(廣州市)【2019部編版】語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)試卷單元測(cè)試題期中期末(共10套)附答案-word版

1、第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園(40 分)一、給加點(diǎn)的字補(bǔ)充音節(jié)。(8分)w_zh_s_l_蘆葦霸占麥穗鵝卵石sh_d_g_b_霎時(shí)頓時(shí)滾動(dòng)崩裂二、我會(huì)查字典。(9分)“昧”用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母 _，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查部首 _，再查_(kāi)畫(huà)。昏暗；“半明半昧”的“昧”應(yīng)選第_種解釋。我能為“昧”找兩個(gè)形近字_，分別組詞為_(kāi)。三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)1我們手在架下散步，心情非常愉快。2家的樣子了。3.奔騰西去，可是還在漫天卷地般涌來(lái)。四、加偏旁變新字再組詞。(6分)五、寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(4分)1錢(qián)塘江大潮難道不是天下奇觀(guān)嗎？()2浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭

2、并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。(3月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，)照亮了村間的大道和小路(4秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀。(六、按要求完成句子練習(xí)。(7分)1縮句：我最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的星星。(2分)_2仿寫(xiě)句子：溝水汩汩，很滿(mǎn)意地響著。(2分)_3補(bǔ)充句子：走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)_的石拱橋；走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)_的莊稼地和_(3分)主題訓(xùn)練營(yíng)(10 分)七、根據(jù)課本內(nèi)容完成習(xí)題。(10分)1_的，是_的。2黃昏，紅紅和家人一起到樹(shù)林里散步，此時(shí)她看到太陽(yáng)的余暉映入了深林，接著又照在青苔上，她不由得吟誦起詩(shī)句：“_3江面很平靜，越往(東 )越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一

3、層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔 雷峰塔、中山亭和觀(guān)潮臺(tái)屹立在江邊。(用”劃去不正確的答案)4走月亮一文中，“我們”村里有個(gè)風(fēng)俗，收莊稼前，要把道路_，補(bǔ)一補(bǔ)。5花牛歌的作者是_，本詩(shī)的作者用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言讓我們認(rèn)識(shí)了_的花牛。讀寫(xiě)展示臺(tái)(50 分)八、課內(nèi)閱讀。(7分)歸巢的鳥(niǎo)兒，盡管是倦了，還(馱 )著斜陽(yáng)回去。雙翅一(番 翻，把斜陽(yáng)(掉 調(diào)在江上；頭白的蘆葦，也(裝_)成一瞬的紅顏了。1用”劃去括號(hào)中使用不當(dāng)?shù)淖帧?2分)2熟讀詩(shī)的第一小節(jié)，判斷下面說(shuō)法的正誤。(2分)(1)歸巢的鳥(niǎo)兒疲倦的原因是白天太陽(yáng)耗費(fèi)了鳥(niǎo)兒過(guò)多的體力。(2)我能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒堅(jiān)持不懈，意志很堅(jiān)定，只要有一點(diǎn)兒希望它就)不會(huì)放棄

4、。()3詩(shī)中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？(3分)_九、課外閱讀。(18分)北國(guó)的雪佳木斯的第一場(chǎng)雪我怎能把它忘記呢？中午，大片大片的雪花便從天上落下來(lái)了。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。它們無(wú)拘無(wú)束地游蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝。啊，北國(guó)的雪，令人陶醉過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，整個(gè)大地好像被一層輕紗裹住，又好像被一層銀霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話(huà)中的仙宮一樣。路旁的松樹(shù)上，掛滿(mǎn)了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無(wú)垠，潔白萬(wàn)里。皚皚白雪在太陽(yáng)的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。??！北國(guó)的雪，你的心靈是那樣的潔白，我們忘不

5、了你的美麗，更忘不了你為大地做出的貢獻(xiàn)1從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)忘懷() 快樂(lè)() 游動(dòng)()2(3 分)_3”。(3)4. 文章已經(jīng)被分成了三部分，請(qǐng)寫(xiě)出每部分的大意。(3分)第一部分：_第二部分：_第三部分：_5這篇文章描寫(xiě)了_，表達(dá)了作者_(dá)之情。(3分)6找出文中你最喜歡的句子抄寫(xiě)在下面，并寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的理由。(3 分)_十、快樂(lè)習(xí)作。(25分)星星在我們的眼中是神秘而且有趣的，它們是我們童年的朋友。請(qǐng)以“夏夜的星空”為題寫(xiě)一篇作文。要求語(yǔ)句通順，不少于450 字。第一單元 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、i u un n ng二、M 日 5 味 妹示例：味道 姐妹三、牽著 葡萄 2.盼望 堤

6、壩 3潮頭 余波稼 莊稼 據(jù) 根據(jù) 堤 河堤四、示例：嫁 嫁娶 鋸 鋼鋸 提 提水震 地震 填 填空 潮 潮水晨 早晨 鎮(zhèn) 小鎮(zhèn) 嘲 嘲笑五、反問(wèn) 比喻 3.排比 擬人六、我愛(ài)看星星。2青蛙呱呱，很高興地聊天。3古老 綠油油 肥沃七、柔和 靜寂 夢(mèng)幻2返景入深林 復(fù)照青苔上西 雷峰塔4修一修 5.徐志摩 活潑頑皮八、駝 番 調(diào) 裝 2. (2)3詩(shī)中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，把蘆葦人格化，點(diǎn)染出一幅美麗的畫(huà)面，給全詩(shī)平添了情趣和生氣。九、忘記 快活 游蕩2佳木斯的第一場(chǎng)雪我不能把它忘記。改前的說(shuō)法效果更好，運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，更能表達(dá)作者對(duì)佳木斯的第一場(chǎng)雪的難忘之情。3示例：

7、雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得在天空中打轉(zhuǎn)。太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。孩子們也出來(lái)玩了，他們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，快活極了。4“我”不會(huì)忘記佳木斯的第一場(chǎng)雪。雪給佳木斯帶來(lái)了美麗的景色，為大地做出了貢獻(xiàn)。贊美北國(guó)的雪。5北國(guó)的第一場(chǎng)雪給大地帶來(lái)的美麗景色對(duì)北國(guó)的雪的喜愛(ài)6示例：太陽(yáng)出來(lái)了，佳木斯成了水晶般的城市。我們走在街上，像走在童話(huà)中的仙宮一樣。路旁的松樹(shù)上，掛滿(mǎn)了雪球，亮晶晶的。遠(yuǎn)方一望無(wú)垠，潔白萬(wàn)里。皚皚白雪在太陽(yáng)的照射下，發(fā)射出耀眼的光芒。這幾句話(huà)寫(xiě)出了雪后佳木斯美麗的景色，讓人賞心悅目。十、思路點(diǎn)撥：扣住時(shí)間限制詞語(yǔ)“夏夜”，在記憶的寶庫(kù)中去搜尋相關(guān)的材

