小班體育六一兒童節(jié)教案反思

1、小班體育六一兒童節(jié)教案反思 1、小班體育六一兒童節(jié)教案思考活動(dòng)目標(biāo)：1、使孩子通過自己的努力完成比賽，體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的歡樂。2、喚起幼兒出席體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉身體。3、介紹節(jié)日的出處，曉得節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂意參予節(jié)日的活動(dòng)。4、直觀介紹節(jié)日的出處，曉得其全稱、日期和意義?；顒?dòng)場(chǎng)地：小操場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、分割好各班活動(dòng)區(qū)域。2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適合的服裝與鞋子?；顒?dòng)過程：比賽項(xiàng)目：1、看看誰競(jìng)投科東俄材料：大紙球若干紙簍5個(gè)每5個(gè)家庭為一組，小朋友投球，家長(zhǎng)抱著紙簍接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看看哪個(gè)家庭收到的球最多取頭。2、安全地帶

2、材料：圈、小紅旗若干玩法：準(zhǔn)備工作兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里沖到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圏領(lǐng)到前面，依次以此類推，直至終點(diǎn)，誰先抵達(dá)，拎起至小紅旗獲得勝利。3、小小坦克兵材料輪胎5個(gè)每組5人幼兒從起點(diǎn)在適當(dāng)?shù)能壍览锔咚傩旭?，行進(jìn)至終點(diǎn)后托付給家長(zhǎng)再原路回到至，先抵達(dá)起點(diǎn)者為勝。4、超級(jí)動(dòng)力車材料動(dòng)力車5輛每組5人家長(zhǎng)有載不好幼兒從起點(diǎn)啟程，繞開障礙物快速?zèng)_刺至終點(diǎn)，并回到，先回到起點(diǎn)者為勝。朱立倫3名。5、雜技材料：木偶5個(gè)，梅花樁若干幼兒從起點(diǎn)啟程走到梅花樁，快速跑到對(duì)面家長(zhǎng)那里，家長(zhǎng)手拿木偶轉(zhuǎn)過去，最先跑完的一組家庭為勝。6、大腳旄小腳一起吹泡泡材料：氣球若干玩法：幼兒面對(duì)著家長(zhǎng)(幼兒

3、脫下鞋子)，雙腳摔在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)摟著寶寶，旄著寶寶的腳，重物停下來，一直跑至終點(diǎn)，然后家長(zhǎng)拎起至一個(gè)氣球吹起小，寶寶再將氣球摔自爆。規(guī)則：前進(jìn)中幼兒的腳無法落地。7、趕著小豬材料皮球10個(gè)，小棍10個(gè)寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)啟程，分別用小棍趕自己皮球行進(jìn)(可以互相幫)，將兩只小豬趕往與自己顏色相對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)亩蠢?，兩只都進(jìn)來且用時(shí)最少的的獲得勝利!8、穿著大鞋游戲玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒出席，家長(zhǎng)退下鞋子趴在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿著上家長(zhǎng)的鞋子?xùn)|站在另一邊，聽見口令以后，幼兒?jiǎn)⒊滔蚣议L(zhǎng)跑回去，跑至家長(zhǎng)那，幫忙家長(zhǎng)穿著上鞋子，家長(zhǎng)腰起至幼兒跑向場(chǎng)地另一邊協(xié)助幼兒穿好鞋子，看看誰先順利完成。9、運(yùn)球游戲材

4、料皮球若干、框5個(gè)，玩法把孩子分為5組與，家長(zhǎng)背著孩子，孩子手里拎一個(gè)皮球，把皮球運(yùn)往框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看看誰天方的多10、乒乓球趣材料準(zhǔn)備工作：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別東站在場(chǎng)地的兩端。游戲已經(jīng)開始，家長(zhǎng)拿著乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放到寶寶手上，寶寶手拿乒乓球載運(yùn)至終點(diǎn)。先抵達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)嚴(yán)禁用手扶乒乓球。表明事項(xiàng)：1.嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，順從裁判同意。友誼第一，比賽第二。2.各班級(jí)教師管理不好本班幼兒，注意安全，無此賽場(chǎng)內(nèi)民主自由站立或跳躍。3.談潔凈，維持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施，搞文明人。具體內(nèi)容分工：具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理：王燕孫麗霞計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)：各

