消防安全主題活動策劃方案

1、第 消防安全主題活動策劃方案消防安全主題活動篇1 活動目標： 1、了解簡單的消防安全知識。 2、學習自救逃生的本領。 3、提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。 4、加強幼兒的安全意識。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備： 1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。 2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。 3、彩紙、記號筆人手一份。 4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。 5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。 活動過程： 一、談話，回憶消防的相關知識 1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片) 2、消防車與平時的

2、汽車有什么不同? 3、遇到火災應該怎樣撥打119電話? 請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。 二、學習自救逃生的本領 1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在 2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。 3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的? 4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。) 三、設計安全出口標志 1、從活動室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道? 2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎? 3、你想怎么來設計安全出口標志? 4、

3、幼兒設計安全出口標志。 5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。) 四、逃生演習活動 1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做? 2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。 3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的? 消防安全主題活動篇2 活動目標： 1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。 2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。 3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。 活動準備： 1、火災案例錄像。 2、人手一塊濕毛巾。 3、安全出口指示牌，滅火器。 活動設想：價值分析： 一、談話導入活動主題教師:小朋友，你們見過火嗎?火有

4、什么作用? 教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發(fā)生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。 二、教師播放火災現(xiàn)場視頻片段，引導幼兒進行觀看。 通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害?幼兒回答后，教師總結(jié) 三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦? (1)如果發(fā)生火災了，該怎么辦? 教師小結(jié)：發(fā)生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。 (2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。 (3

5、)如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié)：受到火勢威脅時，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。 (4)發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié)：遇到火災時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。 (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦?師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。 (

6、讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。 四、學習消防安全兒歌 你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學習消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。 消防安全主題活動篇3 教學目標： 1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。 2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。 3、了解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。 4、學習到公眾聚集場所

7、時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。 5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。 教學過程： 一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。 二、燃燒的三要素 1、可燃物 2、助燃物 3、著火源 三、防火的基本措施 1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延 四、滅火的基本方法 1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法 常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當 宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭

8、;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。 五、滅火器的使用方法 1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。 六、滅火時應注意以下幾點 1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開 七、消防方針:預防為主,防消結(jié)合 八、撲救火災的一般原則: 1、報警早、損失少 2、

9、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌 消防安全主題活動篇4 活動目標 1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。 2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。 3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力 重點難點 重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。 難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備 消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。 活動過程 一、出示消防標記，介紹11.9是消防日。 1.認識火警電話119 創(chuàng)設情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁

10、放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了!”) (1)討論“你怎么知道著火了?” (2)著火了我們該怎么辦呢? 重點教育幼兒,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。 二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢?引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。(附屬圖片，加深認識) 1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 2.不玩插座、插頭和電線。 3.不

11、能隨便燃放煙花 爆竹。 4.提醒爸爸不亂扔煙頭。 5.認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。 三、學習火災逃生 1、觀看視頻。 2、討論逃生的初步方法方法。 首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。 3、幼兒練習逃生的方法。 四、播放消防知識兒歌結(jié)束。 消防安全主題活動篇5 設計意圖： 隨著社會生活現(xiàn)代化進程的加快，加上北方冬季氣候干燥，生活中存在著潛在的火災危險。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意對孩子進行這方面的隨機教育外

12、，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強自我保護能力。為此我選擇了防火知多少這個教學活動，從而真正體現(xiàn)剛要中提出的將教育生活化，生活教育化的精神。 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。 2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。 活動重點： 培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。 活動難點： 讓幼兒知道如何防火，學會自救。 活動準備： 1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。 2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。 3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾

13、人手一塊。 活動過程： 一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發(fā)幼兒參與活動的愿望。 2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光?！?二、利用圖片，了解相關防火常識。 1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。 2、結(jié)合圖片

14、，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢? 、不玩火柴、火機。 、不玩插座、插頭和電線。 、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。 、不用明火照明找東西。 、提醒爸爸不亂扔煙頭。 、電器使用后及時關閉電源等。 三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。 1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。 2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。 3、觀看相關自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃

15、生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。 四、進行消防逃生演習 1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦? 2、指導幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。 3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。 4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火

16、，我們勝利了! 五、活動延伸： 帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生。 活動反思： 1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利 用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提升幼兒的相關生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。 2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創(chuàng)設一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍，并且時刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設計和相關情景的創(chuàng)設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗到集體活動的快樂。 消防安全主題活動篇6 為有效增強全

17、校師生消防安全意識、不斷提升學校防范火災風險能力，營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，根據(jù)上級有關工作部署，決定開展“消防安全宣傳月”活動?；顒訉嵤┓桨溉缦拢?一、活動時間 _月_日至_日。 二、活動主題 防范火災風險、建設美好家園。 三、活動內(nèi)容 1、開展消防安全宣傳教育與培訓 各部門(單位)要廣泛組織開展有針對性的消防安全宣傳培訓活動，充分利用各類媒介開展消防安全知識宣傳教育。通過組織觀看消防安全警示教育片，開展消防安全警示教育展等形式，對典型火災事故進行剖析，深刻吸取教訓，以身邊事警示身邊人，增強消防安全宣傳教育實效性。保衛(wèi)處、學生管理處和后勤管理處組織安保、物業(yè)人員進行滅火技能培訓，組織志愿消防隊