8、料。星星的大小、樣子，它們與夜空和諧交融的情景以要合理選擇。 例文略。第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園(44 分)一、用劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(6分)震撼(hn gn) 物質(zhì) zh)潛 qin)力依賴(lài)(li ni) 囚(qi qu)犯僵(jng jing)硬躲避(b p)喧(xin xun)鬧 家雀(qu qio)兒?jiǎn)?q q)發(fā)哲(z 學(xué)系(j x)鈴鐺二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、選字組詞。(8分)(索 蒼() 牛() 跳()將)()然 (使 ()困 貧() ()往 (研() () 探()性 忍()何 無(wú)()四、寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。(6分)1她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。( )()2三

9、次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。() ()3難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？()()五、將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。(8分)六、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1修改病句：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。_2照樣子寫(xiě)句子：靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。_3改為“被”字句：他們把蝙蝠的眼睛蒙上。_4擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處：這是飛機(jī)在夜航。_主題訓(xùn)練營(yíng)(9分)七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(9分)1一個(gè)豆莢里的五粒豆一文中第_粒豆最了不起，因?yàn)開(kāi)。2 20 世 紀(jì) 的 成 就 ， 真 可 以 用 “_ ，_”來(lái)形容。

10、3蝙蝠和雷達(dá)一文中雷達(dá)天線(xiàn)就像蝙蝠的_，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠發(fā)出的_，熒光屏就像蝙蝠的_。4弟弟在讀書(shū)的時(shí)候不喜歡問(wèn)問(wèn)題，總覺(jué)得書(shū)中的道理自己都已經(jīng)明白了。我想用尚書(shū)中的_，_”這句話(huà)來(lái)勸弟弟改掉這個(gè)壞毛病。讀寫(xiě)展示臺(tái)(47 分)八、課內(nèi)閱讀。(11分)我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥(niǎo)、麻雀這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái)，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹(shù)林里也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾；它們是那樣

11、柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得著急。不過(guò)它們的家在哪里呢？1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)低沉() 輕盈() ()2用“”在選文中畫(huà)出一個(gè)你認(rèn)為寫(xiě)得精彩的句子，并進(jìn)行賞析。(2分)_3根據(jù)選文內(nèi)容回答問(wèn)題。(4分)(1)“想到這里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法再想下去了，心里是那樣著急。”作者為什么那樣著急？_(2)作者猜想蝴蝶的家會(huì)在哪些地方？_4雨中的蝴蝶是那么讓人牽掛，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？張開(kāi)你想象的翅膀，把下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)麥田里呢？也不能避雨。樹(shù)林里呢？到處是水珠滾墜。_？_。_？_。九、課外閱讀。(11分)蛋殼與石拱橋雞蛋殼，我們幾(j j)乎天天都能見(jiàn)到，似(sh s)乎沒(méi)有什

12、么大的用處。然而，從事建筑職業(yè)的人，卻把它視為至寶。因?yàn)樗鼛Ыok)，一只凸面向上，一只凹面向上，把兩支削得不太尖的鉛筆從 10蛋殼可以承受的力比凹面向上的蛋殼可以承受的力大得多。石拱橋。結(jié)構(gòu)的建筑物。這種建筑物既堅(jiān)固，又節(jié)省材料。我國(guó)北京火車(chē)站大廳的房頂就是采用這種薄殼結(jié)構(gòu)。屋頂那么薄，跨度那么大，整個(gè)大廳顯得(d de)格外寬敞明亮，舒適美觀(guān)。1劃去括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音。(2分)2短文中有句話(huà)起承上啟下的作用，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。(1分)3蛋殼的奧秘是什么？根據(jù)它的奧秘建筑師設(shè)計(jì)了什么？(2 分)_4說(shuō)說(shuō)這篇文章給你的啟示。(3分)_5畫(huà)一畫(huà)石拱橋，體會(huì)一下蛋殼給建筑師的啟發(fā)，回家給爸爸媽媽

13、說(shuō)一說(shuō)。(3分)十、快樂(lè)習(xí)作。(25分)我們認(rèn)識(shí)的人很多：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)請(qǐng)你從中選擇一個(gè)向大家介紹一下吧！通過(guò)他()的外貌、性格或者愛(ài)好，讓大家了解這個(gè)人物形象。第二單元 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷gn z qin ni qu jngp xin qu q z x二、豌豆 舒適 證明 科學(xué)愉快 聯(lián)系 善良 駕駛?cè)?、繩 蠅 蠅 繩既 即 既 即耐 耐 奈 奈究 窮 窮 究四、愉快 暖和 2.證實(shí) 合作3靈敏 清晰五、六、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。2示例：幸福是什么？幸福是依偎在媽媽溫暖的懷抱里。3蝙蝠的眼睛被他們蒙上。4這是一架嶄新的飛機(jī)在天空中夜航。七、五 它讓生病的小女孩

14、看到了希望，恢復(fù)了健康2忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)3嘴 超聲波 耳朵4好問(wèn)則裕 自用則小八、高昂 沉重 質(zhì)疑2天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震沖洗遍了，就連樹(shù)林里也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。示例：這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫(xiě)出了自然環(huán)境的惡劣，的心情。3(1)作者想到了這樣柔弱的蝴蝶如果沒(méi)有自己的家遮風(fēng)擋雨，著急。(2)作者猜想蝴蝶的家會(huì)在人們的屋宇里、麥田里、樹(shù)林里、園里的花朵、老樹(shù)干的底面，但是最后都覺(jué)得不夠合理，心中還是疑慮重重。4示例：蘑菇下呢 到處濺著水花 樹(shù)洞中呢 一片黑暗潮濕九、j sh qio d2我們的祖先很早就發(fā)現(xiàn)了蛋殼的奧秘，并據(jù)此設(shè)計(jì)了

15、凸面向上的石拱橋。3蛋殼的奧秘是：凸面向上的蛋殼可以承受的力比凹面向上的橋和房頂。4只要我們平時(shí)善于觀(guān)察，積極思考，那么我們一定會(huì)從不同更加精彩有趣。5略。如外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等，然后通過(guò)具體的事例來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。 例文略。第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園(39 分)一、在讀音完全正確的一組后面打。(3分)吟(yn)詩(shī) 緣(run)故 傾(qng)斜 ()B遜(sn)色 挖掘(ju) 枯萎(wi) ()C蝸(w)牛 (zhi) 投降(xin) ()牢騷(so) 葉柄(bn) 慎(shn)重 ()二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)1.確實(shí)是一件很的事情。2有起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒。3我

