中班幼兒園下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、Word - 21 -中班幼兒園下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)忙勞碌碌的一學(xué)期即將過去了，圍繞幼兒園教導(dǎo)的五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)為教學(xué)基點(diǎn)，我從本班幼兒實(shí)際動身，抓住幼兒年齡進(jìn)展的特征，以不同的角度增進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、本事、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。利用各種教導(dǎo)活動提升了幼兒整體素養(yǎng)，讓幼兒在集體生活中感觸到了暖和、情緒舒暢，形成平安感、依靠感。健康領(lǐng)域培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理本事：勤換衣服，勤洗澡，天天都要對幼兒舉行晨午檢；自立按時入睡；學(xué)會收拾床鋪，學(xué)會做值日生，這一些孩子們做的都很好。教給了幼兒須要的平安保健常識與自我庇護(hù)學(xué)問：了解有關(guān)疾病預(yù)防的學(xué)問以及防暑降溫的辦法；組織

2、孩子們舉行逃命訓(xùn)練。提升了孩子的運(yùn)動愛好與技能：我天天都賦予充分的戶外活動時光，組織好玩味性的競賽和活動，使幼兒喜愛運(yùn)動。科學(xué)領(lǐng)域本學(xué)期幼兒對探究活動顯然有了更進(jìn)一步的了解，日常有了更多的觀看和疑問。在教學(xué)過程中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起探究了幾個方面的內(nèi)容：其一是物質(zhì)與材料，了解了水資源的重要性，知道了節(jié)省用水。其二是自然科學(xué)現(xiàn)象，了解了空氣、水、影子等科學(xué)現(xiàn)象以及它們與人們生活的關(guān)系。其三是淑寧生態(tài)與環(huán)境，觀看了幾種常見的花卉和樹木，并了解了其生長中的漸變過程；熟悉了幾種小動物，知道了要愛惜它們。其四是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，了解了幾種家用電器，感觸到了生活的便捷。其五是數(shù)概念，了解了數(shù)的意義，及10以內(nèi)數(shù)

3、形成、相鄰數(shù)、守恒等。其六是幾何形體，孩子們熟悉了梯形、橢圓形和半圓形。語言領(lǐng)域孩子都能用一般話大膽、清晰地說出自己的想說、想做的事；能注重聆聽對方講話，理解平時用語。由于在詞語方面有了一定的閱歷堆積，孩子們變得越發(fā)喜愛表述自己的各種主意，能清晰地表述一件事情，并且運(yùn)用一些自己的主意加以修飾。其中幾個進(jìn)展較好的幼兒還能自己來組織一段話，個別年齡小的幼兒還需要強(qiáng)化。社會領(lǐng)域知道了自己獨(dú)拘束家時如何庇護(hù)自己，情愿為學(xué)生和集體服務(wù)，樂觀參與各項(xiàng)活動；與熟悉的人打招呼，情愿與人交談，關(guān)懷他人。了解了空氣污染的緣由及危害，萌發(fā)了孩子的環(huán)保意識；了解了容易的社會規(guī)章；知道了三月八日是婦女節(jié)，能了解媽媽的辛

4、勞，并能幫媽媽做力所能及的事，了解了春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，體悟了節(jié)日的歡樂。中班幼兒園下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇二轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就快結(jié)束，每一個學(xué)期的結(jié)束我們班主任都要對自我年級情景寫一份工作總結(jié)。帶著園長的相信和自我對幼教這份工作的熱愛，這個學(xué)期我擔(dān)任了幼兒園中班班主任一職，盡心盡責(zé)、遺憾地完成了這個學(xué)期的工作?；仡欉@五個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結(jié)中堆積閱歷，期盼下學(xué)期的我，能越發(fā)精彩的在自我愛慕的崗位上做好本職工作。一、幫忙孩子的提升動手能力供應(yīng)更多動手操作的機(jī)會，在手工、制作方面，供應(yīng)更多的材料，制造更好的條件。其實(shí)，老師的工作是非常神圣而又辛勞的，無數(shù)老師工作

