小班社會(huì)大家來(lái)排隊(duì)教案反思

1、小班社會(huì)大家來(lái)排隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)反省小班社會(huì)大家來(lái)排隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)反省主要包括了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反省等內(nèi)容，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)穩(wěn)固排隊(duì)的方法，一個(gè)隨著一個(gè)，不搶排，不插隊(duì)，不喧華，要恪守排隊(duì)規(guī)則，養(yǎng)成優(yōu)秀的排隊(duì)習(xí)慣，合適幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看大家來(lái)排隊(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)穩(wěn)固排隊(duì)的方法，一個(gè)隨著一個(gè)，不搶排，不插隊(duì)，不喧華，要恪守排隊(duì)規(guī)則，養(yǎng)成優(yōu)秀的排隊(duì)習(xí)慣。2、讓幼兒知道排隊(duì)是一種文明行為，認(rèn)識(shí)”自覺(jué)排隊(duì)日”的有關(guān)知識(shí)。3、體驗(yàn)感知集體生活中排隊(duì)的重要性，初步培育幼兒團(tuán)聯(lián)合作的意識(shí)。4、初步培育幼兒有禮貌的行為。5、探究

2、、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：在游戲中掌握排隊(duì)的基本方法，知道排隊(duì)的重要性。1活動(dòng)難點(diǎn)：自覺(jué)排隊(duì)，做到不推搡、不插隊(duì)、不搶排，并在排隊(duì)時(shí)學(xué)會(huì)等候?；顒?dòng)準(zhǔn)備：公共場(chǎng)所排隊(duì)圖片，自覺(jué)排隊(duì)日?qǐng)D片(11)，手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干，用報(bào)紙做的大青蟲(chóng)一條，糖果一盒?；顒?dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)：教師出示手偶乖乖兔惹起幼兒興趣，導(dǎo)入主題?；净顒?dòng)：一、玩一玩、做一做。1、告訴幼兒今日有一位客人到達(dá)我們班，指引幼兒和乖乖兔打招呼，今日乖乖兔給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事。2、教師表演手偶講故事不聽(tīng)話的小雁發(fā)問(wèn)：媽媽對(duì)小雁說(shuō)了什么話?小雁為何會(huì)受傷?教師小結(jié)：大雁飛翔時(shí)排隊(duì)很重要，誰(shuí)都不可以落伍

3、，一個(gè)隨著一個(gè)，不擠不搶不喧華游戲：大雁排隊(duì)向南飛。2游戲規(guī)則：教師扮大雁媽媽，率領(lǐng)全體女孩扮小雁隨著雁媽媽排成”一”字形隊(duì)伍飛翔，要求：幼兒聽(tīng)口令，一個(gè)隨著一個(gè)，不推不擠不喧華。教師和女孩一同做游戲，男孩在旁邊加油。教師實(shí)時(shí)評(píng)論幼兒的表現(xiàn)。排隊(duì)飛翔時(shí)，一個(gè)隨著一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)落伍的，表現(xiàn)的很英勇，很棒!教師和女孩一同進(jìn)行游戲。3、教師出示螞蟻排隊(duì)搬運(yùn)食品的圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的解說(shuō)。游戲：螞蟻搬蟲(chóng)游戲規(guī)則：幼兒排隊(duì)運(yùn)大青蟲(chóng)，遵從口令排隊(duì)踏步走。仔細(xì)恪守排隊(duì)次序。教師扮螞蟻大王和全體男孩飾演小螞蟻一同玩搬運(yùn)大青蟲(chóng)的游戲。游戲中穩(wěn)固排隊(duì)的方法和規(guī)則。二、看一看，說(shuō)一說(shuō)。1、教師出示”11”圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō)

4、”11”像什么?教師聯(lián)合圖片”11”解說(shuō)”自覺(jué)排隊(duì)日”中標(biāo)記的含義，讓幼兒排隊(duì)時(shí)要像11的次序排號(hào)。自覺(jué)排隊(duì)是一種文明的行為，我們小朋友要從小養(yǎng)成主動(dòng)排隊(duì)的好習(xí)慣。2、教師出示公共場(chǎng)所排隊(duì)的圖片，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的人是如何排隊(duì)的?33、(1)讓幼兒談?wù)勗谟變簣@中做哪些事情需要排隊(duì)?(2)讓幼兒談?wù)勊闹芑锇橹校男┬∨笥雅抨?duì)時(shí)表現(xiàn)的好?哪些小朋友排隊(duì)時(shí)表現(xiàn)的不好?教師總結(jié)：排隊(duì)守次序，向排隊(duì)表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)。結(jié)束活動(dòng)：教師總結(jié)，獎(jiǎng)賞幼兒在活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，每人一顆好吃的糖果，幼兒隨音樂(lè)排隊(duì)領(lǐng)取糖果?；顒?dòng)延長(zhǎng)：在平時(shí)活動(dòng)中指引幼兒養(yǎng)成自主排隊(duì)的好習(xí)慣?；顒?dòng)反省：幼兒排隊(duì)的重點(diǎn)和規(guī)則教師進(jìn)行單調(diào)的

5、說(shuō)教，幼兒不易理解和接受，可是假如把它們放在故事情境和游戲中，那成效就大不同樣了，幼兒的學(xué)習(xí)踴躍性和他們的各樣感官都被調(diào)換起來(lái)了，幼兒在快樂(lè)的游戲中體驗(yàn)了排隊(duì)飛翔和集體排隊(duì)運(yùn)食品的樂(lè)趣，游戲中孩子們自覺(jué)恪守游戲規(guī)則，沒(méi)有一個(gè)違犯規(guī)則的，游戲結(jié)束時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)意猶未盡的感覺(jué)，可見(jiàn)游戲的魅力所在，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂(lè)，很簡(jiǎn)單達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)中應(yīng)當(dāng)讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些，但小班幼兒相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難。附：自編故事不聽(tīng)話的小雁秋季到達(dá)了，大雁媽媽要帶著小雁和大家一同飛回南方的家。臨行前媽媽對(duì)小雁說(shuō)：”孩子，明日一大早，我們就要和4大家一同排隊(duì)飛回南方的家，飛翔時(shí)會(huì)很辛苦，你重要緊地跟在媽媽的身后，聽(tīng)重新領(lǐng)的指揮，千萬(wàn)不要落伍，也不可以貪玩，否則會(huì)很危險(xiǎn)的。小雁點(diǎn)了點(diǎn)頭，雁媽媽這才放心地去睡覺(jué)。次日清晨，小雁和媽媽一同排隊(duì)隨著首領(lǐng)在天上飛行，小雁第一次和大家一同飛翔，感覺(jué)很稀罕，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒和旁邊的伙伴瘋鬧，早把媽媽的話忘在了腦后。這時(shí)有一只美麗的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，小雁就走開(kāi)了媽媽和大家，正當(dāng)小雁玩得快樂(lè)的時(shí)候，一只兇狠的老鷹向它飛了過(guò)來(lái)，小雁嚇得大叫救命，幸好雁媽媽和大家聽(tīng)到了呼救聲實(shí)時(shí)趕到，救下了小雁。小雁獲救了，它愧疚地低下頭，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：