工作總結(jié)春學期小班6篇

1、Word - 17 -工作總結(jié)春學期小班6篇 準時寫好屬于自己的工作總結(jié)我們才會在中有競爭力，無論大家在做某份事業(yè)，都確定要嫻熟把握工作總結(jié)，今日就為您帶來了工作總結(jié)春學期小班6篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。 工作總結(jié)春學期小班篇1 孩子們由小班升上了中班，他們可興奮了，由于他們知道了自己已經(jīng)成為幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了；同時，我們也很興奮，由于他們懂事了。在大班的第一學期里，我們?nèi)齻€工作人員能各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樂觀參與幼兒園的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使自己的工作進一步的提高。根據(jù)幼兒園對我們的要求愛心、急躁、細心，把我們班的工作做得更到點、到位。以下，總結(jié)我們班在一個學期里

2、的工作狀況： 一、教育教學工作： 1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒樂觀仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。 2、本學期我們開展了、四個主題。從孩子們樂觀參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進展水平的主題活動。主題通過幼兒在家里、在幼兒園里、在公園里的觀看，熟悉里很多在我們身邊的一些昆蟲，而且通過我們收集的材料和家長們收集的材料幼兒還熟悉里一些從沒有見識過的昆蟲，我們還一起到公園里面捉一些昆蟲回

3、來自己喂養(yǎng)。在著一主題，通過學習幼兒熟悉了很多不同種類、不同外形的葉子。我們還開展了茶葉展覽，讓幼兒懂得茶葉的制造過程和茶葉泡過和沒泡過的不同。這一主題是幼兒最喜愛的，由于它里有許多神仙鬼怪，它們對幼兒布滿了神奇和吸引力，幼兒通過故事的內(nèi)容知道西游記里面每個角色和性格特征。依據(jù)幼兒的愛好，我們開展了西游記的劇情表演，幼兒能發(fā)揮自己的想象力，扮演自己喜愛的角色。在這四個主題活動中，我們注意了依據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習，調(diào)動了孩子各種感官參加，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子奇怪心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們

4、還充分利用了社會資源為主題順當進行供應(yīng)了更多的關(guān)心。 3、本學期我們幼兒園開展的雙語教學，我們老師平常能做到日常生活中盡量用英語來表達。主動協(xié)作?？评蠋熀屯饨汤蠋煹幕顒?。仔細組織每個下午的英語主題活動，利用嬉戲、角色表演等形式讓幼兒在快歡樂樂中學習英語，使幼兒的英語水平有了較大的提高。 4、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。 二、衛(wèi)生保健工作： 本學學期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程

5、序規(guī)范化；加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，樂觀協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生教育，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點關(guān)心幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長快速。 以上的是我們本班的總結(jié)，盼望在下個學期里，我們再接再厲，把工作做的更好！ 工作總結(jié)春學期小班篇2 落葉飄，新年到。不知不覺，已經(jīng)和小伴侶們一

6、起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持協(xié)作。本學期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，依據(jù)園的工作方案，結(jié)合小班幼兒進展的實際需要，努力促進幼兒身心健康全面和諧的進展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 幼兒剛?cè)雽W，和老師的溝通力量較差，經(jīng)常不能表達清晰自己的想法和要求。 班內(nèi)部分小伴侶紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細聽講的現(xiàn)象。 一.穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 新學期開頭了，對于小班的孩子來說，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手

7、。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木，做嬉戲。午睡的時候，象媽媽一樣在幼兒旁邊賜予平安感，慢慢地，我們的愛慢慢安撫了心情不穩(wěn)定的幼兒。一個月后，幼兒基本都情愿來幼兒園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教同學活奠定了有利的基礎(chǔ)。 二.賜予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護。 我班幼兒年齡較小，幼兒還不能依據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者嬉戲中有時候會尿褲子，我們準時賜

8、予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，許多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都親密留意觀看幼兒的神態(tài)變化，發(fā)覺特別準時與家長聯(lián)系。 三.結(jié)合本班實際，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣。 由于本班幼兒年齡較小，在家里許多事情都是包辦代替，自理力量較差。針對這一狀況，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理力量。另外，我們還對幼兒進行日經(jīng)常規(guī)培育，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走；學習排隊洗手等。通過這一學期的教育和關(guān)心，現(xiàn)

