音機|、磁帶。 活動過程 1、 開頭部分。 老師做豬媽媽，幼兒做豬寶寶，在音樂的伴奏下做“小豬操”。(頭部、上肢|擴胸、腹背、下肢等等) 老師：“今日天氣真好，豬寶寶們和媽媽一起去活動活動吧?！?2、 基本部分 (1)幼兒爭論減肥的方法： 老師：“小豬身體這么胖，可怎么辦呢?”讓幼兒回答。(例如：有吃藥、有少吃、有去健身感館熬煉。) (2)讓幼兒練習在離地60的松緊帶下側(cè)鉆。(場地有兩根可供練習的松緊帶。) 老師：“豬寶寶們要選想方法鉆出籬笆，才能去健身館熬煉呀。”幼兒開頭的練習，什么

9、樣的鉆法都可以。(如：正鉆、側(cè)鉆、爬等。) (3)師請個別幼兒示范并講解鉆的方法： 師：“你們是怎么鉆出去的?誰能做給大家看看?” 選請幼兒用語言說說，在請幼兒鉆。 老師邊講解邊動作。(先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過去，在收回另一條腿。) (4)幼兒分組進行側(cè)鉆練習。(場地上有五根松緊帶。) (5)嬉戲：“健身館。” 老師：“你們都能鉆出籬笆了，那我們就到健身房去選自己喜愛的器械熬煉吧?！?4、 結(jié)束部分 豬媽媽提示寶寶“健身房”關(guān)門了，我們要回家了。 (提示幼兒物歸原處)嬉戲：“看火車?！?活動反思 活動內(nèi)容來源于幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒的已有閱歷，大大促進了幼兒學習

10、的樂觀性，充分發(fā)揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們大膽想，英勇做，氣氛輕松活躍，玩得盡興，體現(xiàn)了老師的歡樂教學與幼兒的歡樂學習。在這樣的環(huán)境中學習，身心也得到了健康進展。 4、幼兒園托班班體育嬉戲教案：送鴨蛋 幼兒園托班班體育嬉戲教案：送鴨蛋 活動目標：練習持物走的力量，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)和平衡。 活動預備 1、每人一塊泡沫板。 2、鴨蛋(報紙捏成)是人數(shù)的4-5倍。鴨媽媽的頭飾一個。 3、肉骨頭若干。場地布置鴨媽媽家、山洞。 活動過程 一、邊聽音樂活動身體 幼兒扮演小狗，做小動物仿照操。 二、找鴨蛋。 1、媽媽家的蛋寶寶不見了，不知道被誰偷去了，鴨媽媽急壞了，我們一起幫忙去找找吧。 2、原來

11、被大灰狼偷去了，藏在山洞里，我們把找到的鴨蛋寶寶快給鴨媽媽送回家吧。 三、送鴨蛋。 每人一塊泡沫板，每次送一個鴨蛋，提示小狗要當心，千萬不要讓鴨蛋寶寶摔下來， 不然鴨媽媽要難過的。 四、找肉骨頭。 鴨媽媽(配班老師)說：感謝小狗，請小狗吃肉骨頭。不過，知道小狗是聰慧的， 請小狗自己去山洞里找，找到了就可以吃了。 5、中班體育嬉戲小豬胖胖鉆障礙教案反思 活動目標 1、練習鉆過離地60高的松緊帶，進展側(cè)鉆的力量。 2、通過健身館的嬉戲提高身體的協(xié)調(diào)性。 3、享受自選活動的樂趣，情愿參與熬煉。 4、樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。 5、熬煉平衡力量及快速反應力量。 活動預備 1、用十張小椅子分別拉

