貴州省六盤水市水城縣文泰學(xué)校2022年中考化學(xué)仿真試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式是（）ACH2OBC2H2CCH4ODCH42下列有關(guān)能源和環(huán)境的說法中,錯誤的是A生活污水應(yīng)集中處理達(dá)標(biāo)后排放B煤、石油、天然氣都是不可再生能源C減少一次性塑料制品的使用，有利于控制白色污染D使用乙

2、醇汽油有利于節(jié)約石油資源，緩解溫室效應(yīng)3在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是（ ）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g41034反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g64x8A乙一定是化合物B丙可能是該反應(yīng)的催化劑C反應(yīng)中的乙和丁質(zhì)量變化之比為3:2D丁的相對分子質(zhì)量一定是甲的2倍4下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是A分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸B高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石C向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰D向硝酸鋇和氫氧化鉀的混合溶液中滴加稀硫酸5常溫下，下列各組離子能在pH=13的無色透明溶液中大量共

3、存的是()AK+、Cu2+、Cl、SO42BMg2+、Na+、Cl、CO32CNa+、Ba2+、Cl、NO3DH+、NH4+、NO3、Cl6下列有關(guān)NH3的說法中，正確的是A化學(xué)名稱是銨氣B氮元素的化合價為+3C是由分子構(gòu)成的物質(zhì)D氮、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：37以下是小明同學(xué)依據(jù)描述所書寫的化學(xué)符號兩個氮分子:2N2兩個鐵離子:2Fe3+由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O+2價的鎂元素:Mg2+導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬:Ag粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S,其中正確的是ABCD8推理是初中化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是（）A氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物B單質(zhì)中只含一種元

4、素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D堿溶液能使無色酚酞變紅，所以能使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液9氫氣作為新能源有很多優(yōu)點，制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。.制氫： .貯氫：。下列說法不正確的是A反應(yīng)中 ZnFe2O4中的鐵元素的化合價為+3B反應(yīng)為分解反應(yīng)，反應(yīng)是置換反應(yīng)C該制氫的不足之處是：反應(yīng)需溫度較高，消耗大D熔煉制備Mg2Cu合金時，需要通入氬氣，目的是防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)10下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化：CCuCuCu（OH）2Ca（OH）2CaCl2 NaNO3Na2CO3 Ba（OH）2NaOH，可以通過一步反應(yīng)完成

5、的是ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11小明在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，沒有按照正確的稱量食鹽、量取水的操作規(guī)程進(jìn)行操作(圖示為小明操作時的讀數(shù)，其它操作均正確)。小明實際稱量的氯化鈉的質(zhì)量為_克。小明讀取的水的體積為_mL,配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)真實值為_ ( 計算結(jié)果保留一位小數(shù),水的密度為lg/cm3)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12單氟磷酸鈉(Na2PO3F)易溶于水，有殺菌作用，防齲齒效果好，是牙膏行業(yè)常用的活性添加劑。牙膏中單氟磷酸鈉的含量若達(dá)到0.76%，就可使齲齒減少17%-38%。單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的原子個數(shù)比為_，鈉元素與氧元素的

6、質(zhì)量比為_；(填最簡整數(shù)比)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為3CO24NaC2Na2CO3。在很多情況下，人們希望能夠較快地溶解某些固體物質(zhì)。某課外小組需一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液做實驗，怎樣使已結(jié)塊的硝酸鉀固體盡快溶于水中？請?zhí)岢瞿愕牟僮鹘ㄗh。建議1：_；建議2：_。某同學(xué)為驗證汽水(用塑料瓶盛裝)里溶有二氧化碳?xì)怏w，它需將氣體通入澄清的石灰水中。為使氣體能迅速逸出，可采用的方法有_、_。14糖類、化學(xué)肥料在我們的生產(chǎn)生活中有著重要的作用：(1)生活中食用的白糖、紅糖和冰糖的主要成分是蔗糖，已知蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11該

7、物質(zhì)由幾種元素組成_，1個蔗糖分子中含有_碳原子，該物質(zhì)中氫元素、碳元素的質(zhì)量比是_。 (2)草本灰是種農(nóng)家肥，它的主要成分是種含鉀的鹽，草木灰屬于_A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復(fù)合肥(3)氨肥、鉀肥在促進(jìn)植物生長過程中的作用各不相同，它們從外觀看非常相似，生活中區(qū)別銨態(tài)氮肥和鉀肥，可以通過加入熟石灰，根據(jù)是否放出_，初步區(qū)分出來。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15有關(guān)NaOH與CO2反應(yīng)的探究探究一：檢驗NaOH固體樣品露置空氣中一段時間后的成分（查閱資料）Na2CO3溶液是堿性：KCl、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。（1）檢驗樣品是否變質(zhì)。寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程 _。