9、在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，大部分孩子學會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會懇求老師關(guān)心擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活力量，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。 四.努力做好家長工作，建起家園友情之橋。 這是小班孩子入園的第一個學期，為了更好地了解他們，順當?shù)亻_展今后的工作，家長的協(xié)作和關(guān)心，是了解每個幼兒的第一步，也是關(guān)心我們做好教育工作的方式和渠道。于是，在幼兒入園第一個星期，我們開展了家長會，我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習慣，感受到了家長對我們工作的支持。在平常我們也通過各種方式與家進步行溝通聯(lián)系。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與

10、家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)。12月份，我們開展了親子運動會，全部家長都參加了這次活動，在活動中，幼兒體會到了歡樂，同時也增進了家長與老師的溝通。 五.加強教育力度，解決存在問題。 在下學期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題： 1.幼兒一般話的聽說力量有待提高； 2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象； 3.幼兒洗手時，有玩水的現(xiàn)象。 4、開設(shè)特長班、培育幼兒的動手力量。 在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，仔細完成班級工作，為幼兒園大集體增加光榮！ 工作總結(jié)春學期小班篇3 本學期初我們?nèi)焕蠋熒罨治隽擞變旱幕緺顩r，本班有36名幼兒，22

11、名男孩，14名女孩。由于男孩多女孩少的原因，平常氣氛較活躍，并結(jié)合精神和我園提出的“歡樂與進展”課程，我們制定了具體的班級方案，實施的過程中在注意敬重幼兒的年齡特點及個體差異的基本上，并且經(jīng)過一學期的努力已經(jīng)和幼兒建立了伙伴式的信任關(guān)系，現(xiàn)把本學期的狀況總結(jié)如下： 保育方面：通過上學期主題我的小手真能干活動，加強了幼兒養(yǎng)成教育的培育，本學期100%的幼兒已經(jīng)能夠自己的事情自己做，沒有等待的現(xiàn)象了，常規(guī)工作也已經(jīng)步入了正軌，只有個別的幼兒如：李開元需要老師的監(jiān)督，午睡狀況也沒有了咬被子的現(xiàn)象。做到了生活獨自，戶外活動自如，在天氣較熱的狀況下，幼兒也會主動的告知老師：“我要脫衣服了?！币罁?jù)幼兒不同

12、的特點，引導(dǎo)幼兒學會自己照看自己的基本力量。 教育教學狀況：我們依據(jù)小班幼兒留意力時間短的特點，在本學期開設(shè)了等一些短小的主題活動來對幼兒語言、動手、表達和主動意識進行培育而且有了較好的成效。 在的主題中，我們開展了望遠鏡我們一起去郊游愛護眼睛等一些嬉戲活動，幼兒在觀看、制作望遠鏡的過程中，發(fā)覺了望遠鏡和墨鏡的不同、通過制作望遠鏡使幼兒正確分析出長方形的不同卷法，長短、粗細的比較、排序，激發(fā)了幼兒動手操作的主動性，好多的幼兒回家后要求家長和自己共同的制作，他們帶來的和家長一起制作的作品不下10多種。我們一起去郊游激發(fā)了幼兒大膽表達的樂觀性，通過觀看、表達、爭論，老師和幼兒共同嘗試仿編兒歌“春天

13、來了”，依據(jù)自己的感受體驗創(chuàng)作的兒歌，幼兒特別喜愛，符合幼兒詳細形象的思維的特點，只有我經(jīng)受了，我看到了，我才知道。 就連不愛說話的董庭溪都告知我：“老師，我和賣魚的爺爺談天”。愛護眼睛的活動是通過捉迷藏、看盲人錄象、請醫(yī)生（家長）講愛護眼睛的方法來實現(xiàn)的。在開展主題的活動中，開設(shè)了動手制作區(qū)、展現(xiàn)區(qū)、觀看區(qū)（玩望遠鏡、墨鏡）娃娃家、建筑區(qū)來為幼兒創(chuàng)設(shè)需要的環(huán)境。依據(jù)幼兒對望遠鏡制作的愛好，我們在的主題活動中，不僅讓幼兒在我聽到的聲音中搜集、仿照各種聲音還在原來的基礎(chǔ)上制作喇叭，通過卷不同的喇叭，他們發(fā)覺用厚的、大的紙卷出的喇叭聲音大。 幼兒的需要，讓我們開設(shè)了小舞臺我來唱，他們有的帶來了笛子