5、時，經(jīng)常會由于有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年，我給自我總結(jié)的閱歷就是：工作是做出來的，只要你動身點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用三心去對待每一個孩子，即使應(yīng)對不一樣意見的家長，我們也是問心無愧，始終是能獲得理解和認(rèn)可。忙勞碌碌中，又一個學(xué)期過去了，回顧?quán)駠鲗W(xué)期，我們班老師都能仔細(xì)貫徹國家的教導(dǎo)方針政策，遵守本園的規(guī)則制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自我的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位老師的相互幫忙、默契協(xié)作下，班務(wù)工作開展得井井有條。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力顯然提升，幼兒的智力水平也獲得很好的進(jìn)展。家長工作開展得比較順當(dāng)，家長都能進(jìn)取支持協(xié)作。二、幫忙孩子對世界的熟悉在家園共育下，幼兒在體、

6、智、德、美勞等諸方面獲得和睦進(jìn)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有必需的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，異樣是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表述能力方面也有顯然提升。1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，還有個別幼兒膽識太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。2、生活自理能力整體上進(jìn)展不平衡，有些很能干，有些有待學(xué)習(xí)熬煉；進(jìn)餐情景也存在兩極分化，個別幼兒吃得異樣快，有些則吃的很慢。3、在幼兒園發(fā)生的事情，不會當(dāng)初找老師解決，而是過后讓家長告知老師存在這樣的現(xiàn)象。在本學(xué)期做的好的方面我會繼續(xù)堅(jiān)持。但我也會正視自已的不足之處，針對以上問題進(jìn)分析

7、、解決，在生活常規(guī)上還須強(qiáng)化幼兒的訓(xùn)練，提升年級管理水平，努力把今后的年級工作開展的有聲有色。三、讓幼兒學(xué)會自我庇護(hù)現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情景。做好年級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格落實(shí)消毒制度，并準(zhǔn)時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每一天一次紫外線消毒。本學(xué)期我在注意培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還異樣注重在一日生活中滲透平安自我庇護(hù)教導(dǎo)。中班幼兒園下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇三陪同著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在本班教師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的長進(jìn)和提升?，F(xiàn)就本學(xué)期的年級工作開展的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：一、教導(dǎo)教學(xué)方面1、主題活動的

8、實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要的要求，仔細(xì)對比本班幼兒的年齡特征與幼兒的愛好舉行分析，開展了鬧新春、親親好媽媽、春天的變化、我的故鄉(xiāng)、好玩的紙、歡樂的夏天等主題活動。在新綱要指導(dǎo)下，我們將新的教導(dǎo)理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合，互相滲透，注意趣味性、活動性，寓教導(dǎo)于生活、學(xué)習(xí)中。在主題“春天的變化”中，老師和幼兒一起到戶外尋覓春天，隨著時節(jié)的變化，孩子們發(fā)覺了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)覺柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有些小伴侶還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程，我們還充分通過家長資源，讓家長與幼兒一起填

9、寫“我對春天知多少”的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們利用看、說、畫、做等各項(xiàng)活動真正感觸到春天的漂亮。2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域嬉戲。我們按照幼兒的年齡特征和主題活動，創(chuàng)設(shè)了“科學(xué)區(qū)”、“自然角”、“美工區(qū)”“語言區(qū)”“計(jì)算區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”、“表演區(qū)”等8個區(qū)域，并在區(qū)域活動中有方案有步驟地提供材料，對幼兒舉行階段性、針對性地觀看指導(dǎo)、為幼兒提供豐盛有效的材料，引領(lǐng)幼兒在自由、寬裕的氣氛中主動探究、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動春天的變化，我們讓幼兒收集各種各樣的花草，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本；結(jié)合時節(jié)，老師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并按照中班幼兒的特征，引領(lǐng)幼兒觀看、記錄黃豆與綠豆的生

10、長過程，為幼兒的探究活動提供了協(xié)助。結(jié)合好玩的紙主題活動，我們在手工區(qū)提供各種各樣的紙制品，如：紙杯、紙盤、彩色皺紋紙，和一些輔助材料剪刀、橡皮泥和吸管，引領(lǐng)幼兒用自己喜愛的方式繪畫制作小動物。既豐盛了主題活動又使幼兒獲得全面的進(jìn)展。二、生活護(hù)理及常規(guī)教導(dǎo)1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教導(dǎo)孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能忽略。惟獨(dú)一個整潔的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才干舒暢地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在注重了教導(dǎo)教學(xué)工作的同時更注重了保育工作的執(zhí)行，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，天天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也賦予較特別的

