幼兒園大班社會(huì)性主題活動(dòng)“這里是我家”

1、Word - 24 -幼兒園大班社會(huì)性主題活動(dòng)“這里是我家”主題 大班有個(gè)活動(dòng)城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠，小伴侶們在教師的組織下對城市老鼠好還是鄉(xiāng)村老鼠好？綻開了激烈的辯論，雙方表現(xiàn)都很精彩，難分上下?？稍谧詈笠粋€(gè)嬉戲環(huán)節(jié)里，班里的小伴侶幾乎一邊倒的挑選要當(dāng)城市老鼠，這讓我有點(diǎn)納悶。孩子們告知我城市里有空調(diào)、有好吃的、大型的商場，還有游樂場、動(dòng)物園現(xiàn)在的孩子每天錦衣玉食，年齡不大卻都有了追求高物質(zhì)生活的趨勢.班里有的小伴侶還由于自己不是個(gè)城市人而流露出失望地表情。培養(yǎng)幼兒愛故鄉(xiāng)的情感是我們當(dāng)教師的義務(wù)和責(zé)任。如何培養(yǎng)？周末我專門組織家長和小伴侶們?nèi)ツ旧咨尺M(jìn)行親子活動(dòng)，回程中又去了蛇盤島，孩子們在這趟游

2、玩中初次感觸到了三門的美，他們對三門漸漸有了愛好，開頭主動(dòng)查閱關(guān)于三門的資料，漸漸地孩子們談起了青蟹，談起了漁船這里是我家的主題隨之形成。 主題目標(biāo)： 1、了解三門的位置,知道自己是一位三門人. 2、了解故鄉(xiāng)的特產(chǎn)、特色及一些有代表性的景物 3、利用各種不同的形式，豐盛幼兒對故鄉(xiāng)的熟悉，感觸故鄉(xiāng)的美妙，萌發(fā)愛故鄉(xiāng)的情感。 主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)： 教導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃： 活動(dòng)一：各種各樣的船 活動(dòng)的目標(biāo)： 1、熟悉并了解各種船的名字及用途 2、提升幼兒對觀看活動(dòng)的愛好，進(jìn)展幼兒的語言表述能力。 活動(dòng)預(yù)備： 1、錄有輪船嗚笛的錄音。 2、一套各種各樣船的貼絨教具。 3、分類連線操作卡人手一份。 4、各種各樣的船課

3、件。 活動(dòng)過程： 一、開頭部分 師：播放錄音讓幼兒猜想這是什么聲音? 幼：輪船的聲音。 師：小伴侶們的耳朵真靈，上次活動(dòng)我們一起熟悉了船，全部的船都一樣嗎？ 幼：不一樣。 師：你是從哪里看出這些船不一樣的？ 幼：有些船是木頭做的，有些船是鐵做的，有些船是竹子做的 師：不同的船有不同的名字，你知道哪些船的名字？ 幼：輪船、漁船、潛水艇、客船、小木船 師：小伴侶說得很棒！你們說的這些船只是全部船類中的一小部分，今日葉教師就帶你們?nèi)ナ煜じ嗟拇?二、基本部分 1、播放課件了解部分有代表性船的名字及用途。 潛水艇：這是什么船？ 幼：潛水艇 這艘船有什么作用？ 幼：可以在海底工作。 驗(yàn)證幼兒的說法 （

4、點(diǎn)擊潛水艇，課件會(huì)自動(dòng)播放潛水艇的功能。） 客輪：這艘船叫什么名字？ 當(dāng)幼兒老師可引領(lǐng)幼兒回答，亦可直接告訴，自答不出時(shí) 客輪有什么作用？ 引領(lǐng)幼兒大膽發(fā)表自己的看法 確認(rèn)客輪的功用 （點(diǎn)擊課件中的客輪，客輪自動(dòng)播放其載客過江的畫面） 渡輪： 你知道它的名字嗎？ 它有什么作用？ 確認(rèn)客輪的功用（點(diǎn)擊課件中的渡輪，課件自動(dòng)播放渡輪載著貨物、汽車、客車過江的畫面） 過程同上利用課件，幼兒依次了解漁船、快艇、水翼船的名稱及功用。 （漁船： 過程同上讓幼兒了解漁船的功用是用于捕魚業(yè)的。 快艇：用于水上消遣或賽艇競賽。 水翼船：船底有支架像飛機(jī)的機(jī)翼氣墊船。） 2、按不同給船分類 按照船的材料分類 （個(gè)