16、們享受陽(yáng)光的溫暖。小明舒服地躺在的草地上靜靜地4.住的地方也要。三、比一比，再組詞。(8分)暮（幕（） 輸（） 操（） 偷（） 澡（莖（） 題（） 宅（）徑（） 提（） 它（擇（） 測(cè)（）澤（） 側(cè)（四、讀一讀，用標(biāo)出括號(hào)里正確的字詞。(8分)1一陣風(fēng)(吹 拂 飄)過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。2爬山虎的腳(挨 碰 觸)著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴 抓 拉)住墻。3蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專(zhuān)家，它的工具是那樣 (虛弱 柔弱)，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇 )。4蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常(慎重 鄭重 嚴(yán)重)地(優(yōu)秀 優(yōu)良(溫和 )的陽(yáng)光。五、句子練習(xí)。(10分)1

17、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)(1)()你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那樣簡(jiǎn)單，你(會(huì)大吃一驚。)(2)燕子窩的右上角()留了一個(gè)洞口，()燕子要從這里進(jìn)它們的家。2按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)修改病句：大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。_(2)改為反問(wèn)句：爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的。_(3)改為雙重否定句：人們對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇。_主題訓(xùn)練營(yíng)(16 分)六、下面詩(shī)文的作者是誰(shuí)？選一選。(5分)盧鉞白居易法布爾蘇軾葉圣陶暮江吟 () 題西林壁 () 雪梅()爬山虎的腳 () 蟋蟀的住宅 ()七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(5分)1_，露似真珠月似弓。2橫看成嶺側(cè)成峰，_。3梅須遜雪三分白，_。4_

18、，十場(chǎng)秋雨要穿棉。5八月暖，_，十月還有小陽(yáng)春。八、理解課文內(nèi)容，選擇正確的答案。(6分)1蟋蟀建造住宅選擇住址十分慎重，它的要求有(多項(xiàng)選擇)依山傍水C鳥(niǎo)語(yǔ)花香B排水優(yōu)良有溫和的陽(yáng)光2“我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了?！睂?duì)這句話(huà)理解正確的是()“我”看蟋蟀的時(shí)間很長(zhǎng)，漸漸失去了耐心，失去了興趣。B從這句話(huà)可以看出“我”觀(guān)察的時(shí)間很長(zhǎng)，襯托出了蟋蟀非常勤勞。3這句話(huà)在文中的作用是()過(guò)渡句，承上啟下 B中心句，總結(jié)段意讀寫(xiě)展示臺(tái)(45 分)九、課內(nèi)閱讀。(11分)的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么(

19、，沒(méi)有()起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒()。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1這段話(huà)選自_。(1 分)2在選段中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3 分)3根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出“嫩”的意思。 (2)(1)_(2) 嫩葉：_4從這段話(huà)中我們了解到爬山虎的葉子具有_、_、_的特點(diǎn)。(3分)5讀選段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣觀(guān)察事物的。 (2 分)_十、課外閱讀。(9分)稀奇古怪的植物大自然有許多稀奇古怪的植物。在非(洲 州)的安哥拉，長(zhǎng)著一種四季(長(zhǎng) 常)綠的梓柯樹(shù)。如果你在樹(shù)下點(diǎn)火抽煙，或者點(diǎn)燃篝火，樹(shù)上便會(huì)噴(灑 酒)出大量的液汁， 把火滅掉。所以，人們把它叫“滅火樹(shù)”。原來(lái)，它的枝葉濃密，藏有許多饅

20、頭大的節(jié)苞。節(jié)苞上 (蜜 密)布網(wǎng)眼小孔， 一旦有火光閃耀，液汁就噴灑出來(lái)了。“西谷椰子樹(shù)”有三五層樓那么高。它活上一二十年，開(kāi)過(guò)花后就會(huì)死去。人們?cè)谒@叫“西谷米?，F(xiàn)在，我國(guó)南方也有這種樹(shù)了。果實(shí)有三四個(gè)， 摘下來(lái)以后，放在火上烤烤，發(fā)出陣陣香味，吃起 叫它“面包樹(shù)“面包樹(shù)”，一年有九個(gè)月能結(jié)果。樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)根上都會(huì)長(zhǎng)出像足球一樣大的果實(shí)。常常一批成熟了，另一批果實(shí)又結(jié)出來(lái)了。一棵“面包樹(shù)”可以養(yǎng)活兩個(gè)人。大自然是多么奇妙??！1用”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)2將短文劃分成三部分，在文中用“”標(biāo)出，并歸納大意。(4分)第一部分：_第二部分：_第三部分：_3這篇短文是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的？

21、主要介紹了哪幾種奇怪的樹(shù)？它們各有什么特點(diǎn)？(3分)_十一、快樂(lè)習(xí)作。(25)門(mén)前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新你會(huì)發(fā)現(xiàn)，變化無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)以“變化”為題，寫(xiě)一篇作文，題材不限，450 字左右。第三單元 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、C.二、吟詩(shī) 費(fèi)心2均勻 重疊 空隙3瞧見(jiàn) 操場(chǎng)4臨時(shí) 選擇 慎重日暮 輸贏 操場(chǎng) 葉莖三、示例：幕布 小偷 洗澡 小徑習(xí)題 住宅 選擇 測(cè)量提水 它們 光澤 側(cè)面四、拂 觸 巴 3.柔弱 驚奇4慎重 優(yōu)良 溫和五、1.如果 就 (2)之所以 是因?yàn)?(1)別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。

22、(2)難道爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子不是嫩紅的嗎？(3)人們不能不對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇。六、 七、可憐九月初三夜 遠(yuǎn)近高低各不同3雪卻輸梅一段香 4.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒5九月溫八、BD 2.B A九、爬山虎的腳2均勻 重疊 空隙3(1)淡，淺。(2)初生而柔弱，嬌嫩，跟“老”相對(duì)。4新鮮 鋪得均勻 茂密5仔細(xì)觀(guān)察，連續(xù)觀(guān)察。十、州 長(zhǎng) 酒 蜜2第一部分：概括介紹大自然有許多稀奇古怪的植物。第二部分：具體介紹大自然中三種稀奇古怪的植物。第三部分：贊嘆大自然的奇妙。3這篇短文是按“總分總”的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。主要介紹了梓柯樹(shù)、“西谷椰子樹(shù)”、“面包樹(shù)”。它們的特點(diǎn)分別是：梓柯樹(shù)樹(shù)下一旦有火光閃耀，樹(shù)上就會(huì)噴灑液

23、汁，把樹(shù)下的火滅掉；“西谷椰子包一樣養(yǎng)活人。十一、思路點(diǎn)撥：寫(xiě)好本次作文，要善于在生活中挖掘素材，對(duì)事物的變化過(guò)程要詳寫(xiě)，寫(xiě)出自己的親身體會(huì)。 例文略。第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園(41 分)一、在正確的讀音下面畫(huà)。(4.5分)渾濁(zh zhu)劈(p p)開(kāi)佩(p pi)服炎帝(d b)名曰(r yu)倒塌(t t)懲罰(chn chn) 功績(jī)(j z)女?huà)z(w w)二、換偏旁變成新字再組詞。(8分)三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)四、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(5分)1盤(pán)古醒來(lái)了，睜眼一看，周?chē)诤鹾?一片，什么也看不見(jiàn)。()2盤(pán)古撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。()3他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)