11、照看，常常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特殊關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，準(zhǔn)時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小伴侶帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒盼望長大的契機(jī)，強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中強(qiáng)化觀看與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在教師的指導(dǎo)下自立地有挨次地穿脫衣服，正確使用餐具進(jìn)餐，有些孩子們在教師與家長的鼓舞下，還學(xué)著掃地、洗衣服，幼兒的勞動意識增加了，自立本事也提升了。為要使孩子有一個良好的身體，我們

12、還注意強(qiáng)化各項(xiàng)熬煉活動，鼓舞幼兒早入園舉行早熬煉工作。堅(jiān)持天天不少于小時的戶外活動，其中體育活動一小時，并注重豐盛戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參與體育活動的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢，我班的幼兒身體達(dá)標(biāo)狀況良好。三、家長工作綱要明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作同伴。應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、協(xié)助家長提升教導(dǎo)本事?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的交流和理解，準(zhǔn)時將我們的教導(dǎo)理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教導(dǎo)的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。

13、此外我們通過早晚家長接送孩子的時光，家長園地欄，與家進(jìn)步行溝通交流，對于個別特別的孩子，我們舉行了個別溝通，與家長共同商討對策。在主題活動實(shí)施期間，我們通過家長園地準(zhǔn)時向家長介紹主題活動的任務(wù)和一些主要的活動，使每位家長了解年級正在開展的活動。在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當(dāng)有效的開展。四、本學(xué)期的各項(xiàng)活動成果斐然本學(xué)期我們班樂觀參與幼兒園的各項(xiàng)活動，開學(xué)初我們進(jìn)行了家長開放日活動，邀請家長來園觀察孩子在園的學(xué)習(xí)生活狀況，了解孩子在園的表現(xiàn)，雖然這個活動不是第一次開展，但是家長還是樂觀參與，仔細(xì)觀察，并把自己的看法和建議仔細(xì)的反饋給教師。六一我們還進(jìn)行了自助餐會，孩子們第一次

14、自己動手選擇自己喜愛的食物，既開心又振奮，家長們看到幼兒園這么豐盛的菜肴，對孩子在園的一日膳食越發(fā)放心。在這次的幼兒園20周年園慶的晚會上，我們班動感十足的舞蹈拉拉操更是贏得了大家的陣陣掌聲。并且本學(xué)期我們班的遲到現(xiàn)象有了很大的好轉(zhuǎn)，在2月和4月我們班還獲得了按時入園的流淌小紅旗。五、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成果，也獲得了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注重力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、要強(qiáng)化幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，仔細(xì)聆聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。3、多數(shù)幼兒繪畫本事及動作協(xié)調(diào)本事差，在以后的

15、教學(xué)工作中將多通過課余時光訓(xùn)練幼兒的繪畫本事，樂觀開展各類體育訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。4、敬重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異，擅長分析年級幼兒的個體差異，強(qiáng)化對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。在新的學(xué)期中，我班三位教師將仔細(xì)反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探究，改變教導(dǎo)觀念，大膽地開辟年級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實(shí)效，全心全意為家長服務(wù)，使年級工作更精彩。中班幼兒園下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇四一、平安工作：本學(xué)期我班以平安工作為重中之重的做為一切工作的開頭，堅(jiān)持天天三分鐘的平安教導(dǎo)，做到無危急時做宣揚(yáng)，有問題時結(jié)合問題舉行學(xué)習(xí)相關(guān)的平安學(xué)問，強(qiáng)

16、化幼兒平安教導(dǎo)與自我防護(hù)技能的訓(xùn)練，每周的國旗下講話和各班的周未平安教導(dǎo)等教導(dǎo)形式，結(jié)合開展各項(xiàng)平安演練等多種方式，多途徑對幼兒開展平安教導(dǎo)活動，確保我班幼兒在一學(xué)期以來幼兒平安入園，安全回家。二、保教并重，做好年級的各項(xiàng)保育工作。專任老師與生活教師三位一體，建立合理的一日生活常規(guī)。把家長教導(dǎo)做為保育的重要資源，同時加大對家工舉行學(xué)前教導(dǎo)科學(xué)育兒宣揚(yáng)，在家長協(xié)作下開展各項(xiàng)保育活動結(jié)合學(xué)前幼兒的進(jìn)展需求，以幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)為主要工作，利用各種形式引領(lǐng)幼兒感知各種活動規(guī)章，并利用嬉戲、故事、競賽等方式引領(lǐng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期的觀看與培養(yǎng)，我班大部分幼兒都能有禮貌地與他