14、，葫蘆司。我們又為幼兒制作了鋼琴與之協(xié)作。在敲擊，吹打中體驗著音樂的魅力。主題活動，幼兒在查找各種各樣的螞蟻的過程中，學會了搜集，查找的力量。用泥捏我的螞蟻伴侶培育了幼兒團聚，搓條的力量，加強了小肌肉動作的培育。六一活動，幼兒和家長共同制作頭飾小螞蟻玩螞蟻搬豆的嬉戲，活動激發(fā)了幼兒參加嬉戲的愛好，活動中的氣球激發(fā)了幼 兒吹、玩的樂觀性。開展了的小主題，小伴侶們在吹氣球、畫氣球、戶外玩氣球的活動中發(fā)覺了氣球的軟硬與飛的高度的不同，他們還提出“氣球怎么炸了”“氣球為什么癟了”“氣球灌水變沉了”“氣球粘墻上了”等等一些他們感愛好的話題都出來了，在表達中學習分析，在給氣球涂色的過程中，發(fā)覺了顏色的變化

15、，玩色、玩水活動讓他們在玩耍中探究，給了幼兒自由的空間，讓幼兒在環(huán)境中進展。 保健工作：樂觀協(xié)作園內(nèi)的體能測試工作，達到測試率100%，通過各種老師自創(chuàng)的嬉戲了達到熬煉大肌肉群的目的。如：老師自創(chuàng)的嬉戲兔子過河就是熬煉幼兒立定跳遠的力量。幼兒體檢率98%，并準時與家長溝通、分析個別幼兒的狀況，王明澤的肥胖掌握較好，沒有在連續(xù)進展，掌握在了原有的水平上。 經(jīng)過一個學期的教育實踐，我班在各方面都取得了肯定的進步，幼兒但也存在著一些不足。例如幼兒的進展不夠全面；關(guān)注幼兒的個別差異有所欠缺；家長工作不夠細致等等。在下學期中，我們將針對不足，予以改正，爭取取得更大的進步。 工作總結(jié)春學期小班篇4 20

16、xx學年其次學期在孩子們歡快的迎接暑假的氣氛中接近尾聲，在我們小班組12位老師齊心協(xié)力、共同努力下，孩子們一個個健康活潑、歡樂自信地成長，從對父母的依依不舍到對老師的依戀喜愛，從“老師，我不會！”到“老師我要自己做！”從家長的擔憂到放心；從孩子們身上也看到了組內(nèi)老師們的成長：不管是對自己的教學業(yè)務(wù)，還是對于家長工作，她們的虛心好學，勤奮努力，各項工作都能迎刃而解下面就對我們小班組的工作做一簡潔總結(jié)。 一、帶領(lǐng)組員，樂觀開展小班主題教育活動 依據(jù)主題，我們在班級組活動中，與老師們一起商議爭論環(huán)境的設(shè)置、個別化材料的供應(yīng)，主題中的閱歷點有哪些，讓主題的進展有明確的方向。 二、立足教研陣地，開展各類

17、形式的教研活動 1、結(jié)合案例，解讀嬉戲課程 “嬉戲”是幼兒園的基本活動。如何讓幼兒進行嬉戲？老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)怎樣的嬉戲環(huán)境？這是老師的一項基本力量。本學期，我們圍繞“嬉戲活動”中案例，進行了2次研討，以嬉戲課程中的案例“他們?yōu)槭裁炊疾煌?？”為研討?nèi)容，通過研討，組內(nèi)老師對于如何創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡特點的環(huán)境有了肯定得心得，怎樣指導(dǎo)幼兒進行嬉戲，老師們也共享了各自的實踐心得。 2、通過教學活動設(shè)計，教學磨課，提高組內(nèi)個層次老師的教學業(yè)務(wù)力量。 本學期里，我們在組內(nèi)開展了教案設(shè)計活動，沒有網(wǎng)絡(luò)、參考書的依靠，有的只是集體的才智和不同的實踐閱歷。給老師們供應(yīng)了一個有效地相互學習的機會。在方案設(shè)計后，