24、木。()4盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。(5這些天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。()五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(7.5分)例：上天入地(含有反義詞的四字詞語(yǔ)) _ _ _例：三頭六臂(含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)) _ _ _例：熊熊烈火(AABC式詞語(yǔ))_ _ _例：搖搖頭(AAB式詞語(yǔ))_ _ _例：黑乎乎(ABB式詞語(yǔ))_ _ _六、按要求寫(xiě)句子。(8分)_2用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子：普羅米修斯從天上取走火種。 眾神的領(lǐng)袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。_3縮句：這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。_4用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句：盤(pán)古也精疲力竭，累得倒下了。_主題訓(xùn)練營(yíng)(10 分)七、將下列詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的人

25、物連一連。(4分)騰云駕霧三頭六臂神機(jī)妙算各顯神通諸葛亮八 仙哪 吒孫悟空八、理解課本內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。(6分)1普羅米修斯被死死地鎖在高高的懸崖上，既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦，還被鷲鷹每天啄食肝臟，可見(jiàn)宙斯的兇惡狠毒。(2精衛(wèi)填海選自山海經(jīng)海外南經(jīng)。(3宇宙混沌一片時(shí)，盤(pán)古在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年。(4精衛(wèi)鳥(niǎo)是炎帝小女兒女娃溺水身亡后的化身。(5燧人鉆木取火是受到了鳥(niǎo)兒啄木有火光閃現(xiàn)的啟發(fā)。()6從李白的詩(shī)句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”中我們知道嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了那長(zhǎng)生不老藥，現(xiàn)在只有碧海青天陪伴她。()讀寫(xiě)展示臺(tái)(49 分)九、課內(nèi)閱讀。(14分)得知普羅米修斯從天

26、上取走火種(zhng zhng)的消息，眾神的即(j j 執(zhí)行?！爸灰阆蛑嫠钩姓J(rèn)錯(cuò)誤，歸還(hun hi)火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。”普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”1用”劃去括號(hào)中不正確的讀音。(3分)2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)懲罰 (立即 () 吩咐 ()3仿照選文最后一句，用“決不會(huì)更不會(huì)”寫(xiě)句子。(2分)_4讀了普羅米修斯的話(huà)，你有什么感受？(2分)_5火神為什么要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤？()(2)A火神覺(jué)得宙斯這樣做是為了維護(hù)眾神的利益，眾神應(yīng)該積極響應(yīng)，普羅米修斯不能違背領(lǐng)袖的意思。B火神內(nèi)心是敬

27、佩普羅米修斯的，他并不希望普羅米修斯受到嚴(yán)厲的懲罰。6聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)火神敬佩普羅米修斯的原因。(2分)_十、課外閱讀。(10分)_大喜，駕著云來(lái)到翠云山， 想憑借當(dāng)年和牛魔王的交情借到扇子。哪知，鐵扇公主早就對(duì)孫悟空恨之入骨，很想殺了他?？墒侨螒{風(fēng)丹，這回鐵扇公主再也扇不動(dòng)孫悟空了。有一天，鐵扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然覺(jué)得腹痛難忍，原來(lái)是悟空變成小蟲(chóng)，飛到茶中，被她喝了進(jìn)去，嚇得她趕緊把扇子借給孫悟空。沒(méi)想到，孫悟空借來(lái)的是假芭蕉扇，火越扇越大。孫悟空只得變成牛魔王的樣子，到翠云山騙出了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生氣。他就變成豬八戒的樣子，在半路上又把芭蕉扇騙了回去?？铡Ｎ蚩者B扇了七

28、七四十九下，讓大火再也不能燃燒了才罷手。1給短文加個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前橫線(xiàn)上。(2 分)2根據(jù)你對(duì)西游記這部小說(shuō)的了解，選一選鐵扇公主對(duì)孫悟空恨之入骨的原因。()(2分)A牛魔王常年不回家，只待在狐貍精玉面公主那里，孫悟空不幫鐵扇公主。B牛魔王的本領(lǐng)不及孫悟空，鐵扇公主不服氣。C紅孩兒想吃唐僧肉不成，被觀(guān)音菩薩降服，跟在觀(guān)音菩薩身邊做了善財(cái)童子。3(3分)_4短文中的孫悟空給你留下了怎樣的印象？(3分)_十一、快樂(lè)習(xí)作。(25)草地小白兔蘑菇考場(chǎng)松鼠老虎根據(jù)所給的詞語(yǔ)，編一個(gè)故事。要求：想象合理，中心明確，語(yǔ)句通順，并給故事擬一個(gè)好聽(tīng)的題目。第四單元 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、zhu p pi d t chn

29、gj w援 支援 喝 喝水二、示例：暖 暖和 渴 口渴壞 壞人 吭 吭聲還 還給 炕 土炕三、獲救 野獸 鎖門(mén) 悲慘 茂盛 血液 滋潤(rùn)溺水四、亮堂堂 分開(kāi) 3.稀疏4反抗5.安全五、示例：歡天喜地 聲東擊西 左鄰右舍四面八方 九牛一毛 七上八下彬彬有禮 蒸蒸日上 欣欣向榮擺擺手 彎彎腰 點(diǎn)點(diǎn)頭金燦燦 紅彤彤 紫瑩瑩六、女?huà)z冒著生命危險(xiǎn)拯救人類(lèi)，人類(lèi)感激她。2因?yàn)槠樟_米修斯從天上取走火種，所以眾神的領(lǐng)袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。3英雄獲得了自由。4示例：他這幾天為了藝術(shù)節(jié)的事兒忙得精疲力竭。七、八、 2. 九、zhng j hi2懲處 囑咐 立刻3更不會(huì)半途而廢。4普羅米修斯意志堅(jiān)定，

30、為了正義寧愿自己吃苦受累，他堅(jiān)守正義、不畏強(qiáng)暴的精神值得我們學(xué)習(xí)。5B6普羅米修斯執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，很有正義感和同情心。十、三借芭蕉扇 2.C3三次。第一次孫悟空憑借關(guān)系去借扇，沒(méi)有借到；第二次孫牛魔王騙回，孫悟空在托塔李天王等人的幫助下才借到真扇。4聰明、勇敢、信念堅(jiān)定。十一、思路點(diǎn)撥：編故事之前一定要思考這些詞語(yǔ)之間的聯(lián)系，構(gòu)思好可能發(fā)生的事，然后再動(dòng)筆寫(xiě)作。編的故事要情節(jié)生動(dòng)，與眾不同，不能流于庸俗。 例文略。第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90 分鐘 滿(mǎn)分：100分第一部分：積累運(yùn)用(41分)一、選擇題。下面各小題均有 、D 四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將序號(hào)填在“(1下面漢字與“嗅