12、好四根離地60的松緊帶。 2、輪胎、墊子、雪碧瓶若干、皮球等。 3、錄音機、磁帶。 活動過程 1、開頭部分。 老師做豬媽媽，幼兒做豬寶寶，在音樂的伴奏下做“小豬操”。(頭部、上肢|擴胸、腹背、下肢等等) 老師：“今日天氣真好，豬寶寶們和媽媽一起去活動活動吧?！?2、基本部分 (1)幼兒爭論減肥的方法： 老師：“小豬身體這么胖，可怎么辦呢?”讓幼兒回答。(例如：有吃藥、有少吃、有去健身感館熬煉。) (2)讓幼兒練習在離地60的松緊帶下側(cè)鉆。(場地有兩根可供練習的松緊帶。) 老師：“豬寶寶們要選想方法鉆出籬笆，才能去健身館熬煉呀?！庇變洪_頭的練習，什么樣的鉆法都可以。(如：正鉆、側(cè)鉆、爬等。) (

13、3)師請個別幼兒示范并講解鉆的方法： 師：“你們是怎么鉆出去的?誰能做給大家看看?” 選請幼兒用語言說說，在請幼兒鉆。 老師邊講解邊動作。(先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過去，在收回另一條腿。) (4)幼兒分組進行側(cè)鉆練習。(場地上有五根松緊帶。) (5)嬉戲：“健身館?！?老師：“你們都能鉆出籬笆了，那我們就到健身房去選自己喜愛的器械熬煉吧。” 4、結(jié)束部分 豬媽媽提示寶寶“健身房”關(guān)門了，我們要回家了。 (提示幼兒物歸原處)嬉戲：“看火車?！?活動反思 活動內(nèi)容來源于幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒的已有閱歷，大大促進了幼兒學習的樂觀性，充分發(fā)揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子

14、們大膽想，英勇做，氣氛輕松活躍，玩得盡興，體現(xiàn)了老師的歡樂教學與幼兒的歡樂學習。在這樣的環(huán)境中學習，身心也得到了健康進展。 6、中班體育嬉戲活動小豬胖胖鉆障礙教案反思 活動目標 1、 練習鉆過離地60高的松緊帶，進展側(cè)鉆的力量。 2、 通過健身館的嬉戲提高身體的協(xié)調(diào)性。 3、 享受自選活動的樂趣，情愿參與熬煉。 活動預備 1、 用十張小椅子分別拉好四根離地60的松緊帶。 2、 輪胎、墊子、雪碧瓶若干、皮球等。 3、 錄音機|、磁帶。 活動過程 1、 開頭部分。 老師做豬媽媽，幼兒做豬寶寶，在音樂的伴奏下做“小豬操”。(頭部、上肢|擴胸、腹背、下肢等等) 老師：“今日天氣真好，豬寶寶們和媽媽一起

15、去活動活動吧?！?2、 基本部分 (1)幼兒爭論減肥的方法： 老師：“小豬身體這么胖，可怎么辦呢?”讓幼兒回答。(例如：有吃藥、有少吃、有去健身感館熬煉。) (2)讓幼兒練習在離地60的松緊帶下側(cè)鉆。(場地有兩根可供練習的松緊帶。) 老師：“豬寶寶們要選想方法鉆出籬笆，才能去健身館熬煉呀?！庇變洪_頭的練習，什么樣的鉆法都可以。(如：正鉆、側(cè)鉆、爬等。) (3)師請個別幼兒示范并講解鉆的方法： 師：“你們是怎么鉆出去的?誰能做給大家看看?” 選請幼兒用語言說說，在請幼兒鉆。 老師邊講解邊動作。(先伸出一條腿，然后將身體低低的從松緊帶下移過去，在收回另一條腿。) (4)幼兒分組進行側(cè)鉆練習。(場地

