訥河市2022年三上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷一、 填空題。 （20 分）1體育老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行50米測(cè)試，小紅10秒，小麗11秒，小明9秒。（_）跑的最快，（_）跑的最慢。2一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是16厘米，寬是長(zhǎng)的一半，它的周長(zhǎng)是（_）厘米。3三(2)班的學(xué)生報(bào)名參加繪畫組和音樂組，每人至少參加一個(gè)組。繪畫組報(bào)名的有38人，音樂組報(bào)名的有26人，兩組都報(bào)名的有18人。這個(gè)班有（_）名學(xué)生。4在括號(hào)里填上“”“”或“=”。7208（_）303 24612（_）83318387152（_）400 156（_）16553個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的正方形拼成了一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是_厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是一個(gè)正方形

2、周長(zhǎng)的_倍6把199號(hào)卡片按順序發(fā)給小軍、小亮、小婷、小剛四位同學(xué)，第41號(hào)卡片應(yīng)發(fā)給_，這99張卡片發(fā)光后，小剛拿到了_張卡片7估算2964，可以把296估成（_），因此所得的積約等于（_）。8用12個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，當(dāng)長(zhǎng)是（_）厘米，寬是（_）厘米時(shí)，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最短，周長(zhǎng)是（_）厘米9想一想，下面哪幅圖是機(jī)靈狗看到的？在括號(hào)里畫“”。（ ） （ ） （ ）10觀察如圖所示的立體圖形從正面和_看到的圖形是一樣的二、 選擇題。 （把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。 每題 2 分， 共 10 分）11我們每天吃進(jìn)的食物大約有（ ）。A2克 B2千克C2000千克12如果AB，那么

3、A、B兩數(shù)的大小關(guān)系是（）AABBABCAB131秒可以( )A讀一篇文章B寫一個(gè)字C吃一頓飯D跑100米14下面的圖案中，（ ）可以看作軸對(duì)稱圖形。ABCD15一根繩子長(zhǎng)300米，第一次用去78米，第二次用去52米，現(xiàn)在繩子的長(zhǎng)度比原來短了多少米？（ ）。A3007852B7852C300（7852）三、 判斷題（對(duì)的打“ ” ， 錯(cuò)的打“” 。 每題 2 分， 共 10 分）168千克棉花比8千克鐵輕。（_）173噸鐵比3000千克的棉花重。（_）18把一張長(zhǎng)方形的紙平均分成兩個(gè)相同的小長(zhǎng)方形，則一個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是原長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的一半。（_）193個(gè)加上2個(gè)是5個(gè)，就是 （_）20三位數(shù)減

4、三位數(shù),差一定是三位數(shù) （_）四、 計(jì)算題。 （28 分）21口算。3002= 425+175= 369= 6033 459 302+148=482= 5402= 2934 500-473= 2703= 728-428=1948 209-156 518 107422筆算下面各題，第（4）、（5）題要求驗(yàn)算。（1）5348 （2）7206 （3）386（4）266357 （5）602389五、 作圖題。 （8 分）23我會(huì)畫出用18個(gè)小正方形擺出的所有長(zhǎng)方形。六、 解決問題。 （每題 4 分， 共 24 分）24冬冬看一本書。每天看12頁，6天看完；如果每天看9頁，幾天看完？25如圖，這個(gè)多邊形

5、任意相鄰的兩條邊都相互垂直請(qǐng)問：這個(gè)多邊形的周長(zhǎng)是多少厘米？（單位：厘米）26科技小組要在墻邊圍一塊長(zhǎng)方形實(shí)驗(yàn)地，長(zhǎng)40米，寬25米。這塊地一邊靠墻，另外三邊用籬笆圍。有兩種圍法可以選擇（如下圖）。哪一種圍法用的籬笆少些？只要多少米？27希望小學(xué)三年級(jí)學(xué)生以及老師人數(shù)如下表：班級(jí)三(1)三(2)三(3)三(4)教師人數(shù)51人50人51人49人15人（1）學(xué)校租了6輛車去春游，平均每輛車至少要坐多少人?（2）公園的門票學(xué)生每張4元，老師每張6元，需要付多少錢?28王華家到學(xué)校的距離是1200米，比李力家到學(xué)校的距離2倍少200米，李力家到學(xué)校的距離是多少米?（用方程解答）29誰家離學(xué)校遠(yuǎn)?遠(yuǎn)多少

6、米? 參考答案一、 填空題。 （20 分）1、小明 小麗 【詳解】略2、48【分析】先利用長(zhǎng)方形的長(zhǎng)16厘米，求出寬是1628厘米，再代入周長(zhǎng)公式計(jì)算即可解答?！驹斀狻?628（厘米）（168）224248（厘米）它的周長(zhǎng)是48厘米?！军c(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式的計(jì)算應(yīng)用。3、46【詳解】略4、= 【詳解】略5、16 1 【詳解】（1+13）18116（厘米）148（厘米）1681答：這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是16厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是一個(gè)正方形周長(zhǎng)的 4倍故答案為：16；16、小軍 1 【詳解】41410（組）1（張）第41號(hào)卡片應(yīng)發(fā)給第11組的第1個(gè)同學(xué)，是小軍；9941（組）3（張）余