5、班班主任秩序保護(hù)：副班主任和保育員安全保健：張雪娟、瞿燕、梁菊、張鶴琴?zèng)Q賽活動(dòng)流程：1、9:30分后，各班參賽幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)。2、幼兒與家長(zhǎng)一起游園趣味體育活動(dòng)。3、10：:30比賽全部完結(jié)。4、各班清點(diǎn)人數(shù)，存有秩序的回去教室。5、班主任共同整理活動(dòng)材料。教學(xué)思考：必須使孩子們參予至節(jié)日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)行中，淪為了真實(shí)活動(dòng)中的小主人。使幼兒過一個(gè)開心、存有意義的六一兒童節(jié)，體會(huì)節(jié)日溫馨歡樂的氣氛，樂意出席“慶六一”活動(dòng);一方面能夠并使幼兒體驗(yàn)與同伴互動(dòng)、合作的歡樂以及成人對(duì)自己的關(guān)懷。另一方面也給我們提供更多了進(jìn)一步培育幼兒?jiǎn)我恢颇芰Φ臋C(jī)會(huì)。2、小班體育六一兒童節(jié)教案思考活動(dòng)目標(biāo)：1、

6、使孩子通過自己的努力完成比賽，體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的歡樂。2、喚起幼兒出席體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉身體。3、介紹節(jié)日的出處，曉得節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂意參予節(jié)日的活動(dòng)。4、直觀介紹節(jié)日的出處，曉得其全稱、日期和意義。活動(dòng)場(chǎng)地：小操場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、分割好各班活動(dòng)區(qū)域。2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適合的服裝與鞋子?；顒?dòng)過程：比賽項(xiàng)目：1、看看誰競(jìng)投科東俄材料：大紙球若干紙簍5個(gè)每5個(gè)家庭為一組，小朋友投球，家長(zhǎng)抱著紙簍接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看看哪個(gè)家庭收到的球最多取頭。2、安全地帶材料：圈、小紅旗若干玩法：準(zhǔn)備工作兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里沖到另一個(gè)圈里，

7、家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圏領(lǐng)到前面，依次以此類推，直至終點(diǎn)，誰先抵達(dá)，拎起至小紅旗獲得勝利。3、小小坦克兵材料輪胎5個(gè)每組5人幼兒從起點(diǎn)在適當(dāng)?shù)能壍览锔咚傩旭偅羞M(jìn)至終點(diǎn)后托付給家長(zhǎng)再原路回到至，先抵達(dá)起點(diǎn)者為勝。4、超級(jí)動(dòng)力車材料動(dòng)力車5輛每組5人家長(zhǎng)有載不好幼兒從起點(diǎn)啟程，繞開障礙物快速?zèng)_刺至終點(diǎn)，并回到，先回到起點(diǎn)者為勝。朱立倫3名。5、雜技材料：木偶5個(gè)，梅花樁若干幼兒從起點(diǎn)啟程走到梅花樁，快速跑到對(duì)面家長(zhǎng)那里，家長(zhǎng)手拿木偶轉(zhuǎn)過去，最先跑完的一組家庭為勝。6、大腳旄小腳一起吹泡泡材料：氣球若干玩法：幼兒面對(duì)著家長(zhǎng)(幼兒脫下鞋子)，雙腳摔在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)摟著寶寶，旄著寶寶的腳，重物停下來，