31、覺(jué)”中的“嗅”讀音相同的是(秀 B聞 C酒 戲)里。(15 分)2“璧”字的意思可能與下列哪個(gè)詞有關(guān)？(開(kāi)辟 B寶玉 C開(kāi)啟 D土墻)3下面四組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是()保護(hù) 搏斗 辮子 發(fā)顫 B鐵鏈 攀登 嘶啞 絕望C林蔭 安然 麻雀 獵狗 龐大 計(jì)念 汲取 居然4“手工課上，老師示范折花，不但花瓣折得漂亮，就連花托也折得十分逼真。”這句話(huà)中加點(diǎn)的“托”的意思是(寄，暫放 B請(qǐng)別人代辦)C承托器物的東西 用手掌向上承受著東西5“再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的”這句話(huà)寫(xiě)出了()天都峰的奇和秀 B天都峰的秀和險(xiǎn)C天都峰的高和陡 天都峰的高和秀6哪個(gè)成語(yǔ)填入下面的句子最恰

32、當(dāng)？()他學(xué)習(xí)不努力，已經(jīng)到了_的地步。無(wú)可奈何 B若有所思 C無(wú)可救藥 愁眉苦臉7下面哪句話(huà)與其他句子意思不同？()在它看來(lái)，獵狗不得不說(shuō)是龐大的怪物！B在它看來(lái)，難道獵狗是個(gè)龐大的怪物？C在它看來(lái)，獵狗怎么不是個(gè)龐大的怪物？在它看來(lái)，獵狗不可能不是個(gè)龐大的怪物！8麻雀一課是按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？()A獵狗走上前遇到小麻雀老麻雀拯救我喚回獵B遇到小麻雀 獵狗走上前老麻雀拯救我喚回獵C老麻雀拯救 獵狗走上前遇到小麻雀我喚回獵D遇到小麻雀老麻雀拯救獵狗走上前我喚回獵狗狗狗狗9下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()麻雀這篇文章的作者是英國(guó)作家屠格涅夫。B老麻雀具有偉大的母愛(ài)精神。C天都峰在我國(guó)安徽的黃山風(fēng)景區(qū)

33、。D爬天都峰一課，告訴我們要善于從別人的身上汲取力量。10“看黃山的云海，印象最深的是它的潔白?！边@句話(huà)應(yīng)放在()到黃山游覽，最引人注目的要數(shù)奇松和怪石。 而要看變幻莫測(cè)的云海，那就要看游人的運(yùn)氣了。它如同寒冬中的瑞雪，沒(méi)有一絲一毫的雜質(zhì)。之前 B和之間 C和之間 之后二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、按要求寫(xiě)句子。(6分)1假日里，我和爸爸去黃山，爬天都峰。(改變語(yǔ)序，意思不變)_2小鳥(niǎo)極快地飛走了。(改為比喻句)_3老麻雀挓挲起全身的羽毛，期望地尖叫著。修改病句)_四、綜合展示廳。(12)象，補(bǔ)充下面的內(nèi)容。小 麻 雀 看 到 獵 狗 可 能 會(huì) 想 ：_老麻雀看到獵狗可能會(huì)想：_獵狗愣住了

34、，可能在想：_“我”喚回獵狗，可能在想：_第二部分：閱讀理解(29分)(一)閱讀食物“消化時(shí)間表”，完成練習(xí)。(13分)食物消化時(shí)間水果香蕉消化時(shí)間長(zhǎng)蔬菜谷類(lèi)芋頭消化時(shí)間長(zhǎng)流質(zhì)或半流質(zhì)谷 發(fā)酵食品的消化物所用時(shí)間短 率高牛奶、豆?jié){比較 牛肉等完全消化蛋白質(zhì)脂肪與谷物或蛋植物油比動(dòng)物油 白質(zhì)食物共同攝更容易消化 入會(huì)延長(zhǎng)后者的消化時(shí)間脂肪1.小紅下午2點(diǎn)要參加學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽前不宜吃得太飽，不宜吃難消化的食物，中午吃什么比較合適？( )(2分)豬肉、面包、牛肉 B香蕉、牛肉、雞蛋C芋頭、豬肉、豆?jié){ 蘋(píng)果、牛奶、面包2某人在睡前有吃東西的習(xí)慣，從消化時(shí)間看，吃什么比較合適？()(3分)香蕉 B

35、芋頭 C牛肉 D豬油煎雞蛋3根據(jù)上面的表格，從消化時(shí)間看，早餐吃什么比較合適？(4分)_4小華偏食，愛(ài)吃肥肉、香蕉，請(qǐng)給他提些建議。(4分)_(二野 鴨(16 分)一天，我在小山上散步，忽然看見(jiàn)在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，故意藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來(lái)，可是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。我覺(jué)得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，里面塞滿(mǎn)了雪。她的翅膀稍稍張開(kāi)，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩個(gè)蛋?？匆?jiàn)這兩個(gè)蛋，我便把她提起來(lái)。果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面有十一個(gè)蛋，連同外面的兩個(gè)蛋，一共是

36、十三個(gè)蛋。我將她仔細(xì)地審視了一番，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地得出了這個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，在同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死搏斗后死去的。我望著這只野鴨，心情久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉、多么感人肺腑的愛(ài)啊。可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到筋疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我在地上挖了一個(gè)小小的坑，將她放進(jìn)去，用泥

37、土把她埋起來(lái)。我用手帕把十三個(gè)蛋包起來(lái)，走回家去。1“我”發(fā)現(xiàn)野鴨是在什么地方？(一條小河旁 B一束枯草旁C一棵大樹(shù)旁 一個(gè)鴨窩旁)(2 )2“我想，這是一種多么深沉、多么感人肺腑的愛(ài)啊?！边@是什么描寫(xiě)？( )(2分)動(dòng)作描寫(xiě) B神態(tài)描寫(xiě) C外貌描寫(xiě) 心理描寫(xiě)3“而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)”句子中的“敵人”指的是誰(shuí)？(小山 B枯草 C風(fēng)雪 D暴力4短文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子表現(xiàn)了野鴨的什么？()(2分)(2)機(jī)智勇敢 B偉大的母愛(ài) C樂(lè)于助人 不怕困難5“我用手帕把十三個(gè)蛋包起來(lái)，走回家去?！闭?qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么樣的故事。(4分)_6讀了短文，你想到些什么？(4

38、分)_第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)生在校園里的讓你難忘的事寫(xiě)下來(lái)，注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C7B B A 10.C二、身軀 掩護(hù)2鼓舞3鯽魚(yú)三、我和爸爸假日里去黃山，爬天都峰。2示例：小鳥(niǎo)像離弦的箭一樣飛走了。3老麻雀挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。四、示例：這個(gè)動(dòng)物好可怕，它是誰(shuí)呀？牙齒怎么這么尖呀？我會(huì)盡一切力量保護(hù)好我的孩子，決不會(huì)讓它成為獵狗的美食。這只老麻雀真的好勇敢，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣弱小而又強(qiáng)大的動(dòng)物。動(dòng)物中也有如此深厚的母愛(ài)，老麻雀讓我欽佩。第二部分：閱讀理解(一)1D 2.A3牛奶、

