年級第一學期班主任工作計劃

1、年級第一學期班主任工作計劃本學期本人通過縣教育和科技局組織的上掛學習選拔，很榮幸地被選派到普定最好的中學普定縣二中進行為期一年的上掛學習，更高興的是得到本校領導的信任，榮幸成為七年級(7)班的班主任，這是我從事教育工作以來首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的七年級新生，我的想法是：為了使學生能夠在普定二中學習的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴

2、的生命，教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最

3、多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的德育工作“三生、四愛、五心、五好”為指針，以心理健康教育為重點，以“學會關心”為主線，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。二、安全工作。安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。新的學期開始，我們將樹立安全第一、預防為主的意識，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安

4、全意識，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將安全教育貫徹到底?，F(xiàn)將各注意點安排如下：1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，同學們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍，注意交通安全。雨天路滑，請您多加小心!2、與同學發(fā)生矛盾立即找老師協(xié)調(diào)，不要采取不合理的方式自行解決。不與社會青年來往,不打架,不參與任何斗毆有關的事。不抽煙,不賭博。課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。 不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕

5、手不碰帶電體(電燈、電視機、電風扇)。4、注意食品衛(wèi)生安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，少到小店買對身體不利的零食。一來怕同學們吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響同學們的食欲，甚至影響到同學們的健康成長。讓學生在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。5、盡量不帶錢和貴重物品來校，可以交給老師幫你保管。自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。以上未提到的，將根據(jù)實際情況進行處理，安全我們才能放心!三、德育工作根據(jù)學校華校長在開學典

6、禮上的講話精神，結合本班實際，在繼續(xù)做好已形成規(guī)范工作的同時，本期著重做好以下幾件事，為教學保駕護航，為學生健康成長而努力。1、開學一個月內(nèi)，著重開展以此為主題的班會活動，通過老師講，視頻看，活動實踐等形式進行。2、老師上下課必須有師生問候環(huán)節(jié)。3、教育學生見到老師要問：“老師好!”，進入辦公室要先“敲門”，進入教室要先打報告，經(jīng)老師同意后方可入內(nèi)。4、開展亂扔垃圾現(xiàn)象整治。5、開展每月回家?guī)透改缸鲆患覄盏幕顒印?、認真貫徹落實學校德育工作。四、控掇保學工作。為加大治理輟學工作力度，保障本班學生順利完成九年義務教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，由于我班一些學生家庭生活水平較低，

7、受到家庭經(jīng)濟條件的制約，擔心這部分學生無法完成義務教育階段的學習。作為一名教師我應為控輟保學工作的順利開展做出積極貢獻：1、 積極配合學校加強教師隊伍建設，創(chuàng)辦人民滿意學校，增強學校的凝聚力和吸引力。 通過廣泛的宣傳和學習，提高自身的思想認識和覺悟，不斷增強對控輟保學工作重水要性和緊迫性的自覺意識。其次以教科研、創(chuàng)新教學為突破口，全面培提高自身的教學平和業(yè)務素質(zhì)。2、 增強學生和家長對學校的信任度。 經(jīng)常家訪，與家長進行面對面溝通;與家長經(jīng)常電話聯(lián)系，增強學生和家長對學校的信用度3、 積極參與學校的硬件建設，為學校多提有用建議。4、認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還

8、給學生。5、教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。6、嚴格執(zhí)行關于體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定，保證學生的身心健康。五、嚴重違紀學生的處理。第1次：班主任批評教育，寫出文字材料(包括事情經(jīng)過，事后反思，今后保證)學生簽名確認，且班主任要告知家長。第2次：“四方座談會”，寫出會議的文字記錄，并且相關人員要簽字(學生，家長，班主任，包級干部)，材料存檔到學生部德育處。第3次：勸退，家長帶回。六、家校聯(lián)系工作1、電話聯(lián)系。新生班班主任開學一個月內(nèi)要與每位家長電話聯(lián)系一次，溝通交流學生在校情況，收集家長意見匯報學部以改進我們的工作。一個學期內(nèi)班主任要