5、別操作）咱們熟悉了這么多船，現(xiàn)在教師要考考你們。 老師展示貼絨各種各樣船的教具，幼兒集體觀看，個(gè)別幼兒上臺(tái)操作演示。 按照船的用途分類。（集體操作）幼兒集體操作將同一類型的船連線，老師巡回指導(dǎo)。 檢查操作成績，出示個(gè)別操作結(jié)果。 有些漁船是木頭做的，有些漁船鋼鐵打制的，有些貨船小，有些貨船高，請你們幫同一用途的船連連線。幼兒操作，老師指導(dǎo)。 檢查操作成績，出示結(jié)果并講解。 三、結(jié)束部分 師：今日我們學(xué)習(xí)了這些船里有些船連爸爸媽媽都不熟悉，你們想不想爸爸媽媽也來學(xué)一學(xué)，認(rèn)一認(rèn)呢？ 幼：想。 師：你有什么好想法可以把這個(gè)學(xué)問帶回家？ 幼1：我可以回家講給爸爸媽媽聽。 幼2：我可以畫給爸爸媽媽看。

6、你們說的辦法都不錯(cuò)，那就好好預(yù)備回家給爸爸媽媽當(dāng)一回教師吧。 活動(dòng)延長: 1、手工區(qū)：提供橡皮泥、各色卡紙、膠水、船體模型、船身模板供幼兒按照自己的喜好自制船。 2、美術(shù)活動(dòng)我給船兒穿新衣，老師提供大型般體模型，里外全是白色，供全班幼兒自由發(fā)揮想像添畫喜愛的圖案。 活動(dòng)二：青蟹 活動(dòng)目標(biāo)： 1讓幼兒初步了解青蟹的生殖、生長過程及作用。 2引領(lǐng)幼兒用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的看法. 3知道青蟹是我們故鄉(xiāng)特產(chǎn),激活幼兒熱愛故鄉(xiāng)的情感. 活動(dòng)預(yù)備: 1.歷屆三門中國青蟹節(jié)開幕晚會(huì)片斷 2.課件：青解的生殖過程；青蟹的脫殼生長過程 活動(dòng)過程： 一、觀察開幕式片斷引題，激活幼兒愛好 邀請幼兒觀察三門中國

7、青蟹節(jié)開幕晚會(huì)片斷 1你看過這些晚會(huì)嗎？在哪看的？ 2這些晚會(huì)是在哪里舉辦的？ 3為什么要在我們?nèi)T舉辦青蟹節(jié)？ 老師總結(jié)：三門青蟹與其它地方的青蟹相比有殼薄螯大、體裝味美、色澤更亮的優(yōu)勢所以會(huì)把青蟹節(jié)放在了我們?nèi)T。 二、說說你眼中的青蟹 1你們有沒有吃過青蟹？ 2你眼中的青蟹是什么樣的？它有什么特點(diǎn)？ 3青蟹是從哪里來的？ 三、觀察課件：了解青蟹的生殖、生長過程（老師邊播放課件邊課述） 1播放課件了解青蟹的生殖過和（老師邊播放課件邊敘述） 每年的4到10月，三門青蟹的爸爸和媽媽想生寶寶的時(shí)候，媽媽會(huì)先把自己硬硬的外殼脫掉。青蟹爸爸就會(huì)在這時(shí)候來找媽媽，他會(huì)把自己的精子送給媽媽，放在媽媽身體