39、豆?jié){。流質(zhì)或半流質(zhì)谷物。發(fā)酵食品。4肥肉、香蕉消化時(shí)間長(zhǎng)，不利于其他營(yíng)養(yǎng)的攝入，不建議多吃。偏食會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)不良，合理飲食才會(huì)有益健康。(二)1B D C 4.B5示例：我把這些蛋帶回了家，我心里非常激動(dòng)，心想：野鴨非常勇敢，為了孩子犧牲了自己的生命，我一定要把她的寶寶孵出來(lái)。于是，我把蛋放入孵蛋器中，每天都要去看幾遍。過(guò)了幾天，蛋殼裂了，幾只可愛(ài)的小鴨來(lái)到了人間，我欣慰地笑了。6示例：讀了這篇短文，我想到了野鴨非常勇敢，她遇上暴風(fēng)雪，敢與暴風(fēng)雪進(jìn)行殊死搏斗；她還有著深沉的母愛(ài)，為了孩子寧愿犧牲自己的生命。第三部分：習(xí)作表達(dá)思路點(diǎn)撥：要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，按事情發(fā)展

40、的順序?qū)?，?xiě)的時(shí)候可以運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)等描寫(xiě)方法。例文略。第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園(41 分)一、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)踱(d)步徹(ch)底名譽(yù)B欺(q)騙所謂(wi)拳(qun)頭C撇(bi)嘴倒霉砸(z)鍋笨拙(zhu) 堂(tng)弟手段(dun)二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、給下列句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。 (4分)【老】年歲大(“少、幼相對(duì))很久以前就存在的；時(shí)間久的(跟“新”相對(duì))；原來(lái)的；對(duì)某些方面富有經(jīng)驗(yàn)；老練(跟嫩”；經(jīng)常。1小明的爸爸是修理汽車(chē)的老手。()2這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿

41、。()3這件大衣的樣式已經(jīng)很老了。()4他雖然已經(jīng)六十多歲了，但是一點(diǎn)兒都不顯老。()四、寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。(6分)1他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對(duì)方撞去。()2()3 那 個(gè) 演 哥 哥 的 小 朋 友 問(wèn) 我 ： “ 你 會(huì) 豁 虎 跳嗎？”(五、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(14 )()緣()頭(故通()達(dá)(思()()()堂(笑氣 顧() ()整()鼓搖()晃() ()勃勃 不可()()1()指懂得道理，說(shuō)話(huà)做事合情合理。2找出下列詞語(yǔ)的近義詞。沒(méi)精打采() 捧腹大笑()的，表現(xiàn)優(yōu)異、工作賣(mài)力的地受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。)3世間許多事情是(表姐竟然(

42、六、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1縮句：其余三只鵝紛紛張開(kāi)翅膀跳進(jìn)池塘里。_2修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。_3用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話(huà)合并為一句話(huà)：賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。 只有小陀螺的大多在自家院子里玩。_主題訓(xùn)練營(yíng)(12 分)七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(12分)1_，駟馬難追。2_，謬以千里。3很多人認(rèn)為：牛怕人是因?yàn)榕５难劬慈?，覺(jué)得人比牛大，鵝不怕人是因?yàn)轾Z的眼睛看人，覺(jué)得_。其實(shí)只要我們_，鵝是不敢欺負(fù)人的。4“到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷?！睂?duì)這句話(huà)的理解正確的是()A老師和同學(xué)們的笑聲讓“我”徹底喪失了演下去的勇氣，所B“我

43、”由于非常緊張，生怕自己演不好，一直想著怎樣按老后一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。讀寫(xiě)展示臺(tái)(47分)八、課內(nèi)閱讀。(9分)岸，飛快地走了過(guò)來(lái)(這些，我都是后來(lái)才知道的，當(dāng)時(shí)是完全昏亂了)。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開(kāi)翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開(kāi)翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。金奎叔幫我穿上鞋，拾起書(shū)包，用大手摸摸我的頭，說(shuō)：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！蔽艺f(shuō)：因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”金奎叔

44、說(shuō)：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們?！蔽矣涀〗鹂宓脑?huà)，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開(kāi)了。比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話(huà)。1給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“”。(5分)劃(hu hu)船結(jié)(ji ji)實(shí)扇(shn shn)扇(shn shn)子 腳爪(zhu zho)2面對(duì)金奎叔，鵝又是怎樣的表現(xiàn)呢？用“”畫(huà)出來(lái)。請(qǐng)你試著用一個(gè)成語(yǔ)概括一下此時(shí)鵝的樣子。(2 分)_3讀一讀選文中畫(huà)線(xiàn)的金奎叔

45、的話(huà)，說(shuō)一說(shuō)你的理解。(2分)_九、課外閱讀。(13分)換 傘排在買(mǎi)早點(diǎn)的行列中。好容易輪到我買(mǎi)了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買(mǎi)了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，扎進(jìn)了雨簾。等一等！”雨聲夾喊聲，著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。 “大哥哥， 你把傘拿錯(cuò)了， 這把才是你的 ?！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己的傘在她的手里那是前不久才買(mǎi)的?！啊碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1_。本文是按照_，最后寫(xiě)_。(5分)2短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的 ()進(jìn)行描寫(xiě)。(1分)肖像B動(dòng)作C語(yǔ)言神

46、態(tài) 心理3短文中作者重點(diǎn)對(duì)_這個(gè)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，表現(xiàn)了其_的品質(zhì)。(2分)4文中破折號(hào)的作用是()(2分)表示聲音的延長(zhǎng) B表示補(bǔ)充說(shuō)明 C表示意思的轉(zhuǎn)折5結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一段的理解。(3分)_十、快樂(lè)習(xí)作。(25分)題目：童年憾事 童年趣事 童年幸事要求：選擇一個(gè)題目，圍繞加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇材料；注意將事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚；書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順， 450字左右。第六單元 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、B二、頑強(qiáng) 摔跤 任憑 幸虧訓(xùn)練 況且 失敗 自豪三、 2. 四、動(dòng)作描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě) 3.語(yǔ)言描寫(xiě)五、無(wú) 無(wú) 情 理 哄 大 垂 喪 名 義 重 旗 頭腦 興 致 預(yù) 料1通情達(dá)理 2.垂頭喪氣 哄堂大