8、（2）檢驗樣品是否完全變質(zhì)。實驗操作：取樣品加水溶解后需先后加入下列試劑中的_(按順序填編號)。A鹽酸 B KC1溶液 C BaCl2溶液 D Ba(OH)2溶液 E酚酞試液探究二：用NaOH溶液測定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分?jǐn)?shù)（實驗裝置）如圖所示，向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水，形成一段水柱；經(jīng)檢查該裝置氣密性良好。已知細(xì)玻璃管單位長度的容積為0.1ml/cm。水柱的質(zhì)量忽略不計。（操作步驟）保持外界條件不變，完成以下操作：將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶內(nèi)，立即塞緊橡皮塞，并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置，測得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340mL。實驗中觀察并測量得出水柱

9、緩慢向下移動的距離為3.0cm。（3）檢查下圖裝置氣密性的操作方法：_；（4）僅根據(jù)本次測量數(shù)據(jù)，該氣體樣品中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為_；（5）在上述操作中，若裝置溫度略有升高，實驗結(jié)果_(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。16硫酸氫鈉( NaHSO4)溶于水形成無色溶液，請預(yù)測其化學(xué)性質(zhì)，說明預(yù)測的依據(jù)，并設(shè)計實驗驗證。限選試劑是：NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、鎂條、碳粉、氧化銅。預(yù)測預(yù)測的依據(jù)驗證預(yù)測的實驗操作與預(yù)期現(xiàn)象能夠與含Ba2+的鹽反應(yīng)_取少量 NaHSO4溶液于試管中,滴入BaCl2溶液,如果觀察到_

10、，則預(yù)測成立能夠與_(填物質(zhì)類別)反應(yīng)_，如果觀察到_，則預(yù)測成立。能夠與_(填物質(zhì)類別)反應(yīng)_，如果觀察到_，則預(yù)測成立。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】（2）由可知，反應(yīng)前后氧原子都是4個，反應(yīng)后碳原子是1個，反應(yīng)前應(yīng)該是1個，包含在X中，反應(yīng)后氫原子是4個，反應(yīng)前應(yīng)該是4個，包含在X中，則X的化學(xué)式是CH4。故選D。2、D【解析】A、生活污水集中處理后排放，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、煤、石油、天然氣都是不可再生能源，說法正確，不符合題意；C、減少一次性塑料制品的使用，可以減少白色污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、乙醇汽油能夠節(jié)約石油資源，但燃燒能

11、產(chǎn)生二氧化碳，不能緩解溫室效應(yīng)，符合題意。故選D。3、D【解析】由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后丙的質(zhì)量x=4g+10g+3g+4g6g4g8g=3g，由圖可知，反應(yīng)中物質(zhì)甲、丁的質(zhì)量增加，屬于生成物，乙物質(zhì)的質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，物質(zhì)丙的質(zhì)量不變?！驹斀狻緼、由分析可知，反應(yīng)中物質(zhì)甲、丁的質(zhì)量增加，屬于生成物，乙物質(zhì)的質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，物質(zhì)丙的質(zhì)量不變，所以反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，乙作為分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定屬于化合物，選項正確；B、物質(zhì)丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，選項正確；C、反應(yīng)中的乙和丁的質(zhì)量變化之比為（10g6g）（8g4g）=3:2，選項正確；D、由上分析可知，反應(yīng)中的丁和乙

12、的質(zhì)量比為2：3，化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量與化學(xué)計量數(shù)的乘積之比，由于不知丁、乙的化學(xué)計量數(shù)，所以丁的相對分子質(zhì)量不一定是甲的2倍，選項錯誤，故選D。4、A【解析】A、每56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣，每65份質(zhì)量的鋅會生成2份質(zhì)量的氫氣。所以分別向相等質(zhì)量的鋅、 鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸，鐵生成的氫氣多。A正確；B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳。完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能為0，故圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系。B錯誤；C、氧化鈣溶于水會放熱導(dǎo)致溶液溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降，溶液中的溶質(zhì)變少。過一會兒后溶液溫度恢復(fù)到室

13、溫，其溶解度會恢復(fù)到原來的量。但由于氧化鈣溶于水時消耗了水，所以溶液中的能溶解的溶質(zhì)一定比原來要少，加入生石灰量較多，溶質(zhì)可能為零。圖象不能反映該過程。C錯誤；D、硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀，一開始就會出現(xiàn)沉淀。而圖象顯示是過一段時間才出現(xiàn)沉淀。D錯誤。故選A。5、C【解析】pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-；A、Cu2+、OH-能結(jié)合生成氫氧化銅沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。B、Mg2+、OH-能結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