8、里一個(gè)叫納精囊的地方，當(dāng)青蟹媽媽的卵子成熟后，它會(huì)利用輸卵管滑入納精囊和爸爸的精子見面、結(jié)合，受精卵就這樣浮現(xiàn)了，它就是以后的青蟹寶寶，媽媽會(huì)在水面寬敞、水流緩慢的地方生下黃色的受精卵子，之后青蟹寶寶就會(huì)從卵里鉆出來，青蟹媽媽一次能生無數(shù)的寶寶，你知道嗎，大約有200萬粒哦！ 三門青蟹的爸爸媽媽會(huì)在什么時(shí)候生寶寶？ 青蟹媽媽會(huì)先做什么事？誰來仿照一下青蟹媽媽脫殼的動(dòng)作？（先邀請個(gè)別幼兒表演，再集體仿照） 媽媽一次能生多少寶寶？ 2再次欣賞課件，提問： 爸爸會(huì)把什么送給媽媽？放在哪里？ 青蟹寶寶孵出之前叫什么？ 請幼兒兩兩合作表演青蟹的生殖過程。 3觀察課件，了解青蟹脫殼生長的過程.更多幼兒園教

9、案編輯推舉 幼兒園大班社會(huì)教案地球是我家含課件 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)植物的重要性。 2、了解地球的災(zāi)害及容易的緣由。 3、情愿為庇護(hù)地球做力所能及的事情。 4、培養(yǎng)幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。 5、培養(yǎng)幼兒積極開朗的性格。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒在活動(dòng)前收集過關(guān)于地球?yàn)?zāi)害的故事、圖片等資料并初步了解緣由。 2、關(guān)于地球?yàn)?zāi)害的圖片若干。 3、將各種資料和圖片制成展板。 4、地球儀一個(gè)。 活動(dòng)過程： 1、展示地球儀，引起幼兒愛好。 “小伴侶看，你知道這是什么嗎？” （地球儀）“小伴侶知道我們生活在哪個(gè)星球上嗎？” （地球上）“我們生活的地球就像這個(gè)地球儀一樣是圓圓的，

10、除了我們?nèi)祟?，地球上還有什么？” （動(dòng)物，植物）老師小結(jié)：地球上不僅生活著我們?nèi)祟?，還有各種動(dòng)物，植物也生活在漂亮的地球上。 2、利用觀看圖片，讓幼兒溝通、了解地球的災(zāi)害。 （1）“人類，動(dòng)物、植物都?xì)g樂地生活在地球上，但是地球上有許多災(zāi)害會(huì)給我們的生命帶來損害和威逼，我們一起來看看有那些災(zāi)害?！?老師展示海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱等圖片，讓幼兒觀看。 “海嘯、地震、雪災(zāi)、干旱這些災(zāi)害是自然災(zāi)害，是我們?nèi)祟悷o法避開的。但是有的災(zāi)害是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?，我們一起來看看，想想如何來避開災(zāi)害的發(fā)生。” （2）老師展示水土流失、水污染、空氣污染、冰川溶化等圖片，讓幼兒觀看。 “這里的森林怎么了？動(dòng)物會(huì)怎么

11、樣？” “為什么會(huì)這樣？” （由于人類亂伐樹木）“這里的河流怎么了？水里的魚會(huì)怎么樣？ “看看圖上的天空是什么色彩的、為什么會(huì)這樣？“幼兒研究、溝通。 （3）“森林沒有了，水變黑了，空氣被污染了，人類會(huì)怎么樣，動(dòng)物會(huì)怎么樣？” （會(huì)生病、生命受到威逼）老師小結(jié)：因?yàn)槿祟惒蛔⒅乇幼o(hù)地球，亂伐樹木、亂扔垃圾、排放廢氣、污水，造成森林變小，水土流失，水域和空氣被污染；人類和動(dòng)植物的生存也受到了威逼。 4、老師和幼兒共同研究如何庇護(hù)地球。 “地球是我們共同的家，為了讓人類、動(dòng)物、植物有一個(gè)漂亮的家園，我們該怎樣庇護(hù)我們的地球呢？我們可以做些什么呢？” 幼兒自由研究。 如：不亂扔垃圾，不往河里排污水，不