8、一直跑至終點(diǎn)，然后家長(zhǎng)拎起至一個(gè)氣球吹起小，寶寶再將氣球摔自爆。規(guī)則：前進(jìn)中幼兒的腳無法落地。7、趕著小豬材料皮球10個(gè)，小棍10個(gè)寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)啟程，分別用小棍趕自己皮球行進(jìn)(可以互相幫)，將兩只小豬趕往與自己顏色相對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)亩蠢铮瑑芍欢歼M(jìn)來且用時(shí)最少的的獲得勝利!8、穿著大鞋游戲玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒出席，家長(zhǎng)退下鞋子趴在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿著上家長(zhǎng)的鞋子?xùn)|站在另一邊，聽見口令以后，幼兒?jiǎn)⒊滔蚣议L(zhǎng)跑回去，跑至家長(zhǎng)那，幫忙家長(zhǎng)穿著上鞋子，家長(zhǎng)腰起至幼兒跑向場(chǎng)地另一邊協(xié)助幼兒穿好鞋子，看看誰先順利完成。9、運(yùn)球游戲材料皮球若干、框5個(gè)，玩法把孩子分為5組與，家長(zhǎng)背著孩子，孩子手里拎一個(gè)皮

9、球，把皮球運(yùn)往框里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看看誰天方的多10、乒乓球趣材料準(zhǔn)備工作：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別東站在場(chǎng)地的兩端。游戲已經(jīng)開始，家長(zhǎng)拿著乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放到寶寶手上，寶寶手拿乒乓球載運(yùn)至終點(diǎn)。先抵達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)嚴(yán)禁用手扶乒乓球。表明事項(xiàng)：1.嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，順從裁判同意。友誼第一，比賽第二。2.各班級(jí)教師管理不好本班幼兒，注意安全，無此賽場(chǎng)內(nèi)民主自由站立或跳躍。3.談潔凈，維持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施，搞文明人。具體內(nèi)容分工：具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理：王燕孫麗霞計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)：各班班主任秩序保護(hù)：副班主任和保育員安全保?。簭堁┚?、瞿燕、梁菊、張鶴琴?zèng)Q

10、賽活動(dòng)流程：1、9:30分后，各班參賽幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)。2、幼兒與家長(zhǎng)一起游園趣味體育活動(dòng)。3、10：:30比賽全部完結(jié)。4、各班清點(diǎn)人數(shù)，存有秩序的回去教室。5、班主任共同整理活動(dòng)材料。教學(xué)思考：必須使孩子們參予至節(jié)日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)行中，淪為了真實(shí)活動(dòng)中的小主人。使幼兒過一個(gè)開心、存有意義的六一兒童節(jié)，體會(huì)節(jié)日溫馨歡樂的氣氛，樂意出席“慶六一”活動(dòng);一方面能夠并使幼兒體驗(yàn)與同伴互動(dòng)、合作的歡樂以及成人對(duì)自己的關(guān)懷。另一方面也給我們提供更多了進(jìn)一步培育幼兒?jiǎn)我恢颇芰Φ臋C(jī)會(huì)。3、小班六一兒童節(jié)教案：甜甜的節(jié)日教案思考活動(dòng)目標(biāo)：1.自學(xué)詩(shī)歌甜甜的節(jié)日，能夠存有感情的朗讀詩(shī)歌。2.會(huì)用最合適的

11、詞語(yǔ)描寫事物，展開詩(shī)歌仿編。3.通過出席節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體會(huì)參予節(jié)日歡慶活動(dòng)的快感。4.使幼兒介紹節(jié)日的由來，體會(huì)節(jié)日快樂的氣氛，一起歡度節(jié)日?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作1.整體表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容的折頁(yè)一副;柔和抒情的音樂磁帶2.幼兒用書第3冊(cè)第30頁(yè)活動(dòng)過程1，使幼兒說一說自己盼望過六一的心情。2，自學(xué)詩(shī)歌(1)觀賞詩(shī)歌甜甜的節(jié)日(2)協(xié)調(diào)折頁(yè)展開回答，熟識(shí)認(rèn)知詩(shī)歌內(nèi)容(3)在音樂演奏下，幼兒追隨教師自學(xué)存有感情的朗讀詩(shī)歌3，仿編詩(shī)歌(1)鼓勵(lì)幼兒通過敘述自己身邊討厭的事物，展開詩(shī)歌仿編，例如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍(lán)藍(lán)的.(2)教師將幼兒仿編的詩(shī)歌串成在一起，最后用詩(shī)歌中的最后兩句：六 一就是屬我們的，我