9、與家長電話聯(lián)系兩次。2、短信聯(lián)系。每個大小周要以短信形式告知家長接送時間及作業(yè)等事項，有關個別學生的問題要個別發(fā)信息，學生的頭發(fā)等儀表問題不要群發(fā)信息以免引起尊規(guī)守紀家長的反感。3、家訪工作。按照學校的具體要求正常開展，注意維護學校、自身形象。4、家長會工作。大膽嘗試吸取一些別人的做法，取長補短，開創(chuàng)性地開展這項工作，爭取能有一個明顯的提高，讓我們家長更滿意，更認可。七年級德育工作計劃1新的學期為了進一步引導班級學生在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：一、指導思想班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多

10、彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。二、班級情況分析從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。三、德育工作1、貫徹公民道德建設實施綱要和中學生行為準則。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一

11、學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。2、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種.種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。3、培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學

12、校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。四、本學期具體目標1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。五、具體措施（一）繼續(xù)抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交

13、流情況，統(tǒng)一思想。（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。（二）常規(guī)工作（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。（2）適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。（三）學風建設1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生

14、的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。七年級德育工作計劃2學生剛進入初中，什么都新鮮感。剛當中學生，還有自豪感，那些小男孩的胸膛挺著頂高。這一年齡階段的學生，保留小學生的一部分特征，對老師很尊敬，不敢胡來，所以，初一上學期期中考試之前，即便班主任不怎么管，班上一般來說比較太平。期中考試之后，一切都熟悉了，學生心中，會產(chǎn)生“不就這么回事嘛”的思想，調(diào)皮的學生，就想試一下，出出風頭，班上的不良現(xiàn)象，這個時候出現(xiàn)了苗頭。班主任，此時務必注意，把不良的苗頭，扼殺在萌芽狀態(tài)。工作計劃一、預備周的工作接手一個新初一的班級，在預

15、備周里的第一件事，就是率領學生對教室進行大掃除。經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。應該將學生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于觀察他們。一定要和學生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度，物色班干部。布置一個學習環(huán)境，營造一種學習氣氛，對于班級的管理，十分重要。二、座位的調(diào)動座位調(diào)動的基本原則：好帶差，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮的學生，前后左右都要安排班干部。調(diào)動座位之前，先征求科任老師的意見，同時尊重學生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復教育學

16、生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋，聽從班主任安排，并作為加入團組織考驗。對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習，保證書中要訂有如果做不到就怎么怎么威脅性條款以約束后進生。然后，把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的方案。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。三、班干部的選擇、任命和職責班干部的選定，我是根據(jù)大掃除中表現(xiàn)直接任命。班主任的首要任務是讓這部分好學生形成勢力，這部分學生是班主任帶班的骨干力量。首先要把這部分學生抓住，開幾

17、次座談會，圍繞三個基本的要求，展開話題：班干部要以身作則，嚴以律己。敢于同班上的不良風氣作斗爭。關心和幫助落后的同學。班主任還應該在全班語重心長地說明：班干部的工作是為了全班好，只有全班的紀律好，才有全班的學習好，同學們才能在中學扎扎實實多學到一點知識，而不是虛度光陰，這是一個大前提。我們只有在這個大前提下，才能統(tǒng)一認識，解決問題。這樣一說，一切問題迎刃而解，枝節(jié)總是都好解決了。而且，這樣一說，既支持了班干部的工作，又平息了差生不平的心，效果很好。萬一是班干部出了錯，千萬不要當眾出他的丑?？梢运较陆粨Q一下意見，要他以后注意就行，花幾份鐘的時間就夠了。 把班干部抓在手里，這個班就好帶了。班干部職

18、責，簡述如下：班長：上課時喊起立，坐下，負責記班級日志。（我的班級日志自始至終都是班長記，班長熟悉后，就記得非常好了，便于我根據(jù)班級日志了解班上的情況。普通學校不能讓全班學生輪流做值日生，班級日志在后進生那里轉幾圈，會散架的。）副班長：管理男生的紀律，在科代表生病時，接替科代表的工作。學習委員：由語數(shù)兩科代表擔任。各科課代表：負責各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前擦黑板和整理講臺。（這種做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往讓老師在教室門口站半天。）軍體委員：負責早操，體育課。清潔委員：負責每天兩掃的清潔。宣傳委員：辦黑板報。文娛委員：負責合唱比賽的

