幼兒園小班下學(xué)期周計劃

1、.第 一 周周打算表教師：保育員：2022 年2 月6 日至2 月10 日工程內(nèi)容體體育玩耍：小小飛行員育：讓幼兒練習(xí)聽信號排成一列縱隊一個跟著一個地行走?；罘纸M活動：降落傘，皮球，沙包，風(fēng)車。動習(xí)慣培育幼兒養(yǎng)成正確的入廁習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會自己上廁所并作簡潔的培。養(yǎng)主題1、鬧元宵學(xué)活2、做元宵、吃元宵習(xí)動活領(lǐng)*鬧元宵動域*活*鞭炮動*生疏2的數(shù)量1不倒翁兩只小小鴨元宵彩燈笑一笑區(qū)投放網(wǎng)格紙，紙條，讓幼兒紡織“圍巾”。域美工區(qū)：讓幼兒為圍巾涂色或畫花紋?；顢?shù)學(xué)區(qū)：供給冬季服裝配對圖卡，讓幼兒操作。 動呈現(xiàn)幼兒的年服裝，讓幼兒進展表達。游戲：大家愛清潔1活角色玩耍：娃娃家1動構(gòu)造玩耍：船1環(huán)境燈會與

2、幼兒鬧元宵的活動照片。創(chuàng)設(shè)家長請家長為每位幼兒預(yù)備一盞花燈。工作狀況反響第 二 周周打算表教師：保育員：20222 年 2 月13 日至2 月17 日工程內(nèi)容體體育玩耍：我的家在哪里育：讓幼兒練習(xí)聽指令向指定方向走?；罘纸M活動：皮球，吹泡泡，風(fēng)車。動習(xí)慣1、能正確進餐，并保持桌面的干凈。培入睡，并能整理自己的床鋪。養(yǎng)主題1、五官在哪里學(xué)活2、能干的小手習(xí)動3、身體動一動活領(lǐng)*矮矮的鴨子動域*木頭人活*小腳印動*生疏2的數(shù)量2小豬睡覺1手指謠一盤點心我知道該做什么引導(dǎo)幼兒玩串項鏈，扣紐扣，夾玻璃珠，拼圖小狗等玩耍。區(qū)數(shù)學(xué)區(qū)：給動物喂食 2 以內(nèi)的數(shù)量域美工區(qū):供給各種臉部圖形及各種款式的五官圖形

3、,引導(dǎo)幼兒設(shè)計粘活貼制作“臉譜娃娃”擺五官。動投放糖水、鹽水、果汁等，引導(dǎo)幼兒品嘗不同味道。字寶寶樂園：拼字，看圖找字游戲：大家愛清潔2活角色玩耍：娃娃家2動：船2環(huán)境1、和幼兒一起制作人體模型卡。創(chuàng)2、讓幼兒將畫好的手印剪貼成大樹的葉子裝飾墻面。設(shè)家長在日常生活中教育幼留意保護五官。工作狀況反響第 三周周打算表工程保育員：內(nèi)2022 年 2 20 2 24 日容體體育玩耍：小雞吃蟲育玩耍目的：練習(xí)鉆的動作活：皮球，毽子，飛車，拉力器。動習(xí)慣成飯后漱口擦嘴的好習(xí)慣。培養(yǎng)主1、寶寶那里來？題候的我和現(xiàn)在的我學(xué)活3、我又長高了習(xí)動活領(lǐng)*傘動域*藍色的樹葉活*手掌樹動*感知3以內(nèi)的數(shù)量小豬睡覺2頭發(fā)

