小班體育教案錦集六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班體育教案錦集六篇 精選小班體育教案錦集六篇 作為一名老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們確切把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男“囿w育教案6篇，歡迎閱讀與珍藏。 小班體育教案 篇1 吹泡泡 活動(dòng)目標(biāo) 1理解兒歌內(nèi)容，喜歡和老師一起朗讀兒歌，并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。 2能認(rèn)真觀測、大膽表達(dá)自己的想法。 3感受游戲的樂趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的開心。 活動(dòng)準(zhǔn)備 泡泡瓶若干。 活動(dòng)過程一 一、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀測并大膽陳述 1師(神秘的口吻)：老師今天給你們帶來了一樣很好玩兒的東西，你們想知

2、道是什么嗎?想？那老師有個(gè)條件，就是請小朋友把手指操大胖子做一下，然后閉上眼睛不要睜開，好嗎?(教師吹泡泡，讓教室里充滿泡泡。)小朋友睜開眼睛，快看是什么呀? 歡迎小朋友們來到泡泡王國。 2師：喜歡泡泡嗎?那想不想吹泡泡呢?請幾位小朋友上來，然后告訴他們 ，老師還有幾個(gè)問題,假如回復(fù)的好的話,老師就要獎(jiǎng)勵(lì)吹泡泡的玩具,但是小朋友拿到玩具后還不能玩,只有老師讓吹的時(shí)候才可以吹,負(fù)責(zé)老師就要收回玩具了.(不斷請10個(gè)小朋友在圓圈中間吹，其他小朋友觀測回復(fù)問題) 那你們看看泡泡是什么樣子的?(圓圓的?象什么?激勵(lì)幼兒用各種詞語來描述看到的泡泡)我們一起找個(gè)大泡泡吧，再來找個(gè)小泡泡。 3師：快來看看，

3、我們的泡泡上還有顏色呢!都有什么顏色?(幼兒邊觀測邊回復(fù)隨著幼兒回復(fù)豐富詞匯：五顏六色。) 4師：小朋友去追一個(gè)泡泡，看看能不能用手捉到它。你們捉到泡泡了嗎?泡泡哪去了? （請小朋友回到座位上做好）（5分鐘） 二、師生邊小結(jié)邊學(xué)兒歌 1師：方才我們看到的泡泡是什么樣子的?幼兒回復(fù)后教師小結(jié)：吹泡泡，吹泡泡，吹出一個(gè)大泡泡，吹出一個(gè)小泡泡(請幼兒和老師一起邊說邊表演) 2師：泡泡的顏色是怎樣的?(五顏六色)教師小結(jié)：五顏六色真美麗。 3師：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上就怎樣了?(泡泡不見了)教師小結(jié)：泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦?泡泡不見了!（3分鐘） 三、再次感受并理解兒歌內(nèi)容 （10分鐘） 1

4、師：老師把方才我們和小泡泡做游戲的事情編成了一首好聽的兒歌，請小朋友聽一聽。(教師有表情地示范朗讀兒歌，幼兒欣賞。) 1看著課件不帶動(dòng)作讀1遍 2看著課件帶動(dòng)作讀1遍 3小朋友看著課件讀一遍 4教師用手勢、動(dòng)作激勵(lì)幼兒和老師一起朗讀兒歌。 四、通過游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編 7師：泡泡好玩嗎？你想不想也來當(dāng)一回小泡泡。今天，我們就要來玩一個(gè)“吹泡泡的游戲。我們?nèi)嘈∨笥咽掷?，變成一個(gè)大泡泡；再向圓心走變成一個(gè)小泡泡。(教師與幼兒一起 ，一邊朗讀兒歌，一邊表演。) 1遍 8接下來我們玩?zhèn)€更好玩的，小朋友念完兒歌后老師說，泡泡飛高了，小朋友就把手舉起，老師說泡泡飛低了，小朋友酒蹲下，老師說泡泡破了，

5、小朋友就說啪，然后回到位置上，等老師在說吹泡泡，你們就回來好嗎？）1遍 2師：我們的泡泡還能飛到哪里去?(將“飛到手心上這一句進(jìn)泡泡行內(nèi)容替換。如：泡泡飛呀飛，飛到頭發(fā)上。咦?泡泡不見了!泡泡、泡泡飛呀飛，飛到滑梯上。咦?泡泡不見了!) 3師：小朋友說飛到哪里，就將它編到兒歌里去。(依次請幼兒回復(fù)，然后邊做游戲邊朗讀創(chuàng)編的兒歌。) 五、總結(jié)活動(dòng) 師：老師今天還給小朋友準(zhǔn)備了大量的泡泡液，我們一起到院子里吹一吹、看一看，泡泡又飛到哪里去了，我們再把它編到兒歌里去，好嗎? 附：吹泡泡兒歌 吹泡泡， 吹泡泡， 吹出一個(gè)大泡泡， 吹出一個(gè)小泡泡。 五顏六色真美麗。 泡泡飛呀飛， 泡泡不見了!飛到手心上

