幼兒園半日活動方案

1、Word 幼兒園半日活動方案 幼兒園半日活動方案 設(shè)計意圖： 本次半日活動是主題讓我試一試方方和圓圓主題下的一個半日活動。在上個星期，孩子們在吹泡泡的子主題中，已經(jīng)通過吹泡泡、玩泡泡、追泡泡、畫泡泡等一系列活動感知了泡泡的特性，也潛移默化的感知了圓圓物體的特征。本周開頭，孩子們進入了方方和圓圓的子主題。品嘗了圓形的食物、熟悉了方形和圓形以及其他各種外形，對瓶子和蓋子進行配對等嬉戲。今日孩子又圍繞“方方和圓圓”將在晨談、教學(xué)活動、戶外嬉戲和區(qū)域嬉戲中感受到方方和圓圓的區(qū)分，并嘗試對物品進行整理。本次活動有以下特點： 半日活動目標(biāo)： 1.觀看方形和圓形，了解方形和圓形物體在日常生活中的運用，對四周

2、環(huán)境中物體的外形感和愛好。 2.知道一些簡潔的整理物品的方法，能夠嘗試進行自我服務(wù)。 3.樂觀參加各項活動，在活動中心情愉悅。 晨間接待 1.開窗通風(fēng)、整理自然角； 2.熱忱的接待孩子來園，引導(dǎo)孩子主動跟老師問好，跟家長再見； 3.引導(dǎo)孩子樂觀的加入桌面嬉戲中。 晨間活動：好玩的“小尾巴” 活動目標(biāo)： 1.能嘗試找出繩子的多種玩法，體驗一物多玩的樂趣。 2.體驗集體嬉戲的歡樂，情愿參與晨間熬煉。 晨談：我的小抽屜 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)整理自己的小抽屜，初步了解物品整理時要從大到小的挨次疊放。 2.知道平常要保持抽屜的干凈。 早操、早點 能夠跟著老師進行律動熬煉，心情開心，精神飽滿；自覺做到有秩

3、序的排隊洗手，并能夠?qū)庫o開心的取用食品。 集體教學(xué)活動：好玩的盒子 活動目標(biāo)： 1.通過觀看、比較，了解盒子的大小、外形、用途等不同。 2.在感知不同盒子形狀特征的過程中，知道一些整理物品的方法。 活動預(yù)備：各種盒子 活動過程： 一、說說自己的盒子 1.選擇盒子，和好伴侶說一說。 2.集體溝通：你的盒子是什么樣的？里面是裝什么的？ 3.送盒子寶寶回家（好吃的，有用的）。 二、猜猜奇妙的盒子 1.猜猜奇妙的盒子：這里還有一個盒子，這是什么盒子？是什么樣的？猜猜這個圓圓的蛋糕盒子里面裝的是什么？（玉米盒、鞋盒子、豆腐盒、香皂盒） 2.盒子寶寶的全家都來了，數(shù)數(shù)一共有幾個？ 3.這么多盒子寶寶是怎么排隊的？（一個接一個、從大到?。?4.老師小結(jié)。 三、理理各種各樣的盒子 1.幼兒整理盒子。 2.溝通：你的盒子媽媽里面住了幾個盒子寶寶？ 3.小結(jié)。 戶外嬉戲：拉個圓圈找找 活動目標(biāo)： 能夠根據(jù)指令做相應(yīng)的動作，找到相應(yīng)的家；在走跑中，通過觀看避開與伴侶碰撞，體驗與同伴老師一起嬉戲的歡樂。 生活環(huán)節(jié)：能夠依據(jù)自己的需求自覺的如廁，喝水。 區(qū)域嬉戲 1.能自選個人喜愛的活動，樂觀嬉戲。玩什么取什么，不玩時把材料放回原處。 2.對所選擇的活動能夠自覺地遵守活動規(guī)章，活動中有急躁和責(zé)任心。 3.能與伙伴友好地玩，學(xué)習(xí)表達個人愿望，能使用