廣東省梅州市千頃中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析

1、廣東省梅州市千頃中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 在學(xué)完生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之后，一些同學(xué)嘗試自己制作生態(tài)瓶，其中做法正確的是：（）A. 生態(tài)瓶應(yīng)放在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方B. 生態(tài)瓶中應(yīng)多放一點小魚或小蝦等動物C. 應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸D. 生態(tài)瓶中的各種生物間不應(yīng)存在捕食關(guān)系，否則穩(wěn)定性差參考答案：A生態(tài)缸應(yīng)放置在通風(fēng)、光線良好的地方，但要避免陽光直射，以免溫度過高殺死生態(tài)瓶內(nèi)的生物，A正確；由于能量傳遞的特點是單向流動，逐級遞減，則各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理，B錯誤；生態(tài)

2、瓶可產(chǎn)生氧氣，C錯誤。生態(tài)缸中的生物之間最好有捕食關(guān)系，否則穩(wěn)定性就差，D錯誤；2. 國內(nèi)某醫(yī)院通過胰島異體移植手術(shù)治愈了一名糖尿病患者，該患者治愈的檢查指標(biāo)和出院后還需服用的藥物分別是A尿糖和胰島素 B胰島素和抗過敏劑 C血糖和胰島素 D血糖和免疫抑制劑參考答案：D3. 某外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，能寫字，也能看書看報，那么受損的是A運動性語言中樞 B聽覺性語言中樞C視覺性語言中樞 D運動中樞參考答案：A4. 有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述中，正確的是A. 生物體內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)都是生物膜，都具有選擇透過性B. 小分子和離子都能夠通過跨膜運輸方式進出細(xì)胞C. 水分子出入細(xì)胞，不消耗能量，也不

3、需要載體蛋白D. 果脯在腌制過程中慢慢變甜，這是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果參考答案：C生物體內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)不一定都是生物膜，如心臟瓣膜不屬于生物膜，生物膜都具有選擇透過性，A錯誤。小分子和離子不一定能夠通過跨膜運輸方式進出細(xì)胞,比如：神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐的形式出細(xì)胞，B錯誤。水分子出入細(xì)胞為自由擴散，不需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，C正確。果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞在高濃度蔗糖溶液脫水死亡，失去選擇透過性，蔗糖進入細(xì)胞的結(jié)果，D錯誤。5. 大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是A溫度、食物 B溫度、光照 C濕度、溫度 D光照

4、、食物參考答案：D6. 某男子患紅綠色盲病，若減數(shù)分裂正常進行，則他的一個次級精母細(xì)胞處于后期時，可能存在A. 兩條Y染色體，兩個色盲基因B一條X染色體，一條Y染色體，一個色盲基因C一條Y染色體，沒有色盲基因 D兩條X染色體，兩個色盲基因參考答案：D7. 右圖為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片。下列相關(guān)敘述正確的是A該照片所示時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期B此時期細(xì)胞中的DNA和染色體數(shù)都為體細(xì)胞的2倍C此時期細(xì)胞中的著絲點數(shù)和染色單體數(shù)相同D此時期細(xì)胞中高爾基體活躍參考答案：B8. 細(xì)胞分裂過程實質(zhì)上是細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化過程。下列配子的產(chǎn)生與減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為密切相關(guān)的是

5、( )A. 基因型為AaBb的個體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子B. 基因型為DD的個體產(chǎn)生D、d的配子C. 基因型為XaY的雄性個體產(chǎn)生XaY的異常精子D. 基因型為XBXb的雌性個體產(chǎn)生XBXB的異常卵細(xì)胞參考答案：CA項基因型為AaBb的個體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子是由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合的結(jié)果，屬于正常的染色體行為變化；B項主要是減數(shù)第一次分裂前的間期基因突變的結(jié)果；C項是由于減數(shù)第一次分裂后期，X、Y染色體進入同一個細(xì)胞，從而導(dǎo)致了XaY的異常精子的產(chǎn)生；D項是由于減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開后形成的兩條XB染色體進入同一個

6、細(xì)胞所致。9. 有關(guān)黃色圓粒豌豆（YyRr）自交的表述，正確的是 （ ）AF1產(chǎn)生四個配子，比例是1:1:1:1BF1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型為YR的精子的數(shù)量比為1:1C基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合DF1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1參考答案：D10. 下列關(guān)于酶和固定化酶的研究與應(yīng)用的敘述，正確的是A作為消化酶使用時，蛋白酶制劑以口服方式給藥B尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復(fù)使用C固定化后的淀粉酶可以連續(xù)水解廢水中的淀粉為葡萄糖，因而可用于保護環(huán)境D“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關(guān)，與污物或衣物的性質(zhì)無

