2023學年遼寧省撫順十中高考生物二模試卷含解析

1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交

2、回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1研究發(fā)現(xiàn)，HLA I類抗原(簡稱H蛋白)幾乎分布于人體全部正常細胞表面，是效應T細胞識別“自己”的重要依據(jù)，絕大多數(shù)癌細胞膜上丟失了此類蛋白，而特有腫瘤特異性抗原TSA (簡稱T蛋白)。絕大多數(shù)癌細胞表面有MHC分子(簡稱M蛋白)，MHC分子在免疫應答過程中參與T細胞對抗原信號的識別，MHC分子與腫瘤抗原結合才能被效應T細胞所識別。下列敘述中正確的是（ ）AT蛋白和M蛋白使癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，易在體內分散和轉移B與正常細胞相比，癌變細胞的分裂和分化能力增強C效應T細胞識別并清除癌細胞體現(xiàn)了免疫的防衛(wèi)

3、功能D提高H蛋白或降低M蛋白的表達水平有利于癌細胞逃脫免疫監(jiān)控2下列疾病中不屬于遺傳病的是（ ）A新冠病毒引起的肺炎B高膽固醇血癥C高血壓病D貓叫綜合征3下列有關基因工程操作工具的敘述，正確的是（ ）A限制酶能識別并切割DNA任意序列BDNA連接酶與Taq酶的作用位點不同C沒有與目的基因重組的質粒不可以進入受體細胞D使用質粒作為載體可以避免目的基因在受體內被分解4下列有關孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（ ）A豌豆雜交時對父本的操作程序為去雄套袋人工授粉套袋B測交將產(chǎn)生4種表現(xiàn)型比例相等的后代，屬于孟德爾假說的內容C自由組合定律是指產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細胞自由結合D選擇具有自花閉花受粉特

4、性的豌豆作為實驗材料是孟德爾實驗成功的原因之一5如圖表示5個校園的植物物種豐富度，相關敘述中正確的是（ ）A據(jù)圖可知，校園2中灌木在所有校園植物中數(shù)量最多B每一個校園中所有的喬木分別構成一個種群C校園5可能沒有栽培多年生草本植物和半灌木D引種栽培某瀕危物種至校園3中的措施屬于就地保護6下列有關細胞的結構與功能的說法正確的是（ ）A傘藻的嫁接實驗直接體現(xiàn)了細胞核是細胞遺傳和代謝的中心B同一個生物體內不可能具有兩種無氧呼吸方式的一系列酶C線粒體外膜的蛋白質種類和數(shù)量比內膜的少，說明內膜的功能更復雜D正常情況下，同一個人肝細胞和皮膚細胞中的線粒體數(shù)目相同二、綜合題：本大題共4小題7（9分） “魚-兔

5、-鴨”立體養(yǎng)殖是在池塘上搭蓋兔舍、鴨棚，兔、鴨的糞便除直接作為鯉魚的餌料外，其中的微生物還可轉化為浮游生物并為濾食性魚類提供餌料。請回答：（1）建立生態(tài)工程要考慮投入、產(chǎn)出和經(jīng)濟效益。搭建兔舍和鴨棚，購買魚、兔、鴨的飼料，這些投入屬于該系統(tǒng)的實際消費；該系統(tǒng)對外部的物質輸出，則包括_。兔、鴨的糞便作為池塘中多種魚的餌料，減少了投入，實現(xiàn)了_。（2）養(yǎng)殖母兔若干只，每年產(chǎn)仔兔量主要由兔子的_（答出兩點即可）決定。（3）該池塘群落的層次性主要是由光的穿透性、_決定的。浮游生物活動的主要場所是池塘的_層。（4）要估計草魚的數(shù)量，可采用_法。農(nóng)戶每隔一段時間捕撈出一定量的草魚出售并投放魚苗，則草魚的環(huán)