47、笑3不可預(yù)料 無(wú)緣無(wú)故六、鵝跳進(jìn)池塘里。2我殷切期待的目光可能引起了她的注意。3因?yàn)橘愅勇菝看味际求w重個(gè)大的一方占上風(fēng)，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。七、一言既出 差之毫厘3人比鵝小 克服膽怯的心理4B八、hu ji shn shn zho2它張開(kāi)翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開(kāi)翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。此時(shí)鵝的樣子，用一個(gè)成語(yǔ)概括就是“落荒而逃”。3不管鵝怎樣看待我們?nèi)祟?lèi)，我們都不能被它們的樣子嚇倒，要振作、勇敢，勇于與它們作斗爭(zhēng)。九、“我”在買(mǎi)早點(diǎn)的時(shí)候拿錯(cuò)了傘，小姑娘主動(dòng)把自己的舊傘換回去了事情發(fā)展 放傘 取傘 換傘2C3換傘的小姑娘 不貪便宜，沒(méi)

48、有私心，替他人著想4B5被她的美好品質(zhì)感動(dòng)，所以覺(jué)得心里甜甜的。十、思路點(diǎn)撥：先要理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，確定寫(xiě)作的中心，然后圍繞中心選材。如：童年憾事，我們必須抓住“憾”來(lái)選材，所選的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果交代清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。例文略。第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90 分鐘 滿(mǎn)分：100分第一部分：積累運(yùn)用(44分)一、選擇題。下面各小題均有 、D 四個(gè)備選答案，請(qǐng)按題目要求選擇一個(gè)正確的答案，將序號(hào)填在“(1下面帶點(diǎn)字讀音有錯(cuò)的一組是()里。(8 分)疑惑(hu)蓄須(x)清晰(x)B簽訂(dng)租界(z)糾纏C屈辱(r)訓(xùn)斥(ch)土炕(kng)崛起(ju)竹筍(sn)振興(xng)2下面四

49、組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是()邀請(qǐng) 吟唱 騷擾 B沉郁 妄想 輝煌C延安 發(fā)崛 抱負(fù) 巡邏 要塞 勸慰3“箜”字的讀音可能與下列哪個(gè)字的讀音相近或相同？(虹 B筇 C崆 竅)4“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”中“飛將”的意思是()宋朝名將李廣 B唐代名將李靖C英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng) 擅長(zhǎng)飛行的將領(lǐng)5下列哪個(gè)詞語(yǔ)與其他的不同？(剛正不阿 B鐵面無(wú)私 C阿諛?lè)畛?大義滅親6下列句子中有語(yǔ)病的是()他寧可賣(mài)房度日，也決不為日本人演出。B人們喜愛(ài)梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)，更敬佩他的民族氣節(jié)。C這位同學(xué)是誰(shuí)呢？他就是周恩來(lái)，后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理。D通過(guò)這件事，使周恩來(lái)真正體會(huì)到了“中華不振”

50、這四個(gè)字的分量。7下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(“涼州詞”是唐代曲名。)B梅蘭芳蓄須是為了不給日本侵略者演戲。C課文出塞的作者是唐代詩(shī)人王翰。“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”是周恩來(lái)寫(xiě)的。8下列句子在描寫(xiě)上既生動(dòng)又恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A他打乒乓球的動(dòng)作真靈活，像一只頑皮的小貓，在球臺(tái)前上躥下跳。B面對(duì)這幽林秀水、佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。C幾棵野菊，柔弱的莖上頂著小小的黃花，雄赳赳地立在路旁。D他在一百米跑道上飛速奔跑，腳步像踩在棉花上一樣輕快。二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、補(bǔ)充詞語(yǔ)并正確運(yùn)用。(9分)若有所(斬釘()疑惑不()(名世界)鐵 毫不猶() 精忠()國(guó)1愛(ài)迪生是_的科學(xué)家。

51、2在生死存亡的緊急關(guān)頭，黃繼光_地用自己的胸膛擋住了敵人的槍口。3他默默地望著遠(yuǎn)山，_地記錄起來(lái)。四、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(15分)1梅蘭芳先生是_的京劇表演藝術(shù)家。他主演的_，享譽(yù)世界。他高超的_讓人喜愛(ài)，他的_更令人敬佩。2一封完整的信包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、 _、祝福語(yǔ)、_這六個(gè)部分。3_”兩句向我們展現(xiàn)了一種無(wú)所畏懼的人生姿態(tài)。4啊！延安，我把你追尋，追尋_，追尋金色的理想；追尋_，追尋明媚的春光；追尋_！5醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_？五、綜合展示廳。(4分)有的同學(xué)認(rèn)為愛(ài)國(guó)精神只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才能體現(xiàn)出來(lái)。你是這樣認(rèn)為的嗎？請(qǐng)發(fā)表自己的看法。_第二部分：閱讀理解(26分)一口香糖(10分)生活中，我們

52、都愛(ài)嚼口香糖。可是，你了解它嗎？口香糖的主要成分是糖粉、糖漿以及膠基。前兩者都是溶于水的，在口腔中咀嚼時(shí)會(huì)隨著唾液慢慢溶化掉；而人們咀嚼后吐出的主要是膠基?？谙闾呛繕O低。膠基的成分比較復(fù)雜，它的成分大約占所有成分的四分之一。膠基不僅不溶于水，還具有很強(qiáng)的黏(nin)合性，有機(jī)溶劑也拿它沒(méi)有一點(diǎn)辦法。因此，口香糖痕跡很不容易清理，給環(huán)境帶來(lái)了困擾。街道上、公共座椅上，到處都能碰到惱人的口香糖殘留物。這小小的口香糖粘在地面上，就像給一張漂亮的臉蛋平添了幾條傷痕，它們甚至被稱(chēng)為“城市的皮膚癌?，F(xiàn)在，英國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種不粘且能自動(dòng)降解的口香糖，在膠基中加入一種新型的聚合物，膠基就可以溶于水，也易

53、于脫落了。測(cè)試表明，咀嚼這種口香糖20分鐘后，把它粘在路面上，24小時(shí)內(nèi)它就會(huì)全部消失。這種不粘口香糖不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，有望2020年生產(chǎn)。1選擇題。(6分)(1)下列不是口香糖的主要成分的是(糖漿 B膠基 C聚合物(2)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子使用的說(shuō)明方法是(A舉例子 B打比方)糖粉)C列數(shù)字D作比較(3)下列說(shuō)法與原文相符的是()膠基在口腔中咀嚼時(shí)會(huì)隨著唾液慢慢溶化掉。B口香糖不容易清理只是因?yàn)槟z基不溶于水。C口香糖含水量豐富，膠基的成分比較復(fù)雜。不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的口香糖目前還未生產(chǎn)。2“膠基的成分比較復(fù)雜，它的成分大約占所有成分的四分之一”這句話(huà)中的“大約”一詞可以刪去嗎？為什么？(2分)

