優(yōu)質(zhì)教案用字母表示數(shù)一_第1頁
優(yōu)質(zhì)教案用字母表示數(shù)一_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、用字母表示數(shù)（一教學(xué)目1、讓學(xué)生理解并學(xué)會用字母表示數(shù)，能用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式，學(xué)會求簡單的含有字母式子的值。2、讓學(xué)生經(jīng)歷把實(shí)際問題用含有字母的式子進(jìn)行表達(dá)的抽象過程，體會用字母表示數(shù)的簡潔和便利，發(fā)展符號感。3、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號語言進(jìn)行表述、交流，體會數(shù)學(xué)與實(shí)際教學(xué)重點(diǎn)：會理解怎樣根據(jù)量與量之間的關(guān)系，用含有字母的式子來二、合作探究，學(xué)習(xí)新知。1、研究“用字母表示數(shù)”例題 1：（出示掛圖擺1 個三角形用3 根擺2 個三角形用的根數(shù)是： 23； 擺3個三角形用的根數(shù)是：（）3；擺4個三角形用的根數(shù)是：（）3 擺a個三角形用的根數(shù)是: （ ）（ ）合作：在小組中根據(jù)

2、例題的要求進(jìn)行合作交流，抽象出擺a 個三角形一共需要多少根。提問字母 a 可以表示哪些數(shù)呢表示什么？你能舉例嗎（明確可以表示任何自然數(shù)出示例 2 已經(jīng)行50 千米，剩下的千米數(shù)280 - 已經(jīng)行駛了74.5 千米，剩下的千米數(shù)是280 - 已經(jīng)行駛了 b 千米，剩下的千米數(shù)是(探討：這里的 b 可以表示哪些數(shù)？（學(xué)生在小組流進(jìn)行回答，明確：b提問：如果 b=120，剩下多少千米？如果 b=20 2、研究“用字母表示公式以及字母乘法的簡便寫法”。出示3：合作探究學(xué)生在小組流用字母表示公式的寫法進(jìn)行回答。板書：正方形周長：C=a4 正方形面積：S=aa教師說明：a4 通?？梢詫懗?a 4a； aa 通常寫成aa a 。2，是誰就讀做“誰的平方。”；字母與1 1 “1a”a”。三、拓展練1、做練習(xí)題 12、口算板書題目后，指名四、全課總1、提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲2、談話：用字母表示數(shù)能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論