12、向天空排廢氣，節(jié)省用水，多植樹，把垃圾分類處理等。 “怎么讓大家都了解地球的災(zāi)害，都去庇護(hù)地球呢？” 老師展示圖片、資料，引領(lǐng)幼兒制成展板。 “我們可以把這些圖片制成展板讓大家都來參觀，讓大家知道庇護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任，讓大家都來庇護(hù)地球?！?5、體悟活動(dòng)：給垃圾分類。 “小伴侶看這里有許多垃圾，但這些垃圾并不都是沒用的，有些還可以回收再通過。如廢紙可以搗成紙漿后做再生紙，碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯?；厥绽粌H可以削減環(huán)境污染，還可以庇護(hù)資源，是庇護(hù)地球的一種很好的辦法。現(xiàn)在請小伴侶給垃圾分類吧！” 老師展示兩個(gè)垃圾桶，讓幼兒分類。 “幼兒園里天天都會(huì)有各種各樣的垃圾，我們帶著垃圾

13、桶去回收垃圾吧！” 活動(dòng)反思： 活動(dòng)中幼兒參加樂觀，思維靈敏，從故事到實(shí)際生活，孩子們都知道平時(shí)我們就要好好的庇護(hù)我們的地球，庇護(hù)我們的環(huán)境，不亂扔垃圾、倡導(dǎo)低碳生活、多種樹木和花草等等。這樣我們的地球才會(huì)漂亮。 幼兒園大班主題教案幼兒園是我家含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案幼兒園大班主題教案幼兒園是我家含反思 大班主題教案幼兒園是我家含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步知道比方句的用法，學(xué)會(huì)兒歌，能理解兒歌的內(nèi)容，有熱愛幼兒園的美妙情感，情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲，快來看看幼兒園大班主題幼兒園是我家含反思教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 隨著科技的進(jìn)展，生活水平的不斷提升，人們身邊的

14、新奇事物層出不窮，為了協(xié)助幼兒進(jìn)一步了自己的幼兒園的生活、我自編兒歌幼兒園是我家來作為幼兒學(xué)習(xí)的對象，希翼通兒歌來培養(yǎng)幼兒熱愛校內(nèi)，庇護(hù)校內(nèi)的思想感情。 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)兒歌，能理解兒歌的內(nèi)容，有熱愛幼兒園的美妙情感。 2、初步知道比方句的用法。 3、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。 4、培養(yǎng)幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。 5、培養(yǎng)幼兒英勇、活潑的共性。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)會(huì)兒歌，能理解兒歌的內(nèi)容，有熱愛幼兒園的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備 1、自編兒歌幼兒園是我家 2、與兒歌內(nèi)容相符的圖片。 活動(dòng)過程 一、談話 1、我們的幼兒園有個(gè)好聽的名字，它是? 2、你們在幼兒園愉快嗎?

15、為什么感到很愉快? 3、我們的幼兒園就像我們所認(rèn)識(shí)的什么地方?為什么會(huì)有這種感覺? 二、教授兒歌，激活幼兒愛幼兒園的情感 1、(展示圖片)提問：圖片里畫了些什么內(nèi)容?你最喜愛哪張圖?為什么? 2、教師把小伴侶剛才說的話編了一首好聽的兒歌，聽! A、老師范讀兒歌，提問：兒歌的名字叫什么?你在兒歌里聽到哪些好聽的歌詞? B、你最喜愛兒歌里的哪一句? 3、幼兒集體學(xué)習(xí)兒歌 A、整體跟讀要求幼兒讀準(zhǔn)字音：操(cao)、場(chang) B、分組朗誦引領(lǐng)幼兒說準(zhǔn)語氣詞：哈，瞧，嘿 C、個(gè)別表演請個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒到前臺(tái)表演 4、重點(diǎn)敘述：“綠色的操場像花園” 提問：為什么說綠色的操場像花園? 幼兒園是我

