（全國）高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 章末知能回探（三）自然界中的元素課件 魯科

1、章末知能回探(三)回扣1.基礎(chǔ)知識回扣一、知識排查細(xì)回扣判斷正誤(20131015高考題)(1)富集溴一般先用空氣和水蒸氣吹出單質(zhì)溴，再用SO2將其還原吸收( )(2)燃料的脫硫脫氮、SO2的回收利用和NOx的催化轉(zhuǎn)化都是減少酸雨產(chǎn)生的措施( )(3)利用NaOH溶液和濃H2SO4通過洗氣的方法可以除去CO中的CO2( )(4)實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒與稀HNO3反應(yīng)制取H2( )(9)制取二氧化氮時(shí)，用水或NaOH溶液吸收尾氣( )(10)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，6.72 L NO2與水充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA( )(11)硬度：晶體硅金剛石( )(12)濃氨水可檢驗(yàn)氯氣管道漏氣( )(13)P2O5可

2、用于干燥Cl2和NH3( )回扣2.常見非金屬元素及其重要化合物的重要反應(yīng)匯總排查(1)碳、硅及其化合物寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，是離子反應(yīng)的寫離子方程式。Si和NaOH溶液的反應(yīng)_SiO2和NaOH溶液的反應(yīng)_SiO2和C的反應(yīng)_向Na2SiO3溶液中通入過量CO2氣體_Si和氫氟酸的反應(yīng)_Mg在CO2中燃燒_向澄清石灰水中通入少量CO2氣體_向澄清石灰水中通入過量CO2氣體_除去CO2中的CO_Na2CO3和SiO2的反應(yīng)_Si4HF=SiF42H2Ca22OHCO2=CaCO3H2ONaHCO3加熱分解_NaHCO3與少量Ca(OH)2溶液_NaHCO3與足量Ca(OH)2溶液_(2)氯

3、氣及其化合物寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，是離子反應(yīng)的寫離子方程式。Cl2和H2O的反應(yīng)_Cl2和NaOH的反應(yīng)_Cl2和石灰乳的反應(yīng)_把Cl2通入到Na2SO3溶液中_Cl2H2O HClHClOCl22OH=ClClOH2O2Cl22Ca(OH)2=2Ca22Cl2ClO2H2O將Cl2和SO2混合通入H2O_將Cl2通入到氫硫酸溶液中_將濃鹽酸和MnO2混合加熱_電解飽和食鹽水_Cl2H2S=S2H2Cl向KMnO4固體上滴加濃鹽酸_向漂白粉溶液中通入少量CO2氣體_向NaClO溶液中通入少量CO2氣體_Ca22ClOCO2H2O=CaCO32HClO(3)硫及其化合物寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程

4、式，是離子反應(yīng)的寫離子方程式。S和熱NaOH溶液的反應(yīng)_把H2S氣體通入CuSO4溶液中_FeS和稀H2SO4反應(yīng)_將SO2氣體通入到氫硫酸中_H2SCu2=CuS2HFeS2H=Fe2H2SSO22H2S=3S2H2O把SO2氣體通入到酸性KMnO4溶液中_Cu和濃硫酸的反應(yīng)_C和濃硫酸反應(yīng)_把濃H2SO4滴到Na2SO3固體上_H2SO4(濃)Na2SO3=Na2SO4H2OSO2將少量NaHSO4溶液滴到Ba(OH)2溶液中_將Ba(OH)2溶液滴加到NaHSO4溶液中至中性_(4)氮及其化合物寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，是離子反應(yīng)的寫離子方程式。N2和H2的反應(yīng)_把NH3通入水中_實(shí)驗(yàn)室

5、利用NH4Cl固體、Ca(OH)2固體混合加熱制備NH3_NH4HCO3與少量NaOH溶液的反應(yīng)_NH4HCO3與少量Ba(OH)2溶液的反應(yīng)_Cu和稀HNO3的反應(yīng)_Cu和濃HNO3的反應(yīng)_Fe和少量稀HNO3的反應(yīng)_Fe和過量稀HNO3的反應(yīng)_C和濃HNO3的反應(yīng)_【示例1】 實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置(夾持固定裝置略去)制備并收集氣體甲。二、規(guī)范答題重細(xì)節(jié)(1)寫出試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。(2)檢驗(yàn)b試管中收集滿甲氣體的方法是 。答題實(shí)錄名師批注沒有加熱條件扣“1分”沒有具體說出試紙的種類，且試紙要潤濕【規(guī)范模板】(1)定量試紙(如pH試紙)。取一小片試紙放在表面皿上，用玻璃棒蘸取

6、少量待測液，點(diǎn)在試紙上，待試紙變色后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，得出測量數(shù)據(jù)。(2)定性試紙(如紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、淀粉KI試紙等)。檢驗(yàn)溶液：將一小片試紙放在表面皿上，用潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液點(diǎn)在試紙的中部，試紙由色變?yōu)樯醋C明溶液具有性質(zhì)。檢驗(yàn)氣體：取一小片試紙用蒸餾水潤濕，沾在玻璃棒的一端，靠近盛有待測氣體容器口(如試管的管口)附近，試紙由色變?yōu)樯?，即證明該氣體是?！臼纠?】 固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成，可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。甲組同學(xué)用下圖裝置(夾持裝置略)對其進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。(1)儀器B的名稱是_。(2)實(shí)驗(yàn)中，中的試紙變藍(lán)，中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有M生成，則中的試劑為_；

7、中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；中的試劑為_。(3)乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn)，但裝置連接順序?yàn)?，此時(shí)中現(xiàn)象為_，原因是_?！疽?guī)范模板】(1)全面描述現(xiàn)象的程序“海、陸、空”“?！比芤河惺裁醋兓?；“陸”固體有什么變化；“空”氣體有什么變化。(2)規(guī)范描述現(xiàn)象的答題模板如顏色：由(具體顏色)變?yōu)?具體顏色)氣體：溶液中產(chǎn)生(顏色)的氣泡，(或)在固體表面產(chǎn)生(顏色)氣泡。沉淀：在(顏色)溶液中產(chǎn)生(顏色)的沉淀(渾濁)。三、細(xì)研考題定考向四大考點(diǎn)20142015考情研究考題分布題型特征考題分布題型特征1.碳及其化合物北京T11(C)選擇題安徽T9(A)選擇題預(yù)計(jì)2017年高考在注重對非金屬元素單質(zhì)及其化合物性質(zhì)及轉(zhuǎn)化關(guān)系考查的同時(shí)，將會更加突出對物質(zhì)組成、性質(zhì)和反應(yīng)原理的探究，考查學(xué)生分析解決問題的能力和對知識的應(yīng)用能力，并同時(shí)強(qiáng)化化學(xué)知識與生活、社會實(shí)際問題的聯(lián)系，特別要重視以SO2、NO2尾氣的處理與吸收為背景的試題，此類題設(shè)問新穎，與生活、社會實(shí)際問題結(jié)合緊密，且賦分值較高，應(yīng)引起重視。上海T15選擇題四川T2(B)選擇題2.氮及其化合物