4、、肩膀、膝蓋、腳歡快的小鳥留神著涼區(qū)水果的影子，拼圖小狗等玩耍。域數(shù)學(xué)區(qū)：給動物喂食 圖形餅干活美工區(qū):1、擺五官2、折紙杯。動投放糖水、鹽水、果汁等，引導(dǎo)幼兒品嘗不同味道。字寶寶樂園：拼字，看圖找字游戲：大家愛清潔3活角色玩耍：娃娃家3動：船3環(huán)境和幼兒一起設(shè)計制作“生日寶寶”墻面。創(chuàng)設(shè)家長1、請家長為幼兒供給熬煉的時機，讓幼兒在家里幫助做一些力所能及的事工情。作長填寫好幼兒的誕生年月卡。情況反響第 四周周打算表教師：保育員：2022 年 2 月27 日至3 月2 日工程內(nèi)容體體育玩耍：火車過山洞育玩耍目的：練習(xí)鉆的根本動作?；睿浩で?，風(fēng)車，降落傘，呼拉圈動習(xí)步養(yǎng)成自己折疊衣褲及穿脫衣褲的良

5、好生活習(xí)慣。慣2、學(xué)習(xí)進餐時保持桌面干凈的好習(xí)慣。培育主1、自己的事情自己做題2、寶寶本領(lǐng)多學(xué)活3、小幫手習(xí)動活領(lǐng)*小兔子找太陽動域*灰灰先生 活*師動*3以內(nèi)數(shù)量排序睡吧，小珍寶看樣學(xué)樣好朋友不亂扔垃圾區(qū)投放鞋子、襪子、衣服等材料，引導(dǎo)幼兒穿鞋穿衣等。域語言區(qū)：投放幼兒在家里做事的照片，進展表達?；钍止^(qū)：制作小花，小草等。動套皮球，找對子，找朋友。游表演玩耍：大家愛清潔4戲角色玩耍：娃娃家4活：動物1動環(huán)境是小幫手”的記錄表。創(chuàng)設(shè)家長建議家長帶著孩子到同伴家相互訪問，了解同伴家的具體位置，增時同伴工情。作狀況反響第 五周周打算表教師：保育員：2022 年3 月5 日至3 月9 日工程內(nèi)容體

6、體育玩耍：長高了、變矮了育：練習(xí)走、跑、跳等根本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性?；罘纸M活動：海洋球，拉力器，風(fēng)車，轉(zhuǎn)盤動習(xí)慣養(yǎng)成離開座位后，能主動將椅子歸位的好習(xí)慣。培育主題學(xué)主題學(xué)活習(xí)動活領(lǐng)*動域*活*動*2、春天百花開3、我寵愛的花春媽媽鮮花生疏圓形迎春花區(qū) 美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒用涂，撕等方式表現(xiàn)各種小花與小草。域 語言區(qū)：供給有關(guān)春天的圖片，圖書，引導(dǎo)幼兒表達閱讀?；?表演區(qū)：供給蝴蝶，蜜蜂頭飾與紙偶，引導(dǎo)幼兒進展表演。動 數(shù)學(xué)區(qū)：比一比小動物的尾巴，給繩子排隊。游：大家愛清潔5戲角色玩耍：娃娃家5活：動物2動環(huán)境創(chuàng)的主題壁畫。設(shè)家長帶幼兒到戶外查找觀看迎春花并引導(dǎo)幼兒看一看春天的花草樹木工

7、與冬天有什么不同。作狀況反響第六 周周打算表教師：保育員：2022 年3 月12 日至3 月16 日工程內(nèi)容體體育玩耍：追泡泡育：練習(xí)跑、跳等根本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性?；罘纸M活動：風(fēng)車，降落傘，沙包，拉力器。動習(xí)慣1、養(yǎng)成自己穿脫衣褲的生活習(xí)慣。培將自己的物品擺放整齊的好習(xí)慣。養(yǎng)主1、青青草題2、花兒朋友多學(xué)活3、花兒與蝴蝶習(xí)動活領(lǐng)*采野花動域*活*瓢蟲動*生疏三角形*春天2小燕子小蝌蚪花兒好看我不摘區(qū)數(shù)學(xué)區(qū)：花兒朵朵閱讀區(qū)：課外圖書域操作區(qū)：串珠、夾夾子：制作春天的柳樹活語言區(qū)：表達有關(guān)春天的風(fēng)光。動泥工區(qū)：制作枇杷 秀麗的小花游：綠葉船1戲：幼兒園1活構(gòu)造玩耍：動物3 動環(huán)境家長

