【心理健康】小班幼兒心理健康教育工作計(jì)劃

1、文檔來源為從絡(luò)收集整. 版可編輯歡下載支持【關(guān)鍵字】心理健康小班幼兒心健康教育作計(jì)劃 篇一：幼兒園小班健康教育計(jì)劃頂呱呱幼兒園小班健康教育計(jì)劃XX 年 月1 月一、 指導(dǎo)想：自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相 當(dāng)薄弱同時(shí)他又處于生長(zhǎng)育十分迅速的時(shí)期有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素 質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。2、工作重點(diǎn)：首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健 康的方法行為從使幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣可以用豐富的 知識(shí)、動(dòng)作和行為

2、練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、 結(jié)日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以 隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外來: 小 龍 文網(wǎng)班幼兒心理健 康教育工作計(jì)劃戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)2、 與他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授 最后培養(yǎng)幼兒健康行為過程中體與個(gè)別教育相結(jié)合針群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成大家都這樣，我也要這”。再針 對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、

3、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼 兒健康教育起到事半功倍的作用。三、附具體的健康教育內(nèi)容如下：（一 ） 體能1、 能用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行 等。2、 基體操會(huì)聽音樂做模仿操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。3、 體器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車等。 4、 愿參加兩浴 洗澡。洗)文檔來源為從絡(luò)收集整. 版可編輯歡下載支持5、 愿參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲（二） 良好活、衛(wèi)生習(xí)慣1、 生自

4、理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道 理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。2、 生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周 圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義識(shí)身體器官的名稱及作用初了解保護(hù)方法養(yǎng) 良好的生活作息時(shí)間。（三） 自保護(hù)了解過馬路坐車玩外活動(dòng)材時(shí)要注意安全幫助幼兒了解生活起居方面的安全 知識(shí)；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。在制定本計(jì)劃的最后， 還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合使兒健康教育起到事半功倍的作 用。頂呱呱

5、幼兒園小班XX 年 月篇二：小班心理活動(dòng)計(jì)劃2 小心理教案：我愛笑活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解人不同的面部表情所表達(dá)的不同心情。2、通過比較老師、同伴和自己的表情變化，知道笑比哭好。3、初步養(yǎng)成樂觀的心態(tài)，嘗試用微笑面對(duì)各種情況。活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件樂卡：面部表情哭與笑2、大小鏡子若干活動(dòng)過程一、樂趣卡演示：哭與笑觀察表情變化，說出相應(yīng)的表情名稱。小朋友，看看他們的臉，猜猜是什么樣的心情？（讓幼兒互相說一說）2、討論：你喜歡什么樣的表情？你最喜歡老師什么樣子呢？你猜猜老師遇到什么事情會(huì)笑呢？你遇到什么事情會(huì)笑呢？鼓勵(lì)幼兒先相互討論在個(gè)別發(fā)表見解。三、游戲：變臉1、幼兒人手一面小鏡子，老師發(fā)出指令幼兒隨指令

6、變化自己的表情。2、老師控制速度，由慢到快。文檔來源為從絡(luò)收集整. 版可編輯歡下載支持3、游戲分層次進(jìn)行，先由老師和幼兒之間進(jìn)行，后由幼兒間相互進(jìn)行，一人發(fā)指令一人做表情。四、初步養(yǎng)成樂觀的心態(tài)你最喜歡自己是什么表情呢？你最喜歡伙伴是什么表情？我怎么讓自己開心起來呢？引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)排解不開心的情緒，保持開心的笑容。3活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒園小班心理健康活動(dòng)：請(qǐng)你告訴我1、知道有高興或者不興的事情可以向朋友或老師傾訴，如果把不高興的事情悶在心 里是會(huì)生病的。2通過觀察、理解圖片的含義，遷移己的生活經(jīng)驗(yàn)傾訴是一種讓別人了解你 的方法，是一種使人快樂的方法。3、在活動(dòng)中，樂意將自己的事情向別人傾訴并樂意做一

