《鸚鵡》教學(xué)設(shè)計 馬艷

1、PAGE4八年級下冊第四單元音樂欣賞鸚鵡教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1通過對菲律賓民間音樂鸚鵡的欣賞，了解當(dāng)?shù)氐拿褡迕耖g音樂文化，以及民族樂器昂格隆的演奏特色。2能夠進一步開闊視野，增強對不同民族、不同國家的藝術(shù)形式的認識。教學(xué)重難點：聽辨安格隆的音色及鸚鵡的音樂主題教學(xué)過程：導(dǎo)入新課師：（出示PPT）還記得這個樂隊嗎我們在學(xué)習(xí)瘋馬樂隊的登鸛雀樓時，認識了這個樂隊，還認識了他們手中的樂器，我們再一起回顧一下這些樂器。最左邊第一個是源自于西班牙的古典吉他，然后是蒙古的馬頭琴，第三個是我們中國的二胡，最后一個是印度的一種拉弦樂器“阿廖沙”。認識了這么多國家的樂器了，那么這節(jié)課，我們?nèi)ネ利惖臇|南亞，見識一種

2、很神奇的樂器“安格隆”。二、欣賞鸚鵡1、介紹樂器安格隆。師：這個樂器的名字挺有意思吧，格隆作動詞時是這樣發(fā)音的（板書格隆的拼音），我們一起來讀一下吧。這節(jié)課我們要欣賞的樂曲鸚鵡就是由安格隆演奏的。下面請大家一起來讀一下學(xué)習(xí)目標(biāo)。師：現(xiàn)在我們知道安格隆這種樂器了，但不知道它的具體樣子，下面我們通過一個視頻來直觀感受一下安格隆?？赐暾埬愀嬖V我安格隆是怎么操作才發(fā)出聲音的安格隆怎么發(fā)出聲音的呢對，用手搖動框架發(fā)聲。而且它是用竹子制作的，所以又叫“搖竹”。它在發(fā)聲是竹筒和竹棍相互碰撞，發(fā)出“格隆格隆”的聲音，故此得名“安格隆”。請一位同學(xué)站起來給大家讀一下安格隆的簡介。安格隆的起源地是哪里剛才視頻里我

3、們看到的安格隆是搖奏安格隆還是擊奏安格隆對，搖奏安格隆音色比較單一，那么擊奏安格隆呢，它的音域就寬的多了，基本上能演奏各種大型樂曲了，所以一般安格隆的演奏都是搖奏安格隆和擊奏安格隆的合奏。2、欣賞菲律賓音樂民間音樂鸚鵡。=1*GB3初步聆聽感受下面我們就來欣賞一下這首由安格隆演奏的菲律賓的民間音樂鸚鵡。提示大家一下，剛開始的前奏是一段電子音，不是安格隆演奏的音色。聽完請你告訴我：音樂的情緒怎么樣，速度到后來改變了嗎樂器安格隆的音色怎么樣（音色顫動，華麗悅耳，清脆，宛如流動不息的潺潺溪水）師：那它的音色跟我國哪種民族樂器的音色相似呢=2*GB3聽辨鸚鵡主題音樂師：這個曲子的旋律是從頭到尾保持不變

4、嗎那我們一起來看看這個曲子的兩個主題音樂。那我們先來看一下譜子，它們的區(qū)別還是很大的，我們一起來聽一遍主題A的旋律,可以跟老師一起來打拍子。然后聽一下主題B的旋律,重點聽一下它們區(qū)別在哪里。師：現(xiàn)在主題A和B的旋律我們都熟悉了，下面我們完整聽一遍，請你用筆在紙上寫下來這兩個主題出現(xiàn)的順序。我們一起來回顧一下這兩個音樂主題出現(xiàn)的順序ABABB=3*GB3完整欣賞師：最后我們再完整聽一遍，請大家注意一下手搖安格隆和擊奏安格隆的效果有什么不同，還有請根據(jù)我們音樂主題出現(xiàn)的順序聽辨。師：手搖安格隆和擊奏安格隆的效果差別很多，一個是音色單一，一個的和聲效果特別豐滿。三了解菲律賓概況師：聽完了音樂，現(xiàn)在我們?nèi)シ坡少e逛一逛。首先，我們來看一下菲律賓的位置，位于我國的領(lǐng)海南海的東南部，與臺灣遙遙相對，也就是說它跟臺灣的氣候是一樣的，都是熱帶地區(qū)。然后，我們來看一下菲律賓的最高峰阿波火山，它可是一座活火山，還是一個著名的旅游勝地。最后是菲律賓的美食阿多波，簡單看一下制作方法，這道美食是當(dāng)?shù)厝艘娙藧鄣拿朗场ＯＭ蠹矣袡C會去當(dāng)?shù)馗惺芤?/p>