幼兒園中班教案《小鴨上坡》含反思

1、Word - 5 -幼兒園中班教案小鴨上坡含反思 嬉戲目標(biāo)： 1、 練習(xí)走斜坡，進(jìn)展幼兒的平衡能力。2、 培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣，并舉行初步的環(huán)保意識(shí)教導(dǎo)。3、 能按照指令做相應(yīng)的動(dòng)作。4、 商討嬉戲規(guī)章，體悟合作嬉戲的歡樂(lè)。嬉戲重點(diǎn)：協(xié)助幼兒正確把握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走。嬉戲預(yù)備：1、 木制斜坡2條。2、 塑料桶3只；鴨子頭飾于幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚(yú)、塑料棒、小樹(shù)模型、廢紙團(tuán)、廢紙筒、樹(shù)葉、飲料罐等若干。嬉戲過(guò)程：1、開(kāi)頭部分：（1） 教師、幼兒分離飾演鴨媽媽和小鴨的角色。師：鴨寶寶們，你們長(zhǎng)大了，要自己學(xué)本事了，今日媽媽就帶你們?nèi)プ紧~(yú)，好不好？幼：好師：在去捉小魚(yú)之

2、前呢，我們要練習(xí)一下捉魚(yú)的本事，寶寶們跟著媽媽來(lái)學(xué)捉魚(yú)的動(dòng)作。隨音樂(lè)旋律仿照鴨子走進(jìn)入場(chǎng)地。（2） 教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)的變化做仿照律動(dòng)：師：先跟著媽媽做小鴨子捉魚(yú)的動(dòng)作：第一節(jié)：彎腰點(diǎn)頭、其次節(jié)：鴨子蹲、第三節(jié)：鴨子撲水（跳）。2、基本部分：（1） 教師以嬉戲的口吻交代嬉戲的名稱及玩法，并示范走斜坡的基本動(dòng)作要領(lǐng)。師：寶寶們，現(xiàn)在我們學(xué)好了本事，就要去捉魚(yú)了，今日呀媽媽要看哪個(gè)寶寶捉的魚(yú)最多，而且呢我們?nèi)プ紧~(yú)要走規(guī)定的路線哦，不能亂哄哄的，要遵守次序好嗎？幼1：教師，怎么捉呀，我還不會(huì)。幼2：是到水里去捉嗎？師：媽媽先捉給你們看看，寶寶們要認(rèn)真看了，媽媽是怎樣捉到魚(yú)的。教師示范走斜坡的基本動(dòng)

3、作要領(lǐng)。師：去捉魚(yú)的途中要經(jīng)過(guò)一條斜坡小路，我們要走過(guò)這條斜坡小路才干到達(dá)魚(yú)塘，捉到魚(yú)回來(lái)時(shí)必需從小路的兩邊跑回來(lái)，并把小魚(yú)放在塑料桶里。寶寶們，能做到嗎？幼：能指導(dǎo)重點(diǎn)：小鴨捉魚(yú)回來(lái)時(shí)必需從小路的兩邊跑回來(lái)，并把小魚(yú)放在塑料桶里。上下斜坡時(shí)要注重重心，兩手側(cè)平舉。（2）幼兒分成二組嬉戲，音樂(lè)響起 幼兒聽(tīng)著音樂(lè)走到2條小路的起點(diǎn)分離站好，舉行嬉戲：小鴨捉魚(yú)。師：小鴨們，看看誰(shuí)最英勇，誰(shuí)捉到的魚(yú)最多，我們來(lái)競(jìng)賽，好不好？幼1：我最英勇，一定能捉到最多的。幼2：我也能。老師鼓舞幼兒英勇走過(guò)斜坡，并站在斜坡旁舉行庇護(hù)。重點(diǎn)：準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。嬉戲玩過(guò)一次后，幼兒再去捉魚(yú)時(shí)，發(fā)覺(jué)沒(méi)有魚(yú)了，惟

