大班民間游戲活動(dòng)編花籃教案反思

1、大班民間游戲活動(dòng)編花籃教案反思大班民間游戲活動(dòng)編花籃教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)4人合作用腳編花籃的方法，穩(wěn)固單腳跳的力量，和伙伴一起嘗試不同的編花籃的玩法，合適幼兒園老師們上大班游戲活動(dòng)課，快來看看編花籃教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)4人合作用腳編花籃的方法，穩(wěn)固單腳跳的力量。2.和伙伴一起嘗試不同的編花籃的玩法。3.在游戲中能克服困難，體驗(yàn)合作游戲的歡樂。4.通過活動(dòng)錘煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到錘煉。5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：編花籃音樂、放松音樂、紅綢帶每人一根系根上、圖片活動(dòng)過程：一、腳部熱身運(yùn)動(dòng)

2、師：小好友今日天氣好真好，我們出去做游戲吧（音樂）二、新授游戲編花籃1.學(xué)習(xí)用腳編花籃師：我們的小腳能真能干會(huì)走會(huì)跳，今日我們要和小腳玩一個(gè)新游戲，名字叫編花籃。你在區(qū)角游戲的時(shí)分編過花籃嗎？用什么編的？編的時(shí)分要留意些什么？（緊緊的、圍著）（）老師示范、協(xié)作兒歌幫忙幼兒學(xué)習(xí)師：如今我們就來看一看用腳編花籃是怎么編的，要留意些什么？請(qǐng)小好友圍成圈，有請(qǐng)我們的美女老師們。提問：老師們先怎么樣？（4個(gè)好友圍成圈）接著呢？（紅腳向旁勾手臂）接下來（紅腳向旁色腳彎）一個(gè)一個(gè)勾過去，小腳回到腳彎處，變成一只大花籃。看清晰了嗎？（）復(fù)習(xí)兒歌師：小好友看清晰了嗎？編花籃第一步要怎么樣，接下來（）幼兒示范師：

3、那我們請(qǐng)4個(gè)小好友來試一試編花籃，其他小好友一起念兒歌幫忙他們好不好。（用腳背勾得緊緊的）師：它們勝利了真棒，表揚(yáng)它們，你們也想來編花籃嗎？那請(qǐng)4個(gè)小好友為一組一起來編一編花籃。幼兒邊念兒歌邊編。（放音樂編花籃）師：你們?cè)诰幓ň幍臅r(shí)分遇到了什么困難，誰來幫忙他們？站不穩(wěn)該怎么辦？小結(jié)：一個(gè)摔倒了就不會(huì)勝利，要同心協(xié)力，摔倒可以查找東西扶一扶）幼兒再次編花籃師小結(jié)：編花籃的時(shí)分一只小腳要勾得緊，另一只小腳還要站得穩(wěn)。2.轉(zhuǎn)花籃師：我們的花籃還會(huì)轉(zhuǎn)呢？（出示圖）看看它是怎么轉(zhuǎn)的？（一邊拍手，一邊轉(zhuǎn)圈跳）師：我們也來試一試好不好。（幼兒試）師：為什么不勝利？老師采納拍手、唱歌等方式讓幼兒聽著節(jié)奏再次轉(zhuǎn)花籃。小結(jié)：只要節(jié)拍一樣，花籃就能轉(zhuǎn)起來。三、創(chuàng)編師：除了4個(gè)人可以編花籃，5個(gè)人可不行以編花籃，請(qǐng)你們?cè)囈辉?。小結(jié)：只要同心協(xié)力人數(shù)的增多或削減都可以編花籃。師：除了小腳可以編花籃，我們的小手也能編花籃，小手可以怎樣編花籃呢？師：跳可以怎樣走、怎樣跳？（幼兒再次游戲）四、放松：師：小好友你們喜愛玩編花籃的游戲嗎？編花籃的游戲要一起合作同心協(xié)力才能完成，我們玩了這么久也累了，如今我們坐下來，謝謝你的好友，幫你的好友輕輕地拍一拍、捏一捏放松下一下吧?；顒?dòng)反思：孩子們很喜愛編花籃的