小班音樂排排坐教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、小班音樂排排坐教課設計反省小班音樂排排坐教課設計反省主要包括了活動設計背景，活動目標，教課要點、難點，活動準備，活動過程，教課反省等內(nèi)容，學習兒歌，理解并掌握兒歌內(nèi)容，經(jīng)過學習，懂得禮讓分享，養(yǎng)成優(yōu)秀的慣例習慣，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看排排坐教課設計吧。活動設計背景每次給孩子們發(fā)點心吃的時候，孩子們老是喧華爭吵不休，因此決定經(jīng)過一首兒歌，讓他們簡單感知分享禮讓的道理。活動目標1，學習兒歌，理解并掌握兒歌內(nèi)容。2，經(jīng)過學習，懂得禮讓分享，養(yǎng)成優(yōu)秀的慣例習慣。3，感覺旋律的氛圍以及和伙伴一同參加集體音樂活動的樂趣。4，培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5，愿意參加音樂活動，

2、體驗音樂活動中的快樂。教課要點、難點禮讓與分享的道理活動準備11，準備足夠孩子人手一個的水果。2，孩子爭搶玩具大哭的圖片。活動過程1，展現(xiàn)圖片，引起議論。察看圖片，議論圖片上的孩子們在干嘛？這樣做對不對，為何不對？假如是你你會如何做？2,學習兒歌。老師朗讀兒歌，孩子仔細聽?；卮鹣铝袉栴}，兒歌中說的什么意思？兒歌中的小朋友和圖片中的小朋友誰做的好？你會向誰學習？跟讀兒歌，掌握兒歌內(nèi)容。3，表演兒歌，玩游戲。做游戲，孩子們將凳子擺成一排，表演兒歌內(nèi)容。表演結束孩子們親親抱抱。4，散發(fā)水果，穩(wěn)固兒歌內(nèi)容。請個別幼兒為小朋友散發(fā)水果，邊發(fā)邊念兒歌。孩子在散發(fā)的過程中，老師注意讓孩子坐好養(yǎng)成優(yōu)秀的慣例習慣。2大家一同分享共同吃水果的樂趣。5，小結。我們此后在相處的過程中，要懂得禮讓，不爭不搶，好的東西不單要和小朋友們一同分享，更要懂得和爺爺奶奶爸媽分享。教課反省在組織課時侯，就是由于孩子們在吃東西時候愛爭搶打鬧，為了讓他們養(yǎng)成優(yōu)秀的慣例習慣和和平共處共同分享，就選擇了這首兒歌，同時為了讓他們印象更深刻，特地從開始就是使用反面圖片教材，讓孩子在議論的過程中初步意識到應當怎樣做對如何做不對，為后邊迅速理解兒歌內(nèi)容打下基礎。進而在理解掌握兒歌內(nèi)容的基礎上達到我所希望的目標。但在組織這節(jié)課時，可能過于著重慣例培育，忽視了對孩子進行語言方面的比方發(fā)音的正確

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