《photoshop基礎》課程標準（高職）

1、hotoshop基礎課程標準一、課程說明課程名稱Photoshop 基礎標準簡稱Photoshop 基礎適用專業(yè)環(huán)境藝術設計修讀學期第二學期制訂時間2018. 8課程代碼1353490課程學時102課程學分4課程類型B課程性質必修課程類別專業(yè)基礎課先修課程造型基礎后續(xù)課程3Dmax室內效果圖制作Q）、3Dmax室內效果圖制作QD對應職業(yè)資格證或內容商業(yè)美術設計師合作開發(fā)企業(yè)江西情景科技執(zhí)筆人合作者無審核人制（修）定 口期2018年12月二、課程定位本課程是數(shù)字媒體專業(yè)學生專業(yè)技能鑒定制定的專業(yè)考核技能，是學生必須掌握的職業(yè)核 心技能。具有很強的綜合性和應用性，專業(yè)理論及技術層面跨度很大，通過該

2、課程對 Photoshop軟件的講授與學習，讓學生到達熟練處理圖像與靈活創(chuàng)作設計的要求。使學生掌 握圖形圖像處理的基本理論和基本操作，并具有一定的廣告設計和綜合創(chuàng)作能力，同時培養(yǎng)學 生創(chuàng)新思維能力和健康的審美意識以及團結協(xié)作能力，幫助學生在學習制作圖像的過程中， 培養(yǎng)審美能力，形成創(chuàng)新意識。三、設計思路本課程標準Photoshop的主要教學點為：基礎知識與基本操作、圖像色彩處理、濾鏡的使 用、特效制作，以及綜合實例，采取任務驅動、案例教學，研究性學習等方法，有效的調動起學 生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的探索精神，提高學生的動手能力，開展學生的 創(chuàng)新思維。根據(jù)教學內容合理安排教學案例

3、的大小、順序、使得案例任務之間是相互關聯(lián)的， 循序漸近的，便于學生對所學知識有一個系統(tǒng)的認識。因此在教學過程中不以學習軟件作為最 終目標，而是要注重學生掌握各種平面設計的特點、主題、構思、創(chuàng)意。86學習要求了解圖層的基本操作，掌握圖層的概念、種類、作用 了解圖層混合模式、圖層樣式的特點和作用任務分解任務1圖層的基本操作任務2圖層混合模式運用任務3圖層樣式運用學習單元情境設計6單元名稱路徑學時6學習要求了解鋼筆工具的基本操作，路徑的概念、組成、種類 掌握路徑面板命令的使用，理解每個按鈕的功能任務分解任務1路徑的概念、組成、種類任務2鋼筆工具的使用任務3路徑面板命令的使用學習單元情境設計7單元名稱

4、文字學時6學習要求了解文字的組成、種類、文字工具的基本操作 掌握字符面板的使用任務分解任務1文字工具的基本操作任務2字符面板的使用學習單元情境設計8單元名稱蒙版學時6學習要求掌握蒙版的基本操作與使用方法 學習利用蒙版制作圖像實例任務分解任務1圖層蒙版的使用方法任務2剪貼蒙版的使用方法任務3快速蒙版的使用方法95學習單元情境設計9單元名稱通道學時6學習要求學習通道面板的基本操作與使用方法 了解通道的概念及種類任務分解任務1了解通道的概念及種類任務2掌握通道面板的基本操作與使用方法任務3通道摳圖的方法學習單元情境設計10單元名稱濾鏡及動作與自動化學時6學習要求了解濾鏡，理解一些常用濾鏡的使用方法