8、共同制作的作品進展呈現(xiàn)、布置教室。創(chuàng)創(chuàng)設(shè)自然種植角設(shè)家長請家長利用假日的時間帶孩子出去游玩，感受春天的變化。工家長共同協(xié)作指導(dǎo)幼兒學(xué)會自己穿脫衣褲鞋襪及整理被褥的技作能。狀況反響第 周周打算表工程保育員：內(nèi)2022 年 3 19 3 23 日容體體育玩耍：小獵人育玩耍目的：練習(xí)躲閃等根本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性?；罘纸M活動：毽子，沙包，皮球，降落傘。動習(xí)慣能自己穿脫衣褲鞋襪，起床后能自覺整理被褥。培進餐的良好習(xí)慣。養(yǎng)主看看春天的雨P(guān)18題2、下雨啦P19學(xué)活3、春雨習(xí)動活領(lǐng)*下雨天動域*活*柳樹動*生疏正方形大雨和小雨1蘑菇一串紅我愛小動物區(qū)數(shù)學(xué)區(qū)：花兒朵朵：課外圖書域操作區(qū)：串珠、夾夾

9、子活泥工區(qū)：蘑菇動繪畫區(qū)：下雨啦、一串紅游表演玩耍：綠葉船2戲角色玩耍：幼兒園2活：玩具1動環(huán)創(chuàng)設(shè)“春雨”主題墻飾。境增設(shè)幼兒寵愛的昆蟲，如：蝸牛，瓢蟲等。創(chuàng)設(shè)家長建議家長在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀看回家途中的草地，畫一幅“秀麗的草工地”圖畫，并帶到班級與同伴溝通共享。作擇適宜的雨天，讓幼兒到雨中嬉雨，體驗嬉雨的樂趣。但應(yīng)留意幼兒嬉雨的時間，安全及安康。狀況反響第 八周周打算表教師：保育員：2022 年 3 月26 日至4 月1 日工程內(nèi)容體體育玩耍：小雞吃蟲育：練習(xí)鉆的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性?；罘纸M活動：風(fēng)車，拉力器，降落傘，沙包。動習(xí)養(yǎng)成自己折疊衣褲及穿脫衣褲的良好生活習(xí)慣。慣2、在進

10、餐時能保持桌面的干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)主1、溫和幸福的家P72題學(xué)活3、親一親，抱一抱習(xí)動活領(lǐng) *幸福的家動域 *我家有活 *動 *大雨和小雨2我?guī)蜖敔斈棠糖们帽?、錘錘腿小鴨嘎嘎叫我愛爸爸媽媽區(qū)音樂區(qū)：供給家有幾口人供幼兒唱歌，表演。域供給幼兒家庭照片，供幼兒向同伴介紹，紙偶表演?；畈僮鲄^(qū)：我的好媽媽引導(dǎo)幼兒操作。動找對子，找一樣，顏色找有。游表演玩耍：綠葉船3戲角色玩耍：幼兒園3活：玩具2動環(huán)境的家的主題墻飾外輪廓圖。創(chuàng)設(shè)家長請家長鼓舞幼兒在家里學(xué)習(xí)自己洗手帕，洗杯子等一些力所能及的事情。工作狀況反響第 九周周打算表教師：保育員：2022 年 4 月5 日至4 月6 日4 月9 日至

