《種子的夢》教學設計之二

1、PAGE PAGE 8種子的夢教學設計之二教學要求1閱讀詩歌，了解內(nèi)容，體會作者要表達的思想感情。2學習本詩的比喻、擬人的表現(xiàn)手法。3學會本課的生字新詞。4有感情地朗讀詩歌。5在學習中，大膽交流自己的感受，說出自己的夢想。教學重點1閱讀詩歌，了解內(nèi)容，體會作者要表達的思想感情。2了解詩人以種子比喻自己以及文中的擬人手法。3引導學生大膽交流，說說自己的夢想。課時安排：兩課時教學過程第一課時一、談話引入1同學們，你們有什么夢想呢2是的，每一個人，每一個小生物都有自己的夢想，哪怕它是一顆種子。二、板題讀題三、簡介作者和寫作背景1生介紹資料。2互相補充。（1）簡介作者柯巖，當代女詩人、作家。出版專著5

2、0余部。中國作協(xié)主席團委員、全國政協(xié)委員、中國詩歌學會副會長，柯巖是筆名?？?，小樹；巖，石頭；柯巖，長在巖石中的樹，形容很堅強，她曾被定為黑幫、反動權威，被關了起來。有一天，她看見總理關于王不是的講話稿時，勇敢地聲明自己不屬于黑幫、反革命之流。1976年10月，粉碎四人幫后，柯巖就連續(xù)不斷地發(fā)表長詩，曾出版詩集中國式的回答，其中種子的夢、周總理，你在哪里收錄其中。（2）關于寫作背景。這首詩是當代著名詩人柯巖二十世紀八十年代的作品。當時正值文化大革命后期，噩夢將結束，光明即將到來，詩人用種子的夢為題，抒發(fā)了自己對美好生活的向往和對祖國新生的寄托。四、初讀詩歌1自由讀，數(shù)一數(shù)共有幾節(jié)詩。2劃出生字

3、詞拼讀，理解。（1）字音。吮（shn）吸，不讀yn。積攢（zn），平舌音。還有一個音念（cuaacute;n），攢錢，攢湊。絮（x）、碌（lugrave;），韻母寫詩相同，讀法卻不同。釀（niagrave;ng）：容易讀成lagrave;ng，要反復讀幾遍。（2）字形。褐：左邊是衣部。攢：第一個先的最后一筆是豎提。瓣：與辯、辨、辮進行形近字組詞。碌：右邊是錄。釀：左邊是酉。（3）詞意。憩睡;一;一;憩qigrave;。休息，睡眠。軀殼;一;一;身體表面。孕育;一;一;蘊藏。本意懷胎生育。吮吸;一;一;聚攏嘴唇來吸。積攢;一;一;積聚。絮語;一;一;低語，小聲地說話。妒嫉;一;一;dugrave

4、;jiacute;因別人比自己好而憎恨。盟誓;一;一;立下誓言。傾心;一;一;全身心地，全部付出。3指名讀詩。4正音、評議。5齊讀全詩。五、默讀，思考討論1全詩的主要內(nèi)容是什么2如果把全詩分為兩個部分，你覺得應該怎么分說說理由。六、匯報1詩人運用淺顯、形象、人性化的語言來向我們描述種子的夢：在寒冷的冬季，種子默默地在大地母親的懷抱里，吸收著養(yǎng)分，積蓄著力量，夢想自己發(fā)芽、長葉、開花結果2全詩共八節(jié)，可分為兩部分。第一部分（第12節(jié)）：詩人把漫長而寒冷的冬季比喻成一個冰冷冰冷的世紀，把種子比喻成一條小小的沉默的魚。像小魚潛身在碧綠的海底，憩睡在母親懷里夢想春天的到來，而默默地積攢著力量。第二部分

5、（第78節(jié)）：種子的夢想是什么運用擬人化的寫法表現(xiàn)種子思念陽光，迎接春光的心語：把自己無私的愛和真摯的情感交付于蜜蜂，結出果實。對這一過程的描述也就表現(xiàn)了詩人不畏艱難，暢想未來的美好的愿望。詩的最后一句：明年的春天會更加美麗，點明了詩的主題。七、課堂總結熟讀全詩。八、布置作業(yè)。1抄寫生字詞。2抄寫詩歌。3熟讀全詩。第二課時一、齊讀1、2節(jié)1齊讀。2談談自己對這節(jié)詩的理解。3體會作者的感情：對美好生活的向往和不畏懼艱難的精神。4了解比喻句的用法和好處。（1）默讀，劃出比喻句。（2）說說把什么比作什么。把漫長而寒冷的冬季比喻成一個冰冷冰冷的世紀。把種子比喻成一條小小的沉默的魚。把褐色的土地比喻成碧

6、綠的海底。把褐色的土地比喻成母親的懷抱。（3）體會比喻句的好處。5愛情一詞指什么指詩人無私的愛和真摯的情感。6種子的夢是什么夢想著自己發(fā)芽、長葉、開花、結果7指導感情朗讀第1、2節(jié)。二、齊讀38節(jié)1齊讀。2用一個詞或短語來概括本節(jié)詩寫種子變化的過程。第3節(jié)：積蓄著力氣。第4節(jié)：接受春雨滋潤（發(fā)芽）。第5節(jié)：長葉。第6節(jié)：開花。第7節(jié)：結果。第8節(jié)：果實熟，落回大地。3體會詩人以種子比喻自己，用擬人化的手法表現(xiàn)出種子的夢想：在寒冷的冬季，種子默默地在大地母親的懷抱里，吸收著養(yǎng)分，積蓄著力量，夢想著自己發(fā)芽、長葉、開花、結果4自由讀讀詩中抒發(fā)作者的情懷;一;一;在艱苦的環(huán)境中不畏艱難，敢于拼搏。5

7、用自己的語言來贊美詩人。（或送給詩人一句自己想說的話）如：不畏浮云遮望眼撥開云霧見日月6種子實現(xiàn)自己的夢了嗎是怎樣實現(xiàn)的找出一句詩來回答。我一點一滴地積攢氣力。（作法簡單，但是含義深刻，可好好地回味）7體會詩的主題;一;一;明年的春天回更加美好。（遇到困難時要相信明天回更好，要為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗）8指導感情讀詩。（1）談談情感上的處理。前四節(jié);一;一;低沉、緩慢，感覺在暗暗積蓄力量。后四節(jié);一;一;歡快、激昂、有氣勢，野外一步步實現(xiàn)的喜悅。（2）試著自由讀。（3）指名讀。（4）評價。（5）再指名讀。（6）師范讀。（7）全班齊讀。（配樂）三、拓展延伸1交流自己的夢想，有興趣的可寫成詩。2體會柯巖詩中