17、人交往，并學(xué)會與伙伴間的合作，參好相處，學(xué)會和小伴侶們一起作嬉戲，共享等，并在園部的教學(xué)常規(guī)、吃點(diǎn)心常規(guī)等各方面評選中表現(xiàn)良好，在握筆的姿態(tài)上還在部分幼兒存在不足，結(jié)合家長們的開展，請家長在暑假期間，結(jié)合畫畫的方式培養(yǎng)幼兒良好的握筆姿態(tài)。三、樹立起一日活動皆教導(dǎo)的理論，科學(xué)有效開展教導(dǎo)教學(xué)。強(qiáng)化對教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的討論，挖掘環(huán)境的教導(dǎo)價值，體現(xiàn)老師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系，結(jié)合本園的園本教研方案，創(chuàng)設(shè)以區(qū)域活動為主的年級活動區(qū)角活動，以幼兒自主探究為主的自由觀看和嬉戲活動，以老師引領(lǐng)幼兒操作為主的集中活動，保證幼兒在嬉戲活動，戶外體育活動和自由活動的時光，創(chuàng)設(shè)科學(xué)有效的幼兒一日生活。1、開展

18、主題與領(lǐng)域相結(jié)合的教學(xué)活動本學(xué)期結(jié)合幼兒當(dāng)前的進(jìn)展任務(wù)，樂觀開展主題活動與園本課程，仔細(xì)開展教材的挑選與教學(xué)辦法的研討，以幼兒的年齡特征為依據(jù)，結(jié)合當(dāng)下的課題活動與主題活動內(nèi)容，轉(zhuǎn)變以往以備教材為主的備課理念，在備教材的同時也備好本班幼兒，從思想上樹產(chǎn)立起以幼兒為本的促幼兒與老師共同成長的理念，關(guān)注孩子的需要，從孩子的愛好動身，增進(jìn)幼兒共性進(jìn)展，突現(xiàn)“以幼兒進(jìn)展為本”的教導(dǎo)理念。在教學(xué)中我們仔細(xì)做好五個領(lǐng)域的教學(xué)，不僅結(jié)合教材來組織活動，更多地考慮結(jié)合幼兒來組織活動，樹立起主題活動開展不在于多而在于精的理念，深化開展了春天來了和交通工具大比拼的主題活動，在活動中不僅開展了相關(guān)的主題活動，也同時

19、結(jié)合與主題相關(guān)的平安教導(dǎo)，如在交通工具大比拼中的車子時結(jié)合了公路上的交通規(guī)章，在船中結(jié)合了防溺水的平安教導(dǎo)，并樂觀鼓舞幼兒與家長參加到活動中來。在各方面的共同努力下，本學(xué)期我班幼兒在各領(lǐng)域都得到了較好地進(jìn)展，特殊在藝術(shù)領(lǐng)域方面，在主題墻相關(guān)內(nèi)容的參加出示，六一活動的節(jié)目匯演，評估活動中音樂嬉戲出示均得到了精彩的成果，在看到成果的同時我們也發(fā)覺我班幼兒在語言領(lǐng)域中還存在著不足，這也是我班以后努力的方向。2、強(qiáng)化幼兒自選活動與制造性活動的開展，創(chuàng)設(shè)以區(qū)域活動為主的年級活動區(qū)角活動，利用區(qū)域活動與各類嬉戲活動，促便幼兒制造性的開發(fā)，利用開展區(qū)域活動的討論，挑選適合各年齡段幼兒進(jìn)展的區(qū)域內(nèi)容，挖掘材料