4、獨(dú)無(wú)數(shù)其它的東西（垃圾）。師：小鴨子，池塘里發(fā)生了事呢？有垃圾，池塘的水會(huì)變得怎么樣呢？怎樣才使池塘變整潔？幼：池塘里有垃圾，水渾了，看不清晰了:幼2：要把垃圾撿整潔。幼3：不要往池塘里亂扔垃圾，要愛(ài)惜環(huán)境。師：寶寶們，那我們趕快行動(dòng)吧，讓池塘變得整潔起來(lái)。教師帶領(lǐng)幼兒整理垃圾，直到把池塘的垃圾撿整潔。垃圾拾完。師：現(xiàn)在我們的池塘又變得整潔了，以后呀，我們可不能任憑扔垃圾，我們要愛(ài)惜環(huán)境，還我們一個(gè)潔凈的生活環(huán)境，是不是呀？現(xiàn)在我們繼續(xù)捉小魚(yú)，幼兒嬉戲2-3次，直到把小魚(yú)捉完為止。重點(diǎn)：初步讓幼兒知道要庇護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛(ài)勞動(dòng)。讓小鴨子整理垃圾，直到把池塘的垃圾撿整潔。垃圾拾完，繼續(xù)捉小魚(yú)的嬉戲

5、，幼兒嬉戲2-3次，把小魚(yú)捉完為止。重點(diǎn)指導(dǎo)：教師注重控制幼兒上下斜坡的速度，提示幼兒注重上斜坡時(shí)身體稍向前傾。3、結(jié)束部分：（1） 小鴨媽媽表?yè)P(yáng)英勇參加熬煉的小鴨子，及仔細(xì)學(xué)習(xí)本事的、聽(tīng)指揮的小鴨子。（2） 小鴨子們今日真乖，不僅學(xué)會(huì)了捉魚(yú)的本事，還懂得了要愛(ài)惜環(huán)境，現(xiàn)在呀把我們今日捉到的魚(yú)抬回家去。（3） 鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽(tīng)著音樂(lè)做小鴨子律動(dòng)仿照抬著魚(yú)回家?；顒?dòng)反思這節(jié)中班體育活動(dòng)小鴨上坡的目標(biāo)是練習(xí)走斜坡，進(jìn)展幼兒的平衡能力。培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習(xí)慣，并舉行初步的環(huán)保意識(shí)教導(dǎo)。這節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是協(xié)助幼兒正確把握兩手側(cè)平舉、平穩(wěn)地在斜坡上走，進(jìn)展幼兒的平衡能力。在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)

6、場(chǎng)地時(shí)，我沒(méi)有很好的組織幼兒的隊(duì)形，導(dǎo)致幼兒的隊(duì)形比較散亂，是我這節(jié)課的第一個(gè)失誤。在讓幼兒練習(xí)上下斜坡時(shí)的環(huán)節(jié)中，我明確的提出了兼顧嬉戲性和平安性的要求，并對(duì)幼兒上下斜坡時(shí)要注重重心，兩手側(cè)平舉的方式舉行了容易的總結(jié)。在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)平衡練習(xí)讓幼兒走斜坡時(shí)，我明確提出了上下斜坡時(shí)應(yīng)當(dāng)注重的事項(xiàng)及平安要求，但在個(gè)別幼兒沒(méi)有根據(jù)要求練習(xí)時(shí)，我采納了容易粗暴的辦法直接把他拽了下來(lái)，這是我這節(jié)課犯的一個(gè)很重大的失誤，事后想想我應(yīng)當(dāng)讓他利用，然后告誡其他幼兒不要效仿他。在接下來(lái)的嬉戲中，因?yàn)椴糠钟變翰⑽锤鶕?jù)老師的要求分成兩組來(lái)舉行，讓我有的措手不及，幼兒浮現(xiàn)了爭(zhēng)搶斜坡的狀況，我準(zhǔn)時(shí)作了調(diào)節(jié)，在后面練習(xí)中，我都明確的提出了要求，囫圇活動(dòng)過(guò)程就比較井然有序了，在完成全部練習(xí)后，我?guī)ьI(lǐng)幼兒舉行了放松活動(dòng)并對(duì)這節(jié)課舉行了總結(jié)：讓幼兒知道了要庇