5、了解動作調板的使用任務分解任務1掌握常用濾鏡的使用方法任務2掌握使用動作處理圖片任務3掌握自動化批處理圖片學習單元情境設計11單元名稱彩色平面圖制作學時 12學習要求彩色平面圖制作概述 彩色平面圖制作流程任務分解任務1掌握彩色平面圖制作任務2掌握彩色立面圖制作學習單元情境設計12單元名稱室內效果圖后期修改技術學時 12學習要求了解室內效果圖夜景的修改 了解室內效果圖日景的修改任務分解任務1掌握室內效果圖夜景的制作方法任務2掌握室內效果圖日景的制作方法學習單元情境設計13單元名稱建筑效果圖后期修改技術學時 12學習要求了解建筑效果圖夜景和日景效果的修改任務分解任務1掌握建筑效果圖夜景的制作方法任

6、務2掌握建筑效果圖日景的制作方法六、課程考核與評價本教學評價的思路是在考核基礎知識和基本理論的同時，注重學生對知識的積累和實際96設計能力地提高。.改革考核手段和方法，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核，注重學生自評、互評以及過程考核 和結果考核相結合。.突出過程評價與階段（以模塊為階段）評價，結合課堂提問、訓練活動、階段測驗等進 行綜合評價。3,應注重學生分析問題、解決實際問題內容的考核，對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應特 別給予鼓勵，綜合評價學生能力。.注重學生的職業(yè)素質考核，表達職業(yè)教育的高等性。本課程考核分為平時成績、實踐成績和期末成績三個局部，分別占總評成績的30%、40%、30% o列表如下：

7、總評成績平時成績實踐成績期末成績出勤平時作業(yè)100%10%20%40%30%小計30%40%30%（1）平時成績包括：出勤、平時作業(yè)、實踐操作出勤占總成績10%o遲到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常請假不扣分。平時作業(yè)占總成績20%,共計5次，另有一次調研報告。五次作業(yè)每次15分計算，調 研報告按25分計算。作業(yè)成績等級分A、B、C、D四類。獨立完成、書寫工整，結論正確為A；獨立完成、書 寫工整，結論有少量錯誤為B；書寫筆記難以識別，結論有較多錯誤為C；作業(yè)不完整為Do實踐操作占總成績40%o共計4次實訓、實踐。獨立完成為A,在他人指導下完成為Bo（2）期末成績?yōu)槔碚摽荚嚦煽??？荚嚪绞綖?/p>

8、繪圖。試卷中含超綱題目分值不低于3分， 不高于10分。七、教材及相關資源.Photoshop基礎鄭瑤 清華大學出版社,2005.Photoshop CS4完全自學教程中文版雷波 北京機械工業(yè)出版社,2009.平面設計Photoshop CS4商業(yè)廣告情景案例教學榮青 北京電子工業(yè)出版社,2009.中文Photoshop CS2應用設計案例教程孫紅波沈大林北京：人民郵電出版社2008八、任課教師要求從事本課程教學的教師，應具備以下相關知識、能力和資質：97.獲得教師資格證（專任教師）；.熟悉了解電腦繪圖軟件的行業(yè)地位與重要性；.熟悉相關的軟件技巧；九、教學實訓場所多媒體電教室、幻燈機、實物投影儀

9、、平面實訓機房十、其它說明本課程教學標準適用于高職院校環(huán)境藝術設計專業(yè)。98授課計劃審批表專業(yè)環(huán)境藝術設計課程Photoshop 基礎班級培養(yǎng)目標：通過學習，使學生掌握PS的基本操作方法，在設計過程中能靈活使用所學工具或 命令制作案例，并能對建筑與室內的平立面圖、效果圖等進行后期制作處理?？己朔绞娇己诵问?考查 口考試口純理論 口純實踐 0理論+實踐學時/工程總學時理論學時比例實踐學時比例計劃學時1023029%7271%本課程實際學時在上列方框中打J教材及教學參考書：（名稱、版本、主編、出版社）1. Photoshop基礎鄭瑤清華大學出版社,20052.中文PhoioshopCS2應用設計案

