大班健康課教案大全集9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班健康課教案大全集9篇 認真寫好一份教案是能夠提高我們在教學中的質(zhì)量的，教案是教師們針對自己的教學目標所制定出的書面文體。以下是我精心為您推薦的大班健康課教案大全集9篇，供大家參考。 大班健康課教案大全集1 活動目標： 1.鉆過60厘米高的障礙物，把握正面鉆的動作。 2.體驗團結(jié)友愛的情感。 3.初步了解健康的小常識。 4.學會在日常生活中保持樂觀的情緒，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。 活動準備： 1.課前學習民間游戲城門城門幾丈高。 2.橡皮筋一根，不同外形的帶有鈴鐺的拱門若干，椅子若干。 3.用于放松活動的音樂磁帶。 活動建議： 1. 熱身運動 民間游戲城

2、門城門幾丈高。 2.幼兒自由摸索鉆過60厘米高的障礙物 （1）教師設(shè)置情景：牧羊人的羊好多，小羊經(jīng)常迷路，現(xiàn)在牧羊人要請小朋友幫忙上山去救小羊，但是上山時必需鉆過山洞，所以讓我們先練習鉆山洞的才干吧! （2）引導幼兒自由摸索鉆山洞（扯一根橡皮筋）的方法。并分別作出“正面鉆的動作。 3.教師示范“正面鉆的動作，并引導幼兒探討動作要領(lǐng)：屈膝、彎腰、縮身，鉆過橡皮筋 4.幼兒按動作要領(lǐng)練習鉆過60厘米高的障礙物 （1）幼兒按動作要領(lǐng)集體練習鉆山洞。 （2）增加難度練習：在場地上布置成不同外形的60厘米高的（地面離鈴鐺的高度）拱門若干，拱門上懸掛鈴鐺，讓幼兒自由摸索鉆過不同外形的“山洞。教師注意提醒幼

3、兒，鉆時頭和身子不要抬得過早，以免碰見鈴鐺。 （3）玩游戲“救小羊 5.放松活動 教師：今天小朋友真大膽，幫助牧羊人救回了小羊，我們一起跳個舞慶祝一下吧!聽音樂做放松活動。 活動延伸： 請幼兒將游戲用的器材收到器材區(qū)，歸類擺放整齊，并提醒幼兒在搬椅子、搬拱形門的過程中，注意安全，團結(jié)協(xié)作。 活動反思： 托班幼兒活潑可愛，他們喜歡爬行，并在一定的情景游戲中積極地參與到活動中，體驗游戲帶來的開心。在今天的救出小羊活動中我創(chuàng)設(shè)幼兒們熟悉的動畫片喜羊羊與灰太狼的人物設(shè)計到游戲中，幼兒們對喜羊羊很感興趣，并扮演聰明的喜羊羊，從灰太狼狼堡救出小羊的故事貫穿整活動，激發(fā)幼兒自然協(xié)調(diào)地手膝著地向前爬行的學習，

4、今天整個活動中幼兒的情緒十分的高漲，能在情景中與老師一起開心的爬，在救小羊中感受到勝利的喜悅與自信。同時，在規(guī)矩意識淺薄的同時，能在口令“不發(fā)出聲音“爬行時不碰見鈴聲中遵守規(guī)矩，從自然起步到規(guī)矩的建立，在無形中開心的接受，整個活動輕松、開心。但是也存在著一些不足： 1、 多些自由爬的時間。應以鍛煉好才干，才能更快更好的救出小羊為故事中的一個情節(jié)，多一些時間給幼兒練習和指導爬的這個動作，跟好的完成活動目標。 2、 語言簡練。上課時我總是怕幼兒沒能記住，在游戲規(guī)矩時說了兩遍，由于是托班幼兒，所以語言要簡練明確。 其實進行一堂體育活動教學也不是簡單的事情。要考慮能培養(yǎng)孩子哪一方面的能力，重要的是上課