11、4 月13 日工程內(nèi)容體體育玩耍：小馬跳溝育：能用標(biāo)準(zhǔn)地動作做跳動、跨越的動作?；罘纸M活動：皮球，沙包，拉力器，毽子等。動習(xí)慣能自己穿脫衣褲鞋襪，起床后能自覺整理被褥。培進餐的良好習(xí)慣。養(yǎng)主1、爸爸，媽媽的小幫手題當(dāng)媽媽，你來當(dāng)爸爸學(xué)活3、客人來了習(xí)動活領(lǐng)*翅膀動域*皮球活*雞動*雞的一家我家有幾口1小小蛋兒把門開秀麗的蝴蝶客人來了區(qū)給小娃娃穿衣褲，系鞋帶。域音樂區(qū)：表演歡快的小幫手活表達我的家人。動數(shù)學(xué)區(qū)：數(shù)一數(shù)，比一比。游 表演玩耍：綠葉船4戲 角色玩耍：幼兒園4活 構(gòu)造玩耍：機器人1動環(huán)境愛我的家人的主題照片墻飾。創(chuàng)設(shè)家長請家長為幼兒預(yù)備一張全家福照片，并在家中引導(dǎo)幼兒了解自己的家人如：

12、工作狀況反響第 十周周打算表教師：保育員：2022 年 4 月16 日至4 月20 日工程內(nèi)容體體育玩耍：吹氣球育：能聽從口令準(zhǔn)時、正確地做出反響?；罘纸M活動：皮球，沙包，風(fēng)車，套圈。動習(xí)慣美工活動后能自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品。培后能自覺漱口的良好習(xí)慣。養(yǎng)主1、我家在這里題的物品學(xué)活3、甜蜜小屋習(xí)動活領(lǐng)*小兔搬家動域*活*小房子動*感知5以內(nèi)的數(shù)量我家有幾口2小花貓照鏡子小刺猬真好吃區(qū)紙偶玩耍我的家，幼兒仿編兒歌。域數(shù)學(xué)區(qū)：比花片，頑皮的水彩筆，比一比。活觀看種植區(qū)內(nèi)的植物生長狀況。動給娃娃穿衣，扣紐扣，系鞋帶。游 表演玩耍：綠葉船5戲 角色玩耍：幼兒園5活 構(gòu)造玩耍：機器人2動環(huán)境幼兒一起制作

13、的房子及家具擺放在建構(gòu)區(qū)讓幼兒自由建構(gòu)溫馨創(chuàng)家園。設(shè)家長請家長利用休息時間和幼兒一起了解自己家里的各種家具家電的名稱及工和幼兒一起制作房子和家具帶到幼兒園。作狀況反響第 十一周周打算表教師：保育員：2022 年 4 月23 日至4 月28 日工程內(nèi)容體體育玩耍：雙層通道育：能依據(jù)自己的意愿，手腳協(xié)調(diào)地進展爬行?；罘纸M活動：皮球，沙包，風(fēng)車，套圈。動習(xí)慣連續(xù)學(xué)習(xí)在美工活動后自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品。培在早點后能自己清洗杯子及漱口的良好習(xí)慣。養(yǎng)主1、什么車開來了？題2、 歡快的輪子學(xué)活3、 火車轟隆隆習(xí)動活領(lǐng)*綠色的世界動域*的小老鼠活*“五一”的禮花 動*長短排序捏攏放開1大貓小貓拉花不吃太多甜食

14、區(qū)比一比誰的尾巴長誰的尾巴短。域科學(xué)區(qū)：汽車分類活供給關(guān)于汽車的歌曲供幼兒欣賞。動美工區(qū)：汽車涂色游：卡通人物1戲角色玩耍：醫(yī)院1活：轉(zhuǎn)椅、木馬1動環(huán)境墻飾一十字路口。創(chuàng)設(shè)家長請家長與幼兒一起收集購置有關(guān)玩具汽車、圖片、圖書、VCD資料。工作狀況反響第 十二 周周打算表教師：保育員：2022 年5 月2 日至5 月4 日5 月7 日至5 月11 日工程內(nèi)容體體育玩耍：運“西瓜”育：學(xué)習(xí)聽信號行動，在玩耍中學(xué)會相互合作?；罘纸M活動：拉力器，皮球，風(fēng)車，吹泡泡。動習(xí)慣能自己穿脫衣褲鞋襪，起床后能自覺整理被褥。培后能自己清洗牙杯的好習(xí)慣。養(yǎng)主車去題2、好特別的車學(xué)活用處可真大習(xí)動活領(lǐng)*小兔生病了動域

