幼兒園大班健康教案《運(yùn)球》含反思

1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁幼兒園大班健康教案運(yùn)球含反思 大班健康教案運(yùn)球含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒身體靈活的避開障礙物，不間斷的運(yùn)球行進(jìn)，能手眼腳協(xié)調(diào)的控制拍球位置與方向，在練習(xí)中能夠克服各種困難，不怕艱辛，快來看看幼兒園大班健康運(yùn)球含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能手眼腳協(xié)調(diào)的控制拍球位置與方向。2、身體靈活的避開障礙物，不間斷的運(yùn)球行進(jìn)。3、在練習(xí)中能夠克服各種困難，不怕艱辛。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：球、障礙物(椅子，箱子)活動(dòng)過程：一、開始部分。1、球操：鍛煉鞏固。師：小兵們，號(hào)角吹

2、響，訓(xùn)練時(shí)間到。(師幼一起跟著音樂做球操)2、球操：踏步走。(1)左右前前(四次)。(2)轉(zhuǎn)兩圈，前上前上(兩次)。(3)前左后右各拍兩下，抱住轉(zhuǎn)(四個(gè)方向各一次)(4)左右左抱住跳跳跳跳(4次)(5)左右托球(8拍控制各兩次)(6)踏步走，敬禮。二、基本部分。1、引出技能。(自由拍球玩)師：小兵們，在自己的營(yíng)區(qū)里找一塊空地拍球!(幼兒自由拍球)(師來回尋找并觀察孩子，尋找姿勢(shì)優(yōu)美的，注意膝蓋是彎的，人是下蹲著的;拍球時(shí)的落點(diǎn)是在前側(cè)方的)2、展示成果。師：(吹哨子)小兵們，集合。個(gè)人展示：請(qǐng)個(gè)別幼兒來展示。(1)姿勢(shì)優(yōu)美的，注意膝蓋是彎的，人是下蹲著的。(2)拍球時(shí)的落點(diǎn)是在前側(cè)方的)師：請(qǐng)

3、*小兵來展示他的拍球技能(幼兒拍)師：這位小兵是怎么拍的?姿勢(shì)怎么樣?(膝蓋彎曲，人略微下蹲，控制好自己手中的球)師：小兵們一起來學(xué)一學(xué)。(幼兒模仿練習(xí))師：請(qǐng)*小兵來展示他的拍球技能。(幼兒拍)師：這位小兵拍球是在身體的什么方位拍的?(側(cè)前方)(找不到則由老師示范。師：小兵們一起來學(xué)一學(xué)。3、幼兒自由練習(xí)。師：小兵們，記住剛才學(xué)習(xí)的拍球姿勢(shì)與位置，訓(xùn)練開始(吹哨子)。(尋找邊走動(dòng)邊拍球的幼兒)4、展示。師：(吹哨子)集合。請(qǐng)*小兵來展示。師：小兵們，學(xué)一學(xué)(邊走動(dòng)邊拍球。時(shí)間稍微長(zhǎng)一些)師：剛才你邊走邊拍遇到其他小兵時(shí)是怎么做的?(繞過讓開)師：對(duì)面是菜園，中間是危險(xiǎn)區(qū)，最近常有敵人會(huì)偷襲我

4、們，搶走我們手中的球，所以請(qǐng)你們穿越危險(xiǎn)區(qū)的的時(shí)候要怎么辦?(速度快而且不要讓手中的球滾掉，以免被敵人拿走)。(吹哨子)訓(xùn)練。(一排十人訓(xùn)練)5、幼兒練習(xí)一會(huì)后，擺放障礙物第一排椅子障礙物，再放置第二排箱子標(biāo)記。(教師引導(dǎo)幼兒越過各種障礙物)(8分)師：(哨子)集合。剛才是怎么到達(dá)對(duì)面菜園的?(幼兒說說或請(qǐng)一名幼兒師范)6、師：小兵們的訓(xùn)練很辛苦，炊事房做飯時(shí)間到了。去對(duì)面菜園運(yùn)些蔬菜回來，如果在危險(xiǎn)區(qū)球滾掉了，就快速將球撿起來回到營(yíng)區(qū)重新開始。快速又全部將菜運(yùn)回的一組獲勝。(哨子)開始!師：到達(dá)營(yíng)區(qū)的小兵盤腿坐下休息。三、結(jié)束部分。1、放松運(yùn)動(dòng)。(跟著音樂做)(1)前后左右動(dòng)腰。(2)轉(zhuǎn)腰。

5、(3)深呼吸。(4)自己?jiǎn)问智们米笥沂直邸?5)自己敲敲左右腿，腿伸直。(6)互相敲敲背。(7)甩手與螺旋槳。)2、我們帶著這些菜去炊事房做午飯去!活動(dòng)反思：籃球運(yùn)動(dòng)，一直都是很受小學(xué)生喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。而小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生在熟悉了球性的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)一些籃球運(yùn)球的基本技能。通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的控球能力，并能通過已學(xué)知識(shí)技能進(jìn)行自主創(chuàng)新，付諸實(shí)踐。在實(shí)際教學(xué)中，仍應(yīng)以教師為主導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)教學(xué)思路，運(yùn)用各種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的投入主要是根據(jù)興趣來定的，對(duì)于他們喜歡的課程他們會(huì)樂于學(xué)習(xí)。而對(duì)于他們不喜歡的課程他們則表現(xiàn)得毫無興趣。本課我采用了多種有趣、有效的教學(xué)手段進(jìn)行練習(xí)。在課的開始我設(shè)計(jì)了一套籃球韻律操，配合音樂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性。在進(jìn)入基本部分后，通過讓學(xué)生以自由形式嘗試進(jìn)行拍球活動(dòng)，在練習(xí)中互相學(xué)習(xí)。掌握技能后通過同學(xué)之間互相合作、探究、競(jìng)爭(zhēng)的精神，對(duì)運(yùn)球的方法有了很大的提高。將技能穿插在游戲中此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，既做到了以玩促學(xué)、以趣帶學(xué)，也提高了教學(xué)效率。讓學(xué)生在寬松的教學(xué)環(huán)境中真正的體驗(yàn)到了體育的興趣，達(dá)到了體育教學(xué)的目標(biāo)。從整堂課來看上得還可以，但在本次課的練習(xí)部分