幼兒園中班端午節(jié)教案范文(精選大全)

1、幼兒園中班端午節(jié)教案（精選大全）【第一篇】活動目標(biāo)：1、簡單了解端午節(jié)的由來及傳說，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗。2、幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里，積極參與到端午風(fēng)俗的游戲中。3、讓幼兒在游戲中感受傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對節(jié)日風(fēng)俗的興趣?；顒又攸c：簡單了解端午節(jié)的由來及傳說，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗?；顒与y點：幼兒能夠積極參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里，積極參與到端午風(fēng)俗的游戲中。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過春節(jié)、清明以及端午的經(jīng)驗。物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)端午節(jié)的視頻、賽龍舟的視頻、艾草、粽子的圖片劃龍舟的道具活動過程：一、引入部分看圖猜節(jié)

2、日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。(1)師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么(2)師：什么節(jié)日要吃團圓飯放鞭炮呢?那我們再來看一組圖片(3)師：什么節(jié)日要放風(fēng)箏掃墓?還有最后一張圖片這是什么節(jié)日要吃的東西?今天我們就要來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道?端午節(jié)是紀(jì)念誰的?有誰知道端午節(jié)的故事?(4)師：看來我們中二班的孩子是真的長大了，這么難的問題都沒有難倒大家。二、基本部分(一)：師：端午節(jié)當(dāng)天要吃粽子你們吃過嗎?誰來說一說?(二)：1、師：除了吃粽子以外端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟那在我們新疆是很少見的我們一起來看一個簡短的視屏看看真正的劃龍舟是什么樣。2、師：現(xiàn)在我請

3、所有的小朋友站起來跟我一起站起來嘗試一下劃龍舟做動作我今天還帶了五個可以劃龍舟的玩具我需要兩組孩子和我一起玩其他的小朋友當(dāng)觀眾幫我們加油。3、師：進(jìn)行劃龍舟游戲沒有玩到的孩子下午我們出去作游戲的時候玩?(三)：師：讓配班老師悄悄點燃艾葉)大家聞到什么味道沒有?是什么味道呢?哦原來是艾草誰知道艾草有什么作用呢?夏天會有很多蚊蟲點燃的艾草有這樣一股特殊的味道他可以趕走蟲子剛才我們只聞到了它的味道現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。2、觀看圖片三、結(jié)束部分1、師：今天呀我們小朋友一起感受了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情最后我們一起來看看動畫片，在動畫片里會告訴我們?yōu)槭裁磿卸宋绻?jié)。2、師：你記住了嗎?請男孩子慢慢的劃

4、著龍舟去上衛(wèi)生間吧!四、活動延伸1、手工課可以進(jìn)行包粽子的活動。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上進(jìn)行端午節(jié)的布置以達(dá)到環(huán)境育人的目的。【第二篇】活動目標(biāo)：1、理解故事，體驗故事角色，大膽表達(dá)自己的想法。2、學(xué)習(xí)看圖創(chuàng)編簡單的故事。3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察粽子，積發(fā)幼兒的想象力。4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：PPT故事;包有故事紙的粽子(人手一個，上面寫有幼兒的名字);空白故事書;背景版一塊;活動過程：一、引發(fā)興趣師：(出示一個粽子)瞧，這是什么?(粽子)前幾天我們?yōu)槭裁捶偶傺?(端午節(jié))你們都吃粽子了嗎?粽子好吃嗎?你都吃了什么粽子?師小結(jié)：原來，粽子里可以包許多好吃的東西，

5、包的東西不一樣，吃出來的味道也不一樣。二、傾聽故事1、故事前大半段師：今天老師給你們帶來了一個關(guān)于粽子的有趣故事，你們想聽嗎?幼兒完整欣賞PPT配音故事。提問，體驗角色(1)故事里有誰?(2)(出示老奶奶)老奶奶有一個什么大本領(lǐng)?(會講許多故事)(3)老奶奶不能講故事了，她想了個什么辦法?(4)誰先來吃了老奶奶包的故事粽子?小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它卻說不出來，它怎么叫的?小松鼠著急嗎?(幼兒角色體驗，引發(fā)編故事的愿望)(5)后來，又來了誰?小狐貍吃了粽子，肚子里有了故事，可它卻說不出來，它怎么叫的?小狐貍著急嗎?(角色體驗)2、完整欣賞故事師：小動物們吃了奶奶的粽子，卻不能講故事，

6、你們能幫小動物想個好辦法嗎?(幼兒自由想象述說)師：我們來聽聽，小動物們想的辦法是不是跟你們想的一樣呢?(幼兒完整欣賞故事)三、創(chuàng)編故事師：你們想不想像故事里的小姑娘一樣，吃了粽子會講許多的故事?1、幼兒分組或個別看圖創(chuàng)編故事。2、幼兒分享故事?！镜谌炕顒幽繕?biāo)：1、運用多種感官，感受粽子的特征，體驗吃粽子的快樂。2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個習(xí)俗?；顒訙?zhǔn)備：每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤，濕巾紙若干?；顒舆^程：1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品，猜猜看是什么?幼兒聞一聞是什么味道的，猜猜會是什么?幼兒摸一摸,是什么感覺?是什么形狀的，再猜猜會是什么?(是什

7、么形狀的，像什么?)這一會兒像有一會兒像會是什么呢?哇，原來是是香香的粽子2、嘗嘗說說好香的粽子，你吃過嗎?什么味的?你們還想不想吃?幼兒吃粽子A、每位幼兒拿一個小粽子，自己來剝，剝下的粽葉放在盤子里。粽子外面衣服叫什么，你知道嗎?B、幼兒邊吃粽子邊隨機問：你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子?C、吃完后提問與小結(jié)：吃粽子的時候先把什么解開。(繩子)然后剝開什么?(粽葉)你剛才吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么?粽子里面有什么?我們吃到了各種味道的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。3、介紹端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗我們?yōu)槭裁匆贼兆?什么日子才會吃粽子呢?端午節(jié)是幾月幾號呢?原來端午節(jié)大家都要吃粽子。