16、上有五根松緊帶。) (5)嬉戲：“健身館?！?老師：“你們都能鉆出籬笆了，那我們就到健身房去選自己喜愛的器械熬煉吧?！?4、 結(jié)束部分 豬媽媽提示寶寶“健身房”關(guān)門了，我們要回家了。 (提示幼兒物歸原處)嬉戲：“看火車?！?活動反思： 活動內(nèi)容來源于幼兒的生活，可以最大限度地遷移幼兒的已有閱歷，大大促進了幼兒學習的樂觀性，充分發(fā)揮了孩子們的主體作用，真正讓孩子們大膽想，英勇做，氣氛輕松活躍，玩得盡興，體現(xiàn)了老師的歡樂教學與幼兒的歡樂學習。在這樣的環(huán)境中學習，身心也得到了健康進展。 7、幼兒園中班體育雙腳夾包跳教案 教學目標： 1. 通過學習雙腳夾包跳起前擲，進展幼兒雙腳向上跳的力量和動作速度。

17、 2. 培育幼兒初步的競爭意識。 教學預備：沙包、椅子、積木、墊子等 教學過程： 一、 玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，練習平衡、爬、傳、走、投等動作。 第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳，最終拿到沙包的幼兒快速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。 其次組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。 第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學烏龜爬。 第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。 第五組：打沙包，用沙包練習投擲。 二、 學習雙腳夾包跳起前擲的動作。 1. 老師示范動作。 2. 幼兒敘述觀看結(jié)果，老師小結(jié)動作要領(lǐng)。 3. 幼兒示范，共同評價，爭論。 4. 分散練習，個別指導。 5、

18、 集合，共同解決消失的問題及解決方法，強化動作要領(lǐng)。 三、 小組接力競爭嬉戲：運果子。 1. 講解嬉戲的方法，老師示范怎樣運果子。 2. 幼兒嬉戲，留意嬉戲的規(guī)章。 3. 小結(jié)嬉戲。 四、結(jié)束，做放松活動。 8、幼兒園中班復習體育嬉戲蝴蝶教案 目標：能隨音樂協(xié)調(diào)的做動作，能夠邊唱邊嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章。 預備：學會演唱蝴蝶的歌曲;小花、蝴蝶的頭飾若干 過程：幼兒圍圈站好，每五個人組成一朵小花，面對圓心，另請幾位小伴侶當蝴蝶，比花的人數(shù)多一個，分散站在圈外，蝴蝶隨音樂邊唱邊表演。音樂結(jié)束后花拍手念兒歌：蝴蝶蝴蝶真漂亮，快快飛到我這里。同時，蝴蝶成為小圈，小碎步順時針方向飄舞。念完兒歌，蝴蝶感到一朵

19、花前以漂亮的姿態(tài)站好，沒找到花的自由表演蝴蝶飄舞。嬉戲重新開頭，幼兒可互換角色。 9、幼兒園中班體育嬉戲復習蝴蝶教案 目標：能隨音樂協(xié)調(diào)的做動作，能夠邊唱邊嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章。 預備：學會演唱蝴蝶的歌曲;小花、蝴蝶的頭飾若干 過程：幼兒圍圈站好，每五個人組成一朵小花，面對圓心，另請幾位小伴侶當蝴蝶，比花的人數(shù)多一個，分散站在圈外，蝴蝶隨音樂邊唱邊表演。音樂結(jié)束后花拍手念兒歌：蝴蝶蝴蝶真漂亮，快快飛到我這里。同時，蝴蝶成為小圈，小碎步順時針方向飄舞。念完兒歌，蝴蝶感到一朵花前以漂亮的姿態(tài)站好，沒找到花的自由表演蝴蝶飄舞。嬉戲重新開頭，幼兒可互換角色。 10、幼兒園中班體育嬉戲貼燒餅教案反思 嬉戲

20、活動：貼燒餅 活動目標： 1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。 2、體驗運動帶來的樂趣。 活動預備： 1、平整一塊空場地，畫一個大圓圈。 2、幼兒站位如圖： 活動過程： 1、帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜(跑)，切菜(上肢運動)，炒菜(上肢運動)，翻餅(下蹲協(xié)作手腕運動)。 2、嬉戲：貼燒餅。 (1)交代嬉戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面對圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。(如上圖)。 (2)介紹嬉戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳打算追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小伴侶的前面，即為平安，假如被追上，則互換角色。 (3)幼兒嬉戲，依據(jù)活動量跳著嬉戲次數(shù)。 教學反