5、老師的準備以及對教學活動的通透度?！坝變簣@的教育是為所在園幼兒的健康成長服務(wù)的這里就包括：體育活動如何將繁雜知識通過游戲簡單化，如何訓練孩子的動作發(fā)展等狀況。我相信經(jīng)驗總結(jié)會讓我在教學方面把握的越來越好的。 大班健康課教案大全集2 活動目標： 1、在活動中能遵守交通規(guī)矩，與同伴和氣相處共享開心的心情。 2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動作。 3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。 4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準備： 生活用具： 毛巾、衣筐 活動流程： 共同布置場地交待要求幼兒活動教師觀測接力車賽整理場地 活動過程： 一、共同布置場地 1

6、師：今天老師請你們來當小司機，司機是做什么工作的呢?那開車應當注意什么?應當往哪邊走?當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧! 2 師：我們看見馬路中間有什么?（路線）今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢?幼兒自行設(shè)置。 思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說明了，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。 二、交待要求： 師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且方才我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應當保持一定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)矩，保證安全。 三、幼兒活動教師觀測 看幼兒參與活動的狀況，是否

7、有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。 出示紅綠燈，示意幼兒遵守交通規(guī)矩。 提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。 思考:停車場是在固定的一個P的地方,開始時要讓幼兒明了,停車場的地方. 四、接力車賽 今天我們來玩?zhèn)€游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢? 如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離. 接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑. 五、整理玩具 教學反思： 此次活動圓滿終止！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氣氛，讓幼兒在寬松自由的氣氛中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回復老師提出的問題，并能

8、主動與同伴交流。 大班健康課教案大全集3 活動目標： 1知道海帶是一種海產(chǎn)品。海帶中含有豐富的營養(yǎng)。 2了解烹飪海帶的不同方法，樂意嘗試自己動手剪海帶絲和打海帶結(jié)。 3學習查閱關(guān)于海帶的資料，并與同伴共享自己的發(fā)現(xiàn)。 4初步了解健康的小常識。 5知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 活動準備： 1干海帶、泡過的海帶若干，涼拌菜用的調(diào)料、剪刀若干。 2準備有關(guān)介紹海帶生長及其營養(yǎng)知識的錄像，制作成ppt的海帶菜肴。 3幼兒已經(jīng)看過長長的海帶用書。 4 . 水族館音樂。 活動過程： 一、教師和幼兒一起用各種感官認識海帶。 1教師出示干海帶和泡過的海帶，啟發(fā)幼兒對比兩者的不同。 教師：教師在你們桌上準備了兩

9、盆東西，是什么呀？請你看一看，摸一摸，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。 教師：誰來說說看，你發(fā)現(xiàn)這是什么呢？海帶是什么樣子的呢？ 2教師啟發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)生長在海里的海帶。 教師：你曾經(jīng)在哪里見過海帶呢？海帶生長在哪里?它在海里是什么樣的？你能用動作表現(xiàn)出來嗎？我們一起來試一試吧！ 教師播放水族館音樂，啟發(fā)幼兒用各種身體的扭動、手臂的搖擺表現(xiàn)海帶的柔和與動感。 教師：注意哦，在模仿海帶的時候不要把你的手臂等部位撞到別的小朋友哦！ 二、教師和幼兒一同觀看錄像，組織幼兒探討海帶的營養(yǎng)。 1教師：你們喜歡吃海帶嗎?海帶有什么營養(yǎng)?對我們對身體有什么好處？你吃過用海帶做的什么菜呢？幼兒自由發(fā)言。 2教師組