6、境容納量將_。8（10分）高溫嚴重降低農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質量。某科研機構研究了三種濃度的海藻糖對高溫下番茄葉光合作用的影響，結果如圖所示。答下列問題：（1）溫度主要通過_影響光合作用。除此之外，高溫還會促進_，抑制光合作用效率。（2）請據(jù)圖分析推測，在高溫條件下，海藻糖提高番茄葉光合速率的原因是_。（3）有人認為，海藻糖提高番茄葉的光合速率是由于海藻糖改變了番茄的遺傳物質。請寫出實驗思路進行探究。_9（10分）纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質。植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。地球上的植物每年產(chǎn)生的纖維素超過70億噸，其中百分之四十到六十能被土壤中的某些微生物分解?；卮鹣铝杏嘘P問題：（

7、1）土壤中的細菌有的能分解纖維素，有的細菌則不能，其原因是前者能分泌_。纖維素最終被水解為_，為微生物的生長提供營養(yǎng)，同樣也可以為人類所利用。（2）從土壤中篩選纖維素分解菌的實驗設計，下列流程正確的是_。A土壤取樣挑選菌落樣品稀釋平板劃線B土壤取樣梯度稀釋選擇培養(yǎng)挑選菌落C土壤取樣一選擇培養(yǎng)稀釋涂布平板挑選菌落D土壤取樣梯度稀釋平板劃線選擇培養(yǎng)挑選菌落（3）土壤取樣要選擇_的環(huán)境。在實驗室篩選時， 與從熱泉中篩選Tap細菌的原理相同， 即人為提供_，同時抑制或阻止_。（4）下圖若為纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基配方，此培養(yǎng)基配方中的“某成分”應為_。此培養(yǎng)基為_培養(yǎng)基(根據(jù)物理狀態(tài)劃分)。10（10

8、分）草甘膦是一種除草劑，科研人員利用基因工程技術獲得抗草甘膦轉基因水稻。操作過程如下圖所示。請回答下列問題：注：GUS基因表達產(chǎn)物經(jīng)染色能從無色變成藍色（1）構建基因表達載體首先需用能產(chǎn)生不同_的限制性核酸內切酶分別處理草甘膦抗性基因和Ti質粒，這種處理的目的是_，再用_處理。Ti質粒的功能是_。（2）用含潮霉素的培養(yǎng)基進行圖中篩選1的目的是_，篩選2的目的是_。（3）取某品種水稻的幼胚，先進行_處理，然后接種到含_的培養(yǎng)基中，誘導形成愈傷組織，用于獲得目的植株。（4）將大腸桿菌用Ca2+溶液處理，是否完成了轉化？_（填“是”或“否”），理由是_。11（15分）請回答下列有關生物技術實踐的問題

9、。（1）下列關于尿素分解菌和纖維素分解菌的分離的敘述中，錯誤的是_A前者需要尿素作為唯一的氨源，后者需要以纖維索為唯一的碳源B尿素分解菌能產(chǎn)生脲酶，纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶C兩個過程中都需要梯度稀釋D剛果紅染色法也可用于鑒定尿素分解菌（2）為從土壤中篩選能有效降解尿素的分解菌。研究人員配制以尿素為唯一氨源的培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基為_培養(yǎng)基（從用途角度分析）。在分離純化、計數(shù)過程中，通常采用_法接種，該計數(shù)法統(tǒng)計的活菌數(shù)一般比實際活菌數(shù)低，原因是_。除該活菌計數(shù)法外，_計數(shù)也是測定微生物數(shù)量的常用方法。 實驗過程中還需設制空白培養(yǎng)基作為對照，其目的是_。（3）在提取胡蘿卜素時，常用的萃取劑具有沸點高