21、思： 孩子們在這個體育嬉戲中熱忱滿滿，也學到了許多，在嬉戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)章，熬煉自己承受挫折、失敗的力量，漸漸形成良好的心情和意志品質(zhì)，進一步促進了幼兒身心和諧進展。開心的時間總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校內(nèi)里回蕩。 11、幼兒園中班體育我們愛運動教案反思 活動目標： 1、能為自己做簡潔的周運動方案，了解多運動對身體的好處。 2、寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成運動的好習慣。 活動預備： 1、幼兒用方案表格每人一張、老師用方案表一張。 2、戶外活動器械(梯子、圈、平衡木、繩、布棒等)。 活動建議： 談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動愛好。 (1)春天是

22、個春暖花開的季節(jié)，也是簡單生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避開生病? (2)總結(jié)預防疾病的方法，多喝水可以準時補充水分，使身體中的病菌隨小便排走;多吃水果，補充維生素;多運動，可以提高身體反抗疾病的力量，能使小伴侶身體長高長牢固，還能熬煉小伴侶的反應力量，變得很聰慧。 鼓舞幼兒溝通知道的運動方式及運動器械的玩法。 (1)請幼兒說說你都做過哪些運動? (2)鼓舞幼兒說出梯子、圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。 老師介紹自己的運動方案，引導幼兒制定自己的運動方案。 (1)老師根據(jù)一周7天的時間挨次介紹自己的運動方案，包括運動器械和運動內(nèi)容。 (2)引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動方案，

23、要求幼兒方案要完整，內(nèi)容包括各種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內(nèi)容。 幼兒開頭制定自己的運動方案。 (1)幼兒制定方案，要老師巡回觀看幼兒的完成狀況，適時地賜予關(guān)心和指導。 (2)引導幼兒相互展現(xiàn)溝通自己的運動方案。 爭論運動中要留意的平安。 (1)小伴侶在運動中要留意哪些平安? (2)在運動中應當怎樣愛護自己? 活動評析： 幼兒們回答問題很樂觀，而且不再亂喊，知道舉手回答問題了。制作的方案表很適合，也很有制造力，用圖形代替文字，很不錯。 活動反思： 在活動的過程中，我只是注意讓孩子學習圖片，把握運動項目，但是卻沒有考慮到，圖片是可以活動的，可以讓孩子自己先觀看圖片，然后動手操作，提

24、升孩子的參加性與動手操作力量，這樣課程的效果更好，避開了孩子的視覺聽覺的疲憊。在與孩子的互動中，我對孩子的問答回應有所提升，比如有個孩子很興奮地上來表演他喜愛的運動，并且大膽的說出：“我喜愛水上運動。”這個時候我可以深化挖掘：“你喜愛水上運動的哪個項目呢?”。 12、幼兒園中班體育嬉戲小青蛙捉害蟲教案反思 活動閱歷：練習雙腳立定跳遠(距離不少于40厘米) 活動預備：小青蛙頭飾若干 活動過程：半數(shù)以上幼兒帶頭飾當青蛙，站在家中，其余幼兒當小蟲，站在稻田(畫一個圈)里。嬉戲開頭，小蟲在田里跳來跳去，小青蛙在家中邊跳邊說兒歌：小青蛙，呱呱呱，捉害蟲，本事大。念完兒歌雙腳立定跳過小溝，去捉害蟲，小蟲被