7、關(guān)參考答案：A11. 小腸上皮細(xì)胞與紅細(xì)胞吸收葡萄糖的共同特點表現(xiàn)在A都是從低濃度到高濃度 B都需要載體協(xié)助 C都需要消耗能量 D都與細(xì)胞膜無關(guān)參考答案：B12. 根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法不正確的是（ ）A.生物的變異為生物進化提供了原材料，也決定了生物進化的方向B.地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫間的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離C.自然選擇，突變，種群過小，都會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化D.不同物種之間，生物與無機物之間在相互影響中不斷進化進而形成生物多樣性參考答案：A13. 當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時，下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是(黑點代表生長素的分布) A B C D

8、參考答案：A14. 科學(xué)家常選用的細(xì)菌質(zhì)粒往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是A提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐熱性 B有利于檢測目的基因否導(dǎo)入受體細(xì)胞C增加質(zhì)粒分子的相對分子質(zhì)量 D便于與外源基因連接參考答案：B15. 對一株多年生的樹木來說，一年內(nèi)在原有的生物量基礎(chǔ)上所增加的生物量是( ) A初級生產(chǎn)量 B凈初級生產(chǎn)量 C次級生產(chǎn)量 D凈次級生產(chǎn)量參考答案：B略16. 下列對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是 A生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就是指生態(tài)系統(tǒng)的各種成分穩(wěn)定不變 B生態(tài)系統(tǒng)具有完整而且穩(wěn)定不變的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) C生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的收支穩(wěn)定不變 D生態(tài)系統(tǒng)具有保持系統(tǒng)中各組成成分相對穩(wěn)定

9、的能力參考答案：D17. 如果做一個實驗測定黑藻等藻類植物是否進行光反應(yīng)，最好檢驗的是A、葡萄糖的生成 B、淀粉的生成C、氧氣的釋放量 D、二氧化碳的吸收量參考答案：C18. 莧菜不管用清水怎么洗，清水都不會變成紅色，但若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因為 （ ）A.在清水中沒有物質(zhì)出入 B.在清水中細(xì)胞膜沒有選擇性C.沸水中色素分解成小分子物質(zhì) D. 沸水使細(xì)胞膜失去選擇透性參考答案：D19. 在甲、乙試管中各加入2mL體積分?jǐn)?shù)為3的過氧化氫溶液，再向甲試管中加入2滴新鮮雞肝勻漿，向乙試管中加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35的FeCl3溶液，觀察到的現(xiàn)象是：（ ）A甲試管比乙試管產(chǎn)生的氣

10、泡多 B甲試管比乙試管產(chǎn)生的氣泡少C甲試管和乙試管產(chǎn)生的氣泡一樣多 D甲試管產(chǎn)生氣泡，乙試管不產(chǎn)生氣泡參考答案：A20. 肺炎雙球菌的A基因含有7個小段，科學(xué)家分離出此細(xì)菌A基因的4個缺失突變株：J（缺失）、K（缺失）、L（缺失），M（缺失）將一未知的突變株X與J或L共同培養(yǎng)，可以得到轉(zhuǎn)化出來的野生型細(xì)菌（即7個小段都不是突變型）。若將X與K或M共同培養(yǎng)，得到轉(zhuǎn)化的細(xì)菌為非野生型，由此可判斷X的突變位于A基因的哪一小段（ ）A. B. C. D. 參考答案：B21. 為驗證胚芽鞘彎曲生長的原理，某同學(xué)按右圖進行了實驗。其實驗結(jié)果應(yīng)為 A.胚芽鞘向右彎曲生長 B.胚芽鞘向左彎曲生長C.胚芽鞘直立

11、生長 D.胚芽鞘不生長參考答案：A22. 糖尿病病情判斷的主要依據(jù)之一是尿液中葡萄糖與含氮量的比值。該比值越高，病情越嚴(yán)重，此時（ ）A尿液中幾乎沒有尿素 B尿糖很高，蛋白質(zhì)分解很少C幾乎不能利用糖，蛋白質(zhì)分解加強 D細(xì)胞利用的糖很多，而合成的蛋白質(zhì)很少參考答案：C 解析：尿液中葡萄糖與含氮量的比值醫(yī)學(xué)上判斷是：葡萄糖人體幾乎不能利用，蛋白質(zhì)分解明顯加強，分子的增幅遠(yuǎn)大于分母，說明病情更為嚴(yán)重。23. 2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會帶有綠色

12、熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是 （ ）A追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程B追蹤目的基因插入到染色體上的位置C. 追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布D追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)參考答案：C 24. 下表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述不正確的是()成分/(mmolL1)Na14214710K5.04.0140Ca22.51.252.5Mg21.51.010.35Cl103.3114.025有機酸6.07.5蛋白質(zhì)16.01.047A.屬于細(xì)胞內(nèi)液，因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K等B屬于血漿，屬于組織液，的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致增多C肝細(xì)胞中的C