10、且_等特點。在鑒定胡蘿卜素粗品時，常用_法。參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】根據(jù)題干信息分析，H蛋白是分布于幾乎人體全部正常細胞表面的蛋白質，是效應T細胞識別自己的重要依據(jù)，而癌細胞丟失了該類蛋白質，所以不能被效應T細胞當成自己而識別；癌細胞表面有腫瘤特異性抗原TSA (簡稱T蛋白)，絕大多數(shù)癌細胞表面有MHC分子(簡稱M蛋白)，MHC分子與腫瘤抗原結合才能被效應T細胞所識別?！绢}目詳解】A、癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，易在體內分散和轉移，其原因是細胞膜上糖蛋白（粘連蛋白）減少，不是因為T蛋白和M蛋白的出

11、現(xiàn)，A錯誤；B、癌變細胞分裂能力增強，能夠無限增值，但失去了分化能力，B錯誤；C、效應T細胞識別并清除癌細胞體現(xiàn)了免疫的監(jiān)控和清除功能，C錯誤；D、提高H蛋白的表達水平，效應T細胞會識別癌細胞為“自己”；降低M蛋白的表達水平，癌細胞不易被效應T細胞所識別，因此二者都有利于癌細胞逃脫免疫監(jiān)控，D正確。故選D。2、A【答案解析】由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質發(fā)生了改變，從而使發(fā)育成的個體患疾病，這類疾病都稱為遺傳性疾病，簡稱遺傳病。根據(jù)目前人們對遺傳物質的認識，可以將遺傳病分為單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體病三類。單基因遺傳病是由染色體上單個基因的異常所引起的疾病，多基因遺傳病是指涉及許多個

12、基因和許多環(huán)境因素的疾病，染色體異常遺傳病是指由于染色體的數(shù)目形態(tài)或結構異常引起的疾病?！绢}目詳解】新冠病毒引起的肺炎屬于傳染病，高膽固醇血癥屬于單基因遺傳病，高血壓病屬于多基因遺傳病，貓叫綜合征屬于染色體異常遺傳病。A選項不屬于遺傳病。故選A。3、D【答案解析】基因工程是狹義的遺傳工程，基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因（即目的基因）在宿主細胞中穩(wěn)定高效地表達。為了實現(xiàn)基因工程的目標，通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細胞等基本要素，并按照一定的程序進行操作?；蚬こ痰墓ぞ甙拗菩院怂醿惹忻?、DNA連接酶和載體，載體是運載著外源DNA進入宿主細胞的“車子”，即運載工具，除質粒外，

13、基因工程的載體還有噬菌體、植物病毒和動物病毒。限制性核酸內切酶是能夠識別和切割DNA分子內一小段特殊核苷酸序列的酶，DNA連接酶的作用是將具有末端堿基互補的外源基因和載體DNA連接在一起，形成的DNA分子稱為重組DNA分子?！绢}目詳解】A、限制酶只能識別和切割DNA分子內一小段特殊核苷酸序列，具有專一性，不能識別并切割DNA任意序列，A錯誤；B、DNA連接酶與Taq酶（一種DNA聚合酶）的作用位點都是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，B錯誤；C、沒有與目的基因重組的質粒也可以進入受體細胞，C錯誤；D、裸露的目的基因很容易丟失或遭受宿主細胞的降解，使用質粒作為載體可以避免目的基因在受體內被分解，D正確

14、。故選D。4、D【答案解析】孟德爾選擇豌豆是因為豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，自然條件下是純合子，且有易于區(qū)分的相對性狀，豌豆雜交時操作程序為：母本去雄套袋人工授粉套袋；假說一演繹法是指提岀問題作岀假說演繹推理實驗驗證得岀結論，在兩對相對性狀的雜交實驗中，孟德爾作出的解釋是：F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合；F1產(chǎn)生四種比例相等的配子，且雌雄配子結合機會相同。F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1：1：1：1，屬于演繹推理?！绢}目詳解】A、豌豆雜交時對母本的操作程序為：去雄套袋人工授粉套袋，A錯誤；B、F1測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1:1:1:1，這

