《月考測試 0》A卷（解析版）

1、PAGE15八年級下學(xué)期第一次月考測試卷（A卷）（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每小題4分，共48分）1下列說法中正確的是（）A如果蘋果在下落的過程中，速度越來越大，則蘋果受力是不平衡的B將水桶從地面上提起來，手對水桶的作用力大于水桶對手的作用力C木箱靜止在地面上，木箱對地面的壓力與木箱所受的重力大小相等D沙狐球離開手后，在水平臺面上滑行越來越慢，是由于沙狐球受到阻力作用答案：AD解析：因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動狀態(tài)的原因，所以如果蘋果在下落的過程中，速度越來越大，說明蘋果不處于平衡狀態(tài)，則蘋果受力是不平衡的，符合題意；將水桶從地面上提起來，手對水桶的作用力與水桶對手的作用力是一對相互

2、作用力，而相互作用力的大小相等，故不符合題意；木箱只有靜止在水平地面上，木箱對地面的壓力與木箱所受的重力大小才相等，如果地面不水平，則兩個力大小不等。不符合題意;沙狐球離開手后，在水平臺面上滑行越來越慢，因力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，所以沙狐球一定受到與其運(yùn)動方向相反的力，即沙狐球受到阻力作用。符合題意。故答案選?？键c(diǎn)定位：平衡力；相互作用力2用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平面上勻速運(yùn)動，保持彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，則（）A木塊受到的拉力大于摩擦力B木塊相對彈簧測力計(jì)是運(yùn)動的C木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力D在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動木塊勻速運(yùn)動，彈簧測力計(jì)示數(shù)變小答案：C解析：由于

3、木塊是勻速運(yùn)動的，所受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以A錯；以測力計(jì)為參照物，木塊的位置沒有發(fā)生相對變化，所以是靜止的，B錯；重力和支持力大小相等、方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，所以它們是平衡力，C正確；放一鉤碼后，木塊對平面的壓力增大，摩擦力也會增大，但木塊仍勻速運(yùn)動，所以測力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小會增大，所以D錯；應(yīng)選C?？键c(diǎn)定位：平衡力3下列做法中，減小摩擦的是（）A短跑運(yùn)動員穿上釘鞋B自行車剎車時，用力握手閘C車輪胎上有凹凸不平的花紋D行李箱底部安裝滾輪答案：D解析：短跑運(yùn)動員穿上釘鞋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，所以錯；自行車剎車時，用力

4、握手閘是通過增大壓力來增大摩擦力的，所以錯；車輪胎上有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，所以錯；行李箱底部安裝滾輪是通過用滾動代替滑動來減小摩擦力的，所以正確；故應(yīng)選?？键c(diǎn)定位：影響摩擦力的因素，我們身邊的情境不可能發(fā)生的是（）A教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走B輕輕一吹，書桌上的課本便可飛出去C黑板上的粉筆字消失不見了D天花板上的吸頂燈會下落答案：A解析：人能夠行走就是靠地面給人向前的摩擦力，所以A不可能；由于沒有了摩擦力，書上的課本只在在水平方向上受到力，就會運(yùn)動，所以B是可能的；在黑板上寫字，就是由于粉筆與黑板之間有摩擦力，如果摩擦力消失，則C是可能發(fā)生的；吸頂燈

5、固定在天花板上，和天花板之間有摩擦力，如果摩擦力消失，則吸頂燈會下落，所以D可能發(fā)生；應(yīng)選A?？键c(diǎn)定位：摩擦力5關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋：=1*GB3*MERGEFORMAT行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還能行駛一段距離是因?yàn)槠囀艿綉T性力作用；=2*GB3*MERGEFORMAT跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳是為了增大慣性；=3*GB3*MERGEFORMAT小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害；=4*GB3*MERGEFORMAT拋出去的實(shí)心球還會在空中運(yùn)行一段距離是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性，以上說法正確的是（）A=1*GB3*MERGEFORMAT=2*GB3*MERGEFORMATB=2*GB3*MERGEFORM

6、AT=4*GB3*MERGEFORMATC=3*GB3*MERGEFORMAT=4*GB3*MERGEFORMATD=1*GB3*MERGEFORMAT=3*GB3*MERGEFORMAT答案：C解析：一切物體都有保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫慣性。慣性是物體具有的一種性質(zhì)，不是力故不能說受到慣性力的作用，說法錯誤；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳是利用慣性而不是增大慣性，說法EQoac,2錯誤；說法EQoac,3和EQoac,4正確，故選C?？键c(diǎn)定位：慣性現(xiàn)象6下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A蘋果從樹上落下B汽車勻速轉(zhuǎn)彎C人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動