10、織幼兒看錄像。從中了解海帶的營養(yǎng)價值。（播放錄像） 3教師請幼兒說說自己了解到的消息。 教師：剛剛我們看了關(guān)于海帶的營養(yǎng)價值，現(xiàn)在誰來說說看呢？誰的小耳朵最靈呢？ 4教師小結(jié)：海帶含有豐富的營養(yǎng)，碘和鈣的含量很高，多吃海帶能預防“大脖子病，還能讓我們長得更高。 三、教師和幼兒現(xiàn)場制作海帶制品。 1教師組織幼兒探討海帶的不同烹飪方法。 教師：你曾經(jīng)吃過什么樣的海帶做的菜呢？是什么樣的味道呢？海帶可以怎么吃?（涼拌、紅燒、做湯） 2播放菜肴ppt，引起幼兒的食欲。 教師：老師這里也有大量海帶做的菜，我們一起來飽飽眼福吧。 教師：看了這些菜，你有什么樣的感受呢？誰來說說看？ 3教師組織幼兒分組進行操

11、作。一半幼兒剪海帶絲（教師把剪刀和海帶片出示，請幼兒來說一說制作方法），一半幼兒學習制作海帶結(jié)（教師出示一個做好的海帶結(jié)，請幼兒來講講怎樣做海帶結(jié)。先剪成長方形，再打結(jié)，小組可以商榷分工合作。） 4教師現(xiàn)場拌海帶。 活動延伸： 1日常生活：教師還可以向幼兒介紹其他的海產(chǎn)品，如海魚、海蝦等，讓幼兒知道這些海產(chǎn)品同樣也有豐富的營養(yǎng)。 2區(qū)域活動：在閱讀區(qū)中，欣賞幼兒用書長長的海帶。在生活區(qū)中，請幼兒嘗試清洗海帶，洗好后用花剪刀剪成小段或海帶絲，送到廚房做成海帶湯。 3家園共育：日常生活中，家長可經(jīng)常做一些海產(chǎn)品給幼兒吃。特別對一些不愿吃海產(chǎn)品的幼兒，應注意找出其中的原因，激勵幼兒試著品嘗。 大班健

12、康課教案大全集4 一、活動目標： 1、 引導幼兒大膽摸索洗衣板的多種玩法，培養(yǎng)幼兒樂于嘗試探究。 2、發(fā)展跑跳、爬、平衡等基本技能，訓練協(xié)調(diào)性和靈活性。 3、培養(yǎng)幼兒大膽冷靜、自信等心理素質(zhì)及友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。 二、活動準備： 1、（塑料洗衣板）人手一塊，易拉罐若干（單層、多層、單個、多個等）; 2、多媒體，錄音機，音樂磁帶; 3、掛著禮物的圣誕樹。 三、活動過程： （一）開始部分： 1、幼兒將洗衣板當馬騎進場; 2、做洗衣板模仿操。 （二）基本部分： 1、幼兒第一次嘗試玩洗衣板 自由玩洗衣板，教師觀測幼兒的玩法，激勵幼兒想出與別人不一樣的玩法，并及時表揚; 集中演示：請幼兒演示自己的玩法

13、2、幼兒結(jié)合輔助材料再次嘗試玩洗衣板。 幼兒自由選擇器械（易拉罐）與洗衣板結(jié)合玩，教師參與活動，激勵能力弱的幼兒大膽嘗試摸索。 集中演示：請幼兒展示各種玩法并請教師指導動作要領(lǐng)。 （三）游戲：比一比游戲玩法：將幼兒嘗試出的玩法，組合成由三條難易不同的游戲路線，幼兒根據(jù)不同能力，自由選擇游戲路線進行游戲，游戲次數(shù)隨機。 三、終止部分：聽音樂跳“開心舞;四、活動延伸：教師新的材料，激勵幼兒摸索玩法。 大班健康課教案大全集5 活動目標： 1.練習四散追捉跑的能力。 2.能在運動中調(diào)理自己的身體活動，進行追捉或躲閃。 3.樂于摸索和積極活動。 4.愛好加入體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。 5.了解多運動