15、是演繹推理，B錯誤；C、自由組合定律指F1在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合；F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細胞隨機結合是受精作用，C錯誤；D、孟德爾選擇豌豆是因為其自然條件下是自花閉花受粉特性，自然條件下是純合子，且有易于區(qū)分的相對性狀，科學選材是孟德爾實驗成功的原因之一，D正確。故選D。5、C【答案解析】種群是指占有一定空間和時間的同一物種個體的集合體，它由不同性別和不同年齡的個體組成。群落是指在一定空間內所有生物種群的集合體，群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐度。群落中各種生物的數(shù)量是不一樣的，因此必須計算各種生物數(shù)量之間的比例，也就是各個物種的

16、相對數(shù)量。【題目詳解】A、縱坐標是表示各植物類群占本校植物總數(shù)的比例，校園2中灌木在所有校園植物中數(shù)量不一定最多，A錯誤；B、種群是指在一定的自然區(qū)域內，同種生物的全部個體，校園中的喬木通常有好多種，B錯誤；C、校園5可能沒有栽培多年生草本植物和半灌木，故圖中沒有顯示，C正確；D、引種栽培某瀕危物種至校園3中的措施屬于易地保護，D錯誤。故選C。6、C【答案解析】細胞核是遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心。一般生物膜功能的復雜程度取決于膜上蛋白質的種類和數(shù)量。線粒體在細胞質中一般是均勻存在的，但可以根據(jù)細胞中對能量的需求情況移動位置?！绢}目詳解】A、傘藻的嫁接實驗可以證明細胞核是細胞的遺傳和

17、代謝的控制中心，細胞的代謝中心為細胞質，A錯誤；B、在一些特殊的植物器官中，例如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根和玉米的胚中可以進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，而這些植物的其它部分可以進行產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，所以同一個生物體中也可以含有兩種無氧呼吸方式的一系列酶，B錯誤；C、線粒體的外膜上蛋白質的種類和數(shù)量較少，所以功能比內膜要簡單，C正確；D、肝細胞要進行更加復制的代謝活動，所以消耗的能量多于皮膚細胞，線粒體的數(shù)量并不相同，D錯誤；故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、農(nóng)戶自身消費和出售部分 物質的良性循環(huán)和多途徑利用/物質循環(huán)利用 性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)、每年生殖次數(shù) 溫度和氧氣的垂直分布 表水層

18、 標志重捕 不變 【答案解析】1、生態(tài)工程是指應用生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)原理，結合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設計的分層多級利用物質的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，其目的是將生物群落內不同物種共生、物質與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結合，達到資源多層次和循環(huán)利用的目的。2、生態(tài)工程依據(jù)的原理：（1）物質循環(huán)再生原理：物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復，分層分級利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響；（5）系統(tǒng)學和工程學

19、原理：系統(tǒng)的結構決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+12”。【題目詳解】（1）在池塘生態(tài)系統(tǒng)中系統(tǒng)的實際消費就是來自外部的物質輸入，如飼料、化肥等；系統(tǒng)的有效貢獻，就是這個池塘生態(tài)系統(tǒng)對系統(tǒng)外部的物質輸出，包括農(nóng)戶自身消費和出售部分。兔、鴨的糞便作為池塘中多種魚的餌料，減少了投入，實現(xiàn)了物質的良性循環(huán)和多途徑利用。（2）兔子的性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)、每年生殖次數(shù)等等因素都決定了每年的產(chǎn)仔兔量。（3）池塘群落出現(xiàn)分層現(xiàn)象，其層次性主要是由光的穿透性

20、以及溫度和氧氣的垂直分布決定的，其中浮游生物活動的主要場所為池塘的表水層。（4）動物種群密度的調查常用標志重捕法。由于池塘的空間和資源維持穩(wěn)定，則草魚的環(huán)境容納量不變。【答案點睛】本題考查生態(tài)系的結構和功能、生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)工程的原理，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分的功能；識記生態(tài)工程依據(jù)的原理，能結合所學的知識準確答題。8、影響酶的活性 氣孔的關閉，降低CO2的吸收量/（胞間）CO2濃度 海藻糖通過提高葉綠素a和胞間CO2濃度，分別增強光反應對光能的吸收轉化和暗反應對CO2的固定 在高溫條件下，用適宜濃度的海藻糖處理番茄幼苗，與未經(jīng)海藻糖處理的番茄植株雜交得F1。在高溫和未經(jīng)海藻糖處理