15、*活*蜻蜓 動*捏攏放開找小貓汽車真多吃藥打針我不怕區(qū)供給汽車，搶救車，消防車，卡車圖片圖書引導(dǎo)幼兒表達。域音樂區(qū)：生疏節(jié)奏譜，練習(xí)用自制樂器打節(jié)奏。活汽車拼圖。動供給公共汽車的拼圖，引導(dǎo)幼兒拼。游表演玩耍：卡通人物2戲角色玩耍：醫(yī)院2活：轉(zhuǎn)椅、木馬2動環(huán)境創(chuàng)設(shè)大幅十字路口背景圖請幼兒添置自己收集的或繪畫制作的車創(chuàng)輛圖片。設(shè)家長請家長帶幼兒到交通主干道、十字路口、汽車站參觀。工作狀況反響第 十三 周周打算表教師：保育員：2022 年5 月14 日至5 月18 日工程內(nèi)容體體育玩耍：小鴨捉魚蝦育：練習(xí)走斜坡，進展幼兒的平衡力量?；罘纸M玩耍：風(fēng)車，皮球，毽子，套圈動習(xí)慣養(yǎng)成自己動手做力所能及的事，

16、把握簡潔的勞動技能。培育主題主題學(xué)活習(xí)動活領(lǐng)*動域*活*動*2、我給汽車排排隊3、我是汽車修理工差一點會滾的汽車 小雞和老鷹迷路的小花鴨 躲開危急區(qū)供給有關(guān)車輛的圖書，引導(dǎo)幼兒閱讀域數(shù)學(xué)區(qū)：好玩的圖形寶寶拼圖七巧板 活科學(xué)區(qū)：這是什么車？引導(dǎo)幼兒連線動涂色我寵愛的車子游表演玩耍：卡通人物3戲角色玩耍：醫(yī)院3活：滑梯、蹺蹺板1動環(huán)境設(shè)大幅十字路口背景圖，請幼兒添置自己收集的或繪畫制作的車創(chuàng)輛圖片設(shè)家長請家長帶幼兒到公園、草地練習(xí)騎單車。工作狀況反響第十四 周周打算表教師：保育員：2022 年5 月21 日至5 月25 日工程內(nèi)容體體育玩耍：小鴨捉魚蝦育：進展幼兒快速跑的力量，且不與人碰撞?；罘纸M

17、活動：毽子，皮球，風(fēng)車，套圈動習(xí)慣養(yǎng)成一頁一頁翻書的良好閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)主 1、我最寵愛的玩具題 2、積木真好玩學(xué)活 3、玩具真好玩習(xí)動活領(lǐng) *小青蛙聽故事動域 *大方的貝貝 活 *動 *感知5以內(nèi)的數(shù)量，等量歸類蝴蝶飛小老鼠吃米秀麗的手帕得意的小貓區(qū) 科學(xué)區(qū)：誰做對了，誰做錯了。域 美工區(qū)：制作糖果活 操作區(qū)：玩自己帶來的玩具5供給節(jié)拍明顯，節(jié)奏快慢不同的音樂磁帶與打擊樂器游表演玩耍：卡通人物4戲角色玩耍：醫(yī)院4活：滑梯、蹺蹺板2動環(huán)境呈現(xiàn)區(qū)，呈現(xiàn)幼兒自帶的玩具。創(chuàng)設(shè)家長日常生活中有意引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看各種玩具的主要特征了解它們的正確工作狀況反響第十五 周周打算表教師：保育員：2022 年5 月