12、們的節(jié)日甜甜的結(jié)尾4師幼共同編創(chuàng)動(dòng)作，悠揚(yáng)的演出詩(shī)歌內(nèi)容教學(xué)思考：活動(dòng)中，我的活動(dòng)方式和策略還存有著許多嚴(yán)重不足和問題，須要改良的地方也存有很多，做為一名青年教師，我還須要不斷自學(xué)，不斷地吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，改良自己的缺點(diǎn)，使自己更快地提升!4、小班兒童節(jié)教案：歡樂街慶六一教案思考游戲目標(biāo)：1、嘗試在游戲中擴(kuò)散有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。2、樂意與同伴存有禮貌地相處，體驗(yàn)相處與互動(dòng)“慶六一”游戲的歡樂。3、愿與同伴、老師互動(dòng)，討厭抒發(fā)自己的見解。4、懂嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，體會(huì)出席集體活動(dòng)的快感。5、使幼兒介紹節(jié)日的由來，體會(huì)節(jié)日快樂的氣氛，一起歡度節(jié)日6、體會(huì)節(jié)日的歡樂氣氛游戲準(zhǔn)備工作：1、分割不好各

13、角色區(qū)，提供更多適當(dāng)?shù)挠螒虿牧稀?、多樣幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗(yàn)。3、幼兒已按意愿挑選不好游戲角色。游戲過程：(一)談話，帶出游戲主題。1、師：前幾天天我們一起過了一個(gè)什么節(jié)日?就是怎樣過的?我們歡樂街上也必須為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。(二)明確提出游戲建議。1、師：娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以賣什么禮物贈(zèng)送給寶寶?送來的時(shí)候?qū)殞氄f道些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣去為小朋友過節(jié)日?誰去了解一下。2、師：過“六一”節(jié)大家都會(huì)很高興，除了說道祝福的話和送禮物，還要存有禮貌，等游戲完結(jié)后，大家一起來說說道你們的高興事，不好嗎?(三)幼兒游戲，老師指導(dǎo)。教師巡回演出指導(dǎo)協(xié)

14、助，并以顧客的身份回去賣禮物饋贈(zèng)、莫怪等，協(xié)助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。(四)游戲評(píng)價(jià)。1、師：大家玩玩的高興嗎?懇請(qǐng)你把高興事講給大家聽到一聽到!(懇請(qǐng)個(gè)別幼兒交流、教師協(xié)助幼兒總結(jié)高興的原因)。2、師：是不是遇到困難呢?就是怎樣化解的?(幼兒交流，視情況予以探討)3、教師小結(jié)：今天我也很高興，我們歡樂街上的小市民都很存有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂，天天開心。(五)安頓、整理游戲材料。本次游戲目標(biāo)明晰：能夠緊緊圍繞“歡樂六一”這個(gè)主題去積極開展，大舞臺(tái)、理發(fā)店、娃娃家、禮品店、自助餐廳Paulhaguet緊緊圍繞主題去發(fā)展游戲的情節(jié)，并滲透到每一個(gè)角

15、色中回去;游戲準(zhǔn)備工作較充份：活動(dòng)材料較多樣，特別就是大舞臺(tái)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和禮品店材料的提供更多為整個(gè)游戲減少了節(jié)日的氣氛，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較好的游戲環(huán)境;幼兒能夠按意愿挑選角色，主動(dòng)熱情地與同伴相處，并相互獲贈(zèng)節(jié)日禮物，幼兒的興趣較好，能夠積極主動(dòng)地參予至游戲中回去，大多數(shù)幼兒的角色意識(shí)較強(qiáng)，能夠較好的飾演屬于自己的角色;游戲中教師能夠以角色的身份參予游戲指導(dǎo)幼兒多樣游戲情節(jié)。教學(xué)思考：1、談話前沒將大舞臺(tái)游戲規(guī)則之一：六一期間免費(fèi)觀看表演交代確切。2、個(gè)別幼兒的禮貌用語(yǔ)和規(guī)則意識(shí)有待于強(qiáng)化。3、最后的小結(jié)活動(dòng)時(shí)沒較好地鼓勵(lì)幼兒緊緊圍繞如何“慶六一”講訴。5、小班兒童節(jié)教案：歡樂六一我說了算教案