19、設計、組織和音樂課。組長：負責收發(fā)本子和各種費用。四、培養(yǎng)學生良好的習慣（1）抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，就必須到教室運去。普通中學的學生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。要督促他們做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。普通中學的學生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。（2）抓發(fā)練習本： 本子發(fā)給各個組，由前往后傳；如果是下課，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。學生在發(fā)本子時有個壞習慣

20、：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。（3）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。（4）實事求是地對學生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達得到要求： 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律。 上課用心聽講，回家認真

21、完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。 勤奮地學習，刻苦地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎。（讓優(yōu)秀成為一種品質(zhì)，讓勤奮成為一種習慣） 講文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生。五、迎接期中考試：隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。應該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向學生著重強調(diào)。六、第一次家長會上的講話要點。（1）要感謝家長對學校和老師的信任，把學生托付給我們來教育。這一禮儀之辭的目的在于暖和家長的心

22、，以利于家長以后配合老師對學生進行教育。（2）闡述初中階段和小學階段教育的不同點，如課程的負擔明顯增加，要求學生的記憶容量顯著增大。身體正處在發(fā)育階段，容易疲倦，應加強營養(yǎng)。學生從小學到初中有一個轉化和適應的過程等等。（3）告訴家長：初中階段的主要任務，是培養(yǎng)學生良好的習慣，掌握良好的學習方法。希望家長進行配合，諸如督促學生早起床，在家按時完成作業(yè)等等。（4）要求家長對學生高標準，嚴要求，這是本次講話的重點。（5）就班上的整體情況和學生的個體情況分別介紹，針對不同的學生提出不同的要求。（6）對于有破壞公物，打架鬧事，盜竊財物，搶逼低年級學生的錢財，以強凌弱等現(xiàn)象，班主任表明將采取嚴厲措施，堅決

23、打擊這種不良行為的決心。請各位家長回家后告誡自己的孩子，不要犯此類錯誤。七、抓主課的重點：初中的主課，一共有六門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學、外語上。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學生就會厭學，厭學情緒一出現(xiàn)便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學生咬住跟上，使今后的教育順利一點。八、迎接期末考試期末考試之前一個月，就要開班會，對學生進行動員，對不同的學生提出不同的要求：，要求每個學生寫期末復習計劃，計劃包括總體目標，分科的目標。目標要訂得切實可行，不要訂高了。二是根據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的

24、實施。這個復習計劃，一定要有字數(shù)的要求，300字到500字不等，沒有字數(shù)的要求，那些差生會在一張破紙上亂劃幾個字來敷衍，對他的腦筋根本沒有觸動。計劃是指導，但最關鍵的是實踐和落實，我會努力按照這樣的設想去培養(yǎng)這個新的班集體。七年級德育工作計劃3學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強

25、對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活。二、工作目標結合學校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生在學好做人的前提下，提高成績。三、方法措施根據(jù)我班特點，特制定如下措施。（一）樹理想、轉變學習態(tài)度：把要學習轉變?yōu)槲乙獙W。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。而七年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。（二）鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育，讓他們在學習的過程中樹

26、立信心，戰(zhàn)勝困難。（三）培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。（四）加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展。（五）嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。（六）加強與家長聯(lián)系。

27、出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管?？傊瑢W生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。七年級德育工作計劃4開學伊始，學校對學生進行思想品德教育，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作，我做為七年級（2）班的班主任特制定德育工作計劃如下：一、培養(yǎng)目標：本學期以學校發(fā)展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務，以學生

28、的養(yǎng)成教育為重點，進一步樹立團結意識、奉獻意識、服務意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建設。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。二、基本內(nèi)容和要求：班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育。三、實施途徑