18、我們整理出了一份比較完善的運動方案“小青蛙找媽媽”，請組內(nèi)的閱歷老師進行試教和解剖，查找運動活動中普遍存在的問題。 我們旨在通過展現(xiàn)，讓組內(nèi)老師獲得專業(yè)上的成長，同時也發(fā)覺，雖然同樣是新老師，之間也存在著差異，有的坦然自若、有的嚴厲拘謹、有的較能敏捷應(yīng)變 三、深化班級進行聽課活動 在一級解剖過后，我們發(fā)覺在半日活動組織中存在了很多的問題。一日活動四個環(huán)節(jié)怎樣去敏捷組織，老師如何指導(dǎo)才是符合一級園的標準？對比標準，我們班級組進步行了深化班級進行聽課活動，以準時發(fā)覺各班存在的問題，削減老師在帶班過程中的隨便性，準時提出建議和整改。每次聽課活動后，與當班老師進行反饋，指出不足。在聽課過程中，的確也發(fā)

19、覺了很多的問題，如如何依據(jù)小班幼兒的年齡特點去選材？有的老師活動內(nèi)容難度大，有的卻過于簡潔；在嬉戲指導(dǎo)過程中，怎樣觀看幼兒嬉戲，老師怎樣介入？如何講評幼兒嬉戲?qū)τ谛率掷蠋?，這些都是有待于不斷實踐去解決的問題。 四、開展各種形式的小班親子活動 本學期，我們小班組開展了不同形式的親子活動，不但增進了家長對幼兒園的溝通和了解，也增進了家長與孩子之間親情。4月份進行了親子春游活動，讓孩子和家長飽覽了上海植物園里用鮮花編織成的世博氣息；同月開展了小班向家長開放半日活動，讓家長了解孩子在園的一日活動狀況；6月1日，與爸爸媽媽一起度過了在幼兒園的第一個六一節(jié)，開心的嬉戲和歡快地氣氛給孩子和家長留下了深刻的印

20、象。 五、團結(jié)協(xié)作，完成小班正常保教工作 喜事接踵而來，這是令人興奮的事，我們共享了組內(nèi)老師的新婚甜美、共享了準媽媽的幸福喜悅后，她們的婚假、產(chǎn)假不得不讓我們每位小班組老師擔負起代班的任務(wù)，哪班缺人去哪班，保證了小班組的教育教學正常進行，在此，作為班級組長，我特別感謝我們組員的無私奉獻，悄悄地付出，由于有你們，我們的工作才能順當進行，孩子才能得以正常進展。 六、不足與準備 1、教研活動欠新意，組內(nèi)老師專業(yè)理論還需加強。 2、教研活動中專業(yè)引領(lǐng)不夠，教研活動比較膚淺。 小班組 二0 xx年六月十二號 工作總結(jié)春學期小班篇5 時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，在這個學期中，我們托班教研組依據(jù)工作要求和指導(dǎo)

21、思想，結(jié)合我園的實際工作，依據(jù)托班幼兒的身心特點，切實做好了幼兒的保教工作，使幼兒在各方面均得到了進展。一份耕耘，一份收獲，同時我們依據(jù)本園實際開展了一些活動，不斷提高老師的教育教學力量。 翻開我的教研工作方案，總覺得這些方案還是在探討和調(diào)整的階段，但是事實告知我這一學期已經(jīng)結(jié)束了，教研方案上的任務(wù)都已經(jīng)完成了，每項工作的勝利開展都離不開每位老師的辛勤付出，現(xiàn)在再去看我們這一學期做過的種種，有值得確定的，也有存在不足的，同時每次的教研活動總讓我們學習到許多不同的，我依據(jù)時間這條軸線把本學期的工作總結(jié)如下： x月份：加強師資培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng);重抓環(huán)境創(chuàng)設(shè)與布置 1、學期初主要對老師的各項適應(yīng)培

22、訓(xùn)，本學期有好幾位新老師入職，對于她們，我們開展了隨堂課，從而反應(yīng)了老師預(yù)備的很充分，能夠完全的融入教學中去。全部老師還開展了一些培訓(xùn)，如：一般話練習，來提高老師的一般話力量;電腦頁面排版培訓(xùn)，從而讓老師能夠更好的運用電腦;的學習，讓老師從中學到道理運用到實際中來;親親自然教材教學法培訓(xùn)，讓老師了解新課程，并學習如何上好這課程。 2、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，重點突出我園老師的工作仔細性，創(chuàng)意性。各班突然共性特色，開展了區(qū)域角，并從幼兒年齡特點下從而創(chuàng)設(shè)這個環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中利用了廢舊物品，做到了環(huán)保工作深化人心，在班級主題墻創(chuàng)設(shè)中，既體現(xiàn)了本班特色，又體現(xiàn)了幼兒的內(nèi)容。 x月份：檢驗師資隊伍，呈