16、思考班會(huì)目的：1.曉得六一節(jié)就是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。2.愿出席各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，時(shí)能與同伴互動(dòng)節(jié)日的歡樂。3.愿積極主動(dòng)出席活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的歡樂。4.介紹節(jié)日的出處，曉得節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂意參予節(jié)日的活動(dòng)。班會(huì)過程：一、主持人(引言)：“歡樂六一 我說了算”主題活動(dòng)現(xiàn)在已經(jīng)開始。二、有獎(jiǎng)猜謎。我們給大家談?wù)勱P(guān)于六一節(jié)的出處，等之下我們存有問題必須反問大家，答案就在我們的了解當(dāng)中，答錯(cuò)了獎(jiǎng)勵(lì)笑臉胸章一個(gè)。大家必須仔細(xì)聽哦。聽到的時(shí)候可以拎兩支筆記一記。那就是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó)法西斯射殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并

17、把婦女和90名兒童押解到集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被焚毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯名揚(yáng)四海了。1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉辦理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤慨地揭發(fā)了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派屠戮、毒害兒童的罪行。為了確保世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受到教育權(quán)，為了提升兒童的生活，會(huì)議同意以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。在此以前，世界上的許多國(guó)家就存有兒童節(jié)。英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特定，分后男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。我國(guó)中央政府1949年12月正式宣布

18、：以“六一國(guó)際兒童節(jié)”替代原來的“四四兒童節(jié)”。其他國(guó)家也紛紛改成“六一兒童節(jié)”。從此以后，每年的6月1日，各國(guó)兒童舉辦集會(huì)，歡慶自己的節(jié)日。下面已經(jīng)開始回答：1.“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是哪一年確認(rèn)下來的?(答案：1949年11月)2.我國(guó)原來的兒童節(jié)就是幾月幾日?(答案：每年4月4日)3.我國(guó)從什么時(shí)候把“四四兒童節(jié)”換成“六一國(guó)際兒童節(jié)”的?(答案：1949年12月)4.日本的兒童節(jié)分成那兩個(gè)節(jié)日?分別在哪一天?(答案：分成男孩節(jié)和女孩節(jié)，男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日。)三、歡樂游戲。在這樣歡樂的日子里，使我們一起歡樂地搞游戲吧!第一個(gè)項(xiàng)目：比比誰的眼力不好。參賽者東站在瓶子的一側(cè)，拿

19、著鉛筆對(duì)準(zhǔn)瓶口，鉛筆掉入瓶子就獲勝。每人存有三次機(jī)會(huì)。第二個(gè)項(xiàng)目：畫鼻子每一個(gè)畫鼻子的孩子，追到談桌前老師給轉(zhuǎn)回幾圈，然后已經(jīng)開始畫鼻子。最吻合的孩子獲勝。第三個(gè)項(xiàng)目：說道成語(yǔ)我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容，左邊兩大組與一隊(duì)，右邊兩大組與一隊(duì)，比比哪隊(duì)說道的多。首先，用“六”字說道成語(yǔ)。你說道的成語(yǔ)中必須拎一個(gè)“六”字。下面，用“一”字說道成語(yǔ)，你說道的成語(yǔ)中必須拎一個(gè)“一”字。四、放飛六一說道說道你在這個(gè)“六一”節(jié)里最小的心愿就是什么?五、總結(jié)：大朋友們，“兒童節(jié)”就是我們的節(jié)日，就是個(gè)快樂開心的節(jié)日，每當(dāng)“六一”到來，我們便可以帶著一顆激動(dòng)的心和伙伴們一起嬉戲，去互動(dòng)節(jié)日的歡樂。堅(jiān)信，今天的活動(dòng)給大家增添了歡樂，預(yù)祝每個(gè)小朋友的自學(xué)、生活都能夠像是今天一樣歡樂。教學(xué)思考：從信息反饋中，我們還看見很多家長(zhǎng)期望我們經(jīng)常積極開展這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