16、家 幼兒園，我的家， 活動(dòng)室呀寬又大， 圖書積木多又多， 哈，我愛我的幼兒園。 幼兒園，我的家， 綠色的操場像花園， 滑梯，蕩椅，蹺蹺板， 瞧，我們玩得多愉快! 幼兒園，我的家， 教師愛我我愛她， 歌唱跳舞做嬉戲 嘿，人人都來把我夸! 教學(xué)反思 利用教學(xué)實(shí)踐，使我獲得以下幾點(diǎn)體味： 1、按照實(shí)際，隨機(jī)調(diào)節(jié)教導(dǎo)計(jì)劃 新綱要明確指出：教導(dǎo)活動(dòng)的組織形式應(yīng)當(dāng)按照需要合理的支配。因時(shí)，因內(nèi)容靈便的運(yùn)用。就像我教這首兒歌時(shí)，一心想完成預(yù)先所涉及的教導(dǎo)教學(xué)流程，可是幼兒并不感愛好?？墒钱?dāng)我一變換教學(xué)形式，立即收到了事半功倍的效果。在我們以往的教學(xué)觀念中，總是以孩子學(xué)到了多少內(nèi)容來定義他的學(xué)習(xí)到底好還是壞。

17、其實(shí)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在幼兒園的學(xué)習(xí)，我們并不是要讓孩子學(xué)到多少，而是要樂觀的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)愛好，摸索們能在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得滿足和享受到樂趣，進(jìn)而使這種滿足和樂趣成為孩子終身進(jìn)展的需要。所以，我們老師也無須特殊鐘情于我們預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃，而是應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地的觀看幼兒的愛好，以幼兒愛好的需要隨時(shí)調(diào)節(jié)我們的教導(dǎo)內(nèi)容及計(jì)劃。 2、擅長通過，充分尋覓結(jié)合點(diǎn) 在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)擅長發(fā)覺，擅長創(chuàng)新，隨時(shí)完美自己的教學(xué)。我們應(yīng)當(dāng)從幼兒親身參加其中的現(xiàn)實(shí)生活動(dòng)身，挖掘幼兒已有些生活閱歷，并加以合理的通過，增加幼兒的學(xué)習(xí)愛好。新綱要明確指出：要擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物，嬉戲和偶發(fā)大事中所躲藏的教導(dǎo)價(jià)值，掌握時(shí)機(jī)，

18、樂觀地加以引領(lǐng)。角色嬉戲和動(dòng)作組合嬉戲都是幼兒愛玩的嬉戲，將其融合在兒歌朗誦中，是兒歌和嬉戲成為一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，給幼兒一個(gè)新的刺激，從而激起了幼兒對活動(dòng)的愛好，活躍了課堂氣氛。 3、融入生活，增加練習(xí)的密度 幼兒期的記憶以短時(shí)記憶為主，具有記得快忘得也快的特點(diǎn)。因此我們因該多通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒多朗誦。增加練習(xí)的密度。例如：在課后，飯前空余時(shí)光也都可以玩此類的嬉戲，既便利也實(shí)惠。 小百科：家，現(xiàn)代漢語常用字、一級(jí)字，讀作ji，最早見于甲骨文，其本意是屋內(nèi)、住宅。 幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案：地球是我家 活動(dòng)目標(biāo)： 1、表現(xiàn)自己對地球家園的熟悉和熱愛，激活幼兒庇護(hù)地球環(huán)境的情感。 2、在把握有

19、關(guān)地球表面的學(xué)問上，試試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。 3、合理地運(yùn)用鮮亮的對照顏色舉行渲染，注重色彩搭配協(xié)調(diào)、飽滿。 活動(dòng)重點(diǎn)： 有關(guān)地球表面學(xué)問的基礎(chǔ)上，試試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。 活動(dòng)難點(diǎn)： 合理運(yùn)用鮮亮的對照顏色，色彩搭配協(xié)調(diào)、飽滿。 活動(dòng)預(yù)備： 教學(xué)觀賞VCD地球是我家、幼兒觀賞冊、彩色卡紙、油畫棒、黑色水彩筆、老師范畫我們的地球 活動(dòng)過程： 一、開頭部分 1、老師引領(lǐng)幼兒提問：我們住在那個(gè)星球上呀？（地球） 2、感觸地球的外形和不同地域的環(huán)境特點(diǎn)。 播放教學(xué)觀賞VCD地球是我家引領(lǐng)幼兒觀賞在太空中的和俯視下的地球，地球上的各種各樣漂亮的生物以及人類現(xiàn)代生活的環(huán)境等。（提問：地球

