大班游戲跳房子教案反思

1、大班游戲跳房子教案反思這是大班游戲跳房子教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1進(jìn)展幼兒投準(zhǔn)，單腳跳動(dòng)動(dòng)作，增加幼兒腿部力量，提高幼兒平衡力量。2培育幼兒參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，規(guī)章意識(shí)。3增加思維的敏捷性。4幼兒可以用完好的一般話進(jìn)行溝通。活動(dòng)準(zhǔn)備1在場(chǎng)地上畫(huà)好格子當(dāng)作房子。2準(zhǔn)備一個(gè)小沙包?；顒?dòng)過(guò)程1熱身老師帶著幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如；模擬操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。2老師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。游戲規(guī)章：1幼兒在玩游戲時(shí)，假如沒(méi)有根據(jù)規(guī)定挨次踢跳，判為失利。2在跳房子過(guò)程中，腳或小沙包壓線或出格均為失利。玩法：幼兒站在第一格線外

2、，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí)，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。3老師帶著幼兒進(jìn)行游戲，并留意安全。4游戲結(jié)束，老師帶著幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。5活動(dòng)總結(jié)老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和激勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)主動(dòng)，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的歡樂(lè)，同時(shí)，老師也要照料到那些在活動(dòng)中比較清靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，激勵(lì)他們加油，下次會(huì)表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動(dòng)中活潑起來(lái)，以培育他們對(duì)體育

3、游戲活動(dòng)的愛(ài)好。活動(dòng)反思民間游戲是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自?shī)市缘幕顒?dòng)，它形式多樣，不但具有深厚的趣味性，易學(xué)、易會(huì)、易傳，符合了幼兒好動(dòng)、好學(xué)、好模擬、好游戲的心理特點(diǎn)，深受孩子們的寵愛(ài)。本周我組織了跳房子的活動(dòng)中，在活動(dòng)中我有以下的反思：1.首先是本節(jié)的課的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練幼兒的連續(xù)向前跳的力量，在環(huán)節(jié)一的熱身運(yùn)動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)從頭、手、腳、腰各個(gè)部分運(yùn)動(dòng)到，這里我有些疏忽了，頭部的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有留意到。2.環(huán)節(jié)二中，老師先讓幼兒來(lái)試一試，介紹幼兒自己的玩法，然后引出老師今日的主題教幼兒?jiǎn)文_連續(xù)向前跳的方法來(lái)挑格子的游戲。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的，根本上也到達(dá)了這個(gè)環(huán)節(jié)的目的，學(xué)會(huì)了單腳連續(xù)向前跳的本事。3.在游戲過(guò)程中充足發(fā)揮幼兒的想象力和制造力，提高幼兒的制造性思維，都能到達(dá)很好的教學(xué)效果。在活動(dòng)中老師充足發(fā)揮了主導(dǎo)作用，為每個(gè)幼兒提供了公平參與的時(shí)機(jī)，注意與孩子的溝通。游戲中，孩子們主動(dòng)投入，表現(xiàn)出自主探究、愿意合作、挑戰(zhàn)自我的精神?；顒?dòng)過(guò)程中，活動(dòng)訓(xùn)練從易到難按部就班地一步步綻開(kāi)，滿意了幼兒逍遙自在與伙伴交往、游戲的欲望，幼兒在游戲中結(jié)識(shí)成現(xiàn)實(shí)的伙伴關(guān)系，滿意了幼兒合群的需要，使得幼兒團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人、遵守規(guī)章