25、捉完，嬉戲結(jié)束，互換角色。 活動反思： 這是一個體育嬉戲活動，活動的目的是使幼兒學習、把握青蛙跳的姿態(tài)，進展幼兒的跳動力量，并在嬉戲中體驗歡樂。小班幼兒對仿照動物比較感愛好，幼兒一般仿照的都是小白兔、大老虎等，仿照小青蛙對幼兒來說比較新奇，可以充分的調(diào)動幼兒的愛好，在選材方面比較適合小班幼兒年齡進展特點。 活動前我預備了大荷葉和“害蟲”。在預備部分，我扮演青蛙媽媽來找我的蝌蚪寶寶，帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運動，寶寶從蝌蚪變成了青蛙。預備活動是為內(nèi)容服務的，我設(shè)計的預備環(huán)節(jié)與內(nèi)容全都，這是比較好的;但也有不足之處，青蛙喜愛蹲跳，假如加上了蹲跳動作，預備活動可以更好。 基本過程我主要設(shè)計了小青

26、蛙練本事，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告知青蛙寶寶最大的本事是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的特別仔細，樂觀性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿態(tài)做的不到位，我對個別幼兒進行指導?；顒又泻⒆觽兪冀K處于愛好盎然的情趣中，使氣氛達到了*。整個活動比較符合孩子們的身心特點，進展了孩子的協(xié)調(diào)力量，齊心合力毀滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。 通過這次體育活動，孩子們感受到了歡樂，在歡樂中學到了學問，熬煉了身體，把握了技能。 本節(jié)課始終貫穿于嬉戲中，使活動生活化，便于孩子接受

27、，避開了枯燥乏味，把體育活動變成了孩子們喜愛的活動。 不足： 1、過平衡橋時老師沒有示范，幼兒比較三隨便。 2、語言不夠童趣化。 3、害蟲貼的太高了，幼兒很難捉到，應當降低高度。 13、幼兒園中班體育嬉戲英勇者前進教案反思 活動目標： 1、提高身體動作的協(xié)調(diào)性，增加身體的綜合素養(yǎng)。 2、增加參與體育熬煉的士氣。 活動預備： 1、小椅子、輪胎、紅藍色布帶若干，沙包人手一個，筐兩只。 2、場地布置如圖： 活動過程： 1、預備活動。把幼兒分成兩隊，分別在頭上系上紅色或藍色布帶扮演英勇者。 2、介紹英勇者的任務。 (1)英勇者把沙包頂在頭上走過橋墩(椅子)，并把沙包放入筐中。 (2)跨過沼澤(輪胎內(nèi)圈

28、)，再跨過小溪，然后翻越攔網(wǎng)。 (3)快速攀爬到城堡(用玩具搭建)上面察看敵情。 (4)完成任務后從場地兩側(cè)返回。 3、英勇者前進。 紅藍兩隊幼兒分別排成一列縱隊，聽口令同時從起跑線動身，完成任務后快速從場地兩側(cè)返回，先回到起跑線的隊獲勝。嬉戲反復進行。 活動反思： 整個教學活動環(huán)節(jié)由易到難，對孩子來說特別具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計的競賽形式也特別符合大班的進展特點。孩子們在層層的闖關(guān)嬉戲中愛好十足，感受到闖關(guān)勝利后的喜悅。在活動開頭，幼兒對小椅子玩法的探究上應當賜予充分的時間，不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進一步精簡語言，尤其是在嬉戲規(guī)章的介紹上，既能表述清晰，又能讓幼兒明白。這是需

29、要留意的問題。 14、幼兒園中班體育嬉戲復習小青蛙捉害蟲教案反思 活動目標： 1、樂于參加嬉戲，在嬉戲中增加自信念。 2、敏捷的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進行嬉戲，并遵守嬉戲規(guī)章。 活動閱歷：練習雙腳立定跳遠(距離不少于40厘米) 活動預備：小青蛙頭飾若干 活動過程：半數(shù)以上幼兒帶頭飾當青蛙，站在家中，其余幼兒當小蟲，站在稻田(畫一個圈)里。嬉戲開頭，小蟲在田里跳來跳去，小青蛙在家中邊跳邊說兒歌：小青蛙，呱呱呱，捉害蟲，本事大。念完兒歌雙腳立定跳過小溝，去捉害蟲，小蟲被捉完，嬉戲結(jié)束，互換角色。 活動反思： 基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本事，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進行

