教科版科學(xué)三上雙語教案水_第1頁
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文檔簡介

1、 第一一、設(shè)計(jì)集各種資料，得出結(jié)論并進(jìn)行表達(dá)與交流。，學(xué)生才能在學(xué)到知識的同Let the students learn how to use their senseanstoobservethewater. The students can use some words to describe the water after the Realizethepointsoftheliquid. 4、了解關(guān)于水的知識Learn more about 三、教學(xué)重點(diǎn) /Teaching Understandhowtoobservethewater,andhowtoexpressthedifferent

2、 四、教學(xué)準(zhǔn)備/ Teaching 不透明的袋子/ opaque 不同形狀的容器/ vessels of different 牛奶/ milk五、教學(xué)過程/Teaching steps Warm-upgame :guess whereis the water，how do you 師： 已經(jīng)知道了那么多關(guān)于水的知識，那么今天用科學(xué)的方法再來仔細(xì)觀察水，你會發(fā)現(xiàn)水的。Learn the the method and order of Think about how to obseve the water ，discuss it 用眼看，用手摸一摸 （學(xué)生邊說老師邊板書）anizedthemeth

3、odandorder,writethemdownintheairbuble 板書Experiment: Observe the water , and fill the 2)全班一起總結(jié)水的特點(diǎn) （無色、無味、透明、不粘手Studentstalk about the characters ofthe 師： 應(yīng)該如何來描述水呢生： 用氣泡圖表示出水是什么樣的Is the water has fixed form?3、學(xué)生總結(jié)： 水沒有固定形狀。 液體概念： 把這樣沒有固定形狀，可以流動的物質(zhì)成為液體Water is liquid, so it can flow and has no fixed Why not talk more about WhatdoyouknowafterthisJudgeyourselforeac

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