大班科學活動認識幾種電話教案反思

1、大班科學活動認識幾種電話教案反思大班科學活動熟悉幾種電話教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，教幼兒熟悉幾種常見電話，了解電話的進展、性能、功用及運用方法，培育幼兒動手力量和觀看、比擬、分析的力量，合適幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看熟悉幾種電話教案吧。活動目標：1、教幼兒熟悉幾種常見電話，了解電話的進展、性能、功用及運用方法。2、培育幼兒動手力量和觀看、比擬、分析的力量。3、增進幼兒的交往，激發(fā)幼兒探究科學的愛好，培育幼兒熱愛科學的情感。4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、充足體驗科學就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探究和溝通的愛好?；顒?/p>

2、重難點：活動重點：了解電話的性能、功能及運用方法?；顒与y點：了解現(xiàn)代通訊裝備的重要性和優(yōu)越性，激勵幼兒創(chuàng)造制造，主動尋求科學學問。活動準備：1、一組情境表演該怎么辦。2、教具：自制電話兩部、大哥大、小靈通手機、磁卡、IC卡、一元硬幣、磁卡電話圖片、IC卡電話圖片、可視電話圖片、自制小電話（包括有線電話、無線電話兩種）若干、磁鐵。3、學具：酸奶盒30個、1米長細管（或毛線）15根、曲別針、大牙膏盒20個、細棍20根、水彩筆10盒、大泡沫板、白紙。活動過程：（一）開頭部分：請幼兒看一組情境表演該怎么辦，引出電話。提問：請小好友想方法，幫幫小紅，讓她盡快和媽媽通上話。（二）根本部分：1、圍繞情境表演

3、，拓展談話：電話有什么功用？2、協(xié)作實物及圖片，講解電話進展歷史、創(chuàng)造者及電話的構(gòu)造和運用方法。（1）簡要介紹通訊手段的進展及電話的顯現(xiàn)。（2）結(jié)合實物及圖片，講電話的進展、種類、構(gòu)造和運用方法。A、從有線電話到無線電話，從單色電話到多色電話，從大電話到小電話，總之，電話變得更美觀、更便利、掩蓋范圍也更大。B、請幼兒參與操作，共同探討電話的構(gòu)造及根本運用方法。C、介紹幾種應急電話：110、119、120。如：明明的奶奶生病了，該怎么辦？（三）結(jié)束部分游戲：傳電話玩法：將幼兒分成兩組，老師分別向兩組小好友的第一個人靜靜地講一句同樣的話，喊：一、二開頭！再一個接一個地向后傳，各組最終一人報傳話內(nèi)容，哪組傳得又快又準則為勝。（四）延長：1、從小博士的電話引出短小故事蝸牛城的故事。2、啟發(fā)幼兒開動腦筋，當一個小小創(chuàng)造家，創(chuàng)造出更先進的電話，更快更準的通訊裝備，送給蝸牛城的市民。3、幼兒自制通訊裝備。活動反思：通過新穎多樣的教學形式，采納游戲法、實物演示法、引導發(fā)現(xiàn)法、操作法，充足調(diào)動幼兒的學習