6、， 咦? 小班體育教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道快速跑的方法：注意力集中，快速前后搖擺雙臂。 2、提高快速應(yīng)變奔跑及身體協(xié)調(diào)能力，且在快速跑的時(shí)候不與他人碰撞。 3、樂意參與游戲，能在游戲中感受合作的開心以及救出同伴的成就感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干（和幼兒人數(shù)相等）、“蟲子（飲料瓶、易拉罐）若干、錄音機(jī)、磁帶（老母雞音樂）。 2、情境創(chuàng)設(shè)：布置“小雞家和“狐貍家的場景。 玩法： 1、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。在家里“雞寶寶查詢有沒有丟失同伴，并一同商榷救同伴的方法。教師在旁指導(dǎo)。帶雞寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等雞媽媽把

7、同伴救出后一起快速跑回家，同時(shí)注意不要和同伴相撞。 小班體育教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.指導(dǎo)幼兒加入冬季戶外體育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1選擇晴朗的天氣，且有充沛的陽光。 2平整的活動(dòng)場地。 活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、靈巧能力。 活動(dòng)過程： 1師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特別溫和，是我們加入戶外活動(dòng)的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。 2活動(dòng)身體。 1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗讀，邊做動(dòng)作走、走、走向前走，一個(gè)跟著一個(gè)走。 跑、跑、跑向前跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑。 蹦、蹦、蹦向前蹦，一個(gè)跟著

8、一個(gè)蹦。 2師幼一起活動(dòng)，我長高了，我變矮了。 師說：長高了，全體幼兒雙臂上舉，變矮了全體幼兒蹲下。 師又說：看誰長的最高時(shí)，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。 1講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀測每個(gè)小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。 2幼兒與自己的影子做游戲，試一試。 3師幼示范，幼兒觀測。 4引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想方法躲避，不讓別人踩到自己的影子。 5集體練習(xí)玩踩影子的游戲，要求幼兒在躲跑時(shí)，注意不與小朋友碰撞。 4活動(dòng)終止，放松身體1邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。小白兔，白又白。 2幼兒學(xué)

9、老爺爺，老奶奶走路的樣子,走一圈。 3幼兒聽口令站隊(duì)，共同共享游戲的開心。 小班體育教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過游戲，提高幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng)能力。 2、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及專注力，并體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：長繩子、音樂、太空棒 活動(dòng)過程： 一、熱身操（開飛機(jī)游戲） 1、師：小朋友們，今天我是鼠媽媽，你們來做我的鼠寶寶，好嗎？ 2、鼠媽媽帶你們開飛機(jī)找大象做游戲，準(zhǔn)備好你們的小飛機(jī)。 3、師：鼠寶寶們，請蹲下來哦，張開你們的雙臂，我們要起飛啦，聽好媽媽的口令啊，請鼠寶寶們逐漸的起來，兩只手臂一定要開啟來啊，我們要轉(zhuǎn)彎啦，左邊飛飛，右邊飛飛，我們轉(zhuǎn)個(gè)圈試試呢，哇，前面有個(gè)大山洞哦，鼠寶寶

10、們快飛低一點(diǎn)。哎，你們一只腳可以開飛機(jī)嗎？一只腳站著，另一只腳要抬起來，（教師示范）要保持平穩(wěn)呀，不然飛機(jī)就要掉下來了呀！換一只腳，試一試。我的鼠寶寶們真厲害呀！ 二、游戲走鋼絲 1、師：咦，這是什么呢?（幼兒說一說）這是一條通往大象家的鋼絲繩。 2、你們會(huì)走鋼絲繩嗎？ （1）讓幼兒說一說，并邀請上來示范 （2）方才這個(gè)鼠寶寶是直直的走在鋼絲繩上面，雙腳踩在鋼絲繩上，雙手打平，一步一步向前走，鼠寶寶們想不想來試一試呢？請你們一個(gè)一個(gè)的走上來。（教師在前面走） 3、師：走鋼絲除了直直的走，還可以怎樣走呢？（螃蟹側(cè)走）音樂，一個(gè)腳跨上來，另一只腳跟上來，一步一步橫著走。 4、你們真厲害呀，學(xué)會(huì)了這