20、上都有的什么？不同地方有什么特點(diǎn)？） 3、引發(fā)幼兒發(fā)覺地球的色彩與不同地域的關(guān)系。 4、引領(lǐng)幼兒觀賞教學(xué)觀賞VCD中的作品韋雷德里克斯的牧場感觸作品中不規(guī)章的分割線和豐盛的顏色。（提問：你在畫中看到了什么？畫面中的線條有怎樣的特點(diǎn)？為什么畫家要用這些色彩？這些色塊代表著什么？豐盛的顏色給你怎樣的感觸？） 二、基本部分 1、老師展示范畫我們的地球，引領(lǐng)幼兒觀賞作品，感觸其獨(dú)特的形式語言和表現(xiàn)方式，引領(lǐng)幼兒說說小畫家是怎樣表現(xiàn)地球的。（提問：畫中用了哪些色彩？地球的上下兩部分用了什么色彩？這樣的色彩代表什么含義？） 2、引領(lǐng)幼兒運(yùn)用對照觀賞的方式感觸不同幼兒作品的表現(xiàn)內(nèi)容和方式，說說自己最喜愛哪一

21、幅作品，為什么？ 3、老師展示彩色卡紙，引發(fā)幼兒思量，你想表現(xiàn)一個(gè)怎樣的地球，為什么？ 4、引領(lǐng)幼兒在畫紙中先畫一個(gè)大小適當(dāng)?shù)膱A形表現(xiàn)地球，在添畫表現(xiàn)地球的面貌。 5、幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，引領(lǐng)幼兒圍繞地球的形狀運(yùn)用黑色水彩筆添畫出相關(guān)的事物。 6、引發(fā)幼兒用和睦的色彩表現(xiàn)主體地球和背景。 三、結(jié)束部分 1、老師小結(jié)：出示幼兒作品，請幼兒相互評價(jià)，說說伙伴畫的地球上最美的地方是哪里？ 幼兒園大班主題活動(dòng)教案：我愛我家 大班主題活動(dòng)我愛我家活動(dòng)一：說說我的家人預(yù)期目標(biāo)： 1激活幼兒調(diào)查的愛好，利用調(diào)查促進(jìn)對家人的了解和愛。 2引領(lǐng)幼兒用自己的方式記錄調(diào)查結(jié)果，并能有條理的敘述。 活動(dòng)預(yù)備： 提

22、前要求幼兒了解家人的生日、喜好（愛吃的食物、喜愛穿的衣服樣式、色彩、業(yè)余興趣等） 了解父母的職業(yè)全家福照片 水彩筆 圖畫本 幼兒用書第一頁活動(dòng)流程： 1請幼兒介紹自己的家人，說說父母的職業(yè)、興趣、喜愛吃的食物、喜愛的運(yùn)動(dòng)等。 2分組溝通，讓每位小伴侶都有講話的機(jī)會(huì)。 3請幼兒說說自己喜愛家里的哪位家庭成員？為什么？ 4幼兒繪畫自己的家的全家福。 5作品展覽講評。 關(guān)注意點(diǎn)： 能有條理的講出自己家庭成員的職業(yè)、興趣等，并能說出自己喜愛的緣由。 活動(dòng)二：體育嬉戲：貓和麻雀預(yù)期目標(biāo)： 1 培養(yǎng)幼兒身體動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 2 要求幼兒遵守嬉戲規(guī)章，幼兒之間相互協(xié)助，提升幼兒的比賽意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備：