13、O2從產(chǎn)生場所擴散到至少需穿過6層磷脂分子層D與的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性參考答案：C25. 基因工程的核心是（ ）A目的基因的獲取 B基因表達(dá)載體的構(gòu)建 C將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D目的基因的檢測與鑒定參考答案：B26. （2分）如圖所示為在疫苗注射前后不同時間采血所測得的抗體水平下列敘述不正確的是（箭頭為疫苗注射時間）（）A甲與丁時間所注射的為不同種疫苗，識別它們的B細(xì)胞特異性不同B注射一次疫苗后，產(chǎn)生的抗體可以在血漿中長期存在C淋巴因子可以加強上述反應(yīng)D丙時間抗體水平突然上升，可能是受到了與甲時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激參考答案：B【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)

14、態(tài)中的作用【分析】1、據(jù)圖分析：甲乙丙時間是兩次注射同一疫苗，甲與丁時間所注射的為不同種疫苗2、體液免疫的大致過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將這種病原體特有的抗原，將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞B細(xì)胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞抗體可以用于病原體結(jié)合，形成抗原抗體復(fù)合物或細(xì)胞沉淀，進而將抗原清除記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種可以的記憶，當(dāng)再次接觸這種抗原時，能迅速增值分化，快速產(chǎn)生大量的抗體，這一過程為二次免疫過程【解答】解：

15、A、甲與丁時間所注射的為不同種疫苗，所以識別甲與丁時間所注射疫苗的B細(xì)胞特異性也不同，A正確；B、注射一次疫苗后，產(chǎn)生的抗體在血漿中存在時間較短，B錯誤；C、白細(xì)胞介素2（淋巴因子）能增強免疫細(xì)胞的功能，C正確；D、甲表示首次免疫，丙表示相同抗原的刺激使得二次免疫快而強，D正確故選：B【點評】本題結(jié)合曲線圖，主要考查二次免疫的過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查27. 在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在 A. 減數(shù)分裂末期 B.減數(shù)第二次分裂C. 減數(shù)分裂間期 D.減數(shù)第

16、一次分裂參考答案：D28. 人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是A. 提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性 B. 增加質(zhì)粒分子的分子量C. 有利于對目的基因是否導(dǎo)入進行檢測 D. 便于與外源基因連接參考答案：C29. 下列關(guān)于基因表達(dá)載體的構(gòu)建描述錯誤的是（）A基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心B基因表達(dá)載體的構(gòu)建包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因等部分C目的基因就是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因D構(gòu)建的基因表達(dá)載體都是相同的參考答案：D【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)【分析】1、目的基因：是人們需要的特定基因，主要指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因，也可以是一些具有調(diào)控作

17、用的因子2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建（1）目的：使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用（2）基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因 啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始，故正確；終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束，故正確；由于受體細(xì)胞有植物、動物以及微生物之分，以及目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法不同，因此基因表達(dá)載體的構(gòu)建是不完全相同的，【解答】解：A、基因表達(dá)載體使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用，是基因工程的核心，A正確；B、基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因，B正確；C

18、、目的基因主要指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因，也可以是一些具有調(diào)控作用的因子，C正確；D、由于受體細(xì)胞有植物、動物以及微生物之分，以及目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法不同，因此基因表達(dá)載體的構(gòu)建是不完全相同的，D錯誤故選：D30. 在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是 A B C D參考答案：C31. 成人身體約有1014個細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有基本相同的基本結(jié)構(gòu)，這說明 A人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性 B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同 C200

19、多種不同的類型就是200多種不同的組織 D人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同參考答案：A32. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲，能使害蟲的種群密度明顯降低，其原理是它能 A破壞害蟲種群正常的性別比例 B殺死幼小害蟲個體C抑制害蟲生殖器官的發(fā)育和配子的形成 D誘殺害蟲的天敵參考答案：A33. 在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括A通過兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量B通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量C通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量D流入到狐體內(nèi)的能量參考答案：B34. 長時間運動引起機體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)分別是（ ）A略有降低、CO2

20、B略有升高、乳酸C略有升高、CO2D略有降低、乳酸參考答案：D35. 下列與動、植物細(xì)胞有關(guān)的敘述中，正確的是（ ）A每個漿細(xì)胞只能合成一種蛋白質(zhì)B克隆羊“多莉”的成功證明了卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)具有促進細(xì)胞核全能性表達(dá)的作用C植物組織培養(yǎng)時，主要是通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比，來誘導(dǎo)愈傷組織再分化D同一動物的神經(jīng)細(xì)胞和胰島細(xì)胞比較，核DNA相同，但不存在相同的mRNA參考答案：B36. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是（）A兔子吃了1公斤的草，則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內(nèi)B一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%20%的能量流入到狼的體內(nèi)C生產(chǎn)者主要通過光合作用合成有機物，能量就從無機