10、例教程孫紅波沈大林 北京：人民郵電出版社,2008教研室主任審核意見：簽名：年月日系（部）主任審核意見：簽名：（公章）年月日系部：信息工程系教師姓名：、學年、學期99授課計劃表周次學時授課內容目的要求作業(yè)教具備注16初始Photoshop及基本操作了解Photoshop的基礎操作知識，掌 握Photoshop分辨率和顏色模式等概 念及其作用電腦、投影、圖片26創(chuàng)立并編輯選區(qū)了解規(guī)那么選區(qū)與不規(guī)那么選區(qū)的特點與 不同，掌握它們的使用方法了解魔棒、快速選擇工具等工具的特 點及作用，掌握它們的使用方法課堂練習電腦、投影、圖片36繪圖與圖像修飾掌握漸變工具的使用方法，能在案例 制作過程中運用漸變工具了

11、解修飾圖像工具和圖章工具的特點 和應用，掌握修飾圖像工具和圖章工 具的使用方法了解其他繪圖與圖像修飾工具的特點 與使用方法課堂練習電腦、投影、圖片46圖像色彩的安排掌握圖像色彩的安排方法和技巧，了 解常用的圖像安排命令的作用 常用的圖像安排命令的案例制作課堂訓練電腦、投影、圖片56圖層應用了解圖層的基本操作，掌握圖層的概念、種類、作用了解圖層混合模式的特點和作用 了解圖層樣式的特點和作用課堂訓練電腦、投影、圖片KX)66路徑了解鋼筆工具的基本操作，路徑的概 念、組成、種類了解矢量工具的種類及作用課堂訓練電腦、投影、圖片76文字了解文字的組成、種類、文字工具的 基本操作掌握編輯文字、路徑文字等的

12、基本操 作課堂訓練電腦、投影、圖片86蒙版了解蒙版的種類及作用，掌握蒙版的 使用方法課堂訓練電腦、投影、圖片96通道認識通道，了解通道的種類、基本操 作、使用方法課堂訓練電腦、投影、圖片106動作與自動化和濾鏡了解動作調板的使用，掌握新建動作 以及應用動作進行各種效果處理 了解常用濾鏡的特點與作用，掌握常 用濾鏡的應用技巧課堂訓練電腦、投影、圖片116彩色平面圖制作彩色平面圖制作概述，掌握室內框架 的制作課堂訓練電腦、投影、圖片126彩色平面圖制作地面的制作室內模塊的制作和調用 最終效果處理課后作業(yè)電腦、投影、圖片136室內效果圖后期修改技術室內日景效果后期處理實例課后作業(yè)電腦、投影、圖片10

13、1146室內效果圖后期修改技術室內夜景效果后期處理實例課后作業(yè)電腦、投影、圖片156建筑效果圖后期修改技術建筑日景效果后期處理實例課后作業(yè)電腦、投影、圖片166建筑效果圖后期修改技術建筑夜景效果后期處理實例復習電腦、投影、圖片176考試考試考試投影102、課程培養(yǎng)目標本課程的總體教學目標就在于對學生綜合性應用能力的培養(yǎng)。通過案例型的課程單元設計, 使學生逐步了解Photoshop圖像處理軟件的操作界面，學會使用Photoshop中的各種圖像處 理工具，能夠完成典型的圖像處理工具，能夠完成典型的圖像處理工作任務，為今后的人物、 場景、動畫設計制作打下很好的基礎。同時培養(yǎng)學生老實守信、吃苦耐勞的品

14、德，善于動腦、勤 于思考、及時發(fā)現(xiàn)問題的慣，善于和客戶溝通、與企業(yè)共事的團隊意識，養(yǎng)成保護設備和檢測 儀器的良好習慣，并形成良好的操作平安意識。.專業(yè)能力：通過該門課程的學習，使學生能夠進行數(shù)碼照相處理，能夠制作圖片的特效，能夠進行效 果圖的后期處理，能夠規(guī)劃制作網站的效果圖。.方法能力：通過該門課程的學習，使學生能夠利用Photoshop軟件對簡單和較復雜的物品進行繪 制；能夠利用Photoshop軟件對效果圖進行后期的設計和制作；能夠利用Photoshop軟件對 數(shù)碼照片進行簡單和較復雜的修飾和美化；能夠利用Photoshop軟件對CAD圖進行簡單和 較復雜的上色處理；能夠利用Photos