7、下的3張中小剛沒有得到卡片，所以小剛拿到了1張卡片；答：第41號(hào)卡片應(yīng)發(fā)給小軍，這99張卡片發(fā)光后，小剛拿到了1張卡片故答案為小軍，17、300 1200 【分析】在估算時(shí)，要根據(jù)四舍五入法，將296看成300，4不變，再根據(jù)乘法口訣計(jì)算?！驹斀狻抗浪?964時(shí)，先把296估成300，則297430041200?！军c(diǎn)睛】此題考查了整數(shù)的估算方法，注意要把相乘的多位數(shù)因數(shù)看成最接近它的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)。8、4 3 1 【詳解】用12個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，當(dāng)長(zhǎng)是 4厘米，寬是 3厘米時(shí)，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最短，周長(zhǎng)為：（4+3）2721（厘米）答：用12個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形

8、，當(dāng)長(zhǎng)是 4厘米，寬是 3厘米時(shí)，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最短，周長(zhǎng)是 1厘米故答案為：4；3；19、見詳解【分析】觀察物體可知，物體從正面看，看到的是小女孩和小男孩的前面，且小女孩在左面，小男孩在右面。物體從后面看，也就是從機(jī)靈狗的位置看，看到的是小女孩和小男孩的背面，且小女孩在右面，小男孩在左面。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?） （ ） （ ）【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。10、左【分析】這個(gè)立體圖形由4個(gè)相同的小正方體構(gòu)成從正面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，左齊；從左面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，左齊；從右面能看到3個(gè)正

9、方形，分兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，右齊；從上面能看到3個(gè)正方形，分上、下兩層，上層2個(gè)，下層1個(gè)，左齊；從后面能看到3個(gè)正方形，分上、下兩層，上層1個(gè)，下層2個(gè)，右齊【詳解】如圖立體圖形從正面和左面看到的圖形是一樣的故答案為：左【點(diǎn)睛】本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形二、 選擇題。 （把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。 每題 2 分， 共 10 分）11、B【詳解】略12、A【詳解】AB，因?yàn)?，所以AB；故選：A13、B【詳解】略14、B【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)

10、稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可。【詳解】不是軸對(duì)稱圖形；是軸對(duì)稱圖形；不是軸對(duì)稱圖形；不是軸對(duì)稱圖形；故答案為：B【點(diǎn)睛】判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形，關(guān)鍵是找它的對(duì)稱軸，要想象沿著這條線翻折能不能重疊。15、B【分析】求現(xiàn)在繩子的長(zhǎng)度比原來短的長(zhǎng)度，也就是求兩次用去的長(zhǎng)度和；據(jù)此即可解答?！驹斀狻楷F(xiàn)在繩子的長(zhǎng)度比原來短的長(zhǎng)度為：7852130（米）；故答案為：B?！军c(diǎn)睛】首先要分析清楚要求的是什么，這是解答本題的關(guān)鍵。三、 判斷題（對(duì)的打“ ” ， 錯(cuò)的打“” 。 每題 2 分， 共 10 分）16、【詳解】略17、【詳解】略18、【分析】 如圖所示，將一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成兩個(gè)相同的小長(zhǎng)方形。根據(jù)長(zhǎng)方

11、形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2可知，第一幅圖中，一個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)2長(zhǎng)方形的寬。第二幅圖中，一個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)2長(zhǎng)方形的長(zhǎng)長(zhǎng)方形的寬。則一個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比原來長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的一半要多一條長(zhǎng)或者一條寬。【詳解】根據(jù)分析可知，把一張長(zhǎng)方形的紙平均分成兩個(gè)相同的小長(zhǎng)方形，則一個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)不是原長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的一半，應(yīng)大于原長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的一半。故答案為：?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2，畫圖可幫助學(xué)生更好的理解題意。19、【詳解】3個(gè)是，2個(gè)是，加起來和是20、【詳解】三位數(shù)減三位數(shù)，差可以是三位數(shù)，也可以是兩位數(shù)，還可以是一位數(shù)，900200700，差是三位數(shù)，90085050，

12、差是兩位數(shù)，9008982，差是一位數(shù)，所以三位數(shù)減三位數(shù)，差一定是三位數(shù)的說法是錯(cuò)誤的；故答案為：。四、 計(jì)算題。 （28 分）21、600；600；4；1800；5；450；96；1080；1160；27；810；300；1520；50；400；440【詳解】略22、（1）4272 （2）4320 （3）228（4）623 （5）213【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則：從右邊起，依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對(duì)齊，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，

13、哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減?！驹斀狻浚?）53484272 （2）72064320 （3）386228 （4）266357623 （5）602389213 驗(yàn)算： 驗(yàn)算：五、 作圖題。 （8 分）23、見詳解【分析】根據(jù)題意可知，用18個(gè)小正方形擺長(zhǎng)方形分情況討論：18個(gè)小正方形都放一行；18個(gè)小正方形平均放成2行，一行9個(gè)小正方形；18個(gè)小正方形平均放成3行，一行6個(gè)小正方形；據(jù)此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形的面積，關(guān)鍵掌握長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)寬。六、 解決問題。 （每題 4 分， 共 24 分）24、8天【分析】先求出總量，用每天看的頁數(shù)看的天數(shù)=這本書的總頁數(shù)，然后用這本書的總頁數(shù)現(xiàn)在每天看的頁數(shù)=現(xiàn)在需要的時(shí)間，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?26=72（頁） 729=8（天）答：8天看完。25、48厘米【詳解】略26、第一種圍法用的籬笆少些；只要90米.【詳解】40252=90（米）40225=105（米）答：第一種圍法用的籬笆少些；只要90米.27、36人894元【分析】用總?cè)藬?shù)除以6即可求出平均每輛車坐的人數(shù)；用學(xué)生票價(jià)乘學(xué)生人數(shù)，用老師票價(jià)乘老師人數(shù)，計(jì)算后相加即可求出需要的總錢數(shù).【詳解】解：(51+50+51+49