18、員和建筑消防員開展專業(yè)培訓，提升火災防控專業(yè)化水平。 2、組織消防疏散演練 學校組織開展滅火與應急疏散綜合演練，各部門(單位)要有針對性的開展實驗室、會議室等重點場所及大型活動場所的消防疏散演練，掌握常規(guī)消防器材使用方法，全面鍛煉師生撲救初起火災能力和組織疏散逃生能力。 3、查改火災安全隱患 各部門(單位)組織安全相關人員進行消防安全隱患專項排查，全面查改轄區(qū)內(nèi)的火災隱患，對查出的問題隱患，要建立臺賬、落實責任、細化措施、明確時限，確保整改到位。安全管理委員會組織督查，保衛(wèi)處組織專業(yè)機構開展消防設施檢測、電氣防火檢測和消防安全評估，對發(fā)現(xiàn)的問題隱患下達限期整改通知書，對火災隱患整治實行閉環(huán)管理

19、，堅決杜絕責任火災事故。 四、工作要求 1、加強領導，落實責任 “消防安全宣傳月”是學校安全穩(wěn)定重點工作內(nèi)容，各部門(單位)要高度重視，按照學校消防安全管理辦法要求，對照消防安全責任告知書，分解任務，落實措施，發(fā)揮各自優(yōu)勢，做出特色，力求實效。 2、加強宣傳，營造氛圍 各部門(單位)要充分利用條幅、宣傳畫、LED屏、“兩微一端”等媒介平臺，在重要場所、關鍵區(qū)域、重點路段等醒目位置宣傳消防安全知識，同時要創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容，廣泛動員師生參與其中，營造濃厚的校園安全文化氛圍。 3、齊抓共管，協(xié)調(diào)推進 部門(單位)要把“消防安全生月”宣傳活動與日常防火工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力，達到以

20、活動促安全，以活動促工作的目的，通過活動的開展，不斷健全消防安全工作長效機制。 消防安全主題活動篇7 一、指導思想 為進一步提高我校師生的消防安全意識，預防或減少火災事故的發(fā)生，確保師生的人身安全，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，結(jié)合我校實際，特制定2015年我校消防安全宣傳周活動方案。 二、活動主題 關愛生命從我做起 三、活動目的 通過開展“消防安全宣傳周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序地開展。 四、活動周時間 20_年3月23日3月31日 五、

21、活動內(nèi)容及要求 (一)提高認識，加強領導 學校安全工作關系到學生的健康成長，關系到千百萬家庭的幸福安寧和全社會的穩(wěn)定。為切實加強對這次宣傳周活動的.領導，學校成立校園消防安全宣傳周活動領導小組，認真策劃，廣泛發(fā)動，加強指導，嚴密組織。 組長：黃_ 副組長：龐_ 成員：全體教職工 (二)科學組織，講究實效 1、通過國旗下講話，幫助師生掌握防火知識、自救方法等。 2、利用校園“紅領巾廣播站”宣傳消防法律法規(guī)、消防常識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。 3、開好消防安全教育的主題班會。各班可充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談談自己知道的消防安全知識及做法。 4、組織一次全面的校園

22、火災隱患大檢查。 5、組織開展一次消防疏散演練，并觀摩學習如何使用滅火器。 6、安全教師上一堂消防安全知識課，作業(yè)中體現(xiàn)。 7、美術教師組織學生做一次以消防安全為主題的手抄報，各班選5張優(yōu)秀的上交。 我們將始終堅持把學生的消防安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。 消防安全主題活動篇8 一、活動主題： 關注安全，關愛生命 二、活動背景： 由于對人們消防意識的淡薄，使社會及校園內(nèi)火災事故頻繁發(fā)生，造成了嚴重的后果。安全日益成為社會最為關心的問題，針對這種情況，我院舉辦第二屆消防安全宣傳月活動，致力于提高全院師生的安全意識。 三

23、、活動目的： 喚起大學生的消防意識，增強同學的消防安全防范意識，向同學們傳遞消防知識，創(chuàng)造和諧、平安校園。讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境。讓每一個學生，認識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構建和諧校園貢獻一分力量。 四、主辦單位： 南昌大學科學技術學院公共安全管理處 五、參與人員： 全校師生 六、活動時間： 11月7日開始，一周時間。 七、特色活動： 通過一系列環(huán)環(huán)相扣的的活動使同學們逐步揭開消防的面紗，充分而全面地掌握消防知識，明白“安全責任重于泰山”的內(nèi)涵。 八、活動開展流程： 1、內(nèi)容安排： (1)啟動儀式： 11月7日上午在室內(nèi)體育館前，啟動消防安全宣傳月活動。 (2)校園宣傳： 繪制海報，11月7日貼于學校食堂等人流相對密集的地方，提前讓同學們了解安全活動周的情況。 (3)消防宣傳日活動： 11月9日上午，在室內(nèi)體育館門口進行119消防日宣傳活動。擺出展板，現(xiàn)