11、么多種走鋼絲的方法。 5、現(xiàn)在鼠媽媽要跟你們玩一個(gè)小風(fēng)吹大風(fēng)吹的游戲，小風(fēng)吹怎么辦？大風(fēng)吹怎么辦?(幼兒說) （1）聽小風(fēng)吹口令后，站在繩子上停下，“好啦，小風(fēng)停下來了，我們繼續(xù)往前走吧（可以玩?zhèn)€兩三次） （2）小風(fēng)變成大風(fēng)啦，“大風(fēng)怎么辦呢，大風(fēng)吹我們就要蹲下來了，（教師示范聽大風(fēng)吹口令后，逐漸蹲下來）大風(fēng)停下來了，鼠寶寶們我們起來吧。 6、龍卷風(fēng)來嘍，龍卷風(fēng)很厲害的，吹得我們身體晃來晃去，鼠寶寶們要留心啊，不要掉下來呀?。ㄓ變号c教師晃動(dòng)身體） 三、游戲打地鼠 1、師：大象的家到了，快跟著鼠媽媽，大象正在門口歡迎鼠寶寶呢！你們該怎么說？“你好大象我們要從大象的鼻子下鉆過去，在它的家里找到一個(gè)

12、位置，鼠寶寶快請進(jìn)。 2、我們來到了大象的家咯，現(xiàn)在大象要來跟鼠寶寶玩“打地鼠的游戲嘍！ 3、大象的長鼻子會(huì)拍站著的小老鼠，假如被拍到的小老鼠，就要蹲下來哦。 4、你們聽明白了嗎？游戲開始啦！ 四、放松運(yùn)動(dòng) 1、鼠寶寶們，今天跟大象玩的開心嗎？現(xiàn)在來跟我做個(gè)放松操吧！ 2、好啦，太快黑了，快跟著鼠媽媽回家嗎? 小班體育教案 篇5 主題背景： 秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的果園是一派漂亮的景象，紅紅的蘋果，黃黃的橘子，甜甜的柿子成熟的水果掛滿枝頭，散發(fā)著迷人的香味，秋天的水果真是豐富多彩，而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個(gè)人對水果都有自己的愛好。水果的色調(diào)、形狀、味道、營養(yǎng)等都蘊(yùn)涵著豐富的教育資

13、源。有的孩子從家里帶來了水果，我們和孩子一起裝飾了可愛的水果娃娃，孩子們很喜歡，一有空就會(huì)跑過去看看、摸摸，還會(huì)和同伴相互探討呢!由于小班的孩子活潑好動(dòng)，把游戲融入其中，讓孩子在自主活動(dòng)中不斷地豐富知識閱歷，提升美的感受力、表現(xiàn)力，并養(yǎng)成喜歡吃水果的良好的生活習(xí)慣。 活動(dòng)內(nèi)容 (一)內(nèi)容安排： 活動(dòng)一：蘋果 活動(dòng)二：香香的水果 活動(dòng)三：小烏龜去看爺爺 活動(dòng)四：橘子船 活動(dòng)五：猜一猜 活動(dòng)六：古怪的汽車 活動(dòng)七：豐收的水果 活動(dòng)八：好吃的橘子 活動(dòng)九：好吃的蘋果 活動(dòng)十：水果全家福 活動(dòng)十一：一個(gè)蘋果大量梨 (二)活動(dòng)方案： 活動(dòng)一：蘋果活動(dòng)目標(biāo)： 1、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。 2、嘗試用常見

14、的幾種水果替換原歌詞并演唱。 3、樂意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追趕的樂趣。 4、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與開心。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、立體“蘋果樹(制作成粘貼式，可隨時(shí)取放“蘋果)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。 2、幼兒已對這些水果有初步的認(rèn)識。 3、音樂磁帶。 活動(dòng)過程： 1、學(xué)唱歌曲 出示蘋果實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒探討：蘋果長在什么地方? 出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗讀歌詞“樹上大量紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來。 2、教師邊朗讀“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活，邊把摘下的蘋果“送給想要的幼兒，激勵(lì)幼兒做出各種吃蘋果的樣子。 3、請個(gè)別幼兒摘“蘋果。期于幼兒拍手念歌詞。 4、教

15、師范唱，幼兒跟唱。 5、請幼兒輪番摘蘋果，教師與其余幼兒為其配唱。 仿編歌曲。 1、你還喜歡吃什么水果?這種水果長在哪里? 2、激勵(lì)幼兒把自己喜歡的水果名稱編進(jìn)歌曲中，唱給大家聽。 教學(xué)反思： 課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)矩不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我操縱不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)矩的培養(yǎng)，是幼兒高興、友好的共享游戲樂趣。 小班體育教案 篇6 一、活動(dòng)內(nèi)容： “跳跳球比賽。 二、活動(dòng)意圖： 在晨間體鍛時(shí)，孩子們都紛紛想要玩跳跳球，基于孩子們的興趣，我們開展了本次比賽活動(dòng)。孩子們已進(jìn)入幼兒園三個(gè)月了，逐漸喜歡上了幼兒園的各種活動(dòng)，特別是體育活動(dòng)器械，希望通過本次活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們的運(yùn)動(dòng)技能，從另一方面也培養(yǎng)了其熱愛運(yùn)動(dòng)的情感。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 閱歷準(zhǔn)備：在戶外體鍛時(shí)都會(huì)玩跳跳球。 物質(zhì)準(zhǔn)備：跳跳球