區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展導學案x-福建永定第一中學_第1頁
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1、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展導學案（第二課時）授課人永定一中曾慶仿地點龍巖一中 2016 屆高三（ 16）班時間 2015 年 12月 23日一、教學目標 : 學習探究有關(guān)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的一般方法二、案例分析材料一：江西省經(jīng)濟結(jié)構(gòu)以農(nóng)業(yè)為主，人均耕地少，土壤以酸性、黏重、肥力低的紅壤為主。 勞動力資源豐富， 農(nóng)村人口素質(zhì)普遍偏低， 緊臨發(fā)達地區(qū)，市場條件較好，交通運輸事業(yè)得到了迅速的發(fā)展。但農(nóng)業(yè)所利用的生物資源品種比較單一，大部分人力和物力投向少數(shù)幾種農(nóng)作物，而且農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施水平較低，山區(qū)商品經(jīng)濟不發(fā)達。該省許多地區(qū)能源短缺、人地矛盾尖銳，亂墾濫伐現(xiàn)象嚴重。材料二：江西省地形圖1材料三 : 江西省某

2、地氣溫降水圖2合作探究 1：試評價江西省農(nóng)業(yè)開發(fā)條件。有利不利氣候地形土壤自然條件水源勞動力市場社會經(jīng)濟條件交通合作探究 2：如何克服江西省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的氣候和土壤的不利的因素？不利因素克服建議氣候土壤合作探究 3：根據(jù)圖文材料分析目前江西山區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中存在的問題，并針對這些問題提出合理的建議。3江西省泰和縣的千煙洲（位置如圖 3 所示），采取“丘上林草丘間塘、 緩坡溝谷魚果糧”的立體農(nóng)業(yè)布局模式取得了理想的的效果 。表一為 江西“千煙洲土地利用結(jié)構(gòu)表” ，圖 4 為“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示意圖”合作探究 4： 試從生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益等方面分析千煙洲立體農(nóng)業(yè)布局模式的優(yōu)越性。4三、能力提升圖 5 是一湖泊沿岸某地的“1950 年和 2010 年土地利用狀況示意圖”請根據(jù)圖 5 結(jié)合所學知識，設(shè)計一個問題, 并嘗試提供參考答案。四、典題直擊(2009 福建 )37. 圖 6 中甲國與中國有良好的貿(mào)易關(guān)系， 2006 年 8 月雙方簽訂了農(nóng)田灌溉系統(tǒng)

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