風(fēng)娃娃教學(xué)反思_第1頁
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“風(fēng)娃娃還會(huì)做什么壞事？”這一語言訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先 是一個(gè)學(xué)生在讀“行駛”這個(gè)詞語時(shí)，讀了幾次也不能把這個(gè)“駛” 我在讓學(xué)生感悟大風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)很吃力后，問學(xué)生詞語“慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)” “多謝你，這樣我們不累了。”也 駛?！?通過這一想象說話既讓學(xué)生 又為什么責(zé)怪風(fēng)娃娃呢？” “風(fēng)箏要輕輕吹，才能放得高?！?輕風(fēng)?讓孩子們明白：做事情光有好的愿望不行，還要看是不是 “后”“氏”“宅”“千”“斯”我在黑板上畫了五個(gè)米字格，分 “中位數(shù)”是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)新的

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