21、的情況下，測量F1番茄葉的光合速率 【答案解析】根據(jù)題意可知，該實驗研究了三種濃度的海藻糖對高溫下番茄葉光合作用的影響，因此實驗的自變量是海藻糖的濃度，因變量是凈光合速率和胞間二氧化碳濃度以及葉綠素的含量，柱狀圖表明，實驗組的凈光合速率和胞間二氧化碳濃度以及葉綠素a的含量均大于對照組，且0.1%的海藻糖的凈光合速率和胞間二氧化碳濃度以及葉綠素a含量最大?！绢}目詳解】（1）光合作用的進行需要酶的催化作用，而溫度主要通過影響酶的活性影響光合作用。除此之外，高溫會導致氣孔關閉影響二氧化碳的吸收，導致二氧化碳濃度降低，從而抑制光合作用效率。（2）根據(jù)以上分析可知，高溫條件下，海藻糖能夠提高番茄葉葉綠素

22、a和胞間CO2濃度，葉綠素a能夠吸收和轉化光能，促進光反應的進行，胞間CO2濃度升高有利于促進暗反應中對CO2的固定，因此海藻糖能夠提高番茄葉光合速率。（3）根據(jù)題意可知，該實驗的目的是研究海藻糖提高番茄葉的光合速率是由于海藻糖改變了番茄的遺傳物質，因此該實驗的自變量是是否使用海藻糖，因變量是番茄遺傳物質的改變，因變量可以通過測定光合速率的變化進行檢測。則實驗思路如下：在高溫條件下，用適宜濃度的海藻糖處理番茄幼苗，與未經(jīng)海藻糖處理的番茄植株雜交得F1。在高溫條件和未經(jīng)海藻糖處理的情況下，測量F1番茄葉的光合速率?！敬鸢更c睛】本題以不同濃度的濃度的海藻糖對高溫下番茄葉光合作用的影響為背景，考查影

23、響光合作用的因素，要求學生掌握溫度以及二氧化碳濃度和葉綠素含量對光合作用的影響情況，能夠正確識圖分析獲取有效信息，根據(jù)柱狀圖的信息判斷海藻糖對植物光合作用的影響，把握實驗設計的目的，確定實驗的自變量、因變量和無關變量，保持自變量處理的不同和無關變量的相同，結合題意給出實驗思路，這是該題考查的重點。9、纖維素酶 葡萄糖 C 纖維素豐富 有利于目的菌株生長的條件（包括營養(yǎng)、溫度、pH等） 其他微生物生長 纖維素粉 液體 【答案解析】微生物分離的基本步驟為配制培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、篩選等。微生物的實驗室培養(yǎng)，常用到培養(yǎng)基。培養(yǎng)基是指供給微生物、植物或動物（或組織）細胞生長繁殖的，由不同營養(yǎng)物質組合配制

24、而成的營養(yǎng)基質。一般都含有碳水化合物、含氮物質、無機鹽（包括微量元素）、維生素和水等幾大類物質。培養(yǎng)基既是提供細胞營養(yǎng)和促使細胞增殖的基礎物質，也是細胞生長和繁殖的生存環(huán)境。培養(yǎng)基種類很多，培養(yǎng)基按物理狀態(tài)分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基通常需要加入瓊脂凝固；根據(jù)培養(yǎng)功能可分為基礎培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、加富培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基等。培養(yǎng)基配成后一般需測試并調節(jié)pH，還需進行滅菌，通常有高溫滅菌和過濾滅菌。培養(yǎng)基由于富含營養(yǎng)物質，易被污染或變質。選擇培養(yǎng)基是指一類根據(jù)特定微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某理化因素抗性的原理而設計的培養(yǎng)基。具有只允許特定的微生物生長，而同時抑制或阻止其他微