29、：班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。主要途徑如下：認真完成學校組織的各種各種教育活動；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動。四、教育原則：堅持正確的教育方向；熱愛學生，了解學生；加強堅持正面教育；提高道德認識和行為訓練相結合；集體教育與個別教育相結合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。五、具體措施：、認真抓好班級管理，做好請假早退遲到登記和好人好事的記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人，使學生在相互學習中共同進步。、有計劃、有組織的

30、開展好主題班會及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。4、進行以中學生日常行為規(guī)范為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。5、組織豐富多彩的課外活動，組織開展班級讀書活動、六一文藝匯演、學校板報比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮

31、發(fā)向上。六、學生品德評定：品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)中學生守則及中學生日常行為規(guī)范的要求，經(jīng)過學生個人自評、教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學生成績單報告冊，通知學生和家長。嚴格執(zhí)行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發(fā)展。七年級德育工作計劃5一、指導思想：“以人為本、德育為先”，全面落實區(qū)中學生德育工作精神，積極實施“以榮譽育德、以榮譽智、以榮譽促勞、以榮譽健體”的方針。以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，中學英語教學是中學教育的重要組成部分，其德育因素貫穿在課堂教學的各個環(huán)節(jié)。對向學生進行思想教育、品德教育、科學文化教育和心

32、理素質(zhì)教育，起著重要的作用。二、工作要點1、教材是寓德的載體，依據(jù)教材挖掘德育因素是課堂寓德的前提。在教學中有效的實施德育，就要深入鉆研教材、明確教育目的，抓住結合點，通過融合、滲透的方法，有目的、有計劃、自覺地寓德育于英語課堂教學之中。教師要加強德育的育人意識，做到寓德育于語言教學之中。2、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標，在課堂上讓學生課前講英語故事，笑話等活動，為學生提供展現(xiàn)英語才能的機會。3、英語課讓學生通過聽、說、讀、寫的基本訓練，運用英語進行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。4、充分利用黑板報、“每日英語”的出示，會話講解的形式，營造學習英

33、語，感受英語的氣氛。三、加強自身素質(zhì)的提高教師要具有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學生對學習的愛，從而引伸到對生活的愛。其實，英語課堂教學不只是語言知識的學習和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)，社會性交際能力的早期培養(yǎng)，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。因此教師在教學中，要尊重學生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關系，使學生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進行學習的同時，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。教學中，教師要特別注意學有困難的學生，給他們以更多的愛護與鼓勵，使他們與其他學生一樣，在愛的沐浴中逐步發(fā)展。七年級德育工作計劃6一、指導思想堅持育人為本、德育為先

34、，推進養(yǎng)成教育深入，拓展以學雷鋒活動為重點的道德實踐教育，培養(yǎng)中學生的良好習慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)。二、總體要求以思想教育、法制教育為重點，抓住學科德育、活動實踐、校園文化、師德建設和德育評估等關鍵環(huán)節(jié)，開展感恩教育、學雷鋒活動，促進中學生全面發(fā)展和健康成長。三、主要工作（一）確立德育思想，強化服務意識，堅持學習制度，繼續(xù)加強學習，加強班主任培訓，進一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學生、家長、社會服務。（二）深入開展養(yǎng)成教育。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，充分考慮學生的認知能力和成長需求，要將各門課程的育人目標和內(nèi)容具體化，有機滲透到學科教學過程中，注意培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學習

35、方法與習慣。（三）廣泛開展學雷鋒，做有道德的人活動。根據(jù)政體科要求，在學生中廣泛開展學雷鋒活動，把握雷鋒精神的實質(zhì)，學習雷鋒身上所凝聚和展現(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)秀作風，推動學雷鋒活動時代化、常態(tài)化和大眾化。制定學雷鋒活動實施方案，舉行啟動儀式，組織開展學雷鋒活動。（四）扎實開展文明禮儀教育活動。根據(jù)中學生守則中學生日常行為規(guī)范，引導青少年學生自覺遵守社會文明禮儀要求，樹立良好的班風和校風。培養(yǎng)學生良好的文明禮儀行為習慣。（五）扎實做好常規(guī)德育教育活動。通過板報、升旗演講、征文、演講等活動扎實做好德育教育活動，鞏固成績，進一步培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)良品德，為他們的健康奠定基礎，服務社會。同時