15、hop軟件對網絡圖像進行簡單的批量化處理；.社會能力：通過該門課程的學習，培養(yǎng)學生具備較強的溝通能力，具備良好的團隊意識、獨立、嚴謹 的工作作風、具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，使學生就業(yè)走上設計工作崗位后，能較好地具備承當實際 工程的工作能力，與設計團隊一起創(chuàng)造高質量的設計。通過photoshop基礎的學習，使學生能快速、準確地表達設計意圖，培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力 及審美品味，使其設計意識不斷提高。五、課程內容、要求及教學設計環(huán)境藝術設計是一門新興的綜合性學科，學生們不僅要學習掌握大量的專業(yè)理論知識，熟 練操作電腦制圖軟件，更要學會如何通過手繪形式表現(xiàn)自己的設計理念。Photoshop基礎課程 內容分為兩個

16、模塊。一個是Photoshop基本操作，一個是效果后期的合成制作。在Photoshop基 本操作模塊中講授Photoshop的功能、特點、熟練掌握圖像編輯、通道、圖層、路徑的綜合運 用，熟練掌握圖像色彩的校正、各種特效濾鏡的使用、特效字的制作和圖像輸出與優(yōu)化等方法 和技巧。而效果后期合成制作模塊那么選擇幾個代表性的設計案例來講授制作。本課程對教材編寫建議：教材編寫要表達工程課程的特色與設計思想，教材內容表達先進 性、實用性，典型工程的選取要科學，具有可操作性。其呈現(xiàn)方式要圖文并茂，文字表書要規(guī) 范、正確和科學。教學建議：教學要采用工程的教學法，以工作任務為出發(fā)點，激發(fā)學生的學習 興趣，教學過程

17、中要注重創(chuàng)設教育情境，采取理論實踐一體化教學模式，要充分利用掛圖、投 影、多媒體等教學手段。87(-)課程整體設計序號學習情境知識目標專業(yè)能力方法能力社會能力學時01認識 PHOTOSHOP 制作. 了解Photoshop的基礎操作知 識.掌握Photoshop分辨率和顏色 模式等概念及其作用軟件的基本操作.掌握PS的基本 操作方法.培養(yǎng)學生對PS 的認識能力.具有良好的社 會責任感、工作責 任心，能主動參與 到工作中.具有團隊協(xié)作 精神，能主動與人 合作、與人交流和 協(xié)商602創(chuàng)立并編輯選區(qū)了解規(guī)那么選區(qū)與不規(guī)那么選區(qū)的特 點與不同，掌握它們的使用方法.工具的基本使用.能運用羽化命令制 作藝

18、術效果.能運用自由變換做 出各種效果.掌握選擇工具 的使用方法.培養(yǎng)學生運用 羽化、自由變換制 作效果的能力善于動腦、善于思 考、及時發(fā)現(xiàn)問題688序號學習情境知識目標專業(yè)能力方法能力社會能力學時03繪圖與圖像 修飾.掌握漸變，具的使用方法.掌握畫筆工具的使用方法. 了解修飾圖像工具和圖章工具 的特點和應用，掌握修飾圖像工 具和圖章工具的使用方法.修復工具的使用.能運用繪制工具制 作案例.能修復美化圖片.掌握繪制工具 的使用方法.掌握修飾工具 的使用方法.培養(yǎng)學生運用 繪制工具制作效 果的能力.修復美化圖片 的能力.刻苦學習精神， 聽課專注，思維積 極，作業(yè)獨立完成 并具有創(chuàng)造性.具有團隊協(xié)作