20、的價值性，探究指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動的有效模式，從而激活孩子的參加愛好，提升其各方面的本事。本學(xué)期，利用堅(jiān)持每周投放兩個新的區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中實(shí)行了介紹新區(qū)、幼兒研究規(guī)章，幼兒入?yún)^(qū)活動及活動后的評價與相關(guān)問題的研究，引領(lǐng)幼兒在不同的區(qū)角活動內(nèi)容中舉行挑選，有針對性地舉行進(jìn)展，并在區(qū)域的材料上實(shí)現(xiàn)了美觀，有用，有層次性和推動性。3、利用三大嬉戲和音樂嬉戲、做做玩玩的開展，強(qiáng)化嬉戲活動的觀看和推動，做好嬉戲活動材料的投放，幼兒活動過程的指導(dǎo)，活動后的評價，努力打造一個和睦、輕松的嬉戲環(huán)境，引領(lǐng)幼兒運(yùn)用自身的閱歷有制造性地舉行嬉戲，并把本班的音樂嬉戲做為園部課題出示的內(nèi)容，在活動中堅(jiān)持以幼兒自我消遣

21、為宗旨，鼓舞幼兒在上大膽、創(chuàng)新地表現(xiàn)自己。經(jīng)過一個學(xué)期的嬉戲開展，幼兒在嬉戲中學(xué)會通過自身的生活閱歷來開展嬉戲，與伴侶間的相互合作與協(xié)調(diào)，并能針對活動狀況試試對他人和對自己的活動行為舉行評價，樂觀主動地參加到活動中來并在活動中得到進(jìn)展，但我們也發(fā)覺幼兒在嬉戲活動中存在以研究中活動情節(jié)為主，在突發(fā)的情節(jié)上處理本事還不足。4、開展多種形式的體育活動和戶外體育煅煉，確保幼兒的體格進(jìn)展。本學(xué)期我班對幼兒早操舉行提高，加大幼兒的煅煉力度，在以往的活動量上增強(qiáng)了隊(duì)列的活動，并同時豐盛和在戶外活動時的材料和嬉戲內(nèi)容，發(fā)動家長參加收集和制作，保證幼兒每周的體育活動開展和戶外活動煅煉的開展，在活動中每次有針對性

22、地投放相關(guān)的材料，引領(lǐng)幼兒自由地活動，老師對幼兒的活動狀況舉行觀看，每次體育活動后都引領(lǐng)幼兒針對活動的狀況舉行分析與研究，從而引領(lǐng)幼兒小結(jié)出活動開展的辦法與相應(yīng)的規(guī)章，并在活動中培養(yǎng)幼兒的各種品質(zhì)，經(jīng)過一個學(xué)期的活動，我班幼兒喜愛并樂觀參加活動，開頭學(xué)會在活動中與他人合作，并舉行評價，但在體育活動開展中也存在著活動內(nèi)容支配不夠多，相關(guān)的體育進(jìn)展要求沒有舉行合理地支配，在下學(xué)年中應(yīng)舉行提高。5、以課題為依據(jù)，加大幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域的探究力度本園的課題是在藝術(shù)領(lǐng)域中進(jìn)展幼兒的制造性，市級骨干老師的課題是在美術(shù)活動中進(jìn)展幼兒的制造性依據(jù)這兩個課題，本班今年在教導(dǎo)教學(xué)中的研討也將圍繞有關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域活動的開展

23、舉行學(xué)習(xí)記錄和反思，利用每個月學(xué)習(xí)一篇有關(guān)課題的文章，寫一篇有關(guān)課題的反思，制訂課題進(jìn)展的任務(wù)，總結(jié)課題進(jìn)展的閱歷，組織一次課題相關(guān)的幼兒出示活動，在課題討論中提高自己在藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)水平，促使年級在藝術(shù)領(lǐng)域出好的成績。本學(xué)期我班幼兒在參與六一活動和評估活動中都取得了優(yōu)異的成果。四、家長工作家長是我班開展各項(xiàng)工作的有力保障，本學(xué)期我主要利用以下幾點(diǎn)與家進(jìn)步行互動1、召開家長會，彼此交流。本學(xué)期我班結(jié)合各個主題和相關(guān)活動準(zhǔn)時地召開家長們，與家長溝通相關(guān)的學(xué)問與教學(xué)信息，準(zhǔn)時向家長們傳遞科學(xué)的育兒學(xué)問和有關(guān)平安、教導(dǎo)等各方面的信息民，讓家長了解我園的教導(dǎo)教學(xué)參加到我園的相關(guān)活動中來。2、邀請家長參