7、D貨物被起重機(jī)吊起勻速上升答案：D解析：物體靜止或勻速直線運(yùn)動時，物體的運(yùn)動狀態(tài)沒有改變。若物體運(yùn)動速度或運(yùn)動方向發(fā)生改變，說明物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變。、蘋果從樹上落下，速度越來越快，其運(yùn)動狀態(tài)改變，不符合題意。、汽車勻速轉(zhuǎn)彎，其速度大小不變，但運(yùn)動方向發(fā)生了變化，它的運(yùn)動狀態(tài)改變，錯誤。、人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，運(yùn)動方向發(fā)生了改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，錯誤。貨物被起重機(jī)吊起勻速上升，貨物受到的重力和拉力是一對平衡力，貨物的運(yùn)動速度和方向都不改變，運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故正確。考點(diǎn)定位：運(yùn)動狀態(tài)的改變7“足球進(jìn)校園”推進(jìn)了校園足球的發(fā)展，如圖所示是我市某校足球比賽中，小華飛身魚躍將球頂進(jìn)球門

8、的情景在此過程中，下列說法正確的是（）A球相對于球門是靜止的B小華落地滑行中不受摩擦力C頭對球的力與球?qū)︻^的力是一對平衡力D球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動答案：D解析：球相對于球門有位置的變化，所以是運(yùn)動的，故錯；小華在滑行中，由于地面不是光滑的，所以小華受到地面的摩擦力，故錯；頭對球的力與球?qū)︻^的力沒有作用在同一個物體上，故不是平衡力，錯；球離開人體就不再受人的作用力了，能夠繼續(xù)向前運(yùn)動是由于慣性，所以正確；應(yīng)選?？键c(diǎn)定位：慣性現(xiàn)象8正在地面上滾動的足球，如果它受到的外力同時消失，那么它將（）A立即停下來B慢慢停下來C做勻速直線運(yùn)動D改變運(yùn)動的方向答案：C解析：根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物

9、體在不受外力作用時，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，滾動的足球如果受到的外力同時消失，它將做勻速直線運(yùn)動，答案為C。選項(xiàng)A、B、D均不符合題意。考點(diǎn)定位：牛頓第一定律的應(yīng)用9如圖所示，當(dāng)人推墻時，人將向后退，對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是（）A人能后退一段距離是因?yàn)槿匀皇艿綁Φ淖饔昧人能后退一段距離是因?yàn)槿司哂袘T性C人停下來后慣性就消失了D人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力答案：B解析：人離開墻后不再受到墻的作用力，故A錯誤；由于人具有慣性，所以在離開墻后，仍能后退一段距離，B正確；一切都具有慣性，慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故C錯誤；人對墻的力與墻對人的力沒有作用在一個物體

10、上，它們是一對相互作用的力，故D錯誤；故選B。考點(diǎn)定位：慣性10如題圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動，下列說法正確的是（）A人對車的作用力小于車對人的作用力B人對車的推力小于地面對車的摩擦力C沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力答案：D解析：本題主要考查平衡力與相互作用力的知識。二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一物體同一直線上；相互作用力的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一直線上且在兩個物體上，相互作用力一定是成對出現(xiàn)的。本題中的情境是人推車，車沒動，故車處于靜止?fàn)顟B(tài)，一定受平衡力作用。A、人對車的作用力與車對

11、人的作用力是相互作用力，大小是相等的。故錯誤；B、人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，大小是相等的。故錯誤；沙子受到的重力比地面對車的支持力要小，故不是平衡力。沙子和車的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力，故錯誤；本題選項(xiàng)正確。考點(diǎn)定位：；平衡力11體育課上，同學(xué)們進(jìn)行爬竿比賽，某同學(xué)沿豎立的硬竿勻速向上爬，該同學(xué)受到的力中與他所受重力相平衡的力是（）壓力答案：A解析：因?yàn)槟惩瑢W(xué)沿豎立的硬桿勻速向上爬，處于平衡狀態(tài)，受平衡力。所以豎直方向上向下的重力和向上的摩擦力是一對平衡力，選項(xiàng)A正確。B、C、D都不是平衡力?？键c(diǎn)定位：二力平衡12如圖所示，彈簧測力計(jì)下掛著鐵塊in，車的里程表顯示

12、本次行駛的路程為36m，爸爸開車的平均速度為m/h_小明登上山頂時，感覺呼吸有些困難，這是因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而_。答案：72減小解析：已知路程和行駛時間求平均速度v=s/t=36m/=72m/h。登上山頂時，感覺呼吸有些困難，這是因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而減小。還有和此相關(guān)的知識是氣壓減小，沸點(diǎn)降低。考點(diǎn)定位：速度大氣壓15用頭頂出去的足球仍能繼續(xù)運(yùn)動，是由于足球具有_；足球最終落回到地面，說明力可以改變物體的_；在足球下落過程中，足球的重力勢能減小，動能_。答案：慣性運(yùn)動狀態(tài)增大解析：一切物體任何時候都具有慣性，用頭頂出去的足球仍能繼續(xù)運(yùn)動，是由于足球具有慣性；力的作用效果一是可以改變物體