7、個(gè)傾聽者?；顒?dòng)準(zhǔn)備：與活動(dòng)相關(guān)的圖片一張。內(nèi)容為：在教室中有一個(gè)小朋友在哭，他的周圍有許多的小朋友?；顒?dòng)過程：一、了解遇到高興或者不高興的事情等各種情況都可以向別人傾訴。1、幼兒遷移自己的經(jīng)驗(yàn)，為哭泣的幼兒想解決辦法。教師出示圖片，問：大看看，這張圖片上有誰？他怎么了？請(qǐng)小朋友想想辦法，怎么才能讓他不哭呢”引導(dǎo)幼兒展開討論，想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。讓幼兒結(jié)合自己的親身經(jīng)歷講述自己的情感體驗(yàn)，知道把不高興的事情放在心里是很難過的，而且還容易生病。知道傾訴的內(nèi)容可以是多種多樣的，傾訴的人也可以是不同的。教師小結(jié)：大家可以把自己高興的、不高興的、難過的、愉快的等等很多很多事情告訴別人。你可

8、以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師，告訴你想告 訴的一切人。這樣大家可以了解你、幫助你，還可以分享你的快樂或者幫你解決問題。2、嘗試向同伴傾訴，體驗(yàn)傾訴和傾聽的感受。教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友每人找一個(gè)朋友，也可以是老師，互相說一件你想說的事 幼兒兩兩嘗試傾訴）體驗(yàn)與人交流的愉快。教師：現(xiàn)在你有什么感覺呢？說的人有什么感覺，聽的人有什么感覺呢？教師小結(jié)：大家認(rèn)真地說，認(rèn)真地聽，與同伴講述自己心中的事情。你們以后心中有 什么事情就可以想小朋友說，可以對(duì)老師說說。紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記 號(hào)筆、制作表情娃娃的紙活動(dòng)流程：語言導(dǎo)入 認(rèn)高興和生氣的表情

9、說說高興與生氣的事 做做高興與生氣的臉文檔來源為從絡(luò)收集整. 版可編輯歡下載支持譜做做高興的游戲（一）語言導(dǎo)入1、以紅星娃娃發(fā)出作客的邀請(qǐng)導(dǎo)入。2、幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。3、幼兒按老師說的門牌號(hào)找高興娃和生氣娃的家。（二）認(rèn)識(shí)高興和生氣的表情1、說說高興娃娃和生氣娃娃的表情、眼睛、嘴巴）2、做做高興和生氣的樣子，在高興娃娃和生氣娃娃的家留個(gè)影。（三）說說高興與生氣的事1、卡片聯(lián)想。（）說高興生氣的事（幼兒找好朋友一起說（）戲“點(diǎn)麻教師或幼兒點(diǎn)，被點(diǎn)到的幼兒說說卡片上的高興和生氣的事（如 果是你會(huì)怎么樣？（）卡片送家（）證卡片2、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想，引導(dǎo)幼兒說說高興與生氣的事及做法。（）平時(shí)有

10、么高興的事？高興的時(shí)候你會(huì)怎么樣？因（）別想一想）者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。 （2生氣時(shí)可以做些什么？（介紹 幾種表達(dá)自己情緒的方式可以獨(dú)自呆一會(huì)兒消消氣2）可以對(duì)別說出生氣的原教師小結(jié)：原來每個(gè)人都會(huì)有高興的時(shí)候、生氣的時(shí)候，當(dāng)你高興的時(shí)候，應(yīng)該讓大 家分享。當(dāng)你生氣的時(shí)候也不要發(fā)脾氣，是一種不好的行為。（四）做做高興生氣的臉譜幼兒按意愿選擇材料制作臉譜。（五）做做高興的游戲1、幼兒在手上套上自己做的臉譜找朋友一起唱表情歌。2、教師帶幼兒到操場(chǎng)上做高興的游戲(老抓小雞的游)提問：如果你是小雞，你被老鷹抓到了你會(huì)不會(huì)生氣？如果小朋友不小心撞到了你