30、動作講解，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息，休息時告知青蛙寶寶最大的本事是捉害蟲，請幼兒學習捉害蟲的方法，幼兒學的特別仔細，樂觀性很高，幼兒存在個體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿態(tài)做的不到位，我對個別幼兒進行指導?；顒又泻⒆觽兪冀K處于愛好盎然的情趣中，使氣氛達到了*。整個活動比較符合孩子們的身心特點，進展了孩子的協(xié)調(diào)力量，齊心合力毀滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。 15、中班健康活動教案：送信教案 活動目標： 1、嘗試騎羊角球跳過障礙物，進展走、鉆、跳等動作。 2、能聽清指令，將信件送到指定信箱，樂于參與體育活動。 3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 4、通過活

31、動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。 5、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。 重點難點： 嘗試騎羊角球跳過不同難度的障礙物，將信件送到指定信箱。 活動預備： 1、紙箱做的“信箱“三個，放在三張桌子上，三條起點線(上面貼有三種小動物的標志) 2、鐵圈三個、梅花樁十五個、平衡木兩條(塑料的、木質(zhì)的)、小椅子兩張、桌子一張(鐵圈、梅花樁、椅子、羊角球、桌子) 3、與幼兒人數(shù)相等的羊角球、信件(每封信上貼有一種動物圖案，代表收信人，并用穿有絲帶的塑料夾夾好) 活動過程： 一、熱身活動 1、幼兒以“郵遞員”角色在老師的帶領(lǐng)下，一個人滾一個羊角球進入場地。 引導語：小小郵遞員們，我們滾著羊角球動身吧，

32、在圈圈上找個空位置停下，坐在羊角球上。 2、熱身活動：在老師的帶領(lǐng)下隨機進行熱身。 引導語：我們先來熬煉下身體(坐在羊角球上按節(jié)奏活動頭、手、腰、手持球壓腿) 二、騎羊角球跳過障礙物 1、熟識羊角球，探究騎著羊角球怎么樣跳得又高又遠? 引導語：羊角球我們都玩過，我想問下，騎著羊角球怎么樣才能跳得高?試試看(小腳跳得高，羊角球跳的高)騎著羊角球怎么樣才能向前跳得遠呢? 2、初次挑戰(zhàn)(騎羊角球跳過寬為15厘米的木質(zhì)平衡木) 引導語：郵遞員的身體熬煉好了，要騎著羊角球動身咯，前面有一條小河，你們覺得騎著羊角球怎么過小河?你來試試看?肯定要跳過小河，不能跳在小河上，第一位小伴侶練習好回來后其次個小伴侶再動身。 3、再次挑戰(zhàn)(騎羊角球跳過高為10厘米的塑料長平衡木) 引導語：現(xiàn)在小河變成小山了，你們敢挑戰(zhàn)騎羊角球跳過它嗎? 4、自由挑戰(zhàn)：(一座小山為高為15里面的木質(zhì)平衡木，另一座為高12厘米的塑料長平衡木) 引導語：現(xiàn)在只有兩座小山了，塑料小山矮，木質(zhì)小山高，請你自由選擇一座小山進行挑戰(zhàn)。 三、嬉戲：送信 引導語：郵遞員的本事練好了，可以開頭送信了，(幼兒取信)今日我們要給兔子、猴子、小豬這三位小動物送信，請你依據(jù)自己手里信封上的動物標志在三條起點線后排隊，送信的線路是這樣的：鉆過山洞(鐵圈)、走過梅花樁(塑料高蹺)、騎