13、的運(yùn)動狀態(tài)，二是可以改變物體的形狀，足球最終落回到地面，運(yùn)動方向和運(yùn)動速度都改變了，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；影響動能的因素是質(zhì)量和速度，足球在下落過程中速度越來越大，動能增大。考點(diǎn)定位：用慣性解釋現(xiàn)象、力的作用效果、影響動能的因素16起重機(jī)的鋼繩吊著5l03N的重物，先以s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個運(yùn)動狀態(tài)下，鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1_F2_F3（填“”、“”或“=”）。答案：=解析：物體靜止或勻速直線運(yùn)動時都處于平衡狀態(tài)，受平衡力或不受力，實(shí)際情況下受平衡力，理想情況下不受力。重物先以s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m

14、/s的速度勻速下降，這三個運(yùn)動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)，都受平衡力，重力和拉力平衡，三個拉力都等于重力?？键c(diǎn)定位：二力平衡條件的應(yīng)用17足球運(yùn)動員起腳射門，足球離腳后由于還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的。答案：慣性運(yùn)動狀態(tài)解析：球離開運(yùn)動員后不再受腳給的力，由于慣性，還要保持運(yùn)動，飛向球門；守門員撲球時給球一個作用力，讓球的方向離開球門，所以說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)?？键c(diǎn)定位：慣性18如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力作用下，沿足夠長的水平面向右做減速直線運(yùn)動。假設(shè)物體運(yùn)動時，重力突然消失，請推斷物體的運(yùn)動情況將是：，簡要說明你的推理過程：。答案：水平向右勻速運(yùn)動當(dāng)重力消失

15、時，物體所受支持力消失，摩擦力也同時消失。運(yùn)動物體不受力時，將向右做勻速運(yùn)動解析：因受到重力作用，對水平面產(chǎn)生壓力，壓力等于重力，因受到壓力作用，水平面對物體產(chǎn)生摩擦力，當(dāng)重力突然消失時，支持力和摩擦力也會隨即消失，那么，物體就會不受作用力，根據(jù)牛頓第一定律，就會水平向右勻速運(yùn)動下去?？键c(diǎn)定位：牛頓第一定律的理解19圖甲為著名的廈門“怪坡”。在怪坡上，“車倒爬，水倒流”?？茖W(xué)家實(shí)地測量卻發(fā)現(xiàn)。95m長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低，但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯覺。由此可見，“眼見為實(shí)”有紕漏，科學(xué)測量明真相。（1）水平儀放在水平位置上時，重錘線位置如圖乙（a）所示；放在怪坡上時重錘位置如圖乙（

16、b）所示，此時水平儀（選填“左”或“右”）側(cè)偏高。（2）圖丙中，線段AB和線段CD的實(shí)際長度的大小關(guān)系為（選填“相等”或“不相等”）。答案：（1）右（2）相等解析：水平儀的原理是重力的方向總是豎直向下的，由圖可以看出重錘線的錘頭偏向左側(cè)，所以或判斷出是右側(cè)偏高的緣故；（受視覺的影響，兩個線段看起來長度不同，但用刻度尺測量后發(fā)現(xiàn)兩個線段的長度是相等的，所以有時不能全相信看到的東西?？键c(diǎn)定位：生活中的物理現(xiàn)象三、實(shí)驗(yàn)探究（本題包含3道題，共22分）20在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下，觀察同一小車從同一高

17、度滑下后，在不同表面上運(yùn)動的距離如圖所示。（1）結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越，它前進(jìn)得越遠(yuǎn)。（2）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面低的相同。（3）推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做。（4）牛頓第一定律是在的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的而總結(jié)歸納出來的。答案：（1）?。?）速度（3）勻速直線運(yùn)動（4）實(shí)驗(yàn)；推理解析：（1）從毛巾到棉布再到木板，小車所受的阻力越來越小，運(yùn)動的距離越來越遠(yuǎn)，表明表面越光滑，小車受到的阻力越小，它前進(jìn)得越遠(yuǎn)。（2）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底部時速度相同，運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近只受阻力大小的影響。（3）如果阻力為0，小車就不會停下來，它將永

18、遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動。（4）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過推理得到的?？键c(diǎn)定位：阻力對物體運(yùn)動的影響21在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。為了測定滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊使其在水平桌面上做_運(yùn)動，根據(jù)滑動摩擦力與拉力是一對_（選填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等。為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)比較_兩圖；為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)比較_兩圖。答案：勻速直線平衡力乙和丙甲和乙解析：實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊使其在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，平衡狀態(tài)，受力平衡，滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等，只要讀出拉力大小就得出摩擦力的大小了。在探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法，控制接觸面的粗糙程度一定，改變壓力大小。應(yīng)比較乙和丙兩圖，一個壓力為木塊的壓力，一個為木塊和砝碼的總重力；