11、，你會(huì)怎么做？大家都會(huì)來幫助你解決困難的。生氣并不是一件壞事情，如果生氣時(shí)傷害了自己，防 礙了別人，就是件壞事情，如果經(jīng)常生氣小班安全教案篇三：幼兒園健康教育計(jì)劃幼兒園健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期， 根據(jù)幼兒園教育綱要合園實(shí)際，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和 身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意.文檔來源為從絡(luò)收集整. 版可編輯歡下載支持2、目標(biāo)：我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要 的衛(wèi)生、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步

12、掌握洗手、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦 眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。2、飲食與營養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼 兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。3人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體主要外部器官道稱；愿意接受疾病預(yù)防 與治療。 4 保自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí)；懂得不把異放入 耳、鼻、口內(nèi)。5體質(zhì)和活動(dòng)技能習(xí)等本動(dòng)作習(xí)單體育器材的使用方法； 形成活潑開朗的性格。6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)模仿 操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受

13、體育活動(dòng)的愉快。三、具體措施：（一）樹立正確的指導(dǎo)思想1教師要樹立正確觀念養(yǎng)心健全的幼兒是個(gè)愉快主”大自 信、樂交、不困”的兒。2幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性力將幼兒的興趣與必 要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。（二）設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑1幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合體教育小組活動(dòng)與個(gè)別交 談相結(jié)合。2教師要盡量多與家庭社密切合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展 創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并 積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。3到兒園課程的在影響是重要的教育資源過

14、境的創(chuàng)設(shè)和利用， 有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。4在幼兒健康教育實(shí)施中僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)且應(yīng)重視幼兒園心 理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)了幼兒身理和理的需求置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材以此來 引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。（三）實(shí)施適宜的教育方法。1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉 意志。2在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理開展我 是小值日生的動(dòng)幼主動(dòng)作值日生工作養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣生習(xí)慣； 開展我交通警察的動(dòng)加強(qiáng)幼兒的自保護(hù)意識(shí)及安全教育免了幼兒安全事故的文檔來源為從絡(luò)收集整. 版可編輯歡下載支持發(fā)生。（

15、四體動(dòng)安排如下：1、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要的要求，全面按“五要求（有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核） 上健康教 育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。不同年級(jí)組開展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施以下內(nèi) 容：2、開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)：充分利用家園聯(lián)系欄幼兒園宣傳欄、 健教育簡(jiǎn)報(bào)等形式向家長(zhǎng)兒宣傳衛(wèi)生保 健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)， 提大家的健康及防病意識(shí)。組織全園教師學(xué)習(xí)幼兒園衛(wèi)生保 健常規(guī)染防治法全法等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工 作；充分利用各種節(jié)日如愛耳日“520營養(yǎng)日活動(dòng)“920愛牙日活動(dòng)“121”艾滋病防 治宣傳日等進(jìn)行專題宣

16、傳活動(dòng)。3、規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守幼兒 園教育綱要要求保幼兒每有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)出操時(shí)間與日常逃生演練 相結(jié)合為各班級(jí)規(guī)定出操路線操時(shí)間要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合 地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效 果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根發(fā)體質(zhì)測(cè)定 標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（幼兒部分幼兒質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。幼兒園小班健康教育計(jì)劃根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教育計(jì)劃：一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1在

17、成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。 2會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。3安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。 4學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5學(xué)習(xí)正確的洗手方法知飯前便要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法得護(hù) 牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。6愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7知道不亂拿他人的物品和玩具，也

18、不能使用他人的物品。8建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴 感。2、衛(wèi)生保健文檔來源為從絡(luò)收集整. 版可編輯歡下載支持由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制 定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng) 迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒 看一看顏色一聞香味一味道可放優(yōu)美舒緩的音樂孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅， 促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食 欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、 擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用筷 子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔 食物的習(xí)慣。認(rèn)真做好大掃除工作，祛