54、_3請(qǐng)你為英國(guó)科學(xué)家發(fā)明的這種不粘且能自動(dòng)降解的口香糖寫(xiě)一句廣告語(yǔ)。(2分)_(二我是中國(guó)人)(16 分)我很感謝上天給予我的黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚，很純很純的東方血統(tǒng)，使人一看就知道我是中國(guó)人。不管是中國(guó)人、朝鮮人，還是越南人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就會(huì)變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問(wèn)到他們的國(guó)家時(shí)，他們會(huì)變得很興奮，滔滔不絕地向別人介紹他們的國(guó)家。我就是這個(gè)典型。我喜歡有人這樣問(wèn)我，我會(huì)很高興地向他們講述中國(guó)的長(zhǎng)城、中國(guó)的漢字和上海我的故鄉(xiāng)，還有那繁華的街市、擁擠的人群。在美國(guó)，每節(jié)課上，老師總會(huì)給同學(xué)們一點(diǎn)兒自由活動(dòng)的時(shí)間。那時(shí)，在黑板上寫(xiě)中文是我最大的樂(lè)趣與享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地走

55、到黑板前面，旁若無(wú)人地寫(xiě)了起來(lái)。內(nèi)容可豐富呢，有古詩(shī)、流行歌曲、名言有一次，我在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字 “我愛(ài)你中國(guó)”。老師很有興趣地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我在寫(xiě)什么。“I love you”我很?chē)?yán)肅地說(shuō)，但眼里卻頗有笑意。 “What？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！癈hina！”我說(shuō)完了最后一個(gè)詞，只覺(jué)得想笑。 “Oh！”老師()，笑了笑，走開(kāi)了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有刪改)1選擇題。(8分)(1)文中“很純很純的東方血統(tǒng)”中的“純”是什么意思？(完全 B純熟 C成熟，穩(wěn)重 專(zhuān)一不雜)(2)文中括號(hào)里填寫(xiě)以下哪個(gè)詞語(yǔ)比較合適？(怦然心動(dòng) B恍然大悟 C笑容滿(mǎn)面 喜出望外(3)“我”和陳婉琴為

56、什么會(huì)相顧一笑？()因?yàn)椤拔覀儭焙芟硎茏杂苫顒?dòng)的時(shí)間。B因?yàn)椤拔覀儭笔呛门笥?，愿意分享歡樂(lè)時(shí)光。C因?yàn)椤拔覀儭毙撵`相通，明白對(duì)方對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。D因?yàn)椤拔覀儭倍际枪澎`精怪的人，想引起外國(guó)同學(xué)的注意。(4)概括第四自然段的主要內(nèi)容，最為準(zhǔn)確的是以下哪個(gè)選項(xiàng)？()“我”在黑板上寫(xiě)了“我愛(ài)你中國(guó)”被老師取笑了。B“我”在黑板上寫(xiě)的“我愛(ài)你中國(guó)”引起了老師的興趣。C“我”在黑板上寫(xiě)“我愛(ài)你中國(guó)”并故意捉弄老師。D“我”在黑板上寫(xiě)“我愛(ài)你中國(guó)”并告訴老師這幾個(gè)字的意思。2如果是你，你會(huì)如何向外國(guó)人介紹你的故鄉(xiāng)？(2分)_3“內(nèi)容可豐富呢，有古詩(shī)、流行歌曲、名言”句中的省略號(hào)的作用是什么？這樣寫(xiě)能起到怎樣的

57、表達(dá)效果？(3分)_4讀了本文后，你有什么感受？把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。(3分)_第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)一起的。春節(jié)即將來(lái)臨，請(qǐng)你給臺(tái)灣的小朋友寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)過(guò)年時(shí)的熱鬧情景。要求格式正確，內(nèi)容清楚。第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、B C C 4.C 5.C 6.D7C B二、塞外 長(zhǎng)征 照顧 胸懷 訓(xùn)斥 催促 雄偉喝醉三、思 解 聞 截 豫 報(bào)1聞名世界 2.毫不猶豫 若有所思四、聞名世界 貴妃醉酒 霸王別姬 表演藝術(shù)民族氣節(jié)2正文 署名 日期3生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄4信念 溫暖 光明 太陽(yáng)5古來(lái)征戰(zhàn)幾人回五、示例：我不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得愛(ài)國(guó)精神不一定只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才能體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于

58、我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，做一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)在工作崗位上努力工作，報(bào)效祖國(guó)，也是愛(ài)國(guó)精神的體現(xiàn)。第二部分：閱讀理解(一)1(1)C (2)B (3)D2不可以。因?yàn)槟z基的成分比較復(fù)雜，人們對(duì)口香糖中膠基成分所占比例只是估計(jì)，如果刪掉就不準(zhǔn)確了。“大約”一詞的運(yùn)用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。3示例：環(huán)保口香糖，大家來(lái)嘗嘗。點(diǎn)撥：只要能體現(xiàn)這種口香糖的特點(diǎn)，有推廣作用即可。(二)1(1)D (2)B (3)C (4)D2示例：我會(huì)很高興地說(shuō)：“我的故鄉(xiāng)在福建，那里有一座座連綿起伏的青山，有碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，有郁郁蔥蔥的竹林，還有令人垂涎三尺的美食，比如聞名中華的沙縣小吃，那味道甭提多美妙了！”3省略號(hào)表示

59、列舉的省略，這樣寫(xiě)說(shuō)明作者對(duì)這些內(nèi)容如數(shù)家珍，體現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和懷念之情。4示例：作者身居國(guó)外時(shí)刻思念著自己的祖國(guó)，作者的愛(ài)國(guó)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)論何時(shí)，我們都不能忘記自己是一個(gè)中國(guó)人。第三部分：習(xí)作表達(dá)思路點(diǎn)撥：面。 例文略。第八單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90 分鐘 滿(mǎn)分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(30分)1補(bǔ)充音節(jié)并給字分類(lèi)。(8分)_諸j_w_sh_紳俱巫zh_磚p_ y_f_閥騙硬(1)字的拼音為整體認(rèn)讀音節(jié)：_(2)字的拼音含后鼻韻母：_(3)字的拼音為三拼音節(jié)：_(4)字的聲母為翹舌音：_2看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6 分)(1)是兇猛的野獸，但是膽大的獵人卻不怕它。(2)為河神其實(shí)是巫婆和

60、官紳勾結(jié)斂財(cái)?shù)慕杩?，被他們拉走的女孩非?？蓱z，最后都被了。(3)把的參賽名額讓給了明明。(4)他態(tài)度強(qiáng)硬，著別人按他的想法來(lái)做事。3正確填寫(xiě)詞語(yǔ)。(8 分)(的李子樹(shù) (的姑娘 (的錐尖 (渠道)虱子目標(biāo)消息()的東西4按要求寫(xiě)句子。(8 分)(1)西門(mén)豹說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘?！?改為轉(zhuǎn)述句)_(2)官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_(3)他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，死死盯住織布機(jī)的踏板。(仿寫(xiě)連動(dòng)句)_(4)西門(mén)豹懲治了巫婆和官紳。(改為反問(wèn)句)_二、綜合展示廳(7分)5你最喜歡的歷史人物是哪一個(gè)？他 (她)身