36、，加強學習，開動腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場地的作用，提高德育效果，創(chuàng)設德育氛圍。七年級德育工作計劃7一、指導思想以學校人事制度改革為契機，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。二、現(xiàn)狀分析學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班，517名學生。實行平行分班。教師：初一年級組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科

37、任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。三、工作目標1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。四、工作方法與措施（一）德育工作：全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德

38、育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。1、利用晨會（周一早晨）、班會（周五下午第4節(jié)）、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學習中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行七年級健康教學工作計劃篇1教學目標：1.知識目標：了解學校開展健康教育的意義及健康教育課程涉及的內(nèi)容。2.

39、能力目標：初步掌握開展健康教育的意義。3.情感態(tài)度價值觀目標：樹立正確的健康觀念教學重點：學校開展健康教育的意義。教學難點：幫助學生樹立積極的學習意識。教學過程：一、健康教育的涵義1.健康教育是通過信息傳播和行為干預，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康觀念，自愿采取有利于健康的行為和生活方式的教育活動與過程。2.健康教育的目的：清除或減少影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量，二、學校開展健康教育的意義學校開展健康教育是全面貫徹黨的教育方針的需要。健康教育與德、智、體的教育有著密切的關系。三、健康促進的涵義健康促進包括健康教育及能促進行為與環(huán)境有益于健康的相關政策、法規(guī)、組

40、織的綜合。四、健康促進涉及的5個主要活動領域1.能促進健康的公共政策。2.創(chuàng)造支持的環(huán)境。3.加強社區(qū)的行動。4.發(fā)展個人的技能。5.發(fā)展保健服務方向。五、總結：衛(wèi)生與教育的成就，生命的質(zhì)量和經(jīng)濟生產(chǎn)密不可分。兒童通過學校教育獲得與衛(wèi)生有關的知識、價值、技能和實踐，能使自己追尋一個健康的人生。六、教學反思：七年級健康教學工作計劃篇2新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是初中健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行

41、性原則，制定本計劃。一、指導思想青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關注他們的心理健康，健康教育是中學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學生的潛能，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。二、學情分析：初中的學

42、生們要了解最基礎的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成一定的健康衛(wèi)生習慣?！傲笮袨榱晳T”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學生良好的健康衛(wèi)生習慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。三、教學目標：1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。增進“健康意識”，促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成，提高“自我保護”能力。2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。3、幫助孩子鞏固保護牙齒、預防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健

43、康的嚴重危害，促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。4、幫助孩子了解營養(yǎng)素的種類、名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義;了解七大營養(yǎng)素的食物來源;學會合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習慣;主動拒絕垃圾食品5、幫助孩子了解夏季保健常識，學會預防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。四、教學重點、難點：1、重點：使學生了解健康教育的重要性，了解毒品，加強預防傳染病。強調(diào)和學生討論和溝通的過程，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善。2、難點：增強學生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。五、健康教育的任務：1、提高學生衛(wèi)生知識水平;2、降低學校常見病的發(fā)病率;3、提高

44、生長發(fā)育水平;4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。六、教學原則我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：1、針對性原則。根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育;2、全面性原則。面對全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;3、差異性原則。關注個別差異，根據(jù)學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平;4、尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與

45、針對性相結合;面向全體與關注個別差異相結合，尊重、理解與真誠同感相結合，預防和發(fā)展相結合。5、保密性原則。對求助學生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話題，要進行保密。七、教學措施健康教育課教材具有自身特點，因此，在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為為指導和行為訓練，教學各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響。同時注意結合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中。采用如下方法進行：1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，使學生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應;2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向學生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生。3、開展主題教育活動，確立主題后，學生分別準備材料，集體展示，進行總結;從主題設計始，經(jīng)活動實踐，最后交流體會;4、利用故事，創(chuàng)設情境，講解點撥。講解中有信息、有知識、有思想、有新的語言;5、講述生動故事，使學生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活;6、把大的主題分成幾個小專題，每組學生只討論一個小專題，最后集中交流;7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題