19、 精神，能主動與人 合作、與人交流和 協(xié)商604圖像色彩的 安排了解PS軟件圖像色彩的安排方法 和技巧能對圖像進行色彩的 安排1.能夠運用圖像 安排命令安排圖 像的色調和色彩2.培養(yǎng)學生對圖 像進行色彩安排 的能力善于動腦、善于思 考、及時發(fā)現(xiàn)問題689序號學習情境知識目標專業(yè)能力方法能力社會能力學時05圖層應用了解圖層的基本操作，掌握圖 層的概念、種類、作用了解圖層混合模式、圖層樣式 的特點和作用.掌握圖層的基本操 作.掌握混合模式、圖 層樣式的方法.具有運用圖層 作用及特點制作 效果圖.具有運用圖層 混合模式、樣式制 作效果圖.具有良好的社 會責任感、工作責 任心，能主動參與 到工作中.具

20、有團隊協(xié)作 精神，能主動與人 合作、與人交流和 協(xié)商606路徑. 了解鋼筆工具的基本操作，路 徑的概念、組成、種類.掌握路徑面板命令的使用，理 解每個按鈕的功能.掌握每個按鈕的實際運用.能運用鋼筆，具繪 制路徑制作效果.路徑面板命令的使 用.實際操作中按鈕的 具體運用.培養(yǎng)學生運用 鋼筆工具繪制路 徑制作效果的能 力.培養(yǎng)學生運用 路徑面板的按鈕 制作實例的能力老實守信吃苦耐 勞；保護設備、檢 測儀器注意操作 平安607文字1 .了解文字的組成、種類、文字 工具的基本操作2.掌握字符面板的使用.能運用文字工具進 行實例制作.能運用文字工具與 其他命令一起制作文 字效果.能運用字符面板調 整文字

21、1.掌握文字工具 的使用方法2.培養(yǎng)學生運用 文字工具制作實 例的能力老實守信吃苦耐 勞；保護設備、檢 測儀器注意操作 平安69()序號學習情境知識目標專業(yè)能力方法能力社會能力學時08蒙版.掌握蒙版的基本操作與使用方 法.學習利用蒙版制作圖像實例.能運用圖層蒙版進 行實例制作.能運用剪貼蒙版進 行實例操作.能運用快速蒙版進 行實例操作1.掌握三種蒙版 的使用方法2.培養(yǎng)學生運用 三種蒙版制作實 例的能力1.規(guī)范應用習慣， 正確應用和遵守 國家和行業(yè)的相 關標準，作風嚴謹 2.具有良好的語 言表達能力，能有 條理地表達自己 的思想、態(tài)度和觀 點609通道.學習通道面板的基本操作與使 用方法.了解

22、通道的概念及種類.學習通道摳圖的方法.能運用通道進行摳 圖制作.能運用通道進行效 果的制作1.掌握通道的使 用方法2.培養(yǎng)學生運用 通道制作實例的 能力1.團結協(xié)作精神， 互相幫助、相互學 習、共同完成任務 2.具有團隊協(xié)作 精神，能主動與人 合作、與人交流和 協(xié)商691序號學習情境知識目標專業(yè)能力方法能力社會能力學時10濾鏡及動作與自動化.了解濾鏡，理解一些常用濾鏡 的使用方法.了解動作調板的使用.掌握常用濾鏡的應 用技巧.掌握新建動作以及 應用動作進行各種效 果處理1.準確使用濾鏡 工具進行后期效 果圖設計能力2.準確使用動作 進行批量處理效 果圖的能力老實守信吃苦耐 勞；保護設備、檢 測儀器注意操作 平安611彩色平面圖制作L彩色平面圖制作概述2.彩色平面圖制作流程.掌握彩色平面圖制 作流程.掌握彩色平面圖的 制作方法1.具有彩色平面 圖制作能力2.具有彩色立面 圖制作能力老實守信吃苦耐 勞；保護設備、檢 測儀器注意操作 平安1212室內效果圖 后期修改技 術. 了解室內效果圖夜景的修改.了解室內效果圖日景的修改.掌握室內日景效果 后期處理技巧.掌握室內夜景