25、生物生長的功能?！绢}目詳解】（1）土壤中能分解纖維素的細菌能分泌纖維素酶，纖維素最終被水解為葡萄糖。（2）從土壤中篩選纖維素分解菌的實驗流程是：土壤取樣選擇培養(yǎng)稀釋涂布平板挑選菌落。（3）由于要從土壤中篩選纖維素分解菌，因此土壤取樣要選擇纖維素豐富的環(huán)境。在實驗室篩選的原理是人為提供利于目的菌株生長的條件（包括營養(yǎng)、溫度、pH等），同時抑制或阻止其他微生物生長，使目的菌株成為優(yōu)勢種。（4）此培養(yǎng)基用來篩選能分解纖維素的細菌，配方中的“某成分”應為纖維素粉。此培養(yǎng)基不含瓊脂，為液體培養(yǎng)基?！敬鸢更c睛】熟悉微生物的分離與培養(yǎng)是解答本題的關鍵。10、黏性末端 防止經(jīng)同一種限制酶切割后，具有相同黏性末

26、端的目的基因和目的基因相連接 、Ti質粒和Ti質粒相連接 DNA連接酶 Ti質粒有T-DNA片段，將目的基因整合到受體細胞染色體DNA 獲得含基因表達載體的農(nóng)桿菌 篩選目的基因表達的愈傷組織 消毒 植物激素 否 大腸桿菌用Ca2+溶液處理，只成為了感受態(tài)細胞，無目的基因進入受體細胞、維持穩(wěn)定和進行表達的過程 【答案解析】1、基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣將目的基因

27、導入植物細胞的方法有農(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA-分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質-抗原-抗體雜交技術個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等2、目的基因進入受體細胞內，并且在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為轉化?！绢}目詳解】（1）在構建基因表達載體時，為了避免因用同一種限制酶切割后，具有相同黏性末端的目的基因和目的基因相連接 、

28、Ti質粒和Ti質粒相連接的情況出現(xiàn)，所以用能產(chǎn)生不同黏性末端的限制性核酸內切酶分別處理草甘膦抗性基因和Ti質粒，再用DNA連接酶處理以便獲得目的基因和質粒正確連接的基因表達載體，Ti質粒有T-DNA片段，能將目的基因整合到受體細胞染色體DNA，這樣目的基因就可以隨著受體細胞染色體DNA的復制而復制。（2）為了獲得含基因表達載體的農(nóng)桿菌，根據(jù)目的基因表達載體上含有的標記基因，用含潮霉素的培養(yǎng)基進行篩選1，由于含有目的基因表達載體的農(nóng)桿菌具有對潮霉素的抗性，因此能在該培養(yǎng)基上生長，篩選2的目的是要篩選出目的基因表達的愈傷組織，然后用該愈傷組織經(jīng)過組織培養(yǎng)獲得目的植株。（3）為獲得目的植株，首先取某品種水稻的幼胚進行消毒處理，然后接種到含植物激素的培養(yǎng)基中，誘導形成愈傷組織，然后再分化成目的植株。（4）大腸桿菌經(jīng)Ca2+溶液處理之后，成為了感受態(tài)細胞，此時細胞處于能夠吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，因此時無目的基因進入受體細胞、維持穩(wěn)定和進行表達的過程，故并未完成了轉化?！敬鸢更c睛】熟知基因工程的原理和基本步驟是解答本題的關鍵！明確轉化的概念是解答最后一問的關鍵！11、D 選擇 稀釋涂布平板 當兩個或多個細胞連接在一起時，平板上觀察的只有一個菌落 顯微鏡直接（或血細胞計數(shù)板） 驗證培養(yǎng)基滅菌是否徹