23、畫一個(gè)圓形的場地.貓和麻雀的頭飾活動(dòng)流程： 1帶領(lǐng)幼兒到戶外做預(yù)備活動(dòng)。 2講解嬉戲規(guī)章和玩法。 3 老師和幼兒一起嬉戲。 4講評嬉戲活動(dòng)，提出更高的要求。 關(guān)注意點(diǎn)： 能和小伴侶一起歡樂的嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章。 活動(dòng)三：學(xué)做果盤送家人預(yù)期目標(biāo)： 1、激活幼兒動(dòng)手自制水果拼盤的愛好和伙伴溝通、共享的樂趣。 2、培養(yǎng)幼兒通過水果舉行造型的能力。 3、讓幼兒初步了解平衡膳食的有關(guān)學(xué)問，知道多食水果的益處。 活動(dòng)預(yù)備： 1、將搜集到的各種水果、食物拼盤的圖片張貼在板面上，有條件的可在活動(dòng)前的時(shí)光用多媒體播放相關(guān)課件，幼兒活動(dòng)前自由觀賞。 2、教師和幼兒共同預(yù)備各類應(yīng)時(shí)水果：蘋果、梨、香蕉、桔子、草莓、

24、獼猴桃等，共全班幼兒拼盤使用。一次性紙盤，小叉子，比較平安的切刀，橡皮泥、水彩筆、圖畫紙、時(shí)令水果。 3、自制教學(xué)掛圖：平衡膳食金字塔。老師用書第83頁。 活動(dòng)流程： 1展示一些時(shí)令水果，引起幼兒愛好。 2請幼兒說說自己和家人都喜愛吃什么水果。 3通過掛圖像幼兒介紹各種水果的不同養(yǎng)分和維生素。了解平衡膳食金子塔。 4幼兒分區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)-繪畫各種水果。 美食城-制作水果沙拉和各種果盤。 動(dòng)手區(qū)-用橡皮泥制作各種水果。 5各區(qū)展覽會(huì)，大家相互觀賞品味自己的成績。 關(guān)注意點(diǎn)： 幼兒之間能夠相互謙讓、團(tuán)結(jié)合作。指導(dǎo)幼兒和教師一起整理物品。 活動(dòng)四：家人眼中的我預(yù)期目標(biāo)： 1、引領(lǐng)幼兒體悟、感觸濃濃

25、的親情。 2、引領(lǐng)幼兒正確熟悉自己；鼓舞幼兒樂觀為伙伴提建議。 3、讓幼兒了解家庭成員之間的關(guān)系，初步感知遺傳現(xiàn)象。 活動(dòng)預(yù)備： 可請家長以書信、錄音、錄像等不同形式，用溫馨的語言表述對自己孩子成長的愜意和今后的希翼。也可建議家長講祝愿的話語寫在幼兒成長記錄上。水彩筆 圖畫紙活動(dòng)流程： 1說說自己的相貌與家人相像的地方（五官、身段）。 2研究：為什么會(huì)浮現(xiàn)這種狀況？引領(lǐng)幼兒初步感知：父母或其他親人身上的一些特征在自己身上的反映就是遺傳現(xiàn)象的一種表現(xiàn)。使幼兒了解自己與父母以及祖輩的關(guān)系，體味溫馨的親情。 3請幼兒聆聽家長對孩子的寄語。（老師讀、聽錄音、看錄像），也可建議家長講祝愿的話語寫在幼兒成

26、長記錄上。 4分組研究：怎樣匯報(bào)生我養(yǎng)我的父母？鼓舞幼兒相互出想法，提建議。老師注重引領(lǐng)幼兒熟悉到我是個(gè)好孩子，大家都喜愛我，我假如再就更好了，避開幼兒產(chǎn)生自卑心理，鼓舞幼兒找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 5老師建議幼兒用繪畫的形式給父母寫一封信。 6延長活動(dòng)-預(yù)備一些圖書資料供幼兒察看，如我從哪里來？為什么我是男孩？等。 關(guān)注意點(diǎn)： 體味爸爸媽媽對自己的愛和期望，知道自己應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)懂事的乖寶寶。 活動(dòng)五：家人一天的活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)： 1、利用感知家人的辛勞，激活幼兒對家長愛的感情。 2、指導(dǎo)幼兒會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表述對家長的愛3、引領(lǐng)幼兒會(huì)填畫一定格式的調(diào)查表并舉行分類統(tǒng)計(jì)。 活動(dòng)預(yù)備1、老師和幼兒一起研究幼