24、與園部組織的各種活動，并準(zhǔn)時做好反饋工作。本學(xué)期我們利用組織六一節(jié)文娛匯演、親子閱讀等各項(xiàng)活動，把家長請到園部來與小伴侶和教師共同組織開展各項(xiàng)活動，從思想與行動上為科學(xué)的育兒做出新的推動。3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教導(dǎo)觀，繼續(xù)辦好家長園地，通過家園聯(lián)系冊向家長定期匯報(bào)幼兒在園狀況。我班按照每周學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)的狀況與家長們舉行了反饋和互動，無數(shù)家長十分重視這方面的溝通，對于幼兒每周這習(xí)內(nèi)容也能準(zhǔn)時地舉行指導(dǎo)。4、利用家園聯(lián)系欄身家長宣揚(yáng)各種育兒學(xué)問，并準(zhǔn)時做好家長工作。本學(xué)期我班結(jié)合園部開展的相關(guān)主題及不同的時節(jié)特征，家長們的教導(dǎo)困窘等方面，每月在我班的家園聯(lián)系欄出示育兒學(xué)問，保健學(xué)問和溫

25、馨提醒等內(nèi)容，無數(shù)家長也養(yǎng)成了入園看下家園聯(lián)系付欄的習(xí)慣，特殊是針對當(dāng)前的禁止學(xué)?；_展科學(xué)學(xué)前育兒活動的開展，盡量為家長們提供更科學(xué)有效的育兒閱歷，與家長共同研究。5、完美家長群的建設(shè)，利用選取家長管理員來發(fā)布和完美幼兒園的與家長的互動和各種信息，進(jìn)一步提高家園互動。本學(xué)期利用家長群活動，與家進(jìn)步行了舒暢的探討與溝通，各位家長能繼續(xù)踴躍參與群內(nèi)研究，讓家長群成長我們溝通與探討的橋梁。五、存在的不足及努力的方向；1、我班在區(qū)域材料的投放上還比較單一沒有較好地區(qū)別出層次性，同時在指導(dǎo)過程中，老師對于各個區(qū)域的完成狀況和相關(guān)的記錄與推動上還不夠細(xì)致。2、在對幼兒的觀看與進(jìn)展評估方面的工作還做得不

26、夠，只停歇在園部相關(guān)的評估上，沒有針對幼兒每月的進(jìn)展?fàn)顩r舉行觀看與評估，在下學(xué)年中將設(shè)計(jì)相關(guān)的評估標(biāo)準(zhǔn)，對幼兒各方面的進(jìn)展舉行月份的評估和期末的總評。3、幼兒在語言領(lǐng)域的進(jìn)展還存在不足，結(jié)合本學(xué)期的親子閱讀的開展，我們與家長們舉行溝通，在下學(xué)年將每月進(jìn)行一次親子閱讀，在活動中與家長溝通幼兒在語言領(lǐng)域各方面的進(jìn)展任務(wù)，與家長們合作共同增進(jìn)幼兒的語言領(lǐng)域進(jìn)展。4、在制定各種方案與相關(guān)活動上還不夠規(guī)范，下學(xué)年我班將結(jié)合這次市級示范性幼兒園評估中存在的不足舉行努力，爭取各方面的工作在規(guī)范性開展的基礎(chǔ)上能做得更好。中班幼兒園下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇五轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣

27、慰，孩子們的每一點(diǎn)提升都傾注了我們老師的心血，固然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自我的付出并沒有白費(fèi)，此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：一、思想方面可以進(jìn)樂觀參與園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，資料豐盛。樂觀參與園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)則制度，不遲到、早退。二、教學(xué)工作方面在平時的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作方案，記錄，仔細(xì)對待每一天的半日活動，有時還組織豐盛趣味的教導(dǎo)活動。注重給膽小的、注重力易簇?fù)淼暮⒆佣嘁恍┕奈瑁唤o體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學(xué)活動中，我們

28、都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時都能集中注重力了。當(dāng)老師提問時，有的小伴侶就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有些孩子就能英勇的舉起小手。經(jīng)過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與伙伴共享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、制造力也大大提升了。三、家長工作方面家長工作也是我們教導(dǎo)的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式辦法有所熟悉。許多家長非常重視教導(dǎo)，也明了從何下手，來協(xié)作老師。所以，我們主動和家長們交流，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、精心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了?/p>

29、本學(xué)期幼兒園，年級、老師的工作目的及工作辦法；為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式（家長園地、多通過早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，讓家長越發(fā)放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。固然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面無數(shù)人都說，你們好辛勞呀，必需要有耐心才干夠，否則孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐心是不夠的，我們還有精心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛

30、，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。幼兒園中班其次學(xué)期總結(jié) 篇六炎炎的夏日來到了，讓全部人都渴望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊急的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個漂亮的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也越發(fā)懂事了，由于他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有勝利欣慰的歡樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望將來。一、樹立正確的健康觀念，有重點(diǎn)的抓好幼兒保育工作，增進(jìn)幼兒身心和睦健康的進(jìn)展。進(jìn)入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理本事。特殊是過了新年，他們喜愛自己的

31、事情自己完成，以此來向大家證實(shí)已經(jīng)長大一歲了，更能干了。抓住幼兒盼望長大的契機(jī)，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中轉(zhuǎn)變了以往指導(dǎo)協(xié)助的做法，更多的是加以觀看引領(lǐng)和鼓舞，讓幼兒在平時中學(xué)習(xí)熬煉、不斷提升，體悟自己的本事，對自己有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特征，我們也常常組織一些小小的競賽，如午睡起床時我們開展穿衣服、疊被子競賽，放學(xué)前非常鐘，我們也常常開展收拾衣服競賽，孩子們十分有愛好，在參加中本事也在不斷提升。一個班里孩子的進(jìn)展總是會有很大差異，我班也是如此。有少數(shù)的幼兒因?yàn)榧议L的過分溺愛，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口，依靠性很強(qiáng)，在活動中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子，我們兩位教師和阿姨付出了更

32、多的關(guān)懷，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的本事，讓他們也有所進(jìn)展。班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體質(zhì)，常常感冒咳嗽；季瑋琪小伴侶常常會尿床，午睡間時保育員沈阿姨時時刻刻注重他，同時也向孩子們說明，讓孩子們有一份憐憫心，一起來協(xié)助關(guān)懷他。夏馨童是過敏性體質(zhì)，對海產(chǎn)類過敏，在生活和學(xué)習(xí)上也賦予較特別的照看，常常留心她在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn)，注重什么菜她是不能吃的。我們在面對全體的同時，對于這些體弱多病的特別幼兒總是賦予特別的照看。在平時生活中我們也重視提升幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓舞幼兒樂觀參加體育熬煉。我們通過天天晨鍛時光，組織豐盛多彩集體嬉戲，有方案地熬煉各種基本動作，

33、有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。我們與幼兒一起追趕奔走，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱烈和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀舒暢地參與戶外活動，幼兒的動作越發(fā)協(xié)調(diào)和敏捷。對于一些新的玩具玩法，我們教師總是帶頭先學(xué)，以此帶動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，我們還常常組織孩子開展集體嬉戲活動和小組比賽嬉戲，讓幼兒在參加中學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會遵守規(guī)章，熬煉身體，提升體質(zhì)。二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題，有聲有色地開展主題教導(dǎo)活動。1、確立適合幼兒進(jìn)展的主題活動。學(xué)期初，我們按照幼兒的愛好、年齡特征，以幼兒園3-6歲兒童進(jìn)展指南一書為主，有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容，本學(xué)期我們從幼兒感愛好的話題、

34、嬉戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動，樂觀引領(lǐng)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，準(zhǔn)時提供豐盛的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探究需要的區(qū)域材料，支持和啟發(fā)幼兒樂觀主動地與材料互相作用，從中體悟發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動越發(fā)豐盛和深化。2、主題嬉戲活動使幼兒各方面的本事有了提升。在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的嬉戲，為幼兒提供豐盛有效的材料，并且常常更新活動內(nèi)容和材料，引領(lǐng)幼兒在自由、寬裕的氣氛中主動探究、學(xué)習(xí)。幼兒天天都有活動機(jī)會和充裕的活動時光，活動中注意引領(lǐng)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓舞幼兒探究、發(fā)覺，引領(lǐng)幼兒動手動腦樂觀地與材料互相作用，幼兒活動的愛好很高。3、結(jié)合主題，通過有價值的社區(qū)資源幼兒能夠利用自身與周圍環(huán)境的互相作用建構(gòu)他們的學(xué)問閱歷。由此可見，周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和通過社區(qū)資源，是幼兒得到豐盛學(xué)問閱歷的又一重要途徑。三、家園合作，拓展教導(dǎo)資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作同伴。1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作，樂