小班歌唱活動(dòng)《我有一雙小小手》

1、小班歌唱活動(dòng)我有一雙小小手活動(dòng)目標(biāo)：.能夠理解歌曲的內(nèi)容，并且有感情唱出歌曲。.了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。.鼓勵(lì)幼兒在生活中做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒的自理能 力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.雙手的卡通掛圖。.認(rèn)識(shí)身體器官的用途，初步認(rèn)識(shí)左右手。.左手手背貼一張小卡片，圖片四張（穿衣、刷牙、洗臉、 梳頭）4.音樂(lè)伴奏、小話筒假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程:一,導(dǎo)入游戲藏起你的小小手師：嘿、嘿、藏起你的小手來(lái)。幼：嘿、嘿、我的小手藏好了。師：嘿、嘿、你的左手在哪里？幼：嘿、嘿、我的左手在這里。師：嘿、嘿、藏起你的小左手。幼：嘿、嘿、我的左手藏好了。二、學(xué)習(xí)新歌.聽(tīng)老師輕輕的唱一次歌曲的第一段，問(wèn)：歌曲里唱的有什

2、 么？.認(rèn)識(shí)小手，學(xué)習(xí)歌詞。教師和幼兒互動(dòng)，區(qū)分左右手。借助手的掛圖一起數(shù)一數(shù)手指。在互動(dòng)中一邊有節(jié)奏的念歌詞一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。老師做動(dòng)作引導(dǎo)幼兒完整的唱出歌曲的第一段。老師分句唱，幼兒填空唱。幼兒嘗試獨(dú)立完整的跟著伴奏唱出歌曲的第一段。3.了解雙手的作用，學(xué)唱歌曲第二段。教師：小朋友早上起床，用小手做的第一件事情是什么？ 幼兒講出以后，老師拿出與幼兒回答有關(guān)的圖片，請(qǐng)幼兒各自做 出相應(yīng)的動(dòng)作。老師再唱第二段歌詞，讓小朋友再聽(tīng)一聽(tīng)，小手做了什么？老師唱完以后請(qǐng)小朋友按歌詞內(nèi)容，重新排列圖片順序。老師邊出示相應(yīng)的圖片邊唱歌詞，幼兒隨意跟唱。完整唱歌曲，幼兒跟做。讓小朋友對(duì)照?qǐng)D片唱歌。4.結(jié)束局部：游戲完成表演歌曲一次三、延伸活動(dòng)教師小結(jié)：我們的小手真能干，會(huì)做這么多的事情，現(xiàn)在小 朋友跟老師一起在到外邊去，去發(fā)現(xiàn)我們的小手還會(huì)做什么，也把它們唱進(jìn)我們的歌里。我有一雙小小手（小精靈兒童網(wǎng)站）陸愛(ài)珍詞張翼曲1 1 3 35 5 5/,我有一雙小小手，2.我有一雙小小手,6 6 5 3 1 1 3 35 5 5/,我有一雙小小手，2.我有一雙小小手,小小手,會(huì)梳頭,一共