18、28 日至6 月1 日工程內(nèi)容體體育玩耍：小螞蟻運糖果育玩耍目標(biāo)：熬煉幼兒的平衡力量。活：皮球，拉力器，吹泡泡，風(fēng)車。動習(xí)慣學(xué)會傾聽他人說話的良好習(xí)慣。培養(yǎng)主1、參觀玩具店 題具店開張嘍學(xué)活給玩具洗個澡習(xí)動活領(lǐng) *小鳥找家動域 *活 *動 *按圖形特征分類小動物找家小小的船香蕉歡快的六一節(jié)區(qū) 科學(xué)區(qū)：誰做對了，誰做錯了。域 語言區(qū)：幼兒看圖片表達并操作故事小鳥找家?；?音樂區(qū)：供給節(jié)拍明顯，節(jié)奏快慢不同的音樂磁帶與打擊樂器。動 操作區(qū)：拼插幼兒寵愛的各種玩具。游：拔蘿卜1戲角色玩耍：醫(yī)院5 活構(gòu)造玩耍：橋1動環(huán)境創(chuàng)設(shè)“玩具的總發(fā)動”主題環(huán)境。創(chuàng)設(shè)家長 幫助幼兒抑制亂丟亂放物品的習(xí)慣，隨時提示幼

19、兒，有規(guī)律地擺放自己生工 活和學(xué)習(xí)用品，家長不要隨之任之的包辦代替。作狀況反響第十六 周周打算表教師：保育員：2022 年6 月4 日至6 月8 日工程內(nèi)容體體育玩耍：我會開車育玩耍目標(biāo)：能運用慢跑或快跑，繞過各種障礙物，樂觀參與到活動中?；罘纸M活動：沙包，降落傘，拉力器，跳圈。動習(xí)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。慣培育主1、玩具對對碰題2、積木玩法多學(xué)活3、玩具交換站習(xí)動活領(lǐng) *牽?；ㄅ栏邩莿佑?*么哭？活 *風(fēng)箏動 *按圖形特征排序這是小兵聽聲學(xué)走秀麗的小扇子干沙玩耍區(qū) 數(shù)學(xué)區(qū)：數(shù)玩具，分玩具。域 美工區(qū)：用小球滾畫?；?操作區(qū)：搭積木動 語言區(qū)：幼兒相互表達自己生疏的玩具及玩法。游表演玩耍：拔蘿卜

20、2戲角色玩耍：理發(fā)店1活：橋2動環(huán)境具超市”創(chuàng)設(shè)家長請幼兒將家里的玩具帶入幼兒園布置玩具超市。工作狀況反響第十七 周周打算表教師：保育員：2022 年6 月11 日至6 月15 日工程內(nèi)容體育體育玩耍：天公公的臉活：拍球、拉力器、大型體育器械動習(xí)慣簡潔的勞動習(xí)慣，如整理小書包，整理玩具柜等。培養(yǎng)主1、夏天的太陽 題在哪里？學(xué)活3、夏天好熱啊習(xí)動活領(lǐng)*風(fēng)動域*水果活*雙面掛飾動*兩種實物交替排序歡快舞1拍拍，踏踏我的小扇子好吃的水果區(qū)供給夏天各種主要景物的圖片，引導(dǎo)幼兒表達。域音樂區(qū)：引導(dǎo)幼兒依據(jù)節(jié)奏譜，打擊樂器?；罟┙o橡皮泥供幼兒泥塑“夏天的水果”。動數(shù)學(xué)區(qū)：五人朋友，小動物找家。游：拔蘿卜3戲：理發(fā)店2活構(gòu)造玩耍：鋼琴1 動環(huán)境家中帶一些小時候穿過的夏天的衣服，在活動室一角布置出“夏創(chuàng)日的服裝”呈現(xiàn)區(qū)。設(shè)家在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看夏天主要的氣候特征。長抑制亂丟亂放物品的習(xí)慣，隨時提示幼兒，有規(guī)律地擺放自己生工活和學(xué)習(xí)用品，家長不要隨之任之的包辦代替。作狀況反響第十八 周周打算表教師：保育員：2022 年6 月18 日至6 月21 日工程內(nèi)容體育體育玩耍：扔紙球活：拍球、拉力器、大型體育器械動習(xí)慣保持雙手干凈，不喝生水，不亂吃零食的良好衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)主涼快？題小手帕學(xué)活3、玩水真爽習(xí)動活領(lǐng)*洗澡動域*活*西瓜動*感知5以內(nèi)的數(shù)量，用點代表歡快