14、D、H+、OH-能結(jié)合生成水，NH4+、OH-能結(jié)合生成氨氣和水，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。故選C?！军c睛】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色。6、C【解析】A該物質(zhì)是氨氣，故錯誤B化合物中，氫元素顯+1價，設(shè)其中氮元素的化合價為x，則（+1）3+x=0，則x=-3，故錯誤；C氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的，故正確；DNH3中，氮元素與氫元素的質(zhì)量比為：14：（13）=14：3，故錯誤。故選：C。7、A【解析】分子符號前面的數(shù)字表示分子個數(shù)，兩個氮分子:2N2；故說法正確；離子符號

15、前面的數(shù)字表示離子符號，兩個鐵離子:2Fe3+；故說法正確；由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:O3；故說法錯誤；化合價應(yīng)標(biāo)注在元素的正上方，+2價的鎂元素：；故說法錯誤；導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag；故說法正確；粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子是硫離子，帶2個單位負(fù)電荷：S2；故說法錯誤；其中正確的是：；故選：A。8、B【解析】氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；帶電荷的原子或原子團(tuán)是離子；顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色?！驹斀狻緼、含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不是氧化物，故A不正確；B、單質(zhì)中只含一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單

16、質(zhì)，故B正確；C、帶電荷的微粒不一定是離子，例如質(zhì)子帶正電荷，不是離子，故C不正確；D、能使無色酚酞變紅的溶液不一定是堿溶液，但是一定是顯堿性溶液，故D不正確。故選B。9、B【解析】A. 化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，化合物中：鋅顯+2價，氧顯-2價，反應(yīng)中 ZnFe2O4中的鐵元素的化合價為+3，選項正確，不符合題意；B. 一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)為“一變多”，是分解反應(yīng)，反應(yīng)不屬于任何基本反應(yīng)類型，選項錯誤，符合題意；C. 由題中信息可知，該制氫的方法不足之處是：反應(yīng)需溫度較高，消耗能量大，選項正確，不符合題意；D.在一定溫度下，銅、鎂都能與氧

17、氣反應(yīng)生成氧化物，熔煉制備Mg2Cu合金時，需要通入氬氣，可隔絕氧氣，防止鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)，選項正確，不符合題意。故選B。10、C【解析】碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳；銅無法直接轉(zhuǎn)化為氫氧化銅；氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；硝酸鈉是可溶性的鹽，不能轉(zhuǎn)化為碳酸鈉；氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉。能一步反應(yīng)；故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、12.3 86 12. 4% 【解析】托盤天平使用時，應(yīng)“左物右碼”，小明在稱量食鹽時，將砝碼與藥品的位置放反了，托盤天平實際上是一個等臂杠桿，左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)

18、量，藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=15g-2.7g=12.3g，故小明實際稱量的氯化鈉的質(zhì)量為：12.3g；由圖可知，小明讀取水的體積為：86mL；水的實際體積為：87mL，水的密度為lg/cm3，故量取水的質(zhì)量為87g，配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)真實值為：?！军c睛】托盤天平的使用：“左物右碼”，左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+砝碼質(zhì)量；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2：3 23：24 【解析】由化學(xué)式可知，單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的原子個數(shù)比為2：3；單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為：（232）：（163）=23：24。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、用玻

19、璃棒攪拌 加熱溶解 振蕩 將汽水瓶放熱水中 【解析】（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，故為了使已結(jié)塊的硝酸鉀固體盡快溶于水中，可以加熱或用玻璃棒攪拌。（2）氣體溶解度隨溫度的升高而減小，故為使汽水中的二氧化碳?xì)怏w逸出可以將汽水瓶放熱水中或振蕩。14、 三種 12 11：72 C 有刺激性氣味的氣體【解析】（1）蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11,由化學(xué)式可知，蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成；1個蔗糖分子中含有12個碳原子；該物質(zhì)中氫元素、碳元素的質(zhì)量比22：（1212）=11:72；（2）草木灰的主要成分是碳酸鉀，草木灰中含有的營養(yǎng)元素只有鉀元素，故是鉀肥，故選C；（3）銨態(tài)氮肥與熟石灰混合加熱反應(yīng)可以生成有刺激性氣味的氨氣，故可以用熟石灰鑒別銨態(tài)氮肥和鉀肥；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 CE 手握瓶身，水柱上升；放手，水柱下降 0.1% 偏小 【解析】探究一：（1）氫氧