14、對身體有好處。 活動準備： 選擇有陽光的天氣進行，注意檢查場地的安全 活動實錄： 1.準備活動。 （1）組織幼兒站成四路縱隊，走成一個大圓。 （2）交替進行走、跑練習。 2.影子造型。 （1）引導幼兒在陽光下，和老師圍著圓圈回頭看看自己的影子。 教師：“咦，怎么地上也有一個老師呀?“我們叫它影子?，F(xiàn)在你也來找找地上有沒有自己的影子?“你還在什么地方看過自己的影子?幼兒探討，老師總結(jié)：我們在陽光下可以看到我們的影子，在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。 （2）讓幼兒變動一下方位，看看影子有什么變化。 老師：“請小朋友們圍著圓圈走，你們發(fā)現(xiàn)了什么? 幼兒：“影子會和我們一起動，我們走到哪里它就會

15、跟到哪里。 （3）讓幼兒變化不同的姿態(tài)，看看影子有什么變化。 老師：“請小朋友們變一變自己的姿態(tài)，搖搖頭、擺擺手、蹲下來，你又發(fā)現(xiàn)了什么? 幼兒：“我們動那兒它跟著動那兒。 老師：原來“影子和我們是好朋友，我們變動作的時候它也會跟著變。 （4）讓幼兒明白將姿態(tài)變化和方位變化結(jié)合起來，影子也就動起來了。 老師：“假如我們邊走邊動，你又會發(fā)現(xiàn)影子怎么變? （5）師幼小結(jié)：影子是我們的好朋友，人動，影子也隨著動，做的姿態(tài)不同，影子的造型也不同。 3.我和影子做游戲。 （1）幼兒兩人一組在空地上相互追捉對方的影子，一個人踩，一個人躲，踩到影子后相互交換再玩。提醒幼兒追跑時注意安全。 （2）暫停游戲，引

16、導幼兒探討在游戲中怎樣才能踩到別人的影子，或者怎樣才能不被別人踩到影子。 （3）幼兒再次進行游戲，教師提醒幼兒不能盲目亂跑，要注意觀測同伴的行動，進行追捉和躲閃。 （4）幼兒熟練后，集體進行游戲，幼兒相互踩躲閃，看誰更靈敏。（活動中注意動靜交替） 4.老師和幼兒隨音樂進行放松活動。 幼兒跟隨老師做整理活動，然后排隊回教室。 大班健康課教案大全集6 活動目標： 1、會區(qū)分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意識識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。 2、加強食品健康意識，提高幼兒食品安全自我保護能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣。 3、摸索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

17、 5、初步了解健康的小常識。 活動準備： PPT課件。 活動過程： 一、活動導入 1、談話導入：平日你最喜歡喜歡吃什么東西？（教師點擊課件一一出示食物的圖片） 2、小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，看看老師這里有哪些食物。 二、區(qū)分健康與不健康食品 1、師：食物的種類真的是好多，但食物還可以分成更多的小類別哦，我們來看看這里有哪些種類？（一一出示） 師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？ 小結(jié)： （1）健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷雜糧。（吃了有助人體健康的食物） （2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等。（吃了對人體有害的食物） 2、了解垃圾食品

18、吃了以后對人體會有什么害處 （1）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒探討，教師在幼兒探討的基礎(chǔ)上進行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有好多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。 （2）提問：你還知道哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物） 教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 三、認識食品安全標記 1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒探討并回復問題） 2、請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面） 師：他怎么了？為什么會這樣？

19、引導幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候一定要看明了包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險。 3、認識生產(chǎn)日期和安全標記 教師出示圖片，請幼兒觀測并進行辨別食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標準。 活動反思： 食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是擔心全的，我們以后購買的時候一定要細心地看明了，還要提醒爸爸、媽媽不要忘掉了看明了食品的安全標記哦。 大班健康課教案大全集7 游戲目標： 鍛煉幼兒多方位的運動能力。 游戲準備： 1.地上每組設(shè)30個圈，在相應圈內(nèi)放上運動器械。 2.健康標識多枚。 3.健康大道說明圖。 游戲過程： 一、介紹健康