27、兒用書中調(diào)查表的填寫要求，對父母一天的活動(dòng)舉行調(diào)查，鼓舞家長指導(dǎo)幼兒填畫調(diào)查表2、供幼兒張貼調(diào)查表的板面，用來統(tǒng)計(jì)的大調(diào)查表。 活動(dòng)流程： 1、調(diào)查表展覽。 師生共同布置調(diào)查表，幼兒自由參觀。（2）請幼兒當(dāng)講解員、結(jié)合調(diào)查 表，介紹自己的調(diào)查狀況2、分析調(diào)查結(jié)果。 （1）引領(lǐng)幼兒按照時(shí)光段對家人的互關(guān)注意點(diǎn)： 活動(dòng)六：勞動(dòng)課-今日我值日預(yù)期目標(biāo)： 1培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)好品質(zhì)。 2指導(dǎo)幼兒愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、樂觀勞動(dòng)的思想品質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備： 小抹布若干 小紅花若干活動(dòng)流程： 1講故事愛勞動(dòng)的小烏鴉引出課題。 2請幼兒講講自己的爸爸媽媽成天忙些什么？想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么？ 3老師教給幼兒一些

28、勞動(dòng)的辦法。 4帶領(lǐng)幼兒一起勞動(dòng)-擦桌子、擦椅子、掃地、收拾床鋪。 關(guān)注意點(diǎn)： 活動(dòng)七 家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)期目標(biāo)1利用活動(dòng)，是幼兒體悟全家運(yùn)動(dòng)的樂趣。 2進(jìn)展幼兒的運(yùn)動(dòng)樂觀能和團(tuán)結(jié)合作的精神。 活動(dòng)預(yù)備各種運(yùn)動(dòng)器械如羽毛球拍、沙包、球類、滑板車、跳繩等。 活動(dòng)流程1如有機(jī)會(huì)請到爸爸媽媽來幼兒園一起嬉戲最好，如沒有機(jī)會(huì)克清幼兒飾演爸爸媽媽和小伴侶一起嬉戲。 2和幼兒一起設(shè)計(jì)體育嬉戲的名稱、玩法和規(guī)章。 3幼兒以家庭為小組舉行嬉戲。 （1） 趕小豬-用羽毛球拍趕著球往前跑。 （2） 抬花轎-父母抬著孩子向前跑。 （3） 齊心協(xié)力接力賽-用接力棒三人輪番跑徹低城。 （4） 二人三組-或者是連體人嬉戲。 （

29、5） 跳繩競賽等。 4幼兒競賽時(shí)鼓舞幼兒為其他同伴加油喝彩。 5老師抓派幼兒競賽時(shí)的出色眨眼。 6放音樂舉行發(fā)獎(jiǎng)活動(dòng)冰舉行全面講評。 關(guān)注意點(diǎn)重點(diǎn)是體悟嬉戲時(shí)的快樂情境，增加幼兒的競爭意識(shí)，體味競賽的歡樂。 活動(dòng)八：我家的布置預(yù)期目標(biāo)： 1激活幼兒愛家的情感，主動(dòng)設(shè)計(jì)家居布置。 2熬煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的耐心與精心。 3引領(lǐng)幼兒合理擺放家具，提升幼兒的審美能力。 活動(dòng)預(yù)備： 提前請幼兒對自己家舉行有目的的觀看。也可帶幾張家庭的照片。 各種紙盒包裝帶等廢舊材料。 橡皮泥、圖畫紙、水彩筆等。 活動(dòng)流程： 1幼兒利用照片介紹自己的家，可以說說自己喜愛的房間、自己喜愛的家具、自己在家里最喜愛做的事情。 2幼兒講評完自己的家庭之后請幼兒自己設(shè)計(jì)自己洗環(huán)的房間。 3分組設(shè)計(jì)房間、家具?？梢?/p>