21、環(huán)境流入到生物群落D生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的參考答案：C【考點】物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用【分析】生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入到生物群落，能量傳遞效率是指一個營養(yǎng)級中的能量只有10%20%被下一個營養(yǎng)級所利用，每個營養(yǎng)級是以種群作為一個整體來研究的，物質(zhì)可循環(huán)，能量不可循環(huán)，并沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動，逐級遞減【解答】解：A、兔子吃了1公斤的草，即攝入1公斤草的能量，但攝入的能量并沒有全部都流入兔子體內(nèi)，其糞便的能量沒有流入其體內(nèi)，A錯誤；B、能量傳遞效率是指一個營養(yǎng)級中的能量只有10%20%被下一個營養(yǎng)級所利用，每個營養(yǎng)級是以種群作為一個整體來研

22、究的，不能以個體為單位來衡量，B錯誤；C、生產(chǎn)者主要通過光合作用合成有機物，能量就從無機環(huán)境流入到生物群落，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)可循環(huán)，能量不可循環(huán)，并沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動，逐級遞減，D錯誤故選：C37. 環(huán)境中一些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動物精子數(shù)量減少、運動能力低下、畸形率上升，并逐漸雌性化。由此可推測這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類似于（ ）A甲狀腺激素B生長激素C雌性激素D抗利尿激素參考答案：C38. 治療糖尿病的方法之一是（ ）A口服胰島素 B注射胰島素C服用胰高血糖素 D注射腎上腺素參考答案：B39. “分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相

23、結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運、折疊或組裝的蛋白質(zhì)，但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 高爾基體 C. 核糖體 D. 溶酶體參考答案：A核糖體是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)，能對來自核糖體的肽鏈進行合成與加工；根據(jù)題意，“分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運、折疊或組裝的蛋白質(zhì)，故“分子伴侶”主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，A錯誤，B正確；高爾基體能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的未成熟蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝，使之變成成熟的蛋白質(zhì)，C錯誤；溶酶體內(nèi)含有大量的酸性水解酶，能吞噬并水解外

24、來異物或衰老的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。【考點定位】細(xì)胞器之間的分工合作【名師點睛】細(xì)胞器在功能上的聯(lián)系分泌蛋白的合成、加工、運輸過程：40. 在一定時間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系是（ ）A. a=b+c B. ab+c C. ab+c D. c=a+b參考答案：B生產(chǎn)者固定的所有能量除了被消費者獲得和被分解者分解外，還包括呼吸消耗。因此a大于b和c的和。所以a、b、c之間的的關(guān)系是ab+c。故選：C?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求學(xué)生識記生態(tài)系統(tǒng)能量流動的去向，能準(zhǔn)確

25、判斷a、b、c的含義，列出a、b、c之間的關(guān)系進行比較，得出答案。二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 如圖表示處于分裂過程某階段的一個雌性動物細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問題：（1）該細(xì)胞處于_期。（2）細(xì)胞中有染色體_條，分別是_。（3）細(xì)胞中有_對同源染色體，它們是 ，有_個四分體。（4）細(xì)胞中有_條染色單體，它們是_。（5）該細(xì)胞的名稱是_，最終產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞個數(shù)為 個。參考答案：（1）減數(shù)第一次分裂前（2）4 1、2、3、4（3）兩 1和2、3和4 兩（4）8 a、a1、b、b1、c、c1、d、d1（5）初級卵母細(xì)胞 142. 下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和

26、果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示完成下列問題：(1)圖1中的方框內(nèi)應(yīng)填寫_。(2)沖洗應(yīng)特別注意不能_，避免_。(3)甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵，如圖2所示。發(fā)酵過程中，每隔一段時間均需排氣一次。據(jù)圖分析，甲和丙同學(xué)的操作有誤，其中甲同學(xué)的錯誤是_，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異?，F(xiàn)象是_。丙同學(xué)的錯誤是_，導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異?，F(xiàn)象是_。上述發(fā)酵過程結(jié)束后，甲、乙、丙同學(xué)實際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是_。(4)在上述制作葡萄酒的過程中，假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該操作錯誤是_。參考答案：(1)醋酸發(fā)酵 (2)反復(fù)多次，過度沖洗 粘在果皮上的菌種流失(3)未夾住發(fā)酵瓶的充氣管發(fā)酵液從充氣管流出，發(fā)酵液變酸瓶中發(fā)酵液過多，淹沒了排氣管在瓶內(nèi)的管口 排氣時發(fā)酵液從排氣