23、現(xiàn)老師風采;才藝小舞臺的風采 1、在本月開展了對一部分老師的聽課、評課，通過集體的聽課活動，讓每位老師了解到自身的水平，揚長補短，哪里不足在今后的工作中著重改進。 2、每月開展的才藝小舞臺，不僅讓幼兒展現(xiàn)了自己的小才能還熬煉了他們的膽識，讓家長更了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)。 3、同樣對老師進行了各方面的培訓(xùn)來提高老師的素養(yǎng)，能更好的運用自如，表現(xiàn)在平常的課程上。 x月份：深化教研，拓展老師學問面 本月深化開展教研各項活動，開展了對每位老師的聽課、評課，通過集體的聽課活動，讓評課的老師說出這位老師的優(yōu)點與不足，并供應(yīng)更好的活動點讓這位老師吸取接受，從而看出每位老師的團結(jié)性，并提高了每位老師的素養(yǎng)跟教

24、學質(zhì)量。 x月份：依托家長力氣，形成良好的家園共育 我園注意吸取家長的各方面看法和建議，營造一個和諧的教育環(huán)境。在本月開展的家長開放活動中，家長全方面了解到幼兒在園的狀況，對大多數(shù)老師的力量賜予高度的確定，對于不足的一面我們也虛心聽取，家長也能做到客觀公正的看待園內(nèi)的教育教學工作。 還開展了元旦游園活動，讓家長和幼兒共同參加，不僅讓幼兒在家長的伴隨下開心的活動，家長在百忙之中抽空陪伴自己兒女，也能看出我們的家長對幼兒的重視，對我們園內(nèi)活動的重視以及支持。 x月份：總結(jié)閱歷，尋求更好的進展 x月份老師都忙著在總結(jié)自己的工作，讓自己的成果能夠更好的展現(xiàn)出來?？偨Y(jié)之前，我們托班的體育活動開展的很不錯

25、，讓幼兒不僅熬煉了身體，還能快樂的與小伴侶一起參加活動。 回顧過去的工作，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但我們清晰的熟悉到，要以更高的標準要求自己，還存在一些差距和不足： 1、堅持與社會緊密聯(lián)系，家長工作還有待提高。 2、晨間活動，戶外活動的組織上采納敏捷多樣的形式，內(nèi)容需更加豐富。 3、教育常規(guī)工作的堅持性不強，有忽松忽緊的現(xiàn)象，盼望班級工作保持全都的工作方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。 總之，本學期我們開展了很多工作，成果是有的，但是還有很多方面有待提高。我信任全體老師在這個將布滿挑戰(zhàn)、布滿朝氣、聚滿人氣的新一個學期里，我們將不斷努力，不斷摸索，讓我們的教育充分發(fā)揮其應(yīng)有的價值，使我們堡德萊

26、幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓。 工作總結(jié)春學期小班篇6 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學期的教育教學工作就要結(jié)束了。本學期，我班幼兒無論在行為習慣上還是身體素養(yǎng)上都有了很大進步，這一切，與我班家長的親密協(xié)作是分不開的?，F(xiàn)將本學期家長工作狀況總結(jié)一下。 一、宣揚工作在先，建立“家園立交橋”,和家長即時溝通。 由于孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。所以，我們在本學期，將家長工作放在首位。在學期初，我們對班中幼兒進行了電話溝通，讓孩子們首先熟識老師，消退生疏感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條溝通、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩

27、子們的學習方向，參加孩子們的教育活動。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起快樂的嬉戲、活動。我們的“家園欄”有欄目，主要是寫幼兒在園或在家的時步表現(xiàn)，感謝協(xié)作教育工作的家長;欄目張貼主題活動前家長與幼兒填的;調(diào)查表或收集的資料;欄向家長介紹科學育兒學問及家園協(xié)作事項;欄目是幼兒園與家長、幼兒共同參加主題活動的小窗口。此外，我們還利用每月的向家長介紹家長工作的重心和內(nèi)容，以獲得家長們更多的協(xié)作。 二、建立良好的溝通平臺，讓家長參加到我們的教育活動中來。 我們召開了兩次家長會，向家長宣揚幼兒園教育方案，爭取家長對幼兒園教育教學改革的支持和指導(dǎo)，聽取家長的看法。向家長介紹我班的學期工作方案及園內(nèi)要求，使家庭教育與幼兒園教育同步進行，讓家長與幼兒親自參加幼