重點(diǎn)小學(xué)五年級(jí)籃球課教案

1、小學(xué)五年級(jí)籃球課教課設(shè)計(jì)課的內(nèi)容1、原地運(yùn)球練習(xí)2、游戲：運(yùn)球接力賽教1.認(rèn)知目標(biāo)：經(jīng)過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的一些基本運(yùn)球技術(shù)。學(xué)2.技術(shù)參加目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)原地運(yùn)球技術(shù)，讓學(xué)生理解原地運(yùn)球的動(dòng)作技目術(shù)要領(lǐng)。標(biāo)3.心理健康目標(biāo)：培育學(xué)生的恪守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)合作能力加強(qiáng)集體榮譽(yù)感及提升學(xué)生對(duì)籃球的興趣。課序教課內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織安排企圖1、會(huì)合整隊(duì)快、靜、齊2、師生問(wèn)好同學(xué)們好！老師好！精神飽滿，3、宣告本課內(nèi)稍息、仔細(xì)聽(tīng)踴躍回答問(wèn)情容講題趣4、反響游戲：用簡(jiǎn)潔導(dǎo)（1）走語(yǔ)言論述思想集中反響快速，入（2）跑游戲方法踴躍反響注意力集中部（3）坐下并提出要同上分求。聽(tīng)老師口5、教師率領(lǐng)學(xué)令，

2、師生共在老師的帶動(dòng)動(dòng)作協(xié)調(diào)、生練習(xí)廣播操。操下，隨著老師優(yōu)美一同做廣播操練習(xí)1、自由領(lǐng)會(huì)原啟迪學(xué)生自己領(lǐng)會(huì)，積自己仔細(xì)地運(yùn)球動(dòng)作原地練習(xí)，極回答下列問(wèn)題領(lǐng)會(huì)原地運(yùn)方法:學(xué)生疏別踴躍思慮散點(diǎn)站立球動(dòng)作，注練習(xí),原地自由問(wèn)題意手段動(dòng)作領(lǐng)會(huì)運(yùn)球,在老師的提示下注意上、下肢的動(dòng)激作。老師指引依據(jù)學(xué)生、老大臂帶動(dòng)小起2、原地練習(xí)單學(xué)生做示師做示范講臂，手段下興手正、側(cè)面范，師生互解，學(xué)生練習(xí)散點(diǎn)站立壓趣運(yùn)球評(píng)，老師再進(jìn)一步提升部方法：兩腳前后示范、解說(shuō)分站立，兩膝微屈，重心在兩腿正確動(dòng)作以前，五指自然方法，學(xué)生張開(kāi)，大臂帶動(dòng)練習(xí)小臂，手段向下壓，球的地點(diǎn)控自由選擇伙伴制在身體左/右進(jìn)行，學(xué)生之運(yùn)球時(shí)的手

3、側(cè)。間互相鼓舞散點(diǎn)站立腕動(dòng)作和球3、雙手體前交的落地址替運(yùn)球方法：兩腳左右站立，兩手左右往返運(yùn)球，球的讓學(xué)生在落地址控制在一同比較兩腿中間。進(jìn)行練習(xí)游戲：運(yùn)球接力1、游戲方1、認(rèn)識(shí)競(jìng)賽賽法、規(guī)的方法及方法：全班學(xué)生則規(guī)則按四路縱隊(duì)集演合，每組第一位1、恪守游戲練同學(xué)拿球，聽(tīng)到2、組織比2、踴躍參加規(guī)則提老師口令后，拿賽并為競(jìng)賽，靈巧2、注意安全高球同學(xué)快速將學(xué)生加運(yùn)用所學(xué)部球經(jīng)過(guò)阻礙物油運(yùn)球技術(shù)，分運(yùn)到前面，而后團(tuán)聯(lián)合作拿球跑回給下競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)同學(xué)，挨次進(jìn)行，先到的組為勝1、做放松操1、與學(xué)生1、在音樂(lè)伴奏在音樂(lè)的一同放松下隨著老師放伴奏下，師2、概括評(píng)論2、教師引松生一同進(jìn)行恢導(dǎo)學(xué)生做2、自評(píng)、

4、互評(píng)渾身心地放復(fù)自我評(píng)論松身3、整理器械3、指定學(xué)學(xué)生回收器械心生回收器部材老師再會(huì)分4、師生再會(huì)4、同學(xué)們?cè)贂?huì)器籃球41個(gè)，錄音機(jī)一臺(tái)，小紅花若干，阻礙物4個(gè)材：估計(jì)練習(xí)密度45%負(fù)荷均勻心率110次/秒課后小結(jié)1、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，知足了學(xué)生的表現(xiàn)欲。高年級(jí)學(xué)生對(duì)籃球很感興趣，這一濃重興趣又調(diào)換了學(xué)生提取已有知識(shí)的主動(dòng)性，而存在于腦海中的籃球賽形象又喚起了學(xué)生激烈的表現(xiàn)欲念，能夠說(shuō)全部的學(xué)生都快速進(jìn)入角色的試試練習(xí)。2、提升學(xué)生的參加意識(shí)。教師在講堂教課中盡量以學(xué)生為主體，充散發(fā)揮學(xué)生的思想能力，渾身心地投入和體驗(yàn)，提升了參加意識(shí)。比如：教師在解說(shuō)原地運(yùn)球以前，先讓學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)，盡量能讓學(xué)生自己去體驗(yàn)，去思慮，而后師生一同共同去議論正確的運(yùn)球方法。3、科學(xué)評(píng)論，促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)成功。一個(gè)人只有充滿自信地走向人生，才能去拼搏、去奮斗、去開(kāi)辟。為使學(xué)生體驗(yàn)到成功，教師充散發(fā)揮評(píng)論在講堂教課中的作用，采納了即時(shí)評(píng)、不時(shí)評(píng)、的方法，同時(shí)采納師