20、大道（室內(nèi)） 1. 根據(jù)健康大道說明圖，介紹健康大道，包括起點、終點、各關(guān)口、健康標志。 2. 說明游戲規(guī)矩： （1）從起點出發(fā)。 （2）雙腳并攏，屈膝向前一個圓圈一個圓圈地跳。 （3）到達關(guān)口1跳繩，“你們覺得跳幾次好呢?跳繩10下。 （4）到達關(guān)口2過平衡木。 （5）到達關(guān)口3拋沙袋，向上拋并接住，拋沙袋5次。 （6）到達關(guān)口4舉啞鈴，雙臂向上彎曲舉啞鈴，舉啞鈴5次。 （7）到達關(guān)口5拍皮球，拍皮球10下。 （8）到達終點。 （9）獲得健康標志，貼在手上。 規(guī)矩制定完畢，令幼兒重新回憶各關(guān)口運動次數(shù)，說：“要記住各個關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個關(guān)口做正確了，最終才有健康標志拿。我會請媛媛老師她們

21、監(jiān)視的。 二、進行“健康大道游戲（室外） 1. 將幼兒分成2豎列。 2. 進行熱身運動。 3. 每豎列各請1名幼兒在終點將健康標志貼于過關(guān)幼兒的手背上。老師在適當時候請玩好的幼兒代替。 4. 運動開始，每豎列第1個幼兒先出發(fā)，當?shù)?個幼兒通過第1個關(guān)口時，第2個幼兒出發(fā)，以此類推。假如在途中前面的幼兒還沒完成，后面的幼兒應當耐心等待。 5. 到達終點后得到健康標志的幼兒自動回來排到隊伍的最終。 6. 還沒輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。 7. 每個幼兒玩2輪。 8. 進行放松運動。 三、整理，場地 請幼兒跟老師一同整理場地。 大班健康課教案大全集8 活動目標： 1、讓幼兒通過多種感官感知夏季

22、的降臨，把握夏季的季節(jié)特征。 2、引導幼兒初步懂得夏季火熱、枯燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。 活動準備： 趣味練習：夏天的物品活動過程： 一、導入老師給小朋友講小狗不熱了的故事。 二、展開 1.認識夏天的基本特征小朋友們，方才老師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子，一會又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說的什么季節(jié)的事呀?（夏季） （1）你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎（夏季） （2）你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀? 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同? （自由探討）小結(jié)：夏季十分火熱，穿的衣服比以前少了，吃

23、的水果的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。 2.讓幼兒知道夏每日氣火熱，人們在這么熱的天該怎么辦。 （1）假如我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會滿頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦呀?誰能想出一些好方法，讓我們在外面玩的時候不會這么熱? （2）小結(jié)：在戶外時要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點鐘太陽最熱，在很熱的夏天，要盡量減少這個時間外出。 3.引導幼兒探討：有什么方法能使自己涼快? （1）小朋友們，你們有什么方法能使自己過一個涼快的夏天呢?譬如你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商榷一下，我們比一比誰想的方法有多又好。 （2）幼兒陳

24、述想出的涼快的方法。 三.終止 1.引導幼兒交流，知道夏天要怎樣過才清涼。 2.趣味練習：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時候，一定要爸爸媽媽跟著，一定要注意安全呀! 附：故事小狗不熱了 小狗黃黃去旅行，心里愉快極了。黃黃起了一個大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了。 哎呦，今天的天氣可真熱啊，沒走一會，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢?黃黃突然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上，哇，涼快多了。 可是沒走一會兒，又熱了起來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快。走著走著，黃黃覺得口渴難耐，又拿出了自己帶著的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺得自己安逸多了，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。 大班健康課教案大全集9 活動目標 1、知道每個人都有情緒，并能鑒別幾種基本情緒。 2、能對自己的情緒作出確鑿的表達。 3、了解不可憐緒對人身體健康的影響，初步